شاركت قطر في أعمال المؤتمر العلمي العربي الحادي عشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين بعنوان "الإصلاح التربوي ورعاية الموهوبين والمتفوقين" الذي عقد في العاصمة الأردنية عمان بمشاركة 14 دولة. وقالت الدكتورة أمل البوعينين عضو مجلس إدارة المجلس العربي للموهوبين وصاحبة ترخيص مدرسة بلال بن رباح النموذجية المستقلة للبنين في كلمتها خلال الافتتاح إن هذا المؤتمر يعقد في ظروف تعاني منها غالبية الدول العربية والإسلامية من تحديات وصعوبات لم نشهدها من قبل على مختلف الأصعدة، ولا سيما في مجال التكيف مع متطلبات عصر سريع التغير في غياب سياسات واضحة لاستثمار عقول أبنائنا الموهوبين والمبدعين.. ورأت أن هذا المؤتمر أتاح الفرصة لتبادل الخبرات والاطلاع على أحدث البرامج العربية والعالمية في مجال رعاية الموهوبين والمتفوقين. وتناول المؤتمر ثلاثة محاور رئيسة: المحور الأول سياسات وقوانين التربية والتعليم في الدول العربية فهذا المحور يركز على تطوير وإقرار نظام رخص مهنية لتأهيل الكوادر الإدارية والفنية للعمل في برامج الطلبة الموهوبين والمتفوقين .وكذلك التركيز على الاستفادة من المعايير العالمية في برامج رعاية الموهوبين، وإعداد منسقين ومشرفين على مستوى المدارس ومكاتب وهيئات التربية والتعليم للإشراف على البرامج وأيضا التعرف على دور المؤسسات الإقليمية والعربية (مثل مكتب التربية العربي في دول الخليج، والمنظمة العربية للثقافة والتربية والعلوم) في رعاية الموهوبين والمتفوقين. التعليم الجامعي وقالت البوعينين إن المحور الثاني يركز على التعليم الجامعي ورعاية الطلبة الموهوبين، لافتة إلى أن المحور الثالث والأخير هو: دور مؤسسات المجتمع المدني وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الإصلاح التربوي ورعاية الموهوبين والمتفوقين. الدكتورة أمل البوعينين عضو مجلس إدارة المجلس العربي للموهوبين وصاحبة ترخيص مدرسة بلال بن رباح المستقلة وأشادت الدكتورة البوعينين بدعم المجلس الأعلى للتعليم المتمثل في سعادة د. محمد عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي والأمين العام للمجلس بدعم وتشجيع الكوادر القطرية وتطويرها، مشيرة إلى توجه ورؤية قائمة لدى المجلس بالاهتمام ورعاية طلاب ذوي الإعاقة ورعاية الموهوبين وقد أنشئ مكتب خاص بالمجلس للتربية الخاصة والموهوبين لدعم هذه الفئة حيث تمثل الثروة البشرية واستثمار عقول أبناء قطر طبقا لرؤية قطر2030. الدور القطري وقال البروفيسور فتحي جروان رئيس المجلس العربي للموهوبين: أتابع بصورة دائمة ما يستجدّ في مجالات التعليم العام والتعليم العالي بشكل خاص في قطر، مُشيداً بحجم الإنفاق الذي تتحمله الدولة في هذه المجالات الموجهة للاستثمار في التنمية، وخاصة ما تقوم به مؤسسة قطر للتربية والتعليم وتنمية المجتمع برئاسة صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر من تبنّي ودعم الموهوبين والمبدعين من جميع الدول العربية. وقال: وبعد مراجعة سريعة تمنيت لو أنّ مبادرات هذه المؤسسة تُترجم إلى سياسات وبرامج للاستثمار في الكشف عن الطلبة الموهوبين والمتفوقين في جميع المدارس القطرية، ورعايتهم على أسس علمية ومتابعتهم في جميع المراحل الدراسية، بعد تأهيل وإعداد الكوادر اللازمة لذلك. الكوادر القطرية متوافرة وأكد أنّ دولة قطر حققت إنجازات خارقة في مجالات التنمية والتطوير المختلفة جديرة بأن تطبّق مبدأ تكافؤ الفرص لطلبتها بمعنى تقديم البرامج التي تستجيب لاحتياجات الطلبة في ضوء قدراتهم واستعداداتهم الأكاديمية، مُضيفاً: وفي هذا السياق ينبغي أن نشير إلى أصغر طبيبة في العالم التي تبنتها مؤسسة قطر وسمو الشيخة موزا وتخرجت في كلية طب جامعة كورنيل في الدوحة وهي في حوالي العشرين من عمرها عام 2013. وإنني على يقين بأنّ هناك العشرات من الطلبة القطريين الذين يستطيعون إنهاء الدراسة الثانوية في عمر مبكر مثل الطبيبة إقبال الأسعد. وأضاف: أخيراً لا بدّ أن أشير إلى توافر كوادر قطرية مؤهلة بدرجة جيدة للعمل في برامج خاصة بفئة الطلبة الموهوبين الذين أثبتت الدراسات المتواترة أنهم قادرون على إنهاء مقررات الطلبة العاديين في نصف الوقت المقرر، مما يعني أنّ النصف الثاني من وقتهم يضيع سدىً في الفصول العادية. ومن المؤكّد أنّ دولة قطر لا تتوانى في اتخاذ الإجراءات اللازمة للاستثمار في عقول أبنائها الموهوبين أينما كانوا.

