أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن عقد مؤتمر صحفي الإثنين المقبل للكشف عن إجراءات اختبارات نهاية العام الدراسي الحالي لطلبة المدارس والإستعدادات اللازمة داخل اللجان وعمليات التصحيح وكنترول الثانوية العامة، بالإضافة إلى الكشف عن تفاصيل الإجراءات المتبعة مع الطلاب في اللجان وغيرها من التفاصيل الأخرى، وسوف يتحدث السيد خالد الحرقان مدير هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي خلال المؤتمر الصحفي لتوضيح الكثير من الجوانب المختلفة في اختبارات نهاية العام. وكانت المدارس قد أعلنت عن جاهزيتها لاستقبال إختبارات نهاية العام من خلال تجهيز قاعات الاختبارات واللجان والتواصل مع أولياء الأمور، كما قامت هيئة التقييم بالإعلان عن أعداد لجان إختبارات الثانوية العامة، وكذلك تحديد مراقبي اختبارات الثانوية العامة.

أكدت وزارة التعليم والتعليم العالي عبر صفحتها الرسمية بـ "تويتر" أن هناك ضوابط وقواعد محكمة في كل مراحل عملية الإختبارات بدءاً من طباعة الأسئلة وتوزيعها فجراً وحتى نهاية تصحيح أوراق الإجابات ليلاً، وقالت الوزارة: نهيب بالجميع عدم الانشغال بالشائعات التي يتم تداولها على مواقع التواصل الإجتماعي، والتي من شأنها تشويه صورة إختبارات الثانوية العامة، وجدير بالذكر أن هذه التغريدات جاءت عقب الشائعات التي تم تداولها بعد اختبار مادة الشرعية لطلبة الثانوية العامة.

أدى طلبة الصفين العاشر والحادي عشر، اليوم الثلاثاء، إختبار اللغة الإنجليزية في ثاني أيام اختبارات نهاية العام بالنسبة لهم، مؤكدين أن الاختبار جاء في مستوى الطالب المتوسط باستثناء بعض الأسئلة التي كانت من نصيب الطلبة المتميزين والتي جاءت بما يتماشى مع المعايير الموضوعة، فضلاً عن بعض الأسئلة الطويلة التي تحتاج الكثر من الجهد والتفكير. جاءت أسئلة مادة اللغة الإنجليزية للصف العاشر والتي تخص مهارة القراءة مناسبة للبيئة القطرية واهتمامات الطلاب اليومية حيث أختص سؤال التجربة بكيفية صنع القهوة بالإضافة إلى فقرة تخص الأضرار الناتجة عن ألعاب الفيديو المنتشرة بين طلابنا مما يولد لديهم بعض السلبيات مثل العنف واتخاذ القرارات الخاطئة. بالنسبة لمهارة الكتابة فالموضوعات تراعي اهتمامات الطلاب وهي سرد لأحداث أول يوم دراسي والأخر إقناعي يستفسر عن هل العقاب ضروري لتربية نشئ سليم سلوكيا، بينما يختبر طلبة شهادة الثانوية العامة غداً الأربعاء اختبار مادة العلوم الاجتماعية والتي تستغرق 4 ساعات من الثامنة وحتى الثانية عشر ظهراً. وكيل وزارة التعليم يطمئن على الطلاب داخل لجان عمر بن عبد العزيز الثانوية وقد شهدت لجان الاختبارات اليوم في عدد من المدارس المستقلة زيارة بعض المسؤولين من هيئة التقيم والمجلس الأعلى للتعليم لها حيث زار السيد ربيعة الكعبي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية واطمئن على سير إجراء الاختبارات ومستوى الطلاب كما قام السيد فهد النعمة مدير مكتب تقييم الطلبة بهيئة التقيم بزيارة مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين. من جانبه صرح السيد محمد العمادي مدير مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين بأن اختبار مادة اللغة الإنجليزية في مستواه التأسيسي والمتقدم لصفوف العاشر والحادي عشر حاذ رضى جميع الطلاب حيث مر الاختبار بهدوء ودون أي عقبات أو شكاوى من الطلاب، متمنياً أن تكون باقي الاختبارات في مستوى مادة اللغة الانجليزية. وأكد الدكتور صالح آل إبراهيم نائب المدير للشؤون الإدارية والطلابية أن اختبار مادة اللغة الإنجليزية في مستواه التأسيسي والمتقدم حاذ رضى جميع الطلاب حيث مر الاختبار بهدوء ودون أي عقبات أو شكاوى من الطلاب. وقال وليد نصار معلم اللغة الإنجليزية إن اختبار اللغة الإنجليزية قد لوحظ استخدام بعض المفردات في قطع الفهم (مهاراه القراءة) وجاءت صعبة إلى حد ما على الطلاب بالإضافة إلى توضيح معاني كلمتين فقط أسفل القطعة وكان أولى تحديد معاني العديد من الكلمات الأخرى. مسؤولو هيئة التقييم يزورون يتفقدون لجان الاختبارات في مدرسة الوكرة الثانوية. هذا وجاءت إحدى قطع القراءة عن العادات الغريبة على مجتمعنا في الوقت الحاضر بالإضافة إلى إحدى القطع والخاصة بتجربة معظم الطلاب القطريين حيث يتحدث عن خطاب يشرح فيه أحد الطلاب تجربته في الدراسة بلندن. وجاءت موضوعات الكتابة عن استخدام التكنولوجيا في حياة الطالب والأخر إقناعي وعموماً فقد جاءت الأسئلة في مستوى الطالب المتوسط مع مراعاة الفروق الفردية للطلاب المتميزين والمتفوقين على حد سواء بالإضافة إلى وجود بعض المفردات الصعبة في اختبار الحادي عشر المتقدم في قطعة الفهم الخاصة بمهارة القراءة. وأضاف جاسم المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية: أنه من خلال مروره على لجان العاشر والحادي عشر ظهر على وجوه الطلاب الرضا عن أسئلة اللغة الإنجليزية، مُعتبراً أن الأسئلة جاءت متوسطة ومتوازنة. وأشار حازم أحمد الصاوي نائب مدير المدرسة للشؤون الأكاديمية إلى أن أسئلة اللغة الإنجليزية جاءت متنوعة فمنها ما هو سهل ومنها ما يحتاج إلى تفكير عميق، لافتاً إلى أن معلمي المدرسة قد راجعوا مع الطلاب المعايير المقررة على الطلاب أكثر من مرة. من جهته قال فهد البلوشي نائب مدير المدرسة للشؤون الإدارية إن لجان اللغة الإنجليزية سادها الهدوء؛ حيث حضر المراقبون قبل موعد الاختبار بخمس دقائق، كما تم تسليم الطلاب أوراق الامتحانات في تمام الساعة الثامنة، وقد التزم المراقبون بالانضباط واليقظة. مديرو ومسؤولو المدارس الثانوية وطلاب الصفين الـ11 والـ12 وبحسب أشرف رشدي معلم اللغة الإنجليزية بمدرسة عمر بن عبدالعزيز فإنه عقب خروج الطلاب من اللجان أكدوا أن اختبار اللغة الإنجليزية بالنسبة للمسار الأدبي قد جاء في مستوى الطالب المتوسط باستثناء بعض الأسئلة التي تحتاج إلى تفكير عميق مضيفًا لم نرصد شكاوى من الطلاب. وفي استطلاع لأراء بعض الطلاب قال الطالب محمد سالم النابت بالصف العاشر بمدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية إن اختبار اللغة الإنجليزية على الرغم من طوله إلا أن أسئلته قد جاءت واضحة ومباشرة، أما الطالب محمد خالد المسلماني فقال إن الأسئلة الاختيارية في اختبار اللغة الإنجليزية جاءت سهلًا بينما جاءت أسئلة الكتابة صعبة وتحتاج إلى تفكير، بينما أشار الطالب فهد إياد بالصف الحادي عشر علمي إلى أن اختبار اللغة الإنجليزية للمسار العلمي جاء طويلاً ورؤوس الأسئلة غامضة وخاصة الكتابة.

