محليات

842

"راف" تنفذ 4 مشاريع تعليمية لدعم مدارس القدس المحتلة

نفذت مؤسسة الشيخ ثاني بن عبدالله للخدمات الإنسانية "راف" أربعة مشاريع تعليمية بتكلفة قاربت مليون ريال قطري لدعم مدارس القدس المحتلة التي تعاني أوضاعا صعبة بسبب التحديات والمشاكل التي يفرضها الاحتلال على المقدسيين عامة وطلبة المدارس خاصة.

وشملت المشاريع الأربعة التي تم تمويلها من صندوق التعليم بمؤسسة "راف" تأثيث مدرسة المعالي وتوزيع 460 حقيبة إلكترونية على طلاب مدرسة المعهد العربي، وتأثيث مختبر حاسوب في مدارس الايمان، كما شملت المشاريع تزويد مدرسة رؤى بألواح تفاعلية تيسيرا للعملية التعليمية على الطلبة.

وقد بلغت تكلفة المشاريع التعليمية الأربعة 912.500 ريال قطري ( 250 ألف دولار)، حيث بلغت تكلفة مشروع توزيع الحقائب الإلكترونية 490.268 ريالا ، فيما بلغت تكلفة تزويد مدرسة رؤى بالألواح التفاعلية 160.600 ريال، وبلغت تكلفة مشروع تأثيث مختبر الحاسوب بمدارس الإيمان 146 ألف ريال، وبلغ مشروع تأثيث مدرسة المعالي 115.632 ريالا.

وتهدف المشاريع التي نفذتها مؤسسة "راف" لتهيئة المدارس بمدينة القدس المحتلة لتقدم نوعية متميزة في التعليم للطلاب المقدسيين، وإدخال التقنية الحديثة لتحسين الاداء التعليمي العملي وتمكين المعلمين والطلاب من التواصل بشكل أفضل، والارتقاء بمستوي الطالب من ناحية نوعية التعليم المقدمة.

وحسب دراسة أعدتها مؤسسة قناديل الخيرية التركية شريكة "راف" في مشاريعها بفلسطين، والتي تولت تنفيذ المشاريع الأربعة، فقد بلغ عدد الطلبة المستفيدين من مشاريع "راف" 1400 طالب وطالبة.

وقد ساهمت المشاريع التي تم تنفيذها في تهيئة وتجهيز مدرسة المعالي لاستقبال الطلاب في أجواء تعليمية صحية تساهم في الارتقاء بالعملية التعليمية بأفضل ما يكون، كما ساهم مشروع المختبر الإلكتروني في ربط الطلاب بأحدث الوسائل التعليمية وتنمية قدرات التفكير الابداعي لديهم، وزيادة معدل الاستيعاب لدى الطلاب باستخدام الألواح التفاعلية التي تعتبر من الأساليب الحديثة التي ستنعكس بالتأكيد على تطوير نوعية التعليم.

تحديات العملية التعليمية

وقد سارعت مؤسسة راف لدعم المشاريع التعليمية الخاصة بالطلبة المقدسيين نظرا لما يمر به قطاع التعليم في القدس المحتلة من تحديات ومشاكل تعوق كثيرا من الطلبة عن التحصيل، بل ساهمت في تسرب كثير منهم من التعليم.

وكان من أهم المشاريع التي تم تنفيذها، مشروع تزويد 460 طالبا من طلاب مدرسة المعهد العربي بالحقائب الإلكترونية التي تساهم في تطبيق التكنولوجيا الحديثة في التعليم وفق أحدث التقنيات، لتحسين الأداء التعليمي، وتمكين الطلاب والمعلمين من التواصل بشكل أفضل، فضلا عن تعزيز مفاهيم التعليم الحديث وجعل العملية التعليمية أكثر سهولة ويسرا.

ونظرا للأوضاع الاقتصادية الصعبة التي يعيشها المجتمع الفلسطيني بصفة عامة والمقدسيون بصفة خاصة، فقد ساءت أوضاع كثير من المدارس القديمة وأضحى أثاثها متهالكا لدرجة يصعب معها استقبال الطلاب، ومن هذه المدارس مدرسة المعالي التي تضم أكثر من 300 طالب وطالبة، الأمر الذي دفع مؤسسة راف لتبني مشروع تأثيث المدرسة وتزويدها بالمقاعد المدرسية والطاولات والمكاتب وخزانات الملفات وغيرها من وسائل التعليم، مساهمة منها في تهيئة المدرسة لتقديم نوعية متميزة من التعليم، خاصة وأنها مدرسة ابتدائية.

نقص شديد

وحسب تقرير أعدته الجهة المنفذة لمشاريع "راف" التعليمية، فإن مدينة القدس المحتلة تعاني نقصا شديدا في عدد المدارس التي لا تزيد على 170 مدرسة، يدرس فيها أكثر من 97 ألف طالب وطالبة، وتحتاج مدارسها لاستحداث 2200 صف مدرسي لسد العجز الكبير الحاصل في عدد المدارس.

كما أن البنية التحتية للمدارس تفتقر للمرافق اللازمة لها كالملاعب ومختبرات العلوم والحاسوب والقاعات المناسبة للعملية التعليمية، خاصة وأن معظم مدارس القدس هي مبان سكنية تم استئجارها أو شراؤها، وإعادة تأهيليها لاستخدامها كمدارس.

وتعاني معظم مدارس القدس من ارتفاع نسبة تسرب الطلبة التي وصلت في بعض المدارس إلى 50%، بسبب العوامل الاقتصادية الصعبة وتدني نسبة التحصيل الاكاديمي واكتظاظ الصفوف بالطلبة، فضلا عن عدم مقدرة أولياء الأمور على دفع الأقساط المدرسية بسبب الفقر.