محليات

5738

منهج مؤسسة حمد بن خالد قرآني شامل لجميع الشرائح العمرية

أولت مؤسسة حمد بن خالد عنايتها للجانب التربوي الخاص بحفظ القرآن واعتمدت في ذلك مناهج حديثة في طرق التدريس.

هذا بالإضافة إلى وجود عناية علمية خاصة للطلاب الأكثر تفوقاً وتميزاً، من الطلاب الخاتمين لحفظ القرآن، وذلك ضمن برنامج (رعاية المتميزين)، وقال السيد مهنى مدير الشؤون الإدارية والمالية بالمؤسسة: وضعنا خطة لهؤلاء الطلاب الخاتمين نركز فيها على حثهم على إتقان بعض المتون العلمية المهمة مثل متن (عمدة الأحكام) وهو متن شامل للأحاديث الصحيحة المتفق عليها، في الأحكام الفقهية بفرعيها: العبادات والمعاملات، وقد وجدنا من طلابنا نتائج مدهشة شجعتنا على الاستمرار في تقديم البرامج العلمية والتربوية المختلفة. بالإضافة إلى رعاية المؤسسة لبرامج تربوية تهدف لتقويم السلوك وغرس القيم الإسلامية النبيلة، بما يتناسب مع قدراتهم المتميزة.

وبخصوص المقرر التربوي قال مهنى: إنه عبارة عن منهج تربوي شامل لما ينبغي ان يعرفه المسلم عن دينه في جميع جوانبه العلمية والسلوكية، مع إعطاء الجانب التربوي والسلوكي حيزا كبيرا في هذا المقرر، لإدراكنا أن حصول الطالب على المعلومة أو حفظه للقرآن لن يثمر الثمار المرجوة مالم تصاحبه تربية إيمانية مكثفة، وتزكية نفسية عميقة ترسخ الأخلاق الإسلامية في نفسه، ويتميز بها طالب القرآن عن غيره.

وتم وضع خطة تربوية ترتكز على قضية القيم القرآنية والأخلاق الإسلامية تقدم بمختلف الوسائل الحديثة.

وإعداد منهج بإشراف متخصصين في المجال التربوي، بحيث يراعي هذا المنهج الفئات العمرية المستهدفة في المؤسسة، وهذا المنهج متميز شكلاً ومضموناً.

ويشمل المنهج عدة محاور مهمة وهي: العقيدة، حيث تم عرض قضايا العقيدة بأسلوب سهل وممتع مركزين على أهم القضايا، مثل أركان الإسلام، وأركان الإيمان. والمحور الثاني: الفقه، حيث يتم التركيز على الجوانب التي لا بد منها للفئة المستهدفة، مثل أبواب الطهارة، وصفة الصلاة وأحكامها. والمحور الثالث: السيرة النبوية، حيث يتم تقديم السيرة بصورة موجزة سهلة في صفحات معدودة بعيداً عن سرد التفاصيل التي لا تفيد الطالب كثيراً في هذه المرحلة، لأن الهدف هو معرفة الخطوط العريضة للسيرة النبوية الشريفة، واقتباس أهم دروسها وعبرها. والمحور الرابع: محور الآداب الإسلامية، وفق ترتيبها المذكور في كتب الآداب والأخلاق، ولكن بصورة تجذب الطالب لهذه الآداب، مع تقديم دورات تدريبية مصاحبة تعتمد على الصور المؤثرة ومقاطع مرئية هادفة، وبأسلوب حواري شيق مع الطلاب.

وتم جمع هذ المحاور في كتاب واحد، يوزع على الطلاب، وقد يباع منه كمية بسعر رمزي في المكتبات العامة وهو كتاب (سبل السلام، فيما لايسع المسلم جهله من العقيدة والسيرة والآداب والأحكام) وباسمه سمي أحد أهم برامج المؤسسة التربوية الهادفة وهو برنامج (سبل السلام) في مركزي البنين والنساء، وهو برنامج متاح للراغبين من طلاب وطالبات المدارس ويقام لمدة ساعتين من صباح كل يوم سبت مراعاة للدوام الدراسي للطلاب. ويهتم بالجانب التربوي والسلوكي بالإضافة إلى تعليم التلاوة الصحيحة. ويُحث الملتحقين بالبرنامج على الالتحاق بحلقات التحفيظ المسائية إن رغبوا في ذلك. والمقرر التربوي المعتمد لهذا البرنامج هو كتاب (سبل السلام).

