قالت السيدة أفراح موسى مدير خدمات وبرنامج المدارس المعززة للصحة بمؤسسة الرعاية الصحية الأولية إن المؤسسة تقدم خدمات الرعاية الصحية لـ258 مدرسة تشمل كافة مناطق الدولة من خلال 264 ممرض وممرضة يقومون بدور فعال من خلال تقديم خدمات الصحة المدرسية للطلبة كالخدمات الوقائية والكشف المبكر عن المشاكل والتدخلات والإحالات من أجل تعزيز الصحة والنجاح التعليمي، كما تترافق هذه الخدمات مع كافة المراحل الدراسية التي يمر بها الطلبة، خاصة مرحلة الاختبار. وأشارت مدير خدمات وبرنامج المدارس المعززة للصحة إلى أن مؤسسة الرعاية الصحية الاولية عملت ومنذ بداية فترة الاختبارات المدرسية على التنسيق المدرسة في كافة المناطق على تعزيز دور التمريض من خلال متابعة حالة الطلبة النفسية والجسدية ورفع حالة التأهب لدى الممرضين للتعامل مع الحالات الطارئة لما تمثله مرحة الاختبارات من ضغط نفسي على الطلبة وهذا ما يجعلنا في الرعاية الصحية الأولية نقدم خدمات الرعاية الشاملة والتي تشمل النواحي الجسمانية والنفسية والاجتماعية للطلبة. تقييم النمو كما يساهم الممرضون في تقييم النمو والتطور للطلاب الذي يجرى منذ بداية السنة الدراسية وذلك للسيطرة على حالة التغذية والنمو والمعرفة والأمراض المزمنة، حيث يؤمن ممرضو وممرضات مؤسسة الرعاية الصحية الأولية المنتشرون في كافة أنحاء الدولة بوظيفتهم، ويعتبرون أنفسهم جزءاً من التعليم في حياة الطلاب بتدريسهم للصحة وتقديمهم للعادات الجيدة لنمط الحياة الصحي، وهم بالتالي يراهنون على صحة المجتمع وهذا يبدأ مع الاجيال الجديدة تماشيا مع التطلعات للوصول إلى رؤية قطر 2030. خدمات الإسعاف ويوفر تمريض المدارس خلال فترة الاختبارات خدمات إسعاف الحالات الطارئة وعزل الحالات المعدية إن وجدت وغيرها من الخدمات الصحية، وذلك بالتنسيق مع إشراف الصحة المدرسية وإدارة برامج وخدمات الصحة المدرسية ومدراء المدارس، بالإضافة إلى توفير جميع التجهيزات الطبية اللازمة لتقديم خدمات الإسعاف الضرورية لجميع الطلبة.

إدخال نظام "سرنر" في 10 مدارس بـ"الغرافة" تمهيداً لتعميم النظام 164 مدرسة ضمن برنامج المدارس المعززة للصحة حالياً إدخال نظام "أوركل" في 249 مدرسة مستقلة من خلال 255 ممرضاً وممرضة خطط لتطوير الكوادر التمريضية العاملة في المدارس مواكبة للتطورات " أوركل" يتيح للممرضة إنهاء معاملاتها الإدارية دون الحاجة للتغيب عن عملها 108 مدارس في المرحلة الذهبية من برنامج المدارس المعززة للصحة أشارت السيدة أفراح موسى، مدير برنامج وخدمات الصحة المدرسية بمؤسسة الرعاية الأولية، إلى أن الإدارة تعنى بمتابعة تنفيذ عدد من البرامج الصحية المقدمة في داخل المدارس في دولة قطر، من بينها برنامج المدارس المعززة للصحة والخدمات التمريضية التي تقدم لطلاب المدارس. وعن الخدمات التمريضية في المدارس، أوضحت أن التمريض في المدارس يعنى بمتابعة الطلاب وفحص الحالات التي تظهر عليها علامات الإصابة بأي أمراض، منبهة إلى أن تلك الكوادر تشرف على تنفيذ البرامج الوطنية التي