أعرب طلاب الثانوية العامة اليوم عن سعادتهم بسهولة مادة الدراسات الاجتماعية باختبارات الدور الثاني، مؤكدين أن الأسئلة جائت واضحة وسهلة ولن تخرج من المنهج، مشيرين إلى أن الامتحان قريب من اختبار المادة في الدور الأول، حيث كان هناك تشابه كبير في اسئلة الاختبارين خاصة فيما يتعلق بالأسئلة الاختيارية. وقال الطالب محمد سالم الطالب بالصف الثاني عشر ، أن الاختبار كان واضحاً وسهلاً وخالي من الاسئلة المعقدة، إلا أن كانت هناك بعض الجزئيات في الاسئلة المقالية تحتاج إلى بعض من التركيز لتميز بين الطالب المجتهد والمهمل أما الطالب خالد الدوسري فرأى أن الاختبار كان يشوبه التعقيد خاصة في اسئلته المقالية التي جائت طويلة تحتاج إلى وقت كبير لحلها ومعرفة ما ينبغي كتابته للإجابة على السؤال، مشيراً إلى أن الأسئلة الاختيارية كانت سهلة إلى حد ما وفي مستوى الطالب المتوسط. فيما اشكتى الطالب سامي رفعت من صعوبة الامتحان بصفة عامة، مؤكداً أنه يشابه اختبار الدور الأول في معظم جزئياته والذي اعتبره امتحان صعب ايضاً، مطالباً بضرورة إعادة النظر في توزيع الدرجات على اسئلة اختبار مادة الدراسات الاجتماعية. الجدير بالذكر أنه بدأ نحو 1500 طالب وطالبة أمس أداء اختبارات الدور الثاني للشهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 2013/ 2014، حيث خصصت هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم 23 مركزا لأداء الاختبارات، علما أن العمل في هذه المراكز قد بدأ يوم الأحد الموافق الثالث من شهر أغسطس الجاري ويستمر حتى نهاية الشهر نفسه، ويتبع كل مركز عدد من المدارس سواء المستقلة أو الخاصة أو المسائية .