تنطلق غدا /الاثنين/ فعاليات أكاديمية مناظرات قطر لتدريب وإعداد مدربي المناظرات باللغة العربية، بمشاركة 26 متدرباً يمثلون 22 دولة عربية وأجنبية من مختلف أنحاء العالم. وتهدف الأكاديمية، التي ينظمها مركز مناظرات قطر على مدى 4 أيام، إلى إعداد مدربين ومحكمين لديهم القدرة على تأهيل الفرق وتدريبهم للمشاركة في البطولة الدولية الخامسة لمناظرات الجامعات باللغة العربية والتي ستقام في مارس 2019. ويتناول برنامج الأكاديمية عدداً من الورش المرتبطة بمهارات التناظر والمحكمين، مثل التعرف على فن المناظرة وبناء القضية ومعرفة قوانين التناظر، إلى جانب مهارات المحاججة، وأدوار المتحدثين، بالإضافة إلى بعض التطبيقات العملية لتلك المهارات، وإطلاع المشاركين على كيفية التحكيم وتوزيع الدرجات والنتائج. وقالت السيدة عايشة النصف، رئيس قسم البرنامج العربي والإنجليزي بمركز مناظرات قطر، إن الأكاديمية تعتبر جزءا من التحضيرات للبطولة الدولية لمناظرات الجامعات، منوهة إلى أن المركز يوفر هذا العام برنامجا تدريبيا عبر الإنترنت يمكن الجامعات التي لم يتسنى لها المشاركة من متابعة ورش العمل في الأكاديمية. وأضافت أن التركيز في الأكاديمية سيكون منصبا على مهارات التناظر والتحكيم وكيفية إعداد الفرق من خلال خطة كاملة وضعها المركز للمدرب لمدة 3 أشهر تساعده في إعداد الفريق، كما حرص المركز على تقديم موضوع الإثراء المعرفي والتدريب على طرق البحث عن المعلومات في مختلف المجالات تفيد في إدارة الجلسات ومناقشة جميع القضايا وتفنيدها. يشار إلى أن المركز نظم الأكاديمية الأولى في نوفمبر 2009 بالتزامن مع البطولة الدولية المصغرة لمناظرات المدارس، والتي شارك فيها طلبة ومدرسون محليون ودوليون يمثلون 12 دولة. ومن الملاحظ أن معظم المشاركين في نسخة هذا العام يمثلون دولا غير ناطقة بالعربية، الأمر الذي يؤكد أن رسالة المركز وصلت للعالم وبدأ يقطف ثمار 10 سنوات منذ تأسيسه. ويشارك في نسخة هذا العام كل من بنغلادش ، وبلجيكا، وبلغاريا، والصين، وفرنسا، وألمانيا، والهند، وأندونسيا، وإيران، والعراق، والأردن، وقرغستان، ولبنان، وليبيا، وماليزيا، والمغرب، وباكستان، وبولندا ، وصربيا، والصومال، وإسبانيا، وتايلاند، وتركيا، وفيتنام.

