محليات

2577

تدريب 500 معلم حتى الآن ضمن برنامج تمكين..

رئيس قسم جودة البرامج لـ الشرق: الانتهاء من تدريب وتأهيل المعلمين الجدد أغسطس المقبل

 

البرنامج مخصص للمعلمين والإداريين المستقطبين من الداخل والخارج

بدء البرنامج الخاص بتدريب الإداريين الشهر المقبل

تطوير البرنامج وفقاً لمستجدات الأبحاث التربوية

تدريب المعلمين على السياسات التربوية وإستراتيجيات التدريس               

 

 

كشف السيد علي الخياط رئيس قسم التخطيط وضمان جودة البرامج التدريبية بمركز التدريب والتطوير التربوي، أن برنامج التمكين التربوي للمعلمين الجدد الذين استقطبتهم وزارة التعليم والتعليم العالي سواء من داخل الدولة أو من الخارج للعمل بالمدارس الحكومية للعام الأكاديمي 2019/2020، قد انطلق في 24 يونيو الماضي، وللعام الخامس على التوالي، وذلك بتدريب ما يقارب 500 معلم حتى الآن، مع استمرار عملية التدريب المتواصلة وفق مجموعات متتالية لحين استكمال المستقطبين إلى مطلع أغسطس المقبل.

وأضاف الخياط في تصريحات لـ"الشرق"، تم هذا العام تخصيص برنامج تدريبي لتمكين الإداريين الجدد المستقطبين من داخل الدولة وخارجها، ومن فئات مختلفة منها: (محضر المختبر- المرشد الأكاديمي- الأخصائي الاجتماعي – الأخصائي النفسي- فني تقنية معلومات- اخصائيي الخدمات المساندة في التربية الخاصة - مسؤولي مصادر التعلم)، حيث سيتم البدء في البرنامج الخاص بكل فئة خلال أغسطس المقبل بالتعاون من الإدارات المعنية في قطاع الشؤون التعليمية.

* الخطة التدريبية

وأكد رئيس قسم التخطيط وضمان جودة البرامج التدريبية، أن فترة تدريب كل معلم 5 أيام، يتم تدريبه خلالها على الإدارة الصفية وتشمل الميثاق الأخلاقي والقيم وخصائص المراحل العمرية والاتصال والتواصل، والتخطيط لعملية التعليم والتعلم، ويشمل اشتقاق الأهداف السلوكية وصياغتها والاستراتيجيات التعليمية ومدخل الكفايات التعليمية للمواد، بالإضافة إلى التدريب على إدارة عمليتي التعليم والتعلم ويشمل التعليم المتمايز والفروق الفردية والأنماط التعليمية، والتقييم من خلال تحليل البيانات والخطط العلاجية والتأمل الذاتي للممارسات المهنية، فضلاً عن تدريب المعلمين الجدد على التطبيقات المستخدمة داخل الصف وطريقة استخدام السبورة الذكية والتفاعلية.

وتابع: "حرصاً على جودة العملية التدريبية يعمل مركز التدريب والتطوير التربوي سنوياً على تطوير وتجويد البرنامج في كافة جوانبه الفنية والمعرفية، بما ينعكس على جودة المخرج التدريبي، وذلك بالتعاون مع الإدارات ذات العلاقة التربوية.

ويأتي تطوير برنامج "تمكين" ليتزامن مع تنقيح وتحديث المواد الدراسية، وأن عمليات التطوير والتجويد تستند إلى التغذية الراجعة من الميدان التربوي ومن مستجدات الأبحاث التربوية. ويهدف البرنامج إلى إكساب المعلمين والإداريين الجدد مجموعة من المعلومات والمهارات اللازمة لهم للبدء في العمل في بيئة جديدة عليهم، وايضاً لتوعيتهم حول جملة من المواضيع التي تخص عملهم قبل الانضمام رسمياً والبدء في ممارسة أعمالهم".

 * أهمية برنامج تمكين

كما أشار إلى أن أهمية طرح مثل هذه البرامج تأتي لتمكين المعلمين والإداريين الجدد، ولتسهيل عملية اندماجهم في البيئة المدرسية في دولة قطر، حيث يقوم بالتدريب في برنامج التمكين التربوي فريق من المدربين المحليين والمعتمدين لدى وزارة التعليم والتعليم العالي من ذوي الخبرة والكفاءة.

 

ويحتوي برنامج تمكين على مواضيع هامة مثل السياسات التربوية والخطط العلاجية والتخطيط للدروس، وكذلك الإدارة الصفية وإستراتيجيّات التدريس، كما يتم التطرق لأساليب التقييم والتقويم، ويتم في كل عام التعديل على المادة التدريبية تبعاً للتغذية الراجعة وما تقتضيه أهمية طرح المواضيع. ويهدف البرنامج أيضاً إلى تمكين المعلمين الجدد من الاندماج السلس والسهل مع البيئة المدرسية في دولة قطر والتي قد تتشابه أو تختلف عن بيئتهم في دولهم.

* مركز التطوير المهني

ويتبنّى مركز التطوير المهني نهجاً إستراتيجياً للتدريب والتطوير التربوي يتسم بالشمولية والاستقلالية، ويسهم في النمو المستدام لمهارات ومعارف التربويين، ويرتبط بتقدمهم الوظيفي ومن ثم حصولهم على الرخص المهنية الداعمة لأدائهم المتطور والمستمر في آن واحد، كما يرسخ نهج مركز التطوير المهني مبادئ بناء الخبرات والكفاءات الوطنية في مجال التدريب التربوي لتكون قطر رائدة في تقديم برامج تدريبية عالية الجودة إقليمياً ودولياً.

 

ويهدف مركز التدريب والتطوير التربوي للإسهام بصورة حقيقية في رفع مستوى تحصيل الطلبة من خلال توفير برامج تطوير مهني ذات صلة وفاعلية عالية لكافة التربويين، وتقديم برامج تطوير تربوية ذات جودة عالية تعمل على تعزيز عملية تنمية وتطوير القدرات، وتعزيز ثقافة البحوث التربوية في المركز لأجل الاستفادة منها في برامج وأنشطة مركز التدريب والتطوير التربوي، وتوفير مركز لمصادر التعلم للمدارس وللتربويين، بحيث يكون جاهزاً للعمل بصورة كاملة لاستخدامه من قبلهم، كما يقوم المركز ببناء شراكات مع العديد من الجهات لدعم وتعزيز أنشطة وأعمال مركز التدريب والتطوير التربوي على المستوى المحليّ والإقليميّ والدوليّ.