أكد السيد فهد النعمة مدير مكتب تقييم الطلبة بهيئة التقييم بالمجلس الاعلى للتعليم، في تصريحات خاصة "للشرق" عن الانتهاء من إعداد وتجهيز اختبارات التقييم التربوي الشامل ( نهاية العام )، لكافة المراحل الدراسية ، مشيرا أنه تم مراعاة كافة المعايير الخاصة بوضع الأسئلة للطلبة، ولم يتبقى سوى بعض من الاختبارات سوف يتم إرسالها الى ادارة الجمع والبيانات في منتصف الشهر الجاري، موضحا أن هيئة التقييم انتهت من وضع كافة أسئلة اختبارات نهاية العام للطلبة . وكشف ان هناك متابعة دائمة للمدارس خلال اختبارات التقييم الثالث، مشيرا الى فتح النظام الخاص بوضع درجات الطلبة من قبل المدارس حتى يوم ٢٠ من الشهر الجاري، موضحا إلى تم مد فترة السماح لعمليات الرصد والجمع لاختبارات التقييم للتخفيف عن المدارس، لافتا أنه سوف يستقبل كافة النتائج وعمليات الرصد والجمع التي انتهت منها المدارس قبل اجازة الربيع وأشار أن هناك زيارات ميدانية مستمرة من قبل مختصي هيئة التقييم للمدارس خلال فترة الاختبارات . وأكد النعمة على عدم تلقى الهيئة أية مشاكل خاصة باختبارات التقييم الثالث مؤكدا ان الأمور جميعها تسير بشكل طبيعي متمنيا التوفيق لجميع الطلبة.

تنتهي بعد غد، الخميس، اختبارات التقييم التربوي الشامل بمختلف مراحلها والتي تشمل 66 ألف و 700 طالب وطالبة بالمرحل الابتدائية والإعدادية والثانوية حيث يخضع طلبة الصفين العاشر والحادي عشر لاختبار مادة الأحياء، أمّا باقي المراحل فيخضعون الطلبة فيه لاختبار مادة اللغة العربية. ومن جانب أخر أعرب عدد كبير من أولياء الأمور عن غضبهم الشديد نتيجة وجود بعض الأسئلة للصف الرابع الابتدائي وللمرحلة الابتدائية للطلاب دون أن يتم تدريبهم عليها خلال العام الدراسي. وقالوا إن مادة اللغة الانجليزية للصف الرابع الابتدائي تضمّنت فقرة استماع دون أن يتدربوا عليها، مشيرين إلى أن هذه الفقرة تمثل صعوبة بالغة لأطفال الصف الرابع الابتدائي كما أنهم ليسوا مدربين عليها مما يعد سقطة وقع فيها واضعي الاختبارات الوطنية أو التقييم التربوي الشامل.