يخطط لتنفيذها في المدارس، ومنوهة بالتعاون المستمر بين مؤسسة الرعاية الأولية ووزارة الصحة ووزارة التعليم والتعليم العالي في هذا المجال. وتابعت قائلة "يدخل ضمن مهام التمريض بالمدارس أيضا متابعة المصابين بالأمراض المزمنة، والتطعيمات، وغيرها من الأمور الصحية التي يجب التأكد من الالتزام بها بين طلاب المدارس، وكذلك متابعة عمليات تحويل الطالب المريض للمركز الصحي ". ولفتت أفراح موسى في تصريحات خاصة لـ الشرق إلى أن الإدارة تغطي 249 مدرسة مستقلة من خلال الإدارة، مشيرة إلى تقديم خدمات الإدارة من 255 ممرضا وممرضة، موزعين على تلك المدارس، ومبينة في السياق ذاته التخطيط إلى توفير كادر تمريضي في كل مدرسة، يزيد إلى كادرين إذا بلغ عدد الطلاب أكثر من 400 طالب. وأردفت قائلة "نوفر حاليا مشرفا ومشرفة لكل من المناطق الشمالية والوسطى والغربية، مهمتهم متابعة تنفيذ كافة البرامج من خلال الكوادر التمريضية، وتوفير الدعم اللازم لتلك الكوادر". نظام سرنر وكشفت عن العمل على إدخال نظام "سرنر" إلى 10 مدارس في منطقة الغرافة؛ وذلك بهدف ربط المدارس بالمركز الصحي، والتأكد من تحويل الطالب وحصوله على موعد ثم حصوله على الرعاية الصحية اللازمة، مشيرة إلى أن المرحلة الحالية تجريبية حتى نهاية العام الدراسي الحالي، يتبعها تعميم المشروع على جميع المدارس في الدولة. وتابعت قائلة "في هذا السياق أيضا تم إدخال نظام "أوركل" في 249 مدرسة في مختلف أنحاء البلاد، تم تفعيل البرنامج في 10 مدارس منها حتى الآن، وهذا النظام يتيح للممرضة التواصل مع شؤون الموظفين والحصول على الخدمات الإدارية وإنهاء المعاملات التي تحتاج إليها دون الحاجة إلى التغيب عن عملها في المدرسة والذهاب إلى المركز الصحي مقر عملها الأصلي لإتمام تلك المعاملات". المدارس المعززة للصحة وفيما يتعلق بالمستجدات على صعيد برنامج المدارس المعززة للصحة، أشارت أفراح موسى إلى مشاركة 164 مدرسة حاليا في البرنامج، منها 108 مدارس في المرحلة الذهبية و32 في المرحلة الفضية من البرنامج، في حين تم تقديم الدعوة إلى 62 مدرسة للمشاركة في البرنامج، تشارك منها فعليا 56 مدرسة في المرحلة البرونزية. وحول فوائد هذا البرنامج للمدارس، أوضحت أن برنامج المدارس المعززة للصحة، هو مبادرة تقودها منظمة الصحة العالمية، مشيرة إلى أن هذه المبادرة تغطي 8 عناصر ايجابية تتعلق بصحة الطلاب منها: التغذية، الرياضة والنشاط البدني، الصحة النفسية، الأنشطة البيئية المعززة للصحة. وتابعت قائلة "في الأساس نحن نسعى إلى أن يكون الطالب خاليا من الأمراض، يتمتع بصحة جيدة، يمارس نشاطه المدرسي المتكامل في بيئة صحية، ولذا فالبرنامج في الأساس يهدف إلى توعية الطالب بكل الأمور التي من شأنها تعزيز صحته". ولفتت إلى أن كلا من المدارس المشاركة تشكل لجنة تعنى بمتابعة تنفيذ فعاليات البرنامج داخل المدرسة، مشيرة إلى أن فوائد البرنامج للمدرسة المشاركة لا تقل عن فوائده للطلاب، ومضيفة في السياق ذاته "عندما يتمتع الطالب باللياقة البدنية والنفسية والذهