شاركت دولة قطر، ممثلة بوفد من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، في احتفالية تكريم المدارس الفائزة بجائزة التميّز المدرسي، التي أقامها مكتب التربية العربي لدول الخليج، بحضور أعضاء مجلسه التنفيذي، ووكلاء وزارات التربية والتعليم بدول مجلس التعاون الخليجي. كما شارك وفد دولة قطر ،برئاسة سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، عضو المجلس التنفيذي، في أعمال الدورة 90 للمجلس التنفيذي بمكتب التربية العربي لدول الخليج، والتي عُقِدت في مدينة جدة عقب الانتهاء من حفل تكريم الفائزين بالجائزة حيث جرت مناقشة الموضوعات المدرجة على جدول الأعمال، وأبرزها التقرير الثالث عن سير العمل في برامج المكتب، والبرامج المقترحة للمكتب، والمراكز التابعة له للدورة المقبلة، وتحديد موعد ومكان انعقاد الدورة الحادية والتسعين لاجتماع المجلس التنفيذي. وتُعَد جائزة التميّز المدرسيأحد برامج المكتب في دورته الحالية، والتي تهدف إلى دعم وتشجيع التميّز المدرسي لدى مدارس الدول الأعضاء، وتعزيز الممارسات التعليمية والإدارية المتميّزة التي تساهم في الارتقاء بالأداء المدرسي، وتحفيز المدارس على توفير أدوات التميّز التي تساعد على تجديد الأداء، والعمل على نشر ثقافة التميّز بين مدارس الدول الأعضاء، وإبراز دور المدارس المتميّزة علميًّا وإداريًّا وتكريمها. وتنقسم الجائزة إلى ثلاث فئات هي: جائزة المدرسة الخليجية المتميّزة (الفئة الذهبية)، وتحصل فيها المؤسسة الفائزة على درع التميّز الذهبي، ومكافأة مالية قدرها 30 ألف ريال سعودي، وجائزة المدرسة الخليجية المتميّزة (الفئة الفضية)، وتحصل فيها المؤسسة الفائزة على درع التميّز الفضي، ومكافأة مالية قدرها 20 ألف ريال سعودي، وجائزة المدرسة الخليجية المتميّزة (الفئة البرونزية)، وتحصل فيها المؤسسة الفائزة على الدرع البرونزي، ومكافأة مالية قدرها 10 آلاف ريال سعودي. وقد فاز بالجائزة من دولة قطر في الفئات الثلاث كلٌّ من: أكاديمية قطر للقادة عن المرحلة الثانوية، التي فازت بجائزة المدرسة الخليجية المتميزة (الفئة الذهبية)، وأكاديمية المها للبنات عن المرحلة الابتدائية حيث فازت بجائزة المدرسة الخليجية المتميزة للفئة الفضية، كما فازت مدرسة حمزة بن عبدالمطلب عن المرحلة الإعدادية للبنين بجائزة المدرسة الخليجية المتميّزة للفئة البرونزية. وتأتي هذه الجائزة في إطار حرص مكتب التربية العربي لدول الخليج على تحفيز الأداء التعليمي على مستوى الدول الأعضاء، وتعزيز جهود تلك الدول في ميدان التنافسية الدولية نحو تحقيق الكفاية والفاعلية، بما ينعكس إيجابًا على مخرجات التعليم.