واصل ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي تنفيذ حملة التوظيف السريع بالتعاون مع عدد من الجهات الحكومية، بهدف تسريع توظيف الكفاءات الوطنية في القطاع الحكومي، لا سيما في قطاع التعليم. وشهدت الحملة إجراء مقابلات مباشرة مع المترشحين عبر المنصة الوطنية لتنسيق التوظيف كوادر، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، واستمرت المقابلات على مدار خمسة أيام متواصلة. وتأتي هذه الخطوة وذلك ضمن جهوده لتسريع توظيف الكفاءات الوطنية في القطاع الحكومي.

بمناسبة اليوم العالمي للتوعية بطيف التوحد، قالت الدكتورة صدرية الكوهجي استشاري أول طب المجتمع - مساعد مدير الطب لصحة الطفل والمراهق بمؤسسة الرعاية الصحية الأولية والقائد الوطني لاستراتيجية الأطفال والمراهقين الأصحاء بوزارة الصحة العامة-، إنَّ مؤسسة الرعاية الصحية الأولية تقدم خدمات لأفراد اضطراب طيف التوحد في المجتمع، كبرنامج الإيرلي بيرد في قطر، المخصص لأولياء أمور الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد ما دون سن الالتحاق بالمدرسة، الذي يهدف إلى دعم أولياء الأمور في فهم التوحد عند أطفالهم، ومساعدتهم على تسهيل طرق التواصل مع أطفالهم وتحسين سلوكهم في بيئتهم الطبيعية، وتم تدريب 438 من أولياء الأمور على برنامج الإيرلي بيرد في قطر. وأضافت إن خدمة فحص اضطراب طيف التوحد متاحة كجزء من خدمات الطفل السليم في مؤسسة الرعاية الصحية الأولية، يتم الفحص لاضطراب طيف التوحد للأطفال في سن 18 شهراً و30 شهراً في عيادات الطفل السليم، ففي عام 2022، تم إجراء 23473 فحصا لاضطراب طيف التوحد. وأعلنت الدكتورة صدرية الكوهجي الانتهاء من تدريب القطاع التعليمي في المدارس الحكومية في قطر حول التوعية باضطراب طيف التوحد، يركز التدريب على نشر وتعزيز الوعي باضطراب طيف التوحد في القطاع التعليمي ليشمل تدريب كل من المدرسين والأخصائيين النفسيين والأخصائيين الاجتماعيين والممرضات وكل من له صلة مع الطلاب وأولياء أمورهم في المدارس. يهدف محتوى التدريب إلى تعزيز الوعي باضطراب طيف التوحد والأعراض المصاحبة له وإلى فهم احتياجات أفراد التوحد على جميع الأصعدة، ليتم تمكين موظفي القطاع التعليمي من التعرف على حالات اضطراب طيف التوحد وفهمها؛ لتوفير الدعم اللازم في نطاق دورهم في التعليم، وتسعى أيضاً مؤسسة الرعاية الصحية الأولية من خلال هذا التدريب إلى تقنين البيئات التعليمية في المدارس وفقاً لقدرات واحتياجات أطفال اضطراب طيف التوحد.

أعلنت اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني بالقطاع التعليمي، عن نتائج الطلبة المتأهلين من المرحلة الأولى إلى المرحلة الثانية لفعالية إعلامي المستقبل، وذلك ضمن فعاليات القطاع التعليمي لعام 2019، والتي يصل عددها إلى 10 فعاليات، والتي تشمل كلاً من فعالية: استقبال سمو الأمير، ومناظرات قطر، وعرضة هل قطر، ولمراداة، وعد القصيد، وإعلامي المستقبل، والمسرح، وسند قانوني، وهذي قطر، ولها نغني، ،وهي الفعاليات التي يشارك فيها طلاب وطالبات مدارس الدولة (الحكومية والخاصة). وأكدت اللجنة على انه قد تأهل لمرحلة التصفيات ماقبل النهائية لفعالية إعلامي المستقبل، 42 طالب وطالبة يمثلون 30 مدرسة حكومية ونموذجية وخاصة، بمعدل 21 طالبا و21 طالبة، ومن المتوقع ان تعقد التصفيات ما قبل النهائية خلال يومي 16 و17 من شهر نوفمبر القادم . وتهدف فعالية إعلامي المستقبل، إلى إعداد جيل واعد من الإعلاميين في المستقبل متسلح بالمعرفة والثقة وقادر على تحمل المسؤولية، من خلال إكسابه المعرفة بأخلاقيات مهنة الإعلام وقواعد التعامل مع وسائل الإعلام وتعزيز قدرات المشاركين في كافة مسارات الإعلام (التلفزيون، الإذاعة، الصحافة). كما تسعى الفعالية إلى خلق جيل واعٍ متسلحٍ بأخلاق المهنة، وقادر على تجاوز التحديات الكبيرة، لدعم مسيرة الوطن نحو التطوير والتنمية، وفق ما تضمنته رؤية قطر 2030، علاوة على تعريف الطلاب بأخلاقيات مهنة الإعلام من الصدق والأمانة في النقل والبحث عن الحقيقة. وتعزز هذه الفعالية قدرات النشء على كافة مسارات الإعلام في المجال التلفزيوني من مراسلة، تقديم برامج وأخبار، لإعداد جيل متمكن من أدواته الإعلامية، يدرك قواعد التعامل مع وسائل الإعلام المختلفة، وذلك عبر ورش وزيارات ترفيهية وتعليمية في آنٍ واحد، كون الإعلام له دور بارز في توضيح صورة التطور والنمو المستمر في مختلف المجالات بالدولة. وقد بلغ عدد الطلاب المشاركين بهذه الفعالية حوالي 80 طالباً وطالبة من 45 مدرسة، منها 21 مدرسة للبنين، و24 مدرسة للبنات تم تدريبهم خلال المرحلة الأولى (الأكاديمية)، ويقدم من خلالها أربعة محاور تدريب أساسية مع مدربين محترفين يمر بها، كل المتقدمين للبرنامج وهي كالتالي الإلقاء - تجهيز المحتوى - الظهور (مراسل) خارج الأستوديو – التقديم وينفذ داخل الأستوديو. وذلك لينال جميع المشاركين الفرصة لإظهار مواهبهم بشكل متساوٍ ويحصل على الخبرة المطلوبة، هذا وقد تأهل من هذه المرحلة 21 طالبا و21 طالبة للمرحلة الثانية من التدريب الميداني على يد نخبة من الإعلاميين، ومن ثم سيتم تأهيل 9 طلاب و9 طالبات لنهائي الفعالية، حيث يشرف على هذه الفعالية المركز الإعلامي للشباب بالتعاون مع اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني للدولة. *جدول الطلاب المتأهلين للمرحلة الثانية للمدراس الابتدائية المشاركين في فعالية إعلامي المستقبل لعام 2019 م - اسم المدرسة - أسماء الطلبة 1-اكاديمية أديسون العالمية فرع اسباير – عبد الهادي علي أحمد الفرعان العنزي 2-اكاديمية الكون العالمية - حمد صالح احمد ارحمه العماري 3-اكاديمية المها الخاصة للبنين – سليم ناصر سليم الغفراني المري 4-اكاديمية لويدنس فرع العزيزية - راشد حمد راشد حمد علي صبيح 5-مدرسة الشحانية النموذجية للبنين – فرج مسفر حسن محمد الكربي 6-مدرسة الشحانية النموذجية للبنين – محمد فهيد محمد الرويعي الدوسري 7-مدرسة الزبير بن العوام الابتدائية للبنين – نواف محمد جمال الجابر 8-مدرسة الفرقان الابتدائية الخاصة للبنين – سلطان علي احمد المحشادي المعاضيد 9-مدرسة الفرقان الابتدائية الخاصة للبنين – عبد الله محسن عباد ضيف الله العجي 10-مدرسة أم القرى الابتدائية للبنين – جاسم محمد فهد راشد نحيان 11-مدرسة أم القرى الابتدائية للبنين – نواف خالد صالح هاشم الساده 12-مدرسة أوفاز العالمية الخاصة ازغوي – بتال محمد الدوسري 13-مدرسة سعد بن معاذ الابتدائية للبنين – جاسم محمد عبد اللطيف الكواري 14-مدرسة سعد بن معاذ الابتدائية للبنين –خليفة عمران سعيد محمد بامطرف 15-مدرسة سميسمة الابتدائية للبنين – علي عبد الرحمن سلطان ناصر الحميدي 16-مدرسة سميسمة الابتدائية للبنين – صالح طارق سلطان الكواري 17-مدرسة عبدالله بن رواحة الابتدائية للبنين – مبارك سالم حسين المري 18-مدرسة عمر بن الخطاب الأولى للبنين – ابراهيم جاسم محمد عبد الله الانصاري 19-مدرسة عمر بن الخطاب الأولى للبنين – حسن محمد حسن احمد المحمود 20-مدرسة غراس الدولية – ناصر حويزي ناصر حويزي الدوسري 21-مدرسة قطر الابتدائية للبنين – فرج عبد الله فرج عبد الله سالم . (جدول ) *اسماء الطالبات المتأهلات م - اسم المدرسة - أسماء الطلبة 1-مدرسة اقرأ الإنجليزية للبنات – المها خالد عبد الوهاب علي الحمادي 2-مدرسة البيان الابتدائية الأولى للبنات – الجوري محمد مبارك ال سفران القحطاني 3-مدرسة البيان الابتدائية الأولى للبنات – الدانة احمد صالح الشيب 4-مدرسة البيان الابتدائية الثانية للبنات – الشيخة الجوهرة بنت ثاني علي سعود آل ثاني 5-مدرسة البيان الابتدائية الثانية للبنات – جميلة يوسف شعبان السادة 6-مدرسة الخوارزمي الابتدائية للبنات – شيخة محمد حمد كروز المري 7-مدرسة الخوارزمي الابتدائية للبنات – نوف عزالدين عبد اللطيف السادة 8-مدرسة السلام الابتدائية للبنات – نجد محمد سيف الجديع 9-مدرسة أم هاني الابتدائية للبنات – لولوه عبد الرحمن حمد محمد دجران 10-مدرسة آمنة محمود الجيدة الابتدائية للبنات – دانة محمد عباد الحجاجي 11-مدرسة بروق الابتدائية للبنات – زينب مسفر حسن محمد الكربي 12-مدرسة بروق الابتدائية للبنات – عيدة خالد سعد خليف الشمري 13-مدرسة حليمة السعدية الابتدائية للبنات – نوال علوش سلوم العتيبي 14-مدرسة حليمة السعدية الابتدائية للبنات – الريم مسامح القحطاني 15-مدرسة خديجة بنت خويلد الابتدائية للبنات – شريفة عبد العزيز علي عبدالله علي 16-مدرسة روضة راشد الابتدائية للبنات – ريم ناصر ادغام النعيمي 17-مدرسة دخان المشتركة الابتدائية للبنات – ميثاء حسين عبدالرحمن السيد 18-مدرسة زكريت الابتدائية للبنات – رهف محمد حسين الزهرة الاحبابي 19-مدرسة نسيبة بنت كعب الابتدائية للبنات – سلطانة محمد مسعود العوير المري 20-مدرسة هاجر الابتدائية للبنات – المها راشد سعيد مانع المري 21-مدرسة هاجر الابتدائية للبنات – هند علي محمد عبد الله السفران