تنطلق اليوم الأحد فعاليات أكاديمية مناظرات قطر لتدريب وإعداد مدربي المناظرات باللغة العربية من دول عربية وأجنبية، والتي ينظمها مركز مناظرات قطر – عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع- خلال الفترة من 22- 26 نوفمبر الجاري، وذلك بمركز الطلاب بجامعة حمد بن خليفة. ويشارك في الأكاديمية 31 متدرباً بواقع 27 دولة عربية وأجنبية، بهدف تأهيلهم وإطلاعهم على ماهية المناظرات لامتلاك الخبرة الكافية لهذه الثقافة اللغوية والحوار الفكري وليكونوا قادرين على تدريب فرق الدول التي يمثلونها وإعداد الطلبة إعداداً جيداً للمشاركة في البطولة الدولية الثالثة لمناظرات المدارس باللغة العربية والتي ستقام في أبريل 2016 بالدوحة. وأشارت الدكتورة حياة معرفي المدير التنفيذي للمركز الى أن تنظيم الأكاديمية جاء لتهيئة بيئة تدريبية ملائمة للمتدربين بجميع فئاتهم وفتح أبواب الإبداع الفكري والتفكير النقدي ونقل هذه التجربة إلى بلادهم والعمل على تأسيس فرق تناظر، وتحاور، وتناقش بمختلف القضايا التي تواكب تطلعاتهم وتبلور طموحاتهم ؛ مما يساعدهم على بناء مسارهم الشخصي في الحياة من منظور ثقافي وعلمي متطور، منبهة إلى أن المشاركة في الأكاديمية فرصة جيدة للجميع؛ كونهم سيمثلون دوراً رئيساً في تأهيل الفرق المشاركة في البطولة الدولية الثالثة لمناظرات المدارس ويحملون على عاتقهم مهمة الاختيار والتدريب ونشر المناظرة وأشادت بالنتائج الطيبة للأكاديمية في السنوات الماضية، الأمر الذي دفع المركز نحو المزيد من التطور والابتكار. وقالت : "ها نحن الآن نقف على عتبة الأكاديمية الثامنة لنقطف ثماراً جديدة بزيادة عدد الدول المشاركة من غير الناطقة باللغة العربية، وهذا ما يثلج صدورنا بأننا على مشارف غايتنا بنشر اللغة العربية من نافذة المناظرة ". هذا وتشارك في الأكاديمية كل من الدول الآتية :" الإمارات العربية المتحدة، البوسنة والهرسك، الجزائر، السودان، السويد، الكويت ، المغرب ، المملكة الأردنية الهاشمية، المملكة العربية السعودية، المملكة المتحدة، ، الهند، ألمانيا، النمسا، أستراليا، أمريكا، إندونسيا، أوكرانيا، باكستان، جنوب أفريقيا، سنغافورة، فلسطين، كازاخستان، كندا، لبنان، ليبيا، ماليزيا، ومصر". ويحفل البرنامج التدريبي بالعديد من ورشات العمل، التي تتنوع ما بين النظري والعملي، وتتناول الورش عدة مواضيع مرتبطة بمهارات وقوانين المناظرة، ففي البداية سيكون الموضوع الأول حول مقدمة عن فن التناظر وكيفية عرضها، تليها ورشة أخرى لشرح أدوار المتحدثين وطريقة تحاورهم وتحليل الخطابات من خلال منظور مركز مناظرات قطر الذي لا يدخر وسعاً في تقديم كل ما يهدف إلى نشر فن المناظرة وهذه البرامج خير دليل على تأكيد ما يسعى إليه ، أما الورشة الثالثة ستناقش كيفية التحكيم وإدارة المناظرة، بالإضافة إلى ورش أخرى تدور حول محاور مهمة ومتنوعة للمناظرة والحوار وهي المحاججة والمداخلة والتفنيد وبناء القضية وكيفية إدارة المناظرة وصلاحيات المحكم وتحديد النتيجة وتوزيع الدرجات، كما سيكون هناك تدريب تطبيقي للمشاركين في التحكيم .. وسيشارك المتدربون في تحكيم عدة مناظرات مسجلة تحت إشراف المدربين. وتأتي الأكاديمية في إطار سعي المركز للتواصل مع المجتمعات العربية، وفتح آفاق واسعة لنشر ثقافة المناظرات وتطوير مستوى النقاش المفتوح والمناظرات باللغة العربية، وتقديم التدريب المناسب من أجل تنمية مهارات التناظر على أيدي