أكدت دراسة أسترالية حديثة أن الأطفال المتلعثمين غالبا ما يتمتعون بقدرات لغوية أعلى من غيرهم، وفقا لما ورد في الموقع الإلكتروني الخاص بالرابطة الألمانية لأطباء الأطفال والمراهقين. وقالت الباحثة الأسترالية إيمي واتس، أحد الأطباء المشاركين في هذه الدراسة من معهد أبحاث الأطفال "موردوخ" التابع لجامعة ملبورن الأسترالية، إنها أرادت هي وزملاؤها فحص تأثير التلعثم في القدرات اللغوية لدى الأطفال. وقبل إجراء هذه الدراسة كان هناك اتجاهان مختلفان في جميع الدراسات التي تم إجراؤها على التلعثم لدى الأطفال، أحدهما يشير إلى أن التلعثم يتسبب في ظهور قصور لغوي لدى الأطفال. بينما يقول الاتجاه الآخر إن تطور القدرات اللغوية يحدث بشكل طبيعي لدى الأطفال الذين يعانون من التلعثم. وبالفعل استطاعت الدراسة الأسترالية الحديثة إثبات الاتجاه الآخر، وتوصلت أيضاً إلى أن الأطفال الذين يعانون من التلعثم يتمتعون بقدرات لغوية أكثر ثراء من غيرهم. تجدر الإشارة إلى أن نتائج هذه الدراسة نشر في الدورية العالمية المختصة بعلم أمراض التخاطب.

أكدت الرابطة الألمانية لأطباء الأطفال والمراهقين أن اللياقة البدنية تعزز القدرات الذهنية للأطفال، استناداً إلى نتائج دراسة إسبانية حديثة. وأوضحت الرابطة أنه خلال هذه الدراسة تم إجراء قياسات لوظائف القلب والرئة وقوة العضلات والمهارات الحركية لأكثر من 2000 طفل تتراوح أعمارهم بين 6 و18 عاماً، وذلك لتقييم مدى تمتعهم باللياقة البدنية. وحاول الباحثون الإسبان الذين أجروا هذه الدراسة تحديد أي هذه العناصر يتمتع بتأثير كبير على مستوى التحصيل الدراسي للأطفال. وتوصل الباحثون إلى أن الصحة القلبية والتنفسية وكذلك المهارات الحركية تلعبان دوراً حاسماً في القدرات الذهنية للطفل، مشيرين إلى أن المهارات الحركية تحظى بالتأثير الأقوى، بينما لم يكن للقوة العضلية أي تأثير على مستوى التحصيل الدراسي للأطفال.

حذرت الرابطة الألمانية لأطباء الأطفال والمراهقين من أن التلفاز يعيق عمليات التطور اللغوي لدى الأطفال الصغار أثناء محادثاتهم مع آبائهم. وتستند الرابطة، التي تتخذ من مدينة كولونيا مقراً لها، في ذلك إلى نتائج دراسة حديثة تم نشرها بمجلة "جورنال أوف تشيلدرن أند ميديا" والتي أظهرت أن تشغيل التلفاز أثناء تحدث الآباء مع طفلهم الصغير، يحد من معدل تكرار الآباء للحديث مع الطفل ويؤثر بالسلب أيضاً على جودة اللغة التي يتم استخدامها في هذا الوقت. ولإجراء هذه الدراسة قام العلماء بمراقبة مجموعة من الآباء بصحبة أطفالهم الصغار، الذين تقدر أعمارهم بـ 12 و24 و36 شهراً، أثناء اللعب لمدة 60 دقيقة، وقد تم تشغيل تلفاز لهم في الخلفية لمدة 30 دقيقة فقط من فترة اللعب. وتبين من ذلك قلة معدل تحدث الآباء مع أطفالهم طوال فترة تشغيل التلفاز، حيث تراجعت عدد الكلمات والجمل وكذلك معدل استخدام كلمات جديدة طوال فترة تشغيل التلفاز، مقارنةً بالنصف ساعة الأخرى التي لم يكن بها التلفاز مشغلاً، مع العلم بأنه لم يظهر أي اختلاف بين طول الجمل التي تم استخدامها في كلتا الحالتين. ويعتقد العلماء أن الصوت الصادر عن التلفاز في خلفية الحديث هو السبب في إضعاف التطور اللغوي لدى الأطفال على نحو شديد، وذلك نتيجة تأثيره بالسلب على التواصل بين الآباء وأطفالهم، الذي يعد أحد الوسائل المهمة التي يكتسب من خلالها الطفل المهارات اللغوية. لذا أوصت الرابطة الألمانية الآباء بتحديد أوقات معينة للعب مع أطفالهم من دون أن تكون هناك أية أشياء بالخلفية تتسبب في تشتيت أذهانهم أثناء ذلك، مع العلم بأنه ينبغي ألا يتم تشغيل التلفاز بمكان يوجد به أطفال أقل من عامين من الأساس، وذلك وفقاً للعلماء القائمين على هذه الدراسة.

أكدت الرابطة الألمانية لأطباء الأطفال والمراهقين على أهمية الاكتشاف المبكر لعدم تحمل الفركتوز، سكر الفاكهة لدى الأطفال، حيث يسهم ذلك في نمو الطفل بشكل طبيعي ووقايته من خطر حدوث تلفيات بالكبد. وأوضحت الرابطة، التي تتخذ من مدينة كولونيا مقراً لها، أن عدم تفكك جزيئات السكر بشكل تام داخل المعدة، نتيجة عدم تحمل الفركتوز يؤدي إلى نشأة مواد سامة، يمكن أن تتسبب في الإصابة بدهون الكبد. وعادةً ما يظهر عدم تحمل الفركتوز، الذي يندرج ضمن أمراض التمثيل الغذائي، في مرحلة عمرية مبكرة بعد فطام الطفل مباشرةً، ويمكن للآباء الاستدلال على إصابة طفلهم بهذا المرض من خلال رفض الطفل للأطعمة المحتوية على السكر نتيجة شعوره باضطرابات بعد تناولها. وأشارت الرابطة الألمانية إلى أن الأعراض المميزة لعدم تحمل الفركتوز تختلف فيما بينها وفقاً لنوعه؛ حيث ينقسم المرض إلى نوعين: عدم تحمل الفركتوز الوراثي وسوء امتصاص الفركتوز.