تحت رعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء، وزير الداخلية، ينطلق شهر مارس المقبل الملتقى الخامس عشر للجمعية الخليجية للإعاقة تحت عنوان "جودة الخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة"، بالتعاون بين الجمعية الخليجية للإعاقة والجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، خلال الفترة من 30 مارس إلى 2 إبريل بالدوحة. الملتقى بالتعاون مع الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات والجمعية الخليجية للإعاقة..وقالت الدكتورة أمل البوعينين رئيسة اللجنة العليا المنظمة للملتقى الخامس عشر للجمعية الخليجية للإعاقة، عضو مجلس إدارة الجمعية الخليجية للإعاقة خلال مؤتمر صحفي للحديث عن الاستعدادات للملتقى، اليوم الأربعاء، إن الملتقى يهدف إلى التركيز على نوعية الحياة وجودتها وشموليتها وكافة جوانب حياة المعاق، وعلى الأفضل والأنسب بدءاً من برامج التدخل المبكر (طفولة المعاق) الى اندماجه وتأهيله الشامل في المجتمع، ونوعية حياة المعاق وأسرته ومدى الدعم والخدمات المقدمة. وأشارت د. البوعينين إلى أن قطر تسعى لتجويد الخدمات في كافة قطاعات الدولة التي تتوافق مع رؤية قطر 2030، وبما أن الملتقى الخامس عشر يقام في دولة قطر، فقد قمنا بمقترح للجمعية الخليجية لاعتماد شعار الملتقى والتي تتضمن المحاور التي تتركز على جودة الخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة، من خلال التعرف على مفاهيم الجودة وبرامج الجودة في الخدمات المقدمة لذوي الإعاقة، ومفهوم الجودة في البرامج التعليمية الخاصة بالطلاب ذوي الإعاقة، وتطوير البرامج التعليمية اعتماداً على التقويم المستمر لنتائج أو مخرجات تلك البرامج. محاضرات متخصصة أمل البوعينين: قطر تسعى لتجويد الخدمات في كافة قطاعات الدولة تماشياً مع رؤية قطر 2030ويتضمن الملتقى استعراضاً ومناقشة للخبرات البارزة التي أسهمت في وضع البرامج والاستراتيجيات الخاصة بجودة الخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة في دول مجلس التعاون الخليجي، وتجارب بعض الدول العربية، ومن خلال العديد من المحاضرات وورش العمل المتخصصة، التي سيقدمها العديد من المحاضرات وورش العمل المتخصصة، والتي سيقدمها العديد من المختصين في دول الخليج العربي والمهتمين في الدول العربية. واختتمت عضوة مجلس إدارة الجمعية الخليجية للإعاقة بقولها: "وختاماً ندعو جميع المهتمين والمختصين في رعاية ذوي الإعاقة في دولة قطر ودول المجلس للحضور والمشاركة، حيث أصبحت هذه الملتقيات تشكل جزءاً من منظومة العمل في مجال الإعاقة في دول مجلس التعاون الخليجي، ومحفلاً علمياً مهماً يتوق إليه أبناء الخليج في كل عام، من أجل الارتقاء بمستوى كم ونوع البرامج والخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة، وقد قمنا بالعديد من الفعاليات العلمية بالتعاون مع الجمعيات والمؤسسات، كما من المقرر إقامة العديد من الفعاليات خلال العام الحالي". إشكاليات وتحديات ومن جانبه قال أمير الملا نائب رئيس مجلس إدارة الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة: إن الملتقى من الأحداث بالغة الأهمية بالنسبة للمعاقين، نظراً لضرورته في مناقشة أوضاع المعاقين، وأبرز الإشكاليات والتحديات التي مازالت تواجههم وكيفية التصدي لها؛ من خلال الخروج بتوصيات نهاية الملتقى، تكون نتاجاً لمجموعة من المناقشات والمباحثات وورش العمل الجادة، ليتم بلورتها لاحقاً إلى قرارت ولوائح وقوانين تخدم المعاق. وأوضح الملا أنه في الملتقيات السابقة تم الخروج بالعديد من التوصيات التي تم تنفيذ بعضها على أرض الواقع؛ مثل