مدربين أكفاء لهم باع طويل في هذا المجال. كما يحرص المركز على تقديم ورش تدريبية للوفود في إطار الإعداد لتنظيم بطولات عربية ينظمها المركز لاحقاً، ويسعى المركز جاهداً لمشاركة جميع الدول الناطقة وغير الناطقة بالعربية في الأكاديمية، التي تُعدُّ فرصة رائعة لهم؛ كي يتعرفوا من خلالها على هذا الفن الراقي، وينقلوا إلى بلادهم كل ما اكتسبوه من الورش لتطبيقه. هذا وقد نظم المركز الأكاديمية الأولى في نوفمبر 2009 بالتزامن مع البطولة الدولية المصغرة لمناظرات المدارس، وشارك فيها طلبة ومدرسون محليون ودوليون يمثلون 12 دولة، مثل لبنان وفلسطين وأوغندا والصين ونيوزيلندا، والولايات المتحدة الأمريكية. وتوالت سلسلة من الأكاديميات السنوية ابتداءً من 2009 التي أقيمت في سلطنة عُمان، كبرنامج تعاوني مع وزارة التعليم بالسلطنة، تم تدريب مجموعة من الطلاب العُمانيين والقطريين على أصول المناظرات باللغتين العربية والإنجليزية، وقد تمَّ التدريب آنذاك على أيدي مدربين عالميين. تلتها أكاديمية بالتزامن مع البطولة الدولية لمناظرات الجامعات باللغة العربية والتي أقيمت في أبريل 2011، حيث شارك فيها مدرسون وطلاب من عدة دول عربية، مثل السودان، والبحرين والأردن وغيرها، بالإضافة إلى ماليزيا. وقد استمرت الأكاديمية لمدة ثلاثة أيام، تدرب فيها المدرسون والطلاب على أصول ومبادئ المناظرات وطريقتها قبل أن تقام البطولة على مدى يومين. ومن أجل التحضير للمشاركة في البطولة الدولية الثانية لمناظرات الجامعات باللغة العربية، فقد أقيمت أكاديمية في نوفمبر 2012م. ومن ضمن سلسلة البرامج التدريبية للمركز، فقد نظم المركز في نوفمبر 2012 تحضيراً للبطولة الدولية الثانية لمناظرات المدارس باللغة العربية 2013، وتوّج فعالياته بإقامة الأكاديمية في نوفمبر 2014 التي ضمت عددا من المشاركين العرب والأجانب؛ وذلك تحضيراً للبطولة الدولية الثالثة لمناظرات الجامعات باللغة العربية، والتي عقدت في أبريل 2015 في دولة قطر، وها نحن الآن نقف على أبواب الأكاديمية الجديدة استعداداً للبطولة الدولية 2016.

تنطلق غدا الأحد فعاليات أكاديمية مناظرات قطر لتدريب وإعداد مدربي المناظرات باللغة العربية بمشاركة 31 متدربا من 27 دولة عربية وأجنبية.وتهدف الأكاديمية، التي ينظمها مركز مناظرات قطر على مدى 5 أيام، إلى تأهيل المشاركين واطلاعهم على ماهية المناظرات لامتلاك الخبرة الكافية لهذه الثقافة اللغوية والحوار الفكري ليكونوا بدورهم قادرين على تدريب فرق الدول التي يمثلونها وإعداد الطلبة إعدادا جيدا للمشاركة في البطولة الدولية الثالثة لمناظرات المدارس باللغة العربية المقرر إقامتها في الدوحة خلال شهر ابريل المقبل.وقالت الدكتورة حياة معرفي، المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر، إن تنظيم الأكاديمية جاء لتهيئة بيئة تدريبية ملائمة للمتدربين بجميع فئاتهم وفتح أبواب الإبداع الفكري والتفكير النقدي ونقل هذه التجربة الى البلدان التي ينتمي اليها المشاركون والعمل على تأسيس فرق تناظر وتحاور وتناقش.ونوهت بالنتائج التي حققتها الأكاديمية في السنوات الماضية، الأمر الذي دفع مركز مناظرات قطر نحو المزيد من التطوير والابتكار في هذا المجال.يشارك في الاكاديمية متدربون من المملكة العربية السعودية ودولة الإمارات العربية المتحدة ودولة الكويت والبوسنة والهرسك والجزائر والسودان والسويد والمغرب والاردن ومصر والمملكة المتحدة والهند وألمانيا والنمسا الى جانب استراليا والولايات المتحدة الامريكية وإندونيسيا وأوكرانيا وباكستان وجنوب أفريقيا وسنغافورة وفلسطين وكازاخستان وكندا ولبنان وليبيا وماليزيا.