عبدالله الصايغ: التصفيات الأولية الأربعاء والخميس القادم مكافأة مالية للفرق الفائزة بالمركز الأول والثاني والثالث من البنين والبنات انطلقت أمس بمقر لجنة رياضة المرأة، أول تدريبات فعالية لها نغني، التي تعد احدث فعاليات اليوم الوطني بالقطاع التعليمي، والتي اطلقتها اللجنة المنظمة بالتعاون مع مركز شؤون الموسيقى لأول مرة، ويشارك بالتدريبات الأولية 50 مدرسة ابتدائية وحكومية وخاصة، بمعدل 25 مدرسة للبنات و25 مدرسة للبنين، حيث تم تخصيص يوم لتدريبات الفتيات، ويوم لتدريبات البنين، حيث تشارك كل مدرسة بفريق مكون من 13 إلى 15 طالبا، وقد تم تخصيص الفعالية لطلاب الصف الرابع حتى السادس الابتدائي. وتقوم فكرة الفعالية على تعزيز هوية الطلاب الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية الوطنية التي تمثل جزءا من مجتمعهم لتهذيب وتنمية الحس الفني للطلبة، من خلال تقديم اداء جماعي للأعمال الفنية الوطنية، للعام الاكاديمي 2019/ 2020، ويتولى مشرف المدرسة تدريب الطلبة وتقوم لجنة التوجيه والارشاد بعمل زيارات ميدانية للمدارس المتأهلة لتقديم الدعم الفني لها. وتم رصد مكافأة مالية للفرق الفائزة بالمركز الأول والثاني والثالث من المرحلة الابتدائية والنموذجية، حيث تم تخصيص مبلغ 5000 ريال لكل طالب من المركز الأول، و4000 ريال لكل طالب من المركز الثاني، اما اصحاب المركز الثالث فتم تخصيص مبلغ 3000 لكل طالب. من جانبه قال عبد الله ناصر الصايغ منسق الفعالية، ان فعالية لها نغني تنظم للسنة الاولى ضمن فعاليات اليوم الوطني، بالتعاون مع مركز شؤون الموسيقى، مشيرا إلى ان التدريبات تتم على يومين متتاليين، حيث تم تخصيص يوم للبنات ويوم للبنين، على ان تعقد التصفيات الاولى يوم الاربعاء والخميس القادم، وسيتم اختيار 10 مدارس بمعدل 5 مدارس للبنين و5 مدارس للبنات ليتأهلوا للمرحلة الثانية. واكد ان المدارس المتأهلة سيتم اخضاعها لتدريبات مكثفة، ويتم توزيع اغان جديدة على المدارس المشاركة حيث ستكون التدريبات لفترة شهر كامل تقريبا، لافتا إلى أنه في شهر نوفمبر القادم ستبدأ المرحلة الثانية من التصفيات حيث سيتم اختيار 6 مدارس، بمعدل 3 مدارس للبنين و3 مدارس للبنات ليتنافسون على المراكز الثلاثة الاولى في درب الساعي.. وتابع قائلا: تم اختيار الاغاني بناء على الخبراء والمختصين بمركز شؤون الموسيقى، وتم ترشيح الاغاني للمرحلة الاولى وتم تحديد 4 اغان وتقوم كل مدرسة باختيار الاسهل لها، لكن في المرحلة الثانية سيتم اعطاء جميع المدارس اغنية واحدة، خاصة ان جميع الاغاني هى كورال وطني مثل اغاني الله يا عمري قطر وحنا بخير و هلي برد و يا قطر انت الحياة والوجود . وأشار الصايغ إلى انه تم تخصيص 4 موجهين وموجهات لتوجيه البنين والبنات والمساعدة في تدريبهم، موضحا انه يتم التركيز على الأداء وحفظ الطلاب، والحس الموسيقي، وجمال الصوت، والحضور، خاصة ان جميع الاغاني تتسم كلماتها بالسهولة ومتداولة ومعروفة للجميع خاصة في المناسبات الوطنية. طالبات لـ الشرق:لها نغني تنمي الحس الفني وحب الوطن اكد عدد من الطالبات المشاركات بفعالية لها نغني، ان الفعالية تعزز لديهن الهوية الوطنية، من خلال تعميق ولائهن وانتمائهن، كما انها تساهم في تنمية الحس الفني لديهن، من خلال تقديم اداء جماعي للأعمال الفنية الوطنية، لافتين إلى ان للغناء الجماعي أهمية كبرى حيث انه يعلمهن الثقة بالنفس، والتركيز، والتعلم بشكل أسرع، بالإضافة إلى أنها تساهم في تميز مهارات الاتصال الفعال، والعمل الجماعي وحب الوطن، واعربن عن املهن في التأهل للتصفيات الأولية خاصة ان الفعالية جديدة وملهمة. ففي البداية قالت الطالبة عفراء محمد السليطي بالصف الخامس من مدرسة خديجة بنت خويلد الابتدائية للبنات، انها رغم مشاركتها الاولى في احدى فعاليات اليوم الوطني، إلا انها سعيدة بالمشاركة في فعالية لها نغني، مشيرة إلى تدريبهن المتواصل والمكثف بالمدرسة على اداء اغنية يا قطر انت الحياة الوجود. وقالت الطالبة فجر عبد الله اليامي بالصف الرابع بمدرسة خديجة بنت خويلد الابتدائية للبنات، انها حرصت على المشاركة في الفعالية، لانها تنمي الحس الفني وحب الوطن لدى الطالبات، خاصة وانهن يقومن بالغناء والإنشاد في حب قطر، مؤكدة على ان المشاركة تعد وساما على صدرها. بدورها اكدت الطالبة مريم سعد المري من مدرسة رويال الدولية الخاصة، على حرصها على المشاركة في فعاليات اليوم الوطني، خاصة وانها قد شاركت العام الماضي في فعالية لمراداة، لافتة إلى انها هذا العام بعد معرفتها بالفعالية حرصت على المشاركة، خاصة انها عبارة عن حفظ واداء اغنية في حب قطر. أما الطالبة غند سالم المري من مدرسة رويال الدولية الخاصة، فأعربت عن سعادتها لمشاركتها في احدى فعاليات اليوم الوطني، فالمناسبة غالية على قلوب كل قطري وقطرية، مشيرة إلى انها في الاعوام الماضية قد شاركت في فعاليتي لمراداة والمسرح. من جانبها قالت الطالبة هند فيصل المري بالصف الرابع من مدرسة مريم بن عمران الابتدائية للبنات، انها دائما ما تشارك في الفعاليات والمسابقات في مدرستها، ومن هذا المنطلق حرصت على المشاركة في فعالية لها نغني، مشيرة إلى ان الاغنية التي اختاروها بالمدرسة الله يا عمري قطر تعبر عن الفخر والاعتزاز بحب الوطن. واعربت الطالبة فجر ناصر الدوسري بالصف الرابع من مدرسة مريم بن عمران الابتدائية للبنات، عن املها في التأهل والوصول للتصفيات النهائية والوصول لدرب الساعي، كما اعربت على سعادتها بالاجواء الحماسية مع زميلاتها التي شهدتها تدريبات الفعالية.

