نظمت أكاديمية الجزيرة، إحدى أكاديميات مجموعة (تعلّم)، حفلها السنوي للاحتفاء باللغة العربية تحت شعار «احتفاءً باللغة العربية». بحضور السيد عمر عبدالعزيز النعمة، الوكيل المساعد لشؤون التعليم الخاص بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، والسيد أحمد المناعي الرئيس التنفيذي لمجموعة (تعلّم)، والدكتور محمد سعيفان مدير التعليم بالمجموعة، إلى جانب جمع من أولياء الأمور والمهتمين بالشأن التعليمي. وشهد الحفل باقة متنوعة من الفقرات الثقافية والأدبية والفنية التي أبرزت مكانة اللغة العربية وجمالها وثراءها الحضاري، حيث قدّم طلبة الأكاديمية عروضًا مسرحية وأدبية وفنية، ومطارحات شعرية، وحوارات باللغة العربية الفصحى، إلى جانب معرض للخط العربي ومسابقة للطلاقة القرائية لطلبة مرحلة الطفولة المبكرة. كما شارك عدد من الطلبة الناطقين بغير العربية في فقرات أدبية متميزة عكست تمكنهم من التحدث باللغة العربية الفصحى وحفظ النصوص الشعرية والأدبية، في مشهد جسّد نجاح الأكاديمية في تعزيز التواصل الثقافي وترسيخ مكانة اللغة العربية لدى مختلف فئات الطلبة، مع التأكيد على قيم الانفتاح الحضاري واحترام التنوع الثقافي واللغوي. ويأتي تنظيم هذه الفعالية في إطار جهود أكاديمية الجزيرة الرامية إلى تعزيز الهوية اللغوية والثقافية لدى الطلبة، وتنمية مهاراتهم في التواصل والتعبير باللغة العربية، من خلال برامج وأنشطة تعليمية مبتكرة تسهم في ربط اللغة بالحياة اليومية وترسيخ حضورها في البيئة المدرسية. واختُتم الحفل بتكريم الطلبة المشاركين واللجان المنظمة، وسط إشادة واسعة من أولياء الأمور والحضور بالمستوى المتميز للفعاليات وما عكسته من اهتمام حقيقي باللغة العربية وتعزيز حضورها في نفوس الأجيال الناشئة، ليواصل هذا الاحتفاء السنوي ترسيخ مكانته كإحدى أبرز الفعاليات الثقافية والتعليمية في الأكاديمية.

راعت الفروق الفردية وغطت المحتوى المعرفيإنطلقت الاختباراتُ النّهائيّةُ للفصلِ الدّراسيّ الأوّل 2016-2017 في أكاديمياّت مجموعة تعلُّم "المها للبنين، والمها للبنات، والجزيرة:؛ بعد أنْ أتمّ الطّلبة استعداداتِهم لها مع معلّميهم المُستنِد إلى أحدث استراتيجيّات التّعليم وطرائقِ التّدريس، وتشجيع الطّلبة على اكتسابِ مهاراتِ التّفكير النّاقد، والقراءةِ النّاقدةِ. وأكد السيد أحمد المناعي الرئيس التنفيذي للمجموعة، أنّ أكاديميّات مجموعة تعلُّم تُخضِع طلبتَها لاختبارٍات مركزيّة، يتمُّ بناؤه وفقَ معايير تعليميّة عالية، تُراعي الفروقَ الفرديّة، والتّدرُّج المنطقيّ في الأسئلة، التي بدورِها تُغطي المحتوى المعرفيّ الذي تمَّ شرحُه خلال الفصلِ الأكاديميّ؛ وتأتي هذه الخطوة في سياقِ قيمِ المؤسّسة القائمةِ على الشّفافيّة والمصداقيّة والعدالة بين طلبة مدارسِها .ومن جهةٍ، أكَّد الدّكتور محمّد سعيفان مديرُ التّعليم في مجموعةِ "تعلُّم" ، أنّ " تعلُّم " ومنذ ثلاثة أعوام تجري تصحيحًا مركزيًا ، لجميعِ مواد الإختبارِ وللصّفوفِ كافّةً ، وفق نظامٍ دقيقٍ، إذ يقومُ أكثر من معلّم بتصحيح ورقة الإجابة الواحدة ، لتخضعَ بعد ذلك لمرحلة تدقيقِ التّصحيح ، سواء أكان على مستوى دقّته أم رصده للدّرجات ، وبذلك تكون مجموعة " تعلّم " قد خَطَت خطواتٍ جديدةً في عالم التّميّز والمصداقيّة لتشكّل محضنًا تربويًا وتعليميًا يثقُ به أولياءُ الأمور ، ويُخرِجُ جيلًا نافعًا لوطنِه ، مُنتجًا ، تلقّى تعليمًا دَوليًّا مُتميّزًا بطابع إسلاميّ أصيلٍ .