ترجمة الاتفاقية الدولية الخاصة بلغة الإشارة، والانتهاء من القاموس الجغرافي بلغة الإشارة وغيرها من التوصيات، إلا أن هناك المزيد من التوصيات تحتاج إلى وقت طويل لتنفيذها، وتحتاج إلى الصبر والتحدي. "الملا": مشاركة جميع المؤسسات المعنية بالملتقى ضرورة لتنفيذ التوصيات وبلورتها إلى قراراتوأكد الملا أن الملتقى يجب أن يشارك في جميع مؤسسات الدولة المعنية، لأنه بدون التواصل مع مؤسسات الدولة لا يمكن ترجمة التوصيات إلى قوانين وقرارات ملزمة، فكل طرف يكمل الآخر، وعلى الجميع أن يبذل ما في وسعه بهدف خدمة المعاق، وتسهيل احتياجاته وتذليل العقبات التي يواجهها في حياته اليومية.. ووجّه طالب عفيفة عضو مجلس الإدارة بالجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة خالص الشكر لدعم معالي رئيس الوزراء للملتقى، وذلك يدل على اهتمام رجال الدولة بالمعاقين، وإصرارهم على توفير كافة امكانات وجهود الدولة لهم، وحرصهم على خدمة هذه الفئة، متمنياً أن يقام الملتقى ويثمر عنه توصيات ضرورية، تساعد المعاقين أكثر في دمجهم بالمجتمع.

كشفت دراسة أجرتها الدكتورة أمل البوعينين عضو مجلس إدارة الجمعية الخليجية للإعاقة، عن اهمية العمل علي علاج المشكلات النفسية والاجتماعية والصحية التي يعاني منها الطلبة من ذوي الإعاقة في المدارس المستقلة. واكدت علي اهمية عقد دورات وورش عمل تساهم في رفع كفاءة الأشخاص الذين يتعاملون مع الطلاب ذوي الإعاقة بشكل مباشر لتعريفهم كيفية التعامل مع المشكلات التي يعانون منها. واوضحت الدكتورة امل البوعين في دراستها التي قدمتها امام الملتقي الخليجي لذوي الاعاقة اهمية العمل علي التوعوية معرفة المشكلات الصحية والنفسية والاجتماعية التي تواجه ذوي الاعاقة في العملية التعليمية وكذلك أهمية الأطلاع على تجارب عالمية ناجحة في التعامل مع المشكلات التي يعاني منها ذوي الإعاقة ومحاولة تطبيقها وخاصة المشكلات الصحية. وقالت انه لابد من العمل على إعداد وتهيئة الطلاب من ذوي الإعاقة للعيش بفاعلية وذلك من خلال تزويدهم بالمهارات والقدرات الضرورية يتعرض لها الطلاب من ذوي الإعاقة وطرق الحد منها. وأضافت ان الدراسة أظهرت العديد من النتائج أن مجال المشكلات الصحية التي يعاني منها طلاب الشباب من ذوي الإعاقة للمرحلة الإعدادية والثانوية حصل على أعلى متوسط حسابي ويمكن أن يفسر ذلك بأن المشكلات الصحية التي يعاني منها طلاب افي هذه لمرحلة كبيرة تتمثل في طول فترة العلاج الطبي في بعض الأمراض وارتفاع تكاليف ومصاريف العلاج كأمراض القلب والسكر والفشل الكلوي والأورام السرطانية. وانه في المجال المشكلات الاجتماعية التي يعاني منها الطلاب الشباب من ذوي الإعاقة للمرحلة الإعدادية والثانوية حصل على أدنى متوسط حسابي وتتمثل في أنهم يعانون من مشكلات اجتماعية بشكل قليل ويمكن أن يعود ذلك إلى قدرتهم على التكيف مع بيئتهم واصدقائهم كما اظهرت النتائح ذوي الإعاقة يعانون من القلق والخوف على مستقبلهم" جاءت في المرتبة الأولى ويمكن أن يعزى ذلك إلى أن طلاب المرحلة الإعداديه والثانوية من ذوي الإعاقة يعانون من مشكلات نفسية كبيرة نتيجة لإعاقتهم تتمثل في الخوف والقلق على المستقبل. كما اكدت معاناة طلاب من ذوي الإعاقة من العجز، مما يولد لديهم الإحساس بالضعف والاستسلام للإعاقة" جاءت في المرتبة الأخيرة ويمكن أن يفسر ذلك بأن طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية من ذوي الإعاقة يعانون من مشكلات نفسية قليلة تتمثل في الشعور العجز والضعف وعدم الرغبة في القيام بالأعمال. واوضحت الإعاقة تؤثر على ديناميكية النمو الاجتماعي لدى الأفراد وخلق فروق مهمة بين طلاب من ذوي