محليات

450

"العربي للتدريب" بالدوحة يختتم برنامج تحليل المؤشرات التربوية

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالدوحة برنامجه التدريبي في مجال بناء وتحليل المؤشرات التربوية، والذي استهدف تعريف العاملين بالوظائف القيادية في مجال بناء وتحليل المؤشرات التربوية بدول مكتب التربية العربي لدول الخليج بالمفاهيم الخاصة بالمؤشرات التربوية وأنواعها وتصنيفاتها، وكيفية تحليل تلك المؤشرات واستخدامها كأرقام وأوصاف وأشكال بيانية، وتوظيفها عملياً في نتاجات التخطيط التربوي، وفي الحكم على النظام التعليمي بمستوياته المختلفة.

كما استهدف البرنامج معرفة طريقة ربط المؤشرات التربوية بصناعة القرار التربوي وبالسياسات والأهداف التعليمية، والتعرف على صعوبات إعداد المؤشرات التربوية وكيفية التعامل معها.

وقد أتاح البرنامج الذي استمر ثلاثة أيام بفندق أوريكس روتانا إضافة العديد من المعارف للمشاركين، خاصة التعرف على أهمية المؤشرات التربوية وخصائصها، والاطلاع على تجارب دول الخليج في هذا المجال، ومعرفة كيفية ربط المؤشرات بالخطة والسياسة العامة للعمل. كما أضاف البرنامج للمتدربين عدداً من المهارات المتعلقة بصياغة المؤشرات، وتحليل واستنتاج المؤشرات التربوية، ومهارة احتساب المعدلات الرئيسة للمؤشرات.

يذكر أن الموضوعات الرئيسية للبرنامج شملت مفاهيم المؤشرات التربوية ووظائفها وأنواعها ومستوياتها، ومناهج جمع البيانات الكمية والنوعية ضمن مجالات المؤشرات التربوية وطرائق استخدامها، وكيفية قراءة المؤشرات التربوية واستخدامها كأرقام وأوصاف وأشكال بيانية مع تمرين وتطبيق عملي.

وتضمنت موضوعات هذا البرنامج الذي ، قدم محاضراته الدكتور مصطفى حسين أبو الشيخ، مستشار التطوير التربوي وتنمية الموارد البشرية، تحليل المؤشرات التربوية مع حالة دراسية، وتوظيفها عمليا في نتاجات التخطيط التربوي، وربطها بصناعة القرار التربوي وبالسياسات والأهداف التعليمية مع تطبيق عملي، بالإضافة إلى صعوبات وعوائق وضع وإعداد المؤشرات التربوية.

يعد المركز العربي للتدريب التربوي ومقره الدوحة ، أحد أجهزة مكتب التربية العربي لدول الخليج، ويهدف إلى الإسهام في تطوير أداء القادة التربويين على أسس تربوية علمية حديثة وإطلاعهم على المستجدات التربوية والتقنيات الحديثة في مجال عملهم بهدف تحقيق التطوير المهني لهم لتمكينهم من القيام بدور فعال في تطوير التعليم بدولهم.