وكتاب (سبل السلام)، كتاب تم جمعه من كتب أهل العلم؛ ليكون مقررًا يُدرس في مراكز التحفيظ التابعة لمؤسسة حمد بن خالد آل ثاني لتعليم القرآن الكريم، ومن رغب من سائر مراكز تعليم القرآن الكريم في كل مكان كما أن الكتاب يصلح لأن يقرأ في البيوت، ويتثقف به أجيال المسلمين؛ لأن محتواه يحتاجه كل مسلم. وقد تضمن المقرر ما لا يسع المسلم جهله من أصول الإيمان وأركانه الستة، ومهمات أحكام الطهارة والصلاة والصيام، مع خلاصة في السيرة النبوية، وصدرنا الكتاب بأربعين حديثًا نبويًّا منتقاة بعناية من جوامع الكلم النبوي الشريف، وحرص معد الكتاب أن تكون هذه الأحاديث قصيرة؛ ليسهل حفظها.

وتضمن الكتاب نبذةً لطيفةً من تراجم طائفة من أبرز أعلام الأمة السابقين، ونبذًا في الأخلاق والآداب والسلوك، وما يحتاجه البنون والبنات في هذا السن من الفضائل، ومكارم الأخلاق، وكل مما يعين على تهذيب النفس، وإصلاح القلب.

وخُتم الكتاب بمختاراتٍ لطيفةٍ من شعر الحكمة والآداب، وأُلحق بفصل خاص بالفتاة والمرأة المسلمة، يتضمن ما تحتاجه من أحكام حجابها وزينتها.

والداعي لجمع هذا الكتاب، وإعداد هذا المقرر، هو ما لمسه القائمون عل المؤسسة ولمسه غيرهم ويكاد يُجمع عليه المشتغلون في مجال حلقات تعليم القرآن الكريم من افتقار هذه الحلقات إلى مقرر مختصر شامل للمهمات، يتربى عليه طلاب القرآن.

وقد نتج عن ذلك ضعفٌ في التربية الإيمانية، ونقصٌ في المعارف الشرعية، وعدم تميز في السلوك والعبادة لدى كثير من طلاب الحلقات القرآنية، الذين ينبغي أن يكونوا صفوة طبقتهم، وخلاصة جيلهم، وسواد عين أمتهم.

مراكز التحفيظ

والمقترح أن يدرس طلاب مراكز التحفيظ هذا المقرر في مدة لا تتجاوز العامين، بمعدل ساعة أسبوعية، ويُفضّل أن تكون هذه الساعة هي ما بين المغرب والعشاء من كل يوم خميس. بالإضافة إلى المشتركين في برنامج سبل السلام صباح كل سبت. وبهذا يتخرج الطالب من مركز التحفيظ، سواء أتم حفظ القرآن الكريم أم لم يتمه، وقد تزوّد بزاد علميّ، وخلقيّ، وسلوكيّ، يعينه على الاستقامة، والثبات بإذن الله تعالى، وقد قرأ الكتاب وزكاه مجموعة من علماء المسلمين من عدة أقطار، ولعله يرى النور قريبا بإذن الله.

وعن إتاحة الكتاب للجمهور قال مهنى: إن المؤسسة تضع نصب عينيها إشراك المجتمع فيما تقدمه لطلابها، وتعميما للفائدة فالكتاب يباع في المكتبات العامة بسعر رمزي بأقل من سعر التكلفة، ويجري العمل على إنجاز المقرر الخاص بالفئة العمرية من 6 إلى 12 سنة، بإخراج آخر يناسب هذه الفئة.

اقرأ المزيد

سمو الأمير يعرب عن أمله في أن يسهم منتدى أنطاليا الدبلوماسي في تعزيز الحوار والتفاهم الإنساني المشترك

أعرب حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى عن أمله في أن يسهم... اقرأ المزيد

240

| 17 أبريل 2026

رئيس مجلس الشورى يناقش مع رئيس مجلس الأمة التركي علاقات التعاون البرلماني

اجتمع سعادة السيد حسن بن عبدالله الغانم رئيس مجلس الشورى، اليوم، مع سعادة البروفيسور نعمان كورتولموش رئيس مجلس... اقرأ المزيد

112

| 17 أبريل 2026

سمو الأمير يجتمع مع الرئيس التركي ورئيس الوزراء الباكستاني

عقد حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، وفخامة الرئيس رجب طيب أردوغان... اقرأ المزيد

808

| 17 أبريل 2026