أكد السيد خالد عبدالله الحرقان مدير هيئة التقييم بالمجلس الاعلى للتعليم ان إجمالي أعداد الطلبة المتقدمين لاختبارات شهادة الثانوية العامة يبلغ 9700 طالب وطالبة أما إجمالي أعداد الطلبة الذين يأدون إختبارات التقييم التربوي الشامل يبلغ 66 الف و570 طالب وطالبة من الصف الرابع وحتى الصف الحادي عشر بينما يبلغ اعداد اللجان لطلبة الثانوية العامة 72 مدرسة مقسمة الى 30 مدرسة للبنات و 42 مدرسة للبنين.وأكد أن جميع أسئلة الاختبارات النهائية سوف تكون في تناول مستوى الطلاب وفقاً للمعايير التي تم وضعها ومراعاة كافة مستويات الطلاب والطالبات بالنسبة لشهادة الثانوية والتقييم التربوي الشامل.منح دراسية باليابانكما أعلنت هيئة التعليم بمجلس التعليم بالتعاون والتنسيق مع السفارة اليابانية بالدوحة عن بدء التقديم للمنح الدراسية المقدمة من وزارة التربية والتعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية للعام الدراسي 2015م للطلبة القطريين الراغبين في الدراسة بالجامعات اليابانية وذلك للمرحلتين: الجامعية "البكالوريوس" و الدراسات العليا "منح دراسية لطلبة البحوث" وذلك إعتباراً من اليوم بالسفارة اليابانية بمنطقة الدفنة ويستمر التقديم حتى24 يونيو 2014م حيث تشمل المنحة 8 جامعات يابانية ومدة الدراسة 5 سنوات مدة الدراسة ولا يتجاوز العمر 21 عاماً.التقييم الأول والثانيوقال السيد الحرقان انه تم تدريب الطلبة على الاختبارات النهائية من خلال التقييم الاول والثاني بهدف تعرفهم على نوعية الأسئلة ونوعها وقال انه تم اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة الخاصة بلجان الاختبارات حيث تتكون لجنة الامتحان ما بين 20 الى 22 طالب او طالبة ويكون هناك اثنين من المراقبين داخل كل لجنة بالنسبة للجان العادية ويزداد العدد في حالة تكون اللجان داخل بعض الصالات الرياضية داخل بعض المدارس.عينة عشوائية وقال إنه في حالة ضبط الطالب متلبسا بواقعة غش مرتين يحرم من السنة الدراسية كاملا وقال انه تم تدريب القائمين على رصد الدرجات والتصحيح باستيعاب إجابات الطلبة الموازية للإجابات النموذجية الخاصة بأسئلة الاختبارات وقال انه سوف يتم سحب عينة عشوائية تقدر ٥ في المائة من إجابات الطلبة من مختلف مدارس الدولة لاعتماد الإجابات النهائية للأسئلة وذلك حرصا على مستقبل الطلبة.جاهزية المدارسوأكد على جاهزية المدارس والتعليم لاستقبال اختبارات التقييم التربوي الشامل وكان هناك متابعة دقيقة من اخصائي هيئة التقييم لكافة الاختبارات التي كانت تجرى على مدار العام الدراسي للطلاب والطالبات داخل المدارس بالاضافة الى تزويد المدارس بجدول مواصفات لمصلحة الطالب كما كان هناك خاصية التعرف على مستوى الطالب واداءه على مدار العام من خلال التقييم بالاضافة الى ورش العمل التدريبية التي كانت تقام للمنسقين والمدرسين على مدار العام والنشرة التوعوية التي يتم توفيرها لاولياء الامور من قبل هيئة التقييم بما يخدم مصلحة الطالب من الناحية التعليمية والتعرف على مستواه الحقيقي . واشار السيد الحرقان أن إختبارات التقييم التربوي الشامل جزء لا يتجزأ من النظام التقييمي والذي اصبح يدخل في تحصيل الطالب بنسبة 30 في المائة من حصيلة درجات الطالب.إجراءات مشددة داخل اللجان وبالنسبة الى اجراءات لجان الاختبارات شدد الحرقان على عدم اصطحاب الجوالات او مذكرات مصادر التعلم الى لجنة الاختبار وبالنسبة لبعض وقائع حالات الغش قال أنه في حالة رصد طالب متلبسا بواقعة غش في مادة معينة سوف يتم الغاء المادة بالنسبة له واذا تكررت الواقعة مرتين يتم حرمانه من السنة الدراسية كاملا وقال أن هناك اجراءات خاصة ببعض الحالات الطارئة مثل الطالب الذي يتعرض لمرض فجأة وهنا نأخذ رأي الطبيب وتقرير مفصل وامكانية اجراء الاختبار داخل المستشفى او نقل الطالب الى اللجنة واعادته مرى اخرى الى المستشفى وكل هذا مبنيا على تقرير الاطباء ، وقال مدير هيئة التقييم أنه تم مراعاة عدد ساعات الاختبارات في المواد العلمية وانه تم وضع الجدوال حسب المواصفات الملائمة وبما جاء في توصيات اللجنة الاستشارية .