نظم مكتب الدراسات العليا في قطاع البحث والدراسات العليا لقاءً تعريفيًا لطلبة الدراسات العليا المستجدين لفصل خريف 2023 والبالغ عددهم (520) طالباً وطالبة، بحضور الدكتور احمد العون، عميد الدراسات العليا في جامعة قطر، ومجموعة من ممثلي كليات جامعة قطر. ويهدف اللقاء إلى تعريف الطلبة المقبولين حديثاً في البرامج المختلفة للدراسات العليا بالرحلة الأكاديمية المميزة لمرحلة الدراسات العليا، حيث تعد هذه الفعالية من أهم الخطوات الأولية التي يبدأ بها الطلبة رحلتهم الدراسية والتي بدورها تعزز قدرة الطالب على استئناف الحياة الأكاديمية والعملية بطرق سليمة وخطى ثابتة. وفي تصريح لها بهذه المناسبة قالت الأستاذة الدكتورة مريم المعاضيد نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا: «تهانينا للطلبة المقبولين في الدراسات العليا على اتخاذهم هذه الخطوة المميزة نحو تحقيق تطلعاتهم فأنتم الآن جزء من مجتمع جامعي محفز وداعم لمسيرتكم الاكاديمية، فمرحلة الدراسات العليا هي مرحلة استثنائية تحمل معها شغف البحث وفرصة لاكتشاف الحس الإبداعي للإجابة عن الأسئلة المُلِّحة ومعالجة التحديات التي تواجه مجتمعاتكم. وفي كلمته الافتتاحية للقاء التعريفي رحب الدكتور أحمد العون عميد الدراسات العليا بالطلبة الجدد، وقدم نبذة تعريفية عن مكتب الدراسات العليا والخدمات التي يقدمها للطلبة، كما نوه على التحديات التي يوجهها طلبة الدراسات العليا بعد الانتقال من مرحلة البكالوريوس، واختتم كلمته بمجموعة من النصائح والتوجيهات المهمة، كان من بينها، إدارة الوقت، وضرورة متابعة توجيهات الارشاد الأكاديمي، والاستفادة من مرافق الجامعة، ومن أهمها المكتبة. وقدمت الأستاذة غادة الكواري، العميد المساعد لشؤون الطلاب بمكتب الدراسات العليا شرحاً تفصيلياً لبعض السياسات المهمة لطلبة الدراسات العليا، والمواعيد المهمة التي يجب أن يأخذها الطلبة بعين الاعتبار للفصل الدراسي خريف 2023، مثل فترة الحذف والإضافة، والموعد النهائي للانسحاب من مقرر دراسي أو من فصل دراسي، وطريقة تقديم تأجيل القبول. وتحدثت عن الجوائز المخصصة لطلبة الدراسات العليا مثل الرسالة/ الاطروحة المتميزة، والبحث العلمي المتميز، ومسابقة الثلاث دقائق، وجائزة الخريج المتميز بحثياً. اشتمل اللقاء كذلك على كلمة للدكتورة ماري نيوسوم، العميد المساعد لدعم الطلبة، حيث أوضحت الخدمات التي يتم تقديمها من خلال مركز تعليم طلبة الدراسات العليا، كالورش الخاصة بكتابة الرسالة الجامعية، وكذلك بعض الفعاليات مثل مخيم تاد للتدريب على كتابة الأطروحة والرسالة، وفعالية حوارات تاد التي تتناول خبرات وتجارب متنوعة يمر بها طلبة الدراسات العليا، وغيرها من ورش العمل الجماعية وجلسات الدعم الفردية. كما حظي اللقاء بمشاركة مكتبة جامعة قطر وقدم الأستاذ عبد الحكيم بشاوي نبذة مختصرة عن استعمال مصادر المكتبة الالكترونية لدعم الطلاب بحثياً وذلك بتوفير البحوث والرسائل والمراجع العلمية وإمكانية البحث فيها باللغتين العربية والإنجليزية. وعلى هامش اللقاء تمت استضافة كل من: الأستاذة لطيفة المنصوري خريجة برنامج الماجستير التنفيذي في القيادة، والدكتور محيي الدين جمال الدين- خريج دكتوراه في العمارة والحاصل على جائزة الخريج المتميز بحثياً، حيث تحدثا عن تجربتهما الدراسية، والتحديات التي مرا بها، وكيفية التغلب عليها. كما أشارا الى دور الكلية من خلال منسقي البرامج والمشرفين ومكتب الدراسات العليا في تسهيل وتذليل الصعوبات التي واجهتهما. وفي آخر الاستضافة وجه كل منهما نصيحة للطلاب الجدد بالعمل والجد وتنظيم الوقت والاستفادة من الموارد المتاحة في الجامعة. واختتمت الفعالية بجلسة نقاشية مفتوحة للإجابة على تساؤلات الطلبة من قِبل العميد والعمداء المساعدين في مكتب الدراسات العليا وممثل مكتبة جامعة قطر وقد لاقت اهتماما وتفاعلا من الطلبة والحضور.

بالتزامن مع بداية الفصل الدراسي لأعضاء هيئة التدريس التعرف على الخدمات الطلابية والتدرب على استخدام الأنظمة الإلكترونية تنطلق في جامعة قطر يوم الأحد المقبل اللقاءات التعريفية للطلبة الجدد، بالتزامن مع بداية الفصل الدراسي لأعضاء هيئة التدريس. وتتواصل اللقاءت التعريفية لغاية 16 سبتمبر الجاري ويعد حضورها إلزاميا بالنسبة لكافة الطلبة المقبولين، ويجب على كل طالب وطالبة حضور اليوم المخصص له حسب كليته. وخصصت الجامعة للبنات الفترة من 10 إلى 13 سبتمبر وللبنين يومي الخميس والسبت 14 و16 سبتمبر. وتبدأ الدراسة لفصل خريف 2017 الأحد 17 سبتمبر. ويشكل اللقاء التعريفي فرصة أمام الطالب لمقابلة الطلبة الآخرين في نفس الكلية، والتفاعل والمشاركة معهم في الأنشطة المتنوعة، وكذلك التعرف على خدمات الدعم الأكاديمي والخدمات الطلابية المقدمة على مستوى جامعة قطر، وأيضا مقابلة المرشدين الأكاديميين، والحصول على الإرشاد بشأن اختيار المقررات الدراسية حسب الخطة الدراسية للطالب، من خلال استخدام بوابة الجامعة الإلكترونية وخدمات البريد الإلكتروني، وأيضا يساهم اللقاء التعريفي في تدريب الطلبة على استخدام الأنظمة الإلكترونية التي سيتعامل معها خلال فترة دراسته. * أولياء الأمور وستعقد وحدة أولياء الأمور بإدارة القبول يوماً مفتوحاً لأولياء الأمور يوم السبت 16 سبتمبر، ويهدف اللقاء إلى تعزيز التواصل والمشاركة العملية والتعليمية وتعزيز الشراكة المجتمعية، وسيتخلل اليوم المفتوح ودعوة أولياء الأمور لمعرفة المرافق الجامعية المتاحة والتعرف عن كثب على منظومة التعليم الإلكتروني وغيرها، ومد جسور التواصل بين الجامعة وأولياء الأمور. وأكدت إدارة القبول على أهمية حضور أولياء الأمور بهذا اليوم وأن متابعة ولي الأمر للطالب تعد أساسية لتطوير المنظومة التعليمية. وتشترط الجامعة للقبول فيها حصول الطالب على حد أدنى من التحصيل العام في الشهادة الثانوية وفق كل كلية على حدة. ويمكن للطالب التقدم للالتحاق بالكلية التي يرغب فيها في حال تحصيله للمستوى المطلوب بصرف النظر عن مسار الطالب في الشهادة الثانوية "علمي، أدبي". * قواعد القبول ووفق القواعد المعلنة، يتم قبول الطلبة مباشرة في البرامج العامة لكليات الجامعة المختلفة، بحيث يتم تخصيص الطلبة في مرحلة لاحقة إلى التخصصات والبرامج التي تطرحها الكليات وفق القدرة الاستيعابية والمنافسة بين الطلبة من خلال معايير القبول لكل برنامج. وقبول الطلبة للدراسة بجامعة قطر يكون بصورة تنافسية، ولا يعني تحقيق الحد الأدنى من متطلبات الدراسة الثانوية ضماناً للقبول في الكلية أو التخصص المطلوب. وتتغير متطلبات وشروط القبول في الكليات والتخصصات المختلفة من فصل دراسي إلى آخر استناداً للكفاءة العلمية للمتقدمين وتوافر القدرة الاستيعابية للكليات والتخصصات. أما الطلبة المقبولون في البرنامج التأسيسي فعليهم اجتياز متطلبات البرنامج التأسيسي، قبل انتقالهم لدراسة التخصص الجامعي المطلوب. وبشأن اختيار التخصص يقبل الطلاب في البرنامج العام في الكلية التي يرغبون في مواصلة دراستهم بها، وذلك عند التقدم للقبول في جامعة قطر. ويمكن للطلاب اختيار التخصص المطلوب بعد تحقيقهم الحد الأدنى من المتطلبات الأكاديمية. ويعتمد القبول في التخصص على أساس تنافسي بين المتقدمين، مع العلم بأن تحقيق الحد الأدنى من المتطلبات لا يضمن بالضرورة القبول في التخصص المطلوب. ويتم فتح القبول في التخصصات الأكاديمية للطلاب في حال حققوا متطلبات القبول في البرنامج، واجتازوا متطلبات البرنامج التأسيسي "بالنسبة للطلاب المتقدمين للكليات التي تتطلب البرنامج التأسيسي". إضافة إلى موافقة القسم الأكاديمي الذي يقدم ذلك التخصص على طلب تخصيص الطالب للبرنامج بناء على القدرة الاستيعابية فيه.