محليات

4532

منسقو المشاريع الإلكترونية لـ الشرق: تدريب الطلبة على منصة "قطر للتعليم" بداية الفصل الثاني

أكد منسقو المشاريع الإلكترونية بالمدارس الحكومية، الانتهاء من عمليات تدريب المعلمين والمنسقين على النسخة التجريبية من نظام إدارة التعليم الجديد ( منصة قطر للتعليم) قبل بدء الفصل الدراسي الثاني، ويتبقى فقط تدريب الطلاب وأولياء الأمور، والذي يتوقع أن يتم مع انطلاق المنصة بداية الفصل الدراسي.

وقال منسقو المشاريع الإلكترونية لـ الشرق: إنه بالنسبة لمنصة تعليم قطر أو ما يطلق عليها اختصاراً «NEO»، فهى منصة متكاملة تضم جميع أطراف المجتمع المدرسي ( الطالب- المعلم- ولي الأمر)، مما يضمن التواصل الدائم والفعال بين جميع الأطراف، كما أنها متوافقة مع جميع الأجهزة الإلكترونية (الحاسب الآلى- الهاتف الجوال- الأجهزة اللوحية)، بمعنى أن واجهة المنصة تتكيف تلقائياً - من حيث حجم النوافذ والتصميم- مع الجهاز الإلكتروني التي يتم فتحها من خلاله.

وأشاروا إلى أنه من المتوقع أن يتم استخدام المنصة مع بداية الفصل الدراسي الثاني، في إنشاء الدروس والواجبات، وعمل المناقشات، وتحفيز الطلاب من خلال النشاطات اللاصفية، والعديد من المزايا الأخرى ومنها إمكانية إجراء الاختبارات من خلال المنصة ايضاً، وقدرة ولي الأمر على متابعة أبنائه، لافتين إلى أن المدارس في انتظار تعليمات وزارة التربية والتعليم فيما يخص استخدامات المنصة مع بداية العام، إلا أن جميع المعلمين تدربوا جيداً على استخدام المنصة في تحضير الدروس وإجراء التقييمات وغيرها من العمليات التعليمية الضرورية.

وبالنسبة إلى الطلاب فسيتم تدريبهم مع استخدام المنصة بداية الفصل خاصة وأنها تتشابه مع منصة تيمز، ولكن تتوفر بها العديد من المزايا غير المتاحة على نظام التعلم LMS أو تيمز، إذ يعتبر هذا النظام من أفضل أنظمة التعلم الإلكتروني على مستوى العالم.

وأوضحوا أن وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، حددت آلية تدريب المعلمين على نظام قطر للتعليم، وذلك ضمن الاستعدادات لإطلاق نظام إدارة التعليم الجديد (قطر للتعليم)، وبعد انتهاء تدريب منسقي المشاريع الإلكترونية على النظام، حيث وجهت الوزارة إدارات المدارس بضرورة تذليل الصعوبات لتمكين منسقي المشاريع الإلكترونية من إجراء التدريب الداخلي على النظام للمعلمين وفقا لعدد من الآليات.

وأكدوا أن عمليات التدريب تمت بشكل مباشر وليس عن بعد، وقام منسقو المشاريع الإلكترونية بإتاحة الفرصة للمعلمين بالتطبيق العملي أثناء التدريب، من خلال تقسيم المعلمين على مجموعات لا يزيد عدد المجموعة على 20 معلما. وقامت الوزارة بمتابعة التزام المعلمين بالتدريب من قبل النائب الأكاديمي والتأكد من إتمام جميع المعلمين للتدريب في نهاية المدة المحددة، وحث المعلمين للتمرس على النظام للاستعداد للتفعيل الكامل مع بداية الفصل الدراسي الثاني.

منصة التعليم الإلكتروني

وكانت إدارة نظم المعلومات بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي قد أعلنت، عن مشروع منصة التعلم الإلكتروني الجديدة، وهو نظام LMS مستحدث سيتم تطبيقه خلال العام الدراسي 2021-2022، يعتمد على الذكاء الاصطناعي والعديد من الخوارزميات والأنظمة المتطورة الفريدة من نوعها، لتحليل المستوى الدراسي لكل طالب وكذلك تحليل سلوكه ونشاطه الصفي، من أجل اكتشاف مكامن القوة والضعف لدى كل طالب، ووضع الخطط العلاجية مبكراً، كما يتيح النظام إمكانية تحليل وتقييم أداء المعلمين.

ومن مميزات المنصة الجديدة سهولة التواصل بين أولياء الأمور والمدرسة وكذلك المعلمين، حيث سيتم تنبيه ولي الأمر بحضور وغياب الطلاب، ومعرفة نتائج الواجبات المنزلية، والتقييمات الاسبوعية، والاختبارات، بالإضافة إلى توفير ملف متكامل خاص بالطالب. كما تتيح المنصة إمكانية إجراء الاختبارات إلكترونياً إذا لزم الأمر، كما أن التقييمات والواجبات المنزلية ستكون أيضاً عبر المنصة.

ذكاء اصطناعي

وما يميز النظام الجديد قدرته على قياس مستوى الطالب عبر الذكاء الاصطناعي، حيث يقوم النظام بتحليل نتائج الطالب في التقييمات والاختبارات وتقييم المدرس، وتفاعل الطالب داخل الصف الدراسي أيضاً، ليعطي نتائج دقيقة حول مكامن القوة والضعف لدى كل طالب في كل مادة دراسية، لوضع الخطط العلاجية المناسبة، بهدف فهم الطالب ومعالجة المشكلات من البداية.

واهتمت وزارة التعليم والتعليم العالي بتهيئة وتطوير البنية التحتية للمدارس قبل الجائحة بسنوات من أجل زيادة قدرتها على استخدام الأنظمة الإلكترونية الحديثة، وخلال الجائحة قامت وزارة التعليم بمجهود إضافي لتطوير البنية التحتية في جميع المدارس من خلال تطوير أجهزة الكمبيوتر اللوحي الخاصة بالطاقم التدريسي والإداري، وكذلك أجهزة الكمبيوتر في المعامل المدرسية، وتزويد الفصول بأنظمة كاميرات وأنظمة صوتية خلال فترة تطبيق التعليم المدمج من أجل دروس البث المباشر.

ومن ضمن المشروعات الهامة التي تعمل الوزارة على تطويرها حالياً، تحويل معامل الكيمياء والعلوم والأحياء بالمدارس إلى معامل افتراضية عن طريق الواقع الافتراضي، وكذلك تحويل الأنشطة الرياضية أيضاً إلى افتراضية عن طريق برنامج تيمز، وذلك من أجل أن تكون الوزارة مستعدة لأي وضع صحي يجبرنا مرة أخرى على إغلاق المدارس، مع استمرار تقديم كافة الخدمات التعليمية للطلاب بما لا يؤثر عليهم.

اقرأ أيضاً

  السعودية تدين وتستنكر بشدة تفجيرا استهدف مسجدا في باكستان

قطر ترحب بالمفاوضات بين الولايات المتحدة وإيران في سلطنة عمان

الرئيس السوري يستقبل وزير الثقافة

أخبار ذات صلة

سمو الأمير يلتقي رئيسة اللجنة الأولمبية الدولية

الشيخ جوعان يحضر حفل عشاء رئيس اللجنة الأولمبية الدولية في ميلانو