* استحداث فعالية جديدة مخصصة للمرحلة الثانوية * إتاحة فعالية سند قانوني للبنات بعد اقتصارها على البنين العام الماضي * فعاليات القطاع التعليمي تعزز الولاء والتكاتف والاعتزاز بالهوية الوطنية * 40 طالباً وطالبة يشاركون في فعالية إعلامي المستقبل * انطلاق اللقاءات التوجيهية للمدارس المشاركة 4 سبتمبر في إطار الاستعدادات لاحتفالات اليوم الوطني، عقدت اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني للقطاع التعليمي، صباح أمس بمقر لجنة رياضة المرأة القطرية، اللقاء التعريفي لمشاركة المدارس في فعاليات اليوم الوطني للدولة لعام 2019، بحضور عدد من مشرفي ومشرفات المدارس الحكومية والخاصة والنموذجية، لتعريفهم بالفعاليات وآلية تسجيل مشاركة المدرسة عن طريق الرابط الالكتروني، وشرح وتوضيح شروط المشاركة الخاصة بكل فعالية ومعايير التقييم. وتأتي فعاليات القطاع التعليمي تحقيقاً لرؤية اليوم الوطني المتمثلة في تعزيز الولاء والتكاتف والوحدة والاعتزاز بالهوية الوطنية لدولة قطر، وتأكيداً على قيم اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني، والتي تتضمن المشاركة والإلهام والإبداع والشفافية، وتهدف فعاليات القطاع التعليمي إلى تعزيــز قيمــة مشــاركة طلبــة المــدارس مــن كافــة المراحــل العمريــة ضمــن مشــاركتهم في الأنشــطة والفعاليــات المتنوعــة التــي تنظمهــا اللجنــة، وترتكــز عــلى تعزيــز عالقــة الجيــل الحــالي بإرثــه الثقــافي والوطنــي، وتهيئتهــم لممارسة أدوارهــم في بنــاء الوطــن، و المحافظــة عــلى عــادات هــل قطــر وتقاليدهــم وهويتهــم الثقافيــة. وتحرص اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني على إقامة العديد من الفعاليات، فيما يخص القطاع التعليمي، فإنه سيشارك فيها طلاب وطالبات مدارس الدولة، وتضم فعاليات: استقبال سمو الأمير، عرضة هل قطر، مناظرات قطر، لمراداة، عد القصيد، إعلامي المستقبل،،المسرح، سند قانوني، وهذي قطر، بالإضافة إلى سعى اللجنة لاستحداث وإضافة فعالية أخرى مخصصة للمرحلة الثانوية، وذلك بهدف مشاركة جميع المراحل في احتفالات اليوم الوطني. وستنطلق اللقاءات التوجيهية للمدارس المشاركة في فعاليات اليوم الوطني، للتعريف وشرح الفعالية خلال الفترة من 4 إلى 11 من شهر سبتمبر القادم، حيث ستبدأ اللقاءات التوجيهية بالتعريف بفعالية مناظرات قطر. استقبال صاحب السمو تجسد معاني الانتماء وحب الوطن تهدف هذه الفعالية لتجسيد معاني الانتماء وحب الوطن، والمساهمة في تنمية الحس الوطني في نفوس الطلاب وهم يشاهدون ويتعايشون مع الحدث الوطني، ويؤدي الطلاب خلال فعالية استقبال سمو الأمير المفدى التحية لقائدهم حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، حفظه الله ورعاه، بما يعكس سعادتهم وبهجتهم لرؤية مثلهم الأعلى والافتخار به. وتستهدف الفعالية طلاب الصفوف من الرابع إلى السادس الابتدائي من البنين والبنات، على أن يكون عدد الطلاب المشاركين في الفعالية 50 طالبا أو طالبة من كل مدرسة. رصد مكافأة مالية للفرق الفائزة بالمراكز الثلاثة الأولى تستهدف هذه الفعالية رفع مستوى الأبناء في أداء العرضة القطرية، والتمسك بالعادات والتقاليد، خاصةً وأن العرضة تعتبر من أساليب الاحتفال بالمناسبات الوطنية والاجتماعية بأسلوب يحوي قيم الفخر والاعتزاز والشجاعة، وغرس العديد من القيم في نفوس الطلاب، وبث الحماسة في نفوسهم، علاوة على حب الوطن، وتأكيد معاني الرجولة. أما الفئة المستهدفة من هذه الفعالية، فهم طلاب الصفوف من الأول إلى السادس للمرحلة الابتدائية والنموذجية والخاصة (بنين)، حيث تشارك كل مدرسة بفريق مكون من 28 طالبا، وتتضمن معايير تقييم الطلاب هيئة الصف أي ضبط الأداء على الإيقاع، والشيال مع الشيلة والمتحيلين أو الرزفة. وقد تم رصد مكافأة مالية للفرق الفائزة بالمراكز الثلاثة الأولى، وللمركز الأول تم تخصيص مبلغ 5 آلاف ريال لكل طالب، والمركز الثاني 4 آلاف ريال لكل طالب، وأما المركز الثالث فتم تخصيص مبلغ 3 آلاف ريال لكل طالب. مناظرات قطر تعزز ثقافة الحوار تستهدف هذه الفعالية تعزيز ثقافة الحوار والفن التناظري لإعداد قادة المستقبل، وتطوير ودعم ورفع مستوى النقاش المفتوح، وذلك لخلق قادة الغد، وتعزيز الأنشطة التعليمية من خلال تطوير التفكير النقدي لدى طلاب المدارس في قطر، وكذلك تثقيف الشباب حول الاتصال والتفكير النقدي، والتأكيد أن المناظرة كأداة تسهم في بناء شخصية الفرد الفعال في المؤسسات التعليمية، ومن ثم المجتمع. تستهدف هذه الفعالية فئة طلاب الصفين الخامس والسادس من المرحلة الابتدائية والنموذجية والخاصة من البنين والبنات، حيث تشارك المدرسة بفريق مكون من 4 طلاب أو طالبات متميزين بالخطابة والقدرة على الإلقاء أمام الجمهور، وسيتم قبول أول عشر مدارس (بنين – بنات) مستوفية للشروط، ليكون مجموع الطلاب المشاركين بالفعالية 40. وتم رصد مكافأة مالية للفرق الفائزة بالمراكز الثلاثة الأولى لكل من المرحلة الابتدائية والنموذجية، حيث تم تخصيص مبلغ 5 آلاف ريال لكل طالبة من المركز الأول، و4 آلاف لكل طالب من المركز الثاني، و3 آلاف لكل طالب من المركز الثالث. لمراداة تحيي التراث القطري تستهدف هذه الفعالية إحياء التراث القطري وتعريف الأجيال الناشئة به، ومد جسور التواصل بين الأجيال، وبين عناصر ثقافة المجتمع الأصيلة، وتعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية والتراثية التي تمثل جزءاً من تاريخ مجتمعهم، وتستهدف هذه الفعالية طالبات الصف الرابع والخامس (بنات). وتشارك كل مدرسة بفريق مكون من 12 طالبة كحد أدنى، و16 طالبة كحد أقصى، وتتضمن معايير تقييم الفعالية إجادة الحركات الإيقاعية بالقدمين والأداء الجماعي وتنظيم الصفوف وانتظام الحركة، فضلا عن إجادة الغناء والالتزام باللحن والنص وتنويع الأغاني والختام بالردحة. عد القصيد وفاءً لذكرى شعراء قطر تستهدف الفعالية الحفاظ على الموروث الشعبي، ووفاءً وإحياءً لذكرى شعراء قطر، واكتشاف المواهب في أوساط الجيل الحالي وصقلها وتقديمها للإعلام، كما تستهدف طلاب الصفوف من الأول إلى السادس من المرحلة الابتدائية والنموذجية والخاصة من البنين والبنات، ومن شروط المشاركة بالفعالية ان يختار الطالب قصيدة لشاعر قطري للمشاركة بها في التصفيات من القصائد المعتمدة على ألا يقل عدد الأبيات المختارة عن 8 أبيات يتم من خلالها تأهيل الطلبة المتميزين. وتتضمن معايير تقييم الفعالية حفظ القصيدة ووضوح الصوت وسلامة مخارج الحروف وتوافق نبرة الصوت مع المعاني في القصيدة والإلقاء المتأني واستخدام لغة البدن ومعاني الكلمات، وتم رصد مكافأة مالية للطلبة الفائزين بالمراكز الستة الأولى، بواقع 25 ألف ريال للمركز الأول، و20 ألفا للمركز الثاني و15 ألفا للمركز الثالث، و10 آلاف لكل من المركز الرابع والخامس والسادس. إعلامي المستقبل تعد جيلاً واعياً متسلحاً بأخلاقيات المهنة تستهدف الفعالية إعداد جيل واعٍ متسلحٍ بأخلاق المهنة، وبالمعرفة والثقة، وليكون قادراً على تجاوز التحديات الكبيرة، لدعم مسيرة الوطن نحو التطوير والتنمية، وفق ما تضمنته رؤية قطر 2030، علاوة على تعريف الأطفال بأخلاقيات مهنة الإعلام من الصدق والأمانة في النقل والبحث عن الحقيقة. كما تستهدف طلاب الصفين الخامس والسادس من المرحلة الابتدائية والنموذجية والخاصة من البنين والبنات، ويسمح للمدرسة بالمشاركة بحد أقصى 2 من الطلبة المتميزين ذوى القدرة على الإلقاء أمام الجمهور، تتضمن معايير تقييم الفعالية القراءة السليمة ومخارج الحروف والوقوف أمام الكاميرا وكسر حاجز الخجل والشجاعة في مواجهة الجمهور، والإلقاء ووضوح الصوت والالتزام بالوقت. المسرح يعمل على اكتشاف المواهب تستهدف هذه الفعالية تعزيز الهوية وإرساء قيمة المشاركة، وتعزيز مفهوم العمل الجماعي، وبناء القدرات ومنها القدرة على التعبير، واكتشاف المواهب لرفد الحركة المسرحية القطرية، كما تستهدف طلاب وطالبات الصفوف الرابع والخامس والسادس من المرحلة الابتدائية والنموذجية والخاصة، وتم إتاحة باب التسجيل للمدارس، بحيث يسمح كل مدرسة بالمشاركة بعدد لايزيد على عشرة طلاب لتقديم عرض مسرحي أمام لجنة التقييم في التصفيات الأولية، وستقوم لجنة التوجيه والإرشاد بعمل زيارات ميدانية للمدارس المتأهلة لتقديم الدعم الفني لها. تسجيل 30 مدرسة للبنات للمشاركة في الفعالية تهدف الفعالية إلى توعية المجتمع بدور المحكمة وترسيخ مبادئ العدل واحترام القانون، مع زيادة الوعي القانوني تقوم الفعالية على فكرة المحكمة الصورية حيث يتبارى الطلبة أمام هيئة قضائية تمثل هيئة المحكمة من قضاة ومستشارين مكونة من ثلاث قضاة ويتكون كل فريق من 5 طلاب على أن يكون 3 منهم يمثلون هيئة الدفاع للمدعي أو المدعى عليه. وتستهدف الفعالية طلاب الصفين الخامس والسادس من المرحلة الابتدائية والنموذجية والخاصة من البنين والبنات، بعد ان كانت مقتصرة العام الماضي على البنين فقط، وشهدت إقبالا كبيرا وحماسا حيث تم تسجيل أكثر من 30 مدرسة للبنات في الفعالية حتى الوقت الحالي، وتشارك كل مدرسة بعدد 5 من الطلبة المتميزين، وسيتم قبول أول 12 مدرسة مستوفية للشروط. وتعد قوة الإلقاء وتنوع درجات الصوت واللغة العربية الفصحى وحفظ النص وقوة وارتباط التفنيد من معايير التقييم. فعالية هذي قطر تستهدف كافة المراحل التعليمية تستهدف جميع طلاب المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية من البنين والبنات، وتقوم فكرة الفعالية على رسم لوحات فنية يعبر فيها الطلبة عن الوطن وانجازاته، بحيث تشارك كل مدرسة بعدد 2 من الطلبة كحد أقصى، و تتمحور المواضيع الفنية حول الوطن وانجازاته، وتم رصد مكافأة مالية للأعمال الفائزة بالمركز الأول والثاني والثالث للمرحلة الابتدائية، حيث تم تخصيص 3 آلاف ريال للمركز الأول من الطلاب او الطالبات، و 2000 ريال لصاحب المركز الثاني و1500 ريال للمركز الثالث، كما تم رصد مكافأة مالية للأعمال الفائزة للمراكز الثلاثة الأولى للمرحلة للأعمال الإعدادية، وسيتم تقييم الأعمال الفنية من قبل لجنة مختصة لاختيار أفضل المشاركين للمرحلة الثانية. حيث تم تخصيص 4 آلاف للمركز الأول لكل طالب او طالبة، و3 آلاف ريال للمركز الثاني و2000 ريال للمركز الثالث، كما تم رصد مكافأة مالية للأعمال الفائزة للمراكز الثلاثة الأولى للمرحلة الثانوية حيث تم تخصيص 5 آلاف ريال للمركز الأول و4 آلاف ريال للمركز الثاني، و3 آلاف ريال للمركز الثالث.

الشيخ أحمد آل ثاني: الفعالية تهدف لتوعیة المجتمع بأھمیة ترسیخ العدل واحترام القانون عقدت اللجنة المنظمة لفعاليات اليوم الوطني للقطاع التعليمي، صباح أمس بمقر لجنة رياضة المرأة القطرية، اللقاء التعريفي لفعالية سند قانوني، والتي تنظمها اللجنة بالتعاون مع مبادرة سند قانوني، لأول مرة هذا العام في فعاليات درب الساعي ضمن احتفالات اليوم الوطني، بحضور عدد من مشرفي ومشرفات المدارس، وتستهدف الفعالية طلاب المرحلة الابتدائية من البنين، وسيتم يتم اختيار 40 طالبا للمشاركة في الفعالية، يمثلون 8 مدارس حيث تشارك كل مدرسة بفريق مكون من 5 طلاب. وقال الشيخ أحمد بن نوح آل ثاني مشرف الفعالية، إن مبادرة سند قانوني تهدف إلى نشر الوعي القانوني في المجتمع بكافة فئاته وأنواعه المختلفة، وذلك عن طریق المحاضرات التثقیفیة المباشرة، واستخدام وسائل التواصل الاجتماعي بالشكل الأمثل الذي یساعد في الھدف نفسه، مشيرا إلى اهمية المشاركة في المحافل الوطنیة لربط الوعي القانوني، بالانتماء الوطني ومدى الالتزام به، وتأتي المشاركة الفاعلة في الیوم الوطني على رأس أولویات الفریق. وأشار إلى ان فكرة الفعالية تقوم على محاكاة المحكمة الصورية، حيث يتبارى الطلبة أمام هيئة قضائية، تمثل هيئة المحكمة من قضاة ومستشارين، وستتكون من ثلاثة قضاة، كما يتكون كل فريق من 5 طلاب، على أن يكون 3 منهم ممثلين لهيئة الدفاع للمدعي أو المدعى عليه، موضحا ان الفعالية تهدف لتوعیة المجتمع بدور وأھمیة المحكمة والتقاضي أمامھا، وترسیخ مبادئ العدل واحترام القانون، زیادة مھارات الطلبة في الإلقاء وتوظیف الحجج المبنیة على معلومات في النقاشات وكسر حاجز الخوف والرھبة من مواجھة الناس، بالإضافة إلى زیادة نسبة الوعي القانوني لدى النشء من خلال القضایا المطروحة في المحاكمات الصوریة، والاستدلال بنصوصھا وموادھا، كما تهدف إلى استكشاف المواھب والمھارات الطلابیة والعمل على صقلھا من خلال التعاون مع المدارس وأولیاء الأمور. وأكد على ان التدريب للفعالية سيتم تحت إشراف كلية القانون بجامعة قطر، منوها إلى انه تم اختيار قضية التنمر والتي تعد من واقع المدارس، ليناقشها الطلاب على ان يتم تبادل ادوارهم في حالة التأهل للتصفيات. *معايير اختيار الطلاب بدوره تحدث أنس سمير منسق الفعالية، أن هناك عددا من المعايير تم تحديدها، لاختيار الطلاب المشاركين على أساسها، منها طلاقة الحدیث، وسرعة البدیھة، ووضوح الصوت وقوته، فضلا عن حسن التصرف والتعامل، بالإضافة إلى امكانیة العمل في نظام مجموعات عمل، مشيرا إلى أن الفعالية تستهدف طلاب الصف السادس الابتدائي، حيث انها ستكون في إطار محاكاة للمحكمة الصوریة، وتتكون من ثلاث مراحل، یتبارى الطلبة في الفعالیة أمام ھیئة قضائیة تمثل ھیئة المحكمة. وأوضح ان الفریق الفائز ھو صاحب أفضل مرافعة قانونیة، وأكثر فریق التزم بالمعاییر الموضوعة من قبل الفریق المنظم للفعالیة، على أن یكون ختام المسابقة متزامنا مع احتفالات الیوم الوطني مع تغطیة إعلامیة لحفل ختام وتكریم الفعالیة بدرب الساعي، لافتا إلى أن تصفیات المرحلة الأولى ستبدأ بعد ثلاثة تدریبات كاملة من الفریق المنظم للفعالیة، وسيتأهل 4 فرق منافسة للتصفيات قبل النهائية، مضيفا انه تم تخصيص مكافآت مالية للطلاب المتأهلين للمرحلة النهائية.

حافز لجميع الكوادر التعليمية والإدارية.. أكدوا دعم القيادة الرشيدة للقائمين على القطاع التعليمي.. جاسم المهندي: دعم الدولة للتعليم أفرز تصنيف قطر ضمن أفضل 10 دول عالمياً خليفة المناعي: تحسين مخرجات التعليم يبني جيلاً يحافظ على مكتسبات الوطن قال الأستاذ جاسم المهندي مدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية للبنين، إن زيارة معالي رئيس الوزراء وزير الداخلية لبعض المدارس أمس، هي رسالة تؤكد دعم قيادات الدولة للقطاع التعليمي بكافة فئاته، وكذلك دعمهم للمعلمين والطلاب. مؤكداً أن هذه الزيارة ستمثل حافزاً لجميع مديري المدارس والمعلمين لبذل المزيد من الجهد من أجل مستقبل أفضل لأبنائنا. وأضاف المهندي أن الدولة توفر كافة الإمكانيات اللازمة لتطوير المنظومة التعليمية، بدليل تصنيف قطر ضمن أفضل 10 دول على مستوى العالم في جودة التعليم، والأولى على مستوى الشرق الأوسط، موضحاً أن هذه الإنجازات ليست وليدة اللحظة، إنما هي جهد وعمل سنوات متواصلة، حيث بدأ النهضة التعليمية سمو الأمير الوالد، ثم استكمل المسيرة حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى. من جانبه أكد الأستاذ خليفة المناعي مدير مدرسة خليفة الثانوية للبنين، أن زيارة معالي رئيس الوزراء لبعض المدارس، تؤكد مدى حرص الحكومة على تذليل كافة العقبات أمام القائمين على العملية التعليمية من مديري مدارس إلى المعلمين، فهم أساس نجاح المنظومة، مؤكداً أن العام الدراسي الجديد سوف يشهد تغيرات على كافة الأصعدة بدءاً من المناهج الجديدة وكذلك تطوير وتدريب المعلمين، لتطوير العملية التعليمية لصالح أبنائنا الطلاب، ولكي تكون البيئة التعليمية في المدارس أكثر جاذبية. وأوضح المناعي أن العام الدراسي الجديد شهد افتتاح 4 مدارس جديدة، وهذا دليل آخر على مدى الجهد المبذول من قبل وزارة التعليم والدعم المقدم من القيادة الرشيدة لافتتاح المزيد من المدارس من أجل طلابنا القطريين وغير القطريين، لافتاً إلى أن الدولة تعي تماماً أهمية تحسين المخرجات التعليمية من أجل بناء جيل قادر على الحفاظ على مكتسبات الوطن والعمل على تطويرها بالعلم والمعرفة.

انطلقت صباح أمس التدريبات الجماعية لفعالية إستقبال سمو الأمير المفدى بمشاركة 650 طالبة. وتشمل التدريبات 1300 طالب وطالبة من 26 مدرسة من المرحلة الابتدائية للبنين والبنات بواقع 650 طالبا و650 طالبة تضم مدارس حكومية ونموذجية وخاصة وذلك ضمن استعدادات اللجنة المنظمة لفعاليات اليوم الوطني بالقطاع التعليمي. وتعقد التدريبات بصالة على بن حمد العطية ،على مدار يومي وسيتم الاستعداد لهذه الفعالية المهمة من خلال توفير وتفصيل الزي القطري (الثوب والغترة والعقال) للطلاب، والدراعة الزي التراثي والإكسسوارات الخاصة به للبنات، إضافة إلى عمل بروفات للطلاب والطالبات في الكورنيش. وتهدف فعالية استقبال صاحب السمو إلى تجسيد معاني الانتماء وحب الوطن، والمساهمة في تنمية الحس الوطنـي في نفوس الطلاب وهم يشاهدون ويتعايشون مع الحدث الوطني، كما أن تحية الطلاب المشاركين في استقبال سمو الأمير المفدى تعكس مدى فرحتهم وبهجتهم لرؤية مثلهم الأعلى والافتخار بقائدهم في هذه المناسبة العزيزة. أعربن عن سعادتهن بالمشاركة.. طالبات لـ الشرق: الفعالية تعبر عن مشاعر الفرحة والاعتزاز أعرب عدد من الطالبات المشاركات في فعالية استقبال صاحب السمو في تصريحات لـ الشرق عن سعادتهن البالغة ،لافتين إلى أن هذه الفعالية من الفعاليات الهامة، والتي يشارك بها طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية والنموذجية، والتي تتضمن فعالية التعبير عن مشاعر الفرحة والاعتزاز، باستقبال سموه خلال اليوم الوطني الموافق 18 ديسمبر من كل عام ، حيث يحتشد الآلاف لمشاهدة المسير الوطني والعرض العسكري ، في مشهد يعزز التكاتف حول القيادة الرشيدة ، بتجديد الولاء والبيعة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني ، أمير البلاد المفدى ، حفظه الله ورعاه ، لمواصلة مسيرة النهضة والريادة. في البداية اعتبرت نورة خالد الهاجري الطالبة بالصف الخامس بمدرسة الوكرة الابتدائية ، ان مشاركتها بفعالية استقبال صاحب السمو أمير البلاد المفدى في اليوم الوطني، بمثابة شرف لها، خاصة وان حرصت على المشاركة والتواجد الذي ينبع من الحب والوفاء والولاء للقائد تميم المجد، لافتة إلى ان أهلها قد شجعوها على المشاركة بهذه الفعالية الهامة لتجديد الولاء والبيعة لحضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى حفظه الله ورعاه. المحبة والولاء أما شيخة عبد الله الهاجرى الطالبة بالصف الرابع بمدرسة أسماء بنت أبي بكر الابتدائية للبنات، فأعربت عن سعادتها البالغة للمشاركة في فعالية استقبال صاحب السمو، ضمن فعاليات اليوم الوطني جديد ، واعتبرتها فرصة للتعبير عن المحبة والولاء، لقائدنا تميم المجد، لافتة إلى ان مبايعة سمو الأمير دائما موجودة وراسخة في القلب أكثر ما هي موجودة على أرض الواقع ، فسمو الأمير دائما موجود في القلب لأنه قريب من شعبه وأبناء وطنه ، ونحن فخورون بما قدمه ويقدمه. بدورها قالت راوية حمد الحول الطالبة بالصف الرابع بمدرسة أم هاني الابتدائية للبنات، إنها سعيدة بمشاركتها مع زميلاتها وصديقاتها ، للاستعداد لفعاليات اليوم الوطني، معتبرة أن المشاركة في استقبال صاحب السمو، مصدر فخر واعتزاز لجميع القطريين، كما يعتبر رسالة محبة واضحة وتأكيدا وتجديدا على الولاء والثقة في القيادة الرشيدة. وقالت أسماء علي المخضوبية الطالبة بالصف الرابع بمدرسة هاجر الابتدائية للبنات، إنها حرصت على المشاركة في فعالية استقبال صاحب السمو، لان المشاركة تعد مصدر شرف وفخر لجميع الطلاب، إضافة إلى ان أهلها قد شجعوها وحفزوها على المشاركة في هذه الفعالية الهامة، والتي تعد فرصة جيدة، للتعبير عن حبنا وفخرنا بصاحب السمو حفظه الله ورعاه.

مريم العوضي: كوادر نسائية من مركز نوماس لتدريب الطالبات تنطلق غدا الأحد التصفيات الأولية لفعالية لمراداة ، والتي تقام بمقر لجنة رياضة المرأة ،بمشاركة أكثر من 300 طالبة يمثلن 15 مدرسة حكومية وخاصة، وذلك ضمن استعدادات اللجنة المنظمة لفعاليات اليوم الوطني بالقطاع التعليمي، حيث تقام تصفيات لمراداة على مدار يومي الأحد والاثنين بتاريخ 5 و6 من نوفمبر الجاري ،يؤدي فيها الطالبات رقصة جماعية يرافقها غناء جماعي، حيث تعتبر جزءا من تراث المجتمع القطري ،وكانت تمارس في المناسبات الوطنية والاجتماعية كالأعياد أو للترحيب بعودة أسطول الغوص والغواصين من موسم الغوص في الماضي. وقالت السيدة مريم العوضي رئيس فعالية لمراداة "للشرق"، إنه تم توفير مدربات محترفات يمتلكن الخبرة في هذا المجال من مركز نوماس بالتعاون مع اللجنة المنظمة لليوم الوطني ،لتدريب الطالبات بالمدارس المختلفة ،لافتة إلى أنه تم تدريبهن مرتين أسبوعيا لأكثر من شهر متواصل ،وذلك لاختيار 6 مدارس للتأهل في التصفيات الأولية ،ثم سيتم إخضاع الطالبات من هذه المدارس ،لتدريبات مكثفة ،وذلك لاختيار 3 مدارس للتأهل للتصفيات النهائية ،ثم تحديد المراكز فيما بين الـ 3 مدارس ،وذلك ضمن الاحتفال باليوم الوطني بدرب الساعي . وأشارت إلى أن الفعالية إلى إحياء التراث القطري وتعريف الناشئة به ،ومد جسور التواصل بين الأجيال الجديدة وعناصر ثقافة المجتمع الأصلية ، كما تهدف إلى تعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية التراثية التي تمثل جزءا من تاريخ مجتمعهم ، وخلال الفعالية تقوم لجنة التحكيم المشكّلة لهذا الغرض بمتابعة عروضَ "لمراداة"، مطبِّقة معايير محددة ،بناء على الحركة والأداء والصوت وطريقة الغناء للطالبات ،يتم في ضوئها اختيار أفضل الفرق الثلاث للنهائي الذي سيتوج بيوم الوطن ،لافتة الى أن تهافت طالبات المدارس باختلاف المراحل ،للمشاركة في فعاليات اليوم الوطني يعكس تعزيز الولاء والتكاتف والوحدة والاعتزاز بالهوية الوطنية القطرية ،ورغبة في التعبير عن حب الوطن والولاء للقيادة الرشيدة.

أشادت جامعة فلسطين بغزة، بالجهود التي تبذلها دولة قطر في دعم قطاع التعليم الفلسطيني في قطاع غزة، من خلال تدشين مجموعة من المشاريع المساندة للتعليم، والمساهمة في تحسين مستوى النظام التدريسي والأكاديمي في مدارس وجامعات ومؤسسات القطاع، مثمنين الدور القطري الريادي والمميز من خلال منحة "ابحث" الممولة من دول مجلس التعاون الخليجي لإعادة إعمار غزة وبالتعاون مع البنك الإسلامي للتنمية، وبتنفيذ مكتب مؤسسة قطر الخيرية بغزة. جاء ذلك خلال حفل وضع حجر الأساس لمشاريع تنموية في المبنى الجنوبي للجامعة، بحضور سعادة السفير القطري محمد العمادي رئيس اللجنة القطرية لإعادة إعمار قطاع غزة، وبتمويل من رجل الأعمال الفلسطيني منيب المصري. وشهد الاحتفال حضور رئيس مجلس الأمناء في الجامعة فاروق الإفرنجي، ورئيس الجامعة سالم صباح، ورئيس مجلس أمناء الجامعة الإسلامية نصرالدين المزيني، ورئيس الجامعة الإسلامية عادل عوض الله، ولفيف من الشخصيات الاعتبارية وأكاديميون فلسطينيون. وقال السفير محمد العمادي إن مشاركته في حفل جامعة فلسطين بمثابة دعم وتشجيع للبحث العلمي الفلسطيني، خاصة وأن دولة قطر ومن خلال جامعاتها تهتم وتركز بشكل أساسي على البحوث العلمية، ويوجد فيض من الأبحاث العلمية القطرية، ولذلك نحن في قطر نعزز ونشجع مثل هذه الاحتفاليات في ظل الوضع الصعب الذي يعيشه الشعب الفلسطيني. وأضاف السفير العمادي لـ"الشرق"، أن الفلسطينيين يمتلكون عقولا إبداعية ويستطيعون إنجاز الكثير من الأبحاث العلمية رغم المعاناة، والعقل الفلسطيني إذا توفرت له الأجواء والأماكن المناسبة لأي عمل بمختلف جوانبه فسنرى كم الابداع والتميز الذي يتمتع به طلبة الجامعات الفلسطينية والباحثون الفلسطينيون, ودولة قطر تساهم في دعم العقول الفلسطينية المبدعة من خلال مؤسساتها العاملة في قطاع غزة منها "اللجنة القطرية لإعادة إعمار قطاع غزة، قطر الخيرية، الهلال الأحمر القطري". من جهته، أثنى نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية محمود العجرمي، على دولة قطر أميراً وحكومة وشعباً ومؤسسات خيرية، لما تقدمه من سبل دعم ومساندة للشعب الفلسطيني، وعلى وجه الخصوص قطاع غزة، مشيداً بالدور الريادي القطري في دعم القطاع التعليمي والبحوث العلمية الفلسطينية. وقال العجرمي لـ"الشرق"، إن وضع حجر الأساس جاء بمشاركة وحضور كريم من سعادة السفير محمد العمادي، وهذا دليل على مدى حرص قطر الشقيقة في الوقوف إلى جانب المسيرة العلمية والبحثية في فلسطين وبصفة خاصة قطاع غزة، ولدولة قطر إسهامات كبيرة في جامعة فلسطين والجامعات الفلسطينية بشكل عام، ونلمس تميزاً للجهود القطرية خاصة من خلال دعمها للمختبرات والمباني العلمية والعيادات الصحية في الجامعات، ومساهمات عديدة شهدها القطاع التعليمي والأكاديمي في غزة. ودعا الدكتور العجرمي القيادة والحكومة القطرية، والمؤسسات العلمية والبحثية في قطر إلى مواصلة تقديم يد العون والمساعدة للتعليم الفلسطيني، وتمويل وتنفيذ مشاريع جديدة تخدم المسيرة العلمية والبحثية والتطبيقية في غزة الهادفة للارتقاء بالمستوى التعليمي المطلوب. من جانبه، ثمن رئيس الجامعة الإسلامية بغزة عادل عوض الله، إسهامات دولة قطر في حقل التعليم العالي الفلسطيني عامة والجامعة الإسلامية بشكل خاص من خلال دعم البرامج والمشاريع التعليمية، مشيداً بالعلاقات الوثيقة التي تربطها بالجامعة الإٍسلامية عبر مؤسساتها في قطاع غزة. وأكد أن قطر قدمت من خلال المكتب التمثيلي لقطر الخيرية مشروع منحة "ابحث"، وتأتي في جانب دعم البحوث التطبيقية ومجالات صديقة للبيئة، وتساهم تلك البحوث في تعزيز جودة الخدمات ومنتجاتها، اضافة لحل مشاكل اجتماعية واقتصادية في المجتمع المحلي والاقليمي، ويساهم في توفير فرص عمل جديدة من خلال المشروع البحثي، مضيفا أننا لا ننسى ما قدمته قطر بواسطة برنامج الفاخورة الذي أسهم في تعزيز التعليم العالي في ظل الظروف الاقتصادية، وضعف سوق العمل.

اجتمعت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني ، مؤسس ورئيس مجلس إدارة منظمة "علِّم لأجل قطر"، مع السيد علي أحمد الكواري ، الرئيس التنفيذي لبنك قطر الوطني ، لإبرام إتفاقية شراكة استراتيجية بين المؤسستين. تهدف الاتفاقية إلى تنسيق جهودهما تجاه القطاع التعليمي في الدولة. وبذلك ، يصبح بنك قطر الوطني أحدث الشركاء الداعمين لمنظمة "علِّم لأجل قطر"، للعمل سوياَ على المساهمة في تطوير المنظومة التعليميّة في المدارس المستقلة في دولة قطر.وبموجب الاتفاقية، سينضم الرئيس التنفيذي لبنك قطر الوطني إلى مجلس إدارة "علِّم لأجل قطر"، كما سيدعم البنك تحقيق رؤية ورسالة المنظمة من خلال التمويل وتأمين فرص التواصل. كما سيشارك بنك قطر الوطني في دعم برنامج الانتساب في "علِّم لأجل قطر"، من خلال فتح المجال أمام موظفيه للعمل كمعلمين منتدبين لمدة عامين . وسوف تقوم "علِّم لأجل قطر" بتدريب وتأهيل الشباب المهنيين للعمل بدوام كامل لمدة عامين في المدارس المستقلة من خلال برنامج لتطوير مهارات التدريس والمهارات القيادية.