د. الخنجي: توفير فرصة متميزة للتواصل بين الطلاب من مختلف الدول د. طارق سويدان: القيادة تتمثل في القدرة على تحريك الناس نحو الهدف تحت رعاية سعادة الشيخة المياسة بنت حمد بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس أمناء متاحف قطر انطلقت صباح أمس بجامعة قطر فعاليات مؤتمر القياده الطلابية ( تقَدّم ) في نسخته الرابعة بحضور مشاركين من عدة دول عربية وإسلامية ويهدف المؤتمر الى توفير فرصة للتواصل مع الطلبة من مختلف الجامعات والكليات من قطر ودول مجلس التعاون الخليجي والدول العربية وتعزيز الحوار حول أهمية تنمية المهارات القيادية لدى الطلبة . حيث يعتبر مؤتمر تقدّم هو الأول من نوعه في قطر حيث إنه يجمع الطلبة من جميع الجامعات للتركيز على أهمية القيادة والمهارات القيادية لدى الفرد وانعكاسه الإيجابي على المجتمع ، كما يسعى المؤتمر إلى دعم رؤية قطر الوطنية 2030 وركائزها المتصلة بالتنمية الاجتماعية والبشرية. وفي كلمته في افتتاح المؤتمر قال الدكتور خالد الخنجي نائب رئيس الجامع لشؤون الطلاب إن جامعة قطر تهدف من خلال تنظيم هذا المؤتمر الى خلق بيئة ديناميكية تفاعلية تركز على تنمية المهارات القيادية لدى الطلبة من خلال تقديم الدورات التدريبية التطبيقية المختلفة في مجال القيادة مما يساهم في تمكين الشباب على المستوى المحلي ، الوطني ، الاقليمي والعالمي . وقال الدكتور الخنجي إن الهدف الأسمى لهذا المؤتمر هو توفير فرصة متميزة للتواصل بين الطلاب من الجامعات داخل قطر ، ومن عدة دول حيث يشارك طلاب من سلطنة عمان والكويت والسودان والأردن والباكستان . وأكد الدكتور الخنجي أن المؤتمر يركز على قضايا القيادة ومهاراتها لدى الأفراد وهي من ضمن الركائز الأساسية لرؤية قطر 2030، وأشار الدكتور الخنجي إلى البيئة التفاعلية الإيجابية التي يشيعها هذا المؤتمر بين المشاركين لمجابهة كافة التحديات وخوض غمار تجربة ، مستشهدا في هذا المجال بكلمات حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى الداعمة للمواطن القطري والمحفزة له على الإبداع والفكير المستقل والمبادرات البناءة والاعتماد على النفس لبناء مستقبل مشرق. تنمية المهارات وقد تضمن المؤتمر العديد من الفعاليات وورش العمل الهادفة حيث كانت أهم هذه الفعاليات الورشة التي قدمها الدكتور طارق السويدان حول مفهوم القيادة حيث أشاد بدور الشباب وبقدرته على التغيير حيث إن التدريب يقوم على ثلاثة أسس هي إعطاء معلومات بهدف تنمية المهارات وتغيير القناعات ، ومن المعروف أن تغيير قناعات الشباب نحو الأفضل تكون أكثر قابلية من تغيير قناعات الكبار . ثم تناول مفهوم القيادة من خلال منهجه المتكامل لإعداد القادة ، وقال إ‘ن القيادة تبدأ من مرحلة عمرية مبكرة من سنتين وذلك لاستكشاف المهارات وتعليمها من النواحي التربوية والدينية ، وتناول أنواع القيادة ودور البيئة المحفزة ، وخلص إلى تعريف لها وقال انها تعتبر القدرة على تحريك الناس نحو الهدف ، وبعد ذلك تناول دور القائد والأتباع وتأثير كل منهما على الآخر ثم تناول كل عنصر على حدة ، قال إن التحريك له خمس طرق رئيسية منها الترغيب والترهيب وفن الإلقاء والإقناع . وتناول أنواع القيادة عبر التاريخ في أسلوب مقتع ومشوق نال إعجاب واستحسان الجمهور . وبعد ذلك تابع المشاركون قصة نجاح قدمتها الأستاذة دلال محمد . ورش عمل تثقيفية ثم خضع المشاركون الى ورش حول التفكير الإبداعي قدمتها الأستاذة عائشة التميمي وأخرى في موضوع الشخصية القيادية قدمها الطالب هشام الفقيه ، ثم ورشة القيادة وأثرها على الأداء قدمها الدكتور عبد العزيز الإبراهيم ، وورشة عن الأسلوب العلمي لحل المشكلات قدمها الدكتور يوسف مقدادي ، ثم حلقة نقاشية . واختتمت الورش بورشة تدريبية حول اختيار الإنتماءات الشخصية والمهنية والاجتماعية قدمهاالدكتور عبد الرحيم الهور . وسيتضمن البرنامج محاضرة للدكتور موسى الزهراني بعنوان فن قيادة النبي صلى الله عليه وسلم ، ثم ورشة تدريبية للأستاذ طلال الرواحي بعنوان أسرار القيادة ، ثم عددا من الورش المتزامنة . وقصة نجاح الأستاذ نايف الإبراهيم، وختام الورش بورشة الدكتور طارق السويدان ، وتكريم الوفود والداعمين والمدربين .