ويتضمن البرنامج التدريبي العديد من ورش العمل التي تتنوع ما بين النظري والعملي وتتناول عدة مواضيع مرتبطة بمهارات وقوانين المناظرة.وتأتي الأكاديمية في إطار سعي مركز مناظرات قطر للتواصل مع المجتمعات العربية وفتح آفاق واسعة لنشر ثقافة المناظرات وتطوير مستوى النقاش المفتوح والمناظرات باللغة العربية وتقديم التدريب المناسب من أجل تنمية مهارات التناظر على أيدي مدربين أكفاء لهم باع طويل في هذا المجالكما يحرص المركز على تقديم ورش تدريبية للوفود في إطار الإعداد لتنظيم بطولات عربية ينظمها المركز لاحقا، مع الحرص على مشاركة جميع الدول الناطقة بالعربية وغير الناطقة بها في الأكاديمية.

تتواصل فعاليات أكاديمية مناظرات قطر، التي يشارك بها 52 مشاركا يمثلون 25 دولة من مختلف أنحاء العالم. وشهد برنامج اليوم الثاني تنظيم ورشة عمل للتدريب على طرق المحاججة، والمداخلة، والتفنيد، وطرق آليات بناء القضية، فضلاً عن تخصيص مساحة زمنية كافية للتدريب العملي. ومن جهته ثمن رئيس جامعة اللغات الأجنبية والكفاءات المهنية بكازاختسان، الدكتور صبري خزمتلي، دور مركز مناظرات قطر في نشر وتعزيز اللغة العربية داخل وخارج العالم الإسلامي، مؤكداً استفادته من فعاليات الأكاديمية في استنباط منهجية فن المناظرات واستخدامها في النقاشات الأكاديمية والبحثية في الجامعة. وأضاف: " كما تضيف الأكاديمية جوانب ثقافية للمشاركين من خلال تبادل الخبرات والاطلاع على ثقافات الدول الأخرى نظراً لعدد الدول المشاركة في هذا الحدث المهم". ولفت خزمتلي إلى أن المناظرة كفنٍ أصيل تدفع المتناظر إلى مناقشة القضايا التي تمس حياته بشكل علمي مما يخلق الوعي بهذه القضايا ويساهم في إيجاد حلول عصرية تلائم كل مجتمع، مشيراً إلى نجاح أكاديمية مناظرات قطر في وضع برنامج زاخر بالمعلومات التي تفيد المشاركين في تأسيس فرق للمناظرات في جامعاتهم. وتمنى من مركز مناظرات قطر عند تنظيم الأكاديمية المرة المقبلة أن يتم مراعاة وضع برنامج تمهيدي لغير الناطقين باللغة العربية، مبيناً أن ذلك سيثري الأكاديمية من خلال طرح أفكار غير الناطقين بشكل أشمل، مضيفاً" ففي بعض الأوقات خلال التدريب لا تسعف غير الناطقين بالعربية لغتهم للتعبير عن أفكارهم". برنامج ثري أوضح المدرب في مركز مناظرات قطر، نزار مختار، أن المشاركين في الأكاديمية سيخضعون إلى برنامج ثري يتضمن كل ما يتعلق بقوانين ومهارات فن المناظرات وآليات تحكيم المناظرات، مشيراً إلى أن ذلك سيؤهلهم لنشر هذا الفن في جامعاتهم ومن ثم القيام باختيار أعضاء فرقهم للمشاركة في البطولة الدولية لمناظرات الجامعات المقبلة. وبين مختار أن المشاركين في الأكاديمية سيكونون على تواصل دائم مع مدربيهم في مركز مناظرات قطر، وذلك بهدف تبادل وجهات النظر والخبرات والوقوف على التقدم الذي يحرزوه في مجال اختيار وتدريب فرقهم. وحول أبرز الصعوبات التي تواجه مدرب المناظرات خلال الأكاديمية، قال مختار ان أبرز الصعوبات تتمثل في تباين الآراء وهو ما يجعل النقاشات حولها تستغرق فترات طويلة ربما تطغى على زمن التدريب وهو ما يعمل المدرب على تلافيه، مشيراً إلى أن الأكاديمية تعنى بالتدريب على فن المناظرة وليست معنية ببناء آراء أو أفكار حول أي قضية بعينها.

انطلقت اليوم الأحد، فعاليات أكاديمية مناظرات قطر، بمشاركة 52 متدرب يمثلون 44 جامعة من 25 دولة هي: قطر، الإمارات، البحرين، سلطنة عمان، الكويت، الأردن، تونس، الجزائر جيبوتي، السودان، الصومال ، ليبيا، المغرب، موريتانيا، أستراليا، الهند، باكستان، بروناي، ماليزيا، فرنسا، الولايات المتحدة الأمريكية، بولندا، الصين، كوريا، كازاخستان. وترتكز الأكاديمية على تقديم التدريب اللازم لتأهيل المدربين من ممثلي الجامعات المشاركة في البطولة الدولية لمناظرات الجامعات باللغة العربية المقرر إقامتها في قطر خلال إبريل المقبل؛ بهدف بناء فرق مناظرات قوية في جامعاتهم تمكنهم من المنافسة في البطولة الدولية، كما تؤهل الأكاديمية المشاركين لممارسة فن المناظرة كمتناظرين وكذلك تحكيم المنافسات إلى جانب تدريب الفرق. ويغطي برنامج البطولة كل ما يحتاج إليه المدرب في مجال بناء فريق جديد وتدريبه طبقاً لقواعد ومعايير مركز مناظرات قطر. وراعى برنامج الأكاديمية ذلك كله حيث تضمن البرنامج في يومه الأول، ورشة عمل تناقش مقدمة فن المناظرة كما تمَّ التطرق إلى التعريف بفن التناظر والأسلوب المتبع من قبل مركز مناظرات قطر في مجال المناظرات، إضافة إلى التعرف على التصور العام عن المناظرة وكيفية سير المناظرات،ومناقشة قوانين المناظرة حسب معاييرمركز مناظرات قطر، إلى جانب تحليل الخطابات وأدورا المتحدثين خلال عرض القضية. ومن جهتها أوضحت المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر، الدكتورة حياة عبد الله معرفي، ان النسخة الحالية من الأكاديمية تمتاز بطابع مختلف عن باقي الأعوام السابقة، مشيرة إلى أنها تتميز بارتفاع عدد الدول المشاركة عربياً وعالمياً، مضيفة" وهذا جلَّ غايتنا التي نسعى إليها في نشرِّعلم المناظرة والحوار باللغة العربية حتى يصل صداها إلى أنحاء العالم كافة". ونبهت المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر إلى سعي مركز مناظرات قطر للربط بين المناظرة واللغة العربية، مؤكدة أن نهوض اللغة العربية والحل الأنسب لإحيائها من جديد متعلق بنسبة استخدامها دولياً ومن خلال المناظرة نصل لجزءٍ من الحل. وتابعت معرفي: "وباعتبار أن الشرط الرئيس للمتناظرين هو التحدث باللغة العربية الفصحى فإن المجال سيفسح للغتنا الأم كي تصول وتجول بين المتناظرين ومن مختلف البلاد الناطقة وغير الناطقة باللغة العربية وهذا بدوره الترجمة الحقيقية لما نرمي إليه".