الإعاقة وغيرهم من الطلاب العادين" جاءت في المرتبة الأولى ويمكن أن يفسر ذلك بأن طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية من ذوي الإعاقة يعانون من مشكلات اجتماعية تتمثل في عدم قدرتهم على تكوين علاقات من أقرانهم ورغبتهم في العزلة. كما كشف النتائج ان طلاب ذوي الإعاقة يشعرون بالتحيز الاجتماعي ضدهم في مجتمعهم" جاءات بالمرتبة الأخيرة ويمكن أن يعود ذلك إلى أن طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية من ذوي الإعاقة يعانون بشكل قليل من التحيز الاجتماعي ضدهم في المجتمع، ويمكن أن يعزى إلى وعي المجتمع بأهمية مشاركة هذه الفئة في المجتمع. واشارات ان عدم معرفة أسباب المشكلات الصحية لبعض أشكال الإعاقة تؤدي إلى صعوبة في التعامل معها" جاءت في المرتبة الأولى ويمكن أن يعزى ذلك إلى أن طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية من ذوي الإعاقة يعانون بشكل كبير من مشكلات صحية تؤدي إلى عدم قدرتهم على التعامل معها وحلها. كما ان تاثير المشكلات الصحية التي يعاني منها طلاب من ذوي الإعاقة على تغذيتهم بشكل سلبي" جاءت بالمرتبة الأخيرة ويمكن أن يفسر ذلك بأن المشكلات الصحية التي يعاني منها طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية من ذوي الإعاقة تؤثر بشكل قليل على تغذيتهم.

تشارك الدكتورة امل البوعيين عضو مجلس ادارة الجمعية الخليجية للإعاقة نائب رئيس المكتب التنفيذي لدولة في الملتقي السنوي الذي تنظمه الذي تنظمه الجمعية الخليجية للإعاقة, ويشارك خبراء ومختصون من دول مجلس التعاون في فعاليات "الملتقى الرابع عشر للجمعية الخليجية للإعاقة" تحت شعار "الخدمات المقدمة للشباب من ذوي الإعاقة.. الواقع والطموح", والتي تنطلق في دبي خلال الفترة من 13 -17 ابريل الحالي برعاية سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي، والذي يقام بالتعاون مع الجمعية الخليجية للإعاقة وجمعية أهالي ذوي الإعاقة بدولة الإمارات. وذكرت الدكتورة أمل أن هذا الملتقى العلمي السنوي يتم تنظيمه في إحدى الدول الأعضاء بالجمعية بشكل تناوبي، ويلتقي فيها المعوقون وأولياء أمورهم وأعضاء الجمعية والمختصون والمهتمون في مجالات الإعاقات المختلفة، مشيره الى ان هذه الملتقيات أصبحت تشكل جزءاً من منظومة العمل في مجال الإعاقة في دول مجلس التعاون الخليجي، ومحفلاً علمياً مهماً يتوق إليه أبناء الخليج في كل عام، من أجل الارتقاء بمستوى كم ونوع البرامج والخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة. وسيتضمن الملتقى استعراض ومناقشة الخبرات البارزة التي أسهمت في وضع البرامج والاستراتيجيات الخاصة بالخدمات المقدمة للشباب من ذوي الإعاقة في دول مجلس التعاون الخليجي، من خلال العديد من المحاضرات وورش العمل المتخصصة، والتي سيقدمها العديد من المختصين في دول الخليج العربي . دراسة قطرية واوضحت ان دولة قطر ستقدم دراسة بعنوان ( المشكلات النفسية والاجتماعية والصحية التي يعاني منها الطلبة الشباب من ذوي الإعاقة في المدارس المستقلة ) والتي تمت علي فئة الطلاب ذوي الإعاقة . وقالت ان أهمية هذه الدراسة تكمن في سعيها إلى توضيح أبرز المشكلات الاجتماعية والنفسية والصحية التي يعاني منها الطلبة في المدارس المستقلة بالجانب النظري والعلمي كتقديم مراجع حديثة للأدب التربوي والدراسات ذات العلاقة بالمشكلات الاجتماعية والنفسية والصحية التي يعاني منها الأشخاص ذوي واضافت بأن المكتب التنفيذي للجمعية الخليجية للإعاقة بدولة قطر قام بتحديد اوليات العمل من خلال إعداد الخطة السنوية والتي تركز على رؤى واولويات واهداف الجمعية الخليجية للإعاقة.