محليات

266

إعلان نظام تقييم الطلبة بالمدارس المستقلة للعام الأكاديمي المقبل

أصدرت هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم تعميماً الى أصحاب تراخيص المدارس المستقلة بشأن الإطار العام لنظام تقييم الطلبة في المدارس المستقلة المقرر تطبيقه اعتباراً من العام الدراسي القادم 2015 -2016.

وتحقيقاً لمقتضيات المصلحة العامة؛ فقد تقرر أن يكون نظام تقييم الطلبة في جميع المراحل والصفوف اعتباراً من العام الدراسي القادم 2015 - 2016 على النحو الآتي:

أولاً: يقتصر إجراء الاختبارات الوطنية على طلبة الصفوف الثالث والسادس والتاسع بجميع المدارس في المواد الآتية:

1. الثالث الابتدائي: في مواد ( اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات).

2. الصفّان السادس والتاسع: في مواد (اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، العلوم)

ثانياً: تقييم طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية: يستمر تطبيق نظام التقييم المستمر على الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية بنفس الإجراءات المتبعة حالياً. ويكون اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني لطلبة الصف الثالث الابتدائي، اختباراً وطنياً موحداً على مستوى جميع المدارس في مواد ( اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات). ويتم توزيع الدرجات كالآتي:

* الصفان الأول والثاني (الفصل الأول 50% ، الفصل الثاني 50%)

* الصف الثالث (الفصل الأول 40% ، الفصل الثاني 60%)

ثالثاً: تقييم طلبة الصفوف من الرابع إلى الحادي عشر:

يتم تطبيق الاختبارات بنظام الفصلين الدراسيين ، ويقيّم الطلبة في الفصل الدراسي الواحد من خلال الآتي: اختبار منتصف الفصل الدراسي، والتقييمات البنائية ( تقييمات قصيرة / مشروع / واجبات / أنشطة ....إلخ ) واختبار نهاية الفصل الدراسي.

على أن يكون اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني للصفين ( السادس ، التاسع ) اختباراً وطنياً موحداً على مستوى جميع المدارس في مواد ( اللغة العربية ، اللغة الإنجليزية ، الرياضيات، العلوم ) ويكون توزيع الدرجات على النحو الآتي: الصفوف: الرابع ، الخامس ، السابع ، الثامن، العاشر ، الحادي عشر (الفصل الأول 50% ، الفصل الثاني 50%). وبالنسبة للصفين السادس، التاسع (الفصل الأول 40%، الفصل الثاني 60%)

رابعاً: نظام تقييم طلبة الصف الثاني عشر:

يتم تطبيق الاختبارات بنظام الفصلين الدراسيين ، ويُقيم الطلبة في الفصل الدراسي الواحد من خلال أعمال الفصل ( اختبارات قصيرة، بحث، واجبات ... إلخ)، واختبار نهاية الفصل، وهو اختبار موحد على مستوى جميع المدارس. ويكون توزيع الدرجات كالآتي: ( الفصل الدراسي الأول 50% ، الفصل الدراسي الثاني 50%)

وضع لوائح وأسئلة الاختبارات

1. تتولى هيئة التقييم وضع أسئلة الاختبارات الوطنية الموحدة لصفوف الثالث والسادس والتاسع، واختبارات الصف الثاني عشر على مستوى جميع المدارس كالآتي:

أ‌. الصف الثالث الابتدائي (اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني، والدور الثاني) في مواد (اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات).

ب‌. الصفان (السادس ، التاسع) اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني، والدور الثاني في مواد (اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، العلوم).

ت‌. الصف الثاني عشر ( اختبار الفصلين الأول والثاني، والدور الثاني ).

2. تتولى المدارس وضع أسئلة الاختبارات لباقي المواد والصفوف، وفقاً لجداول المواصفات المعتمدة من قبل هيئة التقييم.

3. تتولى هيئة التقييم وضع لوائح الاختبارات التي توضح كافة تفاصيل النظام الجديد لتقييم الطلبة، وتعميمها بكافة المدارس اعتباراً من العام الدراسي القادم 2015 - 2016.

وأشار التعميم الى أن نظام تقييم الطلبة في المدارس المستقلة يأتي في إطار حرص المجلس الأعلى للتعليم على تطوير وتحديث نظام التقييم والاختبارات الوطنية (التقييم التربوي الشامل)، بما يسهم في دعم وتوجيه وتعزيز عملية التعلم لدى كافة الطلبة في المدارس المستقلة وفقاً لقدراتهم.