إشتكى طلبة الشهادة الثانوية العامة، اليوم الأربعاء، من طول أسئلة إختبار اللغة الإنجليزية، حيث طالب العديد من الطلاب والطالبات داخل لجان الاختبارات بمنحهم وقت إضافي من أجل الإجابة على باقي أسئلة الاختبار. وأكدوا أن 4 ساعات غير كافية للإجابة على الأسئلة نظراً لطولها واحتياج الكثير منها التفكير والتركيز، ورغم طول أسئلة الاختبار إلا أنه جاء في مستوى الطالب المتوسط ومن المنهج المدرسي حيث تركزت شكاوى الطلبة حول طول الأسئلة واحتياجها إلى 5 ساعات خاصة حيث أن فقرات الاستماع استغرقت الكثير من وقت الطلبة داخل اللجان. وقال البعض من الطلاب أن هناك الكثير من الأسئلة التي كانت معروفة بالنسبة لهم إلا أنهم لم يستطيعوا الإجابة عليها نظراً لانتهاء وقت الاختبار، مؤكدين أن العديد من الطلاب والطالبات داخل لجان المدارس جلسوا داخل اللجان حتى أخر دقيقة من مدة الاختبار الذي بدأ في الثامنة صباحاً وإنتهى في الثانية عشر ظهراً. مديرة هيئة التعليم تتفقد لجان مدرستي أحمد بن محمد والإيمان الثانويةمن ناحية أخرى واصل مسؤولي المجلس الأعلى للتعليم زيارتهم التفقدية على لجان الاختبارات بالمدارس الثانوية للاطمئنان على سير اجراءات الاختبارات وأداء الطلبة حيث قامت السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم بزيارة كل من مدرسة أحمد بن محمد الثانوية المستقلة بنين والإيمان الثانوية للبنات وأم حكيم الثانوية وتفقد عدد من اللجان. من جانبه أكد جاسم المهندي صاحب الترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية أن أسئلة اختبار اللغة الإنجليزية طبقًا لآراء بعض الطلاب جاءت متوسطة ومن المنهج المدرسي لكنها طويلة واحتاجت إلى وقت للإجابة عنها، مُشيراً إلى أن عدد كبير من الطلاب قد خرج في آخر دقيقة من الوقت المقرر للاختبار، أمّا الأستاذ حازم أحمد الصاوي نائب مدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز للشؤون الأكاديمية فأكد أن الطلاب قد شكوا من طول الاختبار، لافتاً إلى تنوع أسئلة الاختبار وتدرجها من السهل إلى المتوسط إلى الصعب. وأوضح فهد البلوشي نائب مدير المدرسة للشؤون الإدارية أن اللجان كانت هادئة، ولم تضبط حالة واحدة من حالات الغش. ومن ناحيته قال أشرف رشدي معلم اللغة الإنجليزية إن الاختبار متوسط ومتوازن ويراعي الفروق الفردية، موضحاً أن طلاب المسار العلمي قد اشتكوا من طول الاختبار، أمّا طلاب المسار الأدبي فلم يشك أحد من الاختبار وقد تكوًّن الاختبار من 55 سؤال تقريباً منه 50 سؤالاً اختياريّاً و5 أسئلة مقالية. معظم الطلاب تواجدوا باللجان حتى نهاية الاختبار ولم يستطيعوا الإجابة على بعض الأسئلة لضيق الوقت"بوابة الشرق" ستطلعت آراء عدد من طلاب شهادة الثانوية العامة ومدى رضاهم عن أسئلة اختبار اللغة الانجليزية، حيث قال الطالب تميم الكواري (المسار العلمي) إن أسئلة اختبار اللغة الإنجليزية جاءت طويلة للغاية، كما أن هناك بعض الأسئلة جاءت على غير المتوقع وهناك البعض منها كان غير مباشر ولكن في المجمل فقد جاء الإمتحان من المنهج المدرسي ولكن الاشكالية الرئيسية التي واجهت الطالب المتوسط وأيضاً المتميز هو طول الاختبار. أما الطالب أحمد العبادي من المسار الأدبي فقال إن بعض أسئلة الاختبار جاءت صعبة للغاية باستثناء بعض الأسئلة المقالية، مؤكداً أنها المرة الأولى التي يجلس الطلاب داخل اللجان حتى نهاية وقت الاختبار ويطلبون وقتاً إضافياً. ورأى الطالب عاصم الأحبابي أن اختبار اللغة الإنجليزية جاء صعباً وهناك بعض الأسئلة غامضة، كما أن الاختبار احتوى على العديد من الأسئلة المطولة خاصة بالنسبة لفقرات الاستماع والفقرات الكتابية، مُعتبراً أن 4 ساعات للاختبار لم تكن كافية وكان هذا الامر على جميع الطلاب. واتفق معه في الرأي الطالب أحمد الكبيسي الذي أعرب عن استياءه نتيجة طول الاختبار، موضحاً أن الأسئلة تنوعت وهناك الكثير من أسئلة الاختبار للطلاب المتميزين ولكن في نهاية الأمر فإن الاختبار في مجمله جاء طويلاً وصعباً بشكل واضح، أمّا الطالب أيمن الصادق فقد تضمنت شكواه نفس محتوى زملائه من حيث طول أسئلة الاختبار وصعوبة بعضها.

أعرب طلاب الصفين العاشر والحادي عشر عن ارتياحهم لإختبار مادة اللغة الإنجليزية الذي جاء في مستوى الطالب المتوسط حيث راعى الفروق بين الطلبة حيث إحتوى الإختبار على 32 سؤال ما بين 28 سؤال اختيار من متعدد و4 اسئلة مقالية بالاضافة الى فقرة الاستماع التي وصف البعض من الطلبة انها كانت تحتاج الى التركيز الشديد والتفكير للاجابة عليها . واشار الطلبة أن اختبار اللغة الانجليزية امتاز بالوضوح بعيدا عن الغموض والتعقيد كما أنه جاء من المنهج والكتاب المدرسي كما أن العديد من الطلبة قد خرجوا بعد مضي منتصف الوقت حيث كانت المدة الزمنية للاختبار 4 ساعات استطاع فيها الطلبة الاجابة على الاسئلة ومراجعتها أكثر من مرة مؤكدين أن توقيت الاختبار مناسبا للجميع . أسئلة مباشرة وقال الطلبة أن اسئلة الاختيار من متعدد جاءت مباشرة وواضحة مما ساعد على الاجابة عليها بشكل كبير كما أن جميع الأسئلة جاءت من خلال الأسئلة الاثرائية والمراجعات النهائية التي تدرب عليها الطلاب ، وقال الطالب محمد علي العبيدلي أن اختبار اللغة الانجليزية جاء في مستوى الطالب المتوسط فضلا عن وجود بعض الفقرات التي تناسب الطالب المتميز حيث راعى الاختبار جميع مستويات الطلبة دون إستثناء . مدة الإختبار مناسبة أما الطالب محمد يوسف بوهندي فقال أن اسئلة اللغة الانجليزية كانت مناسبة بالنسبة لمستوى الطالب المتوسط والمتميز ايضا وان الاختبار في مجمله متوسطا ابتعد عن الغموض أو التعقيد كما أن غالبية الاسئلة كانت من المنهج الدراسي فضلا عن الطلاب كانوا مدربين على اسئلة الاختبار مما ساهم في الاجابة عليها بشكل سلس وقال ان الطلاب خرجوا بعد مضي منتصف الوقت مما يعكس أن الاختبار لم يكن صعبا على الطلبة وأنه كان مفهوما بعيدا عن الغموض . ويقول الطالب أحمد أبو بكر أن الاختبار تكون من 28 سؤال اختيار من متعدد و4 أسئلة مقالية ومن الطبيعي ان الاسئلة المقالية احتاجت الى بعض الوقت في التفكير والتركيز وان الاختبار شمل كافة المعايير المختلفة كما أن جميع الاسئلة تدرب عليها الطلبة على مدار العام مما ساعد على الاجابة عليها. لا شكاوى حول الإختبار ومن جانبه قال الأستاذ محمد أحمد علي منسق شؤون الطلاب بمدرسة الوكرة الثانوية المستقلة أن اختبار اللغة الانجليزية لطلاب العاشر والحادي عشر ضمن اختبارات التقييم التربوي الشامل نال رضا معظم الطلاب وأن إدارة المدرسة لم تتلقى أى شكوى خلال تفقدها لجان الاختبارات من أيه غموض أو تعقيد في اسئلة الاختبار كما أضاف بأن عدد كبير من الطلاب أنهوا الاختبار في منتصف الوقت المحدد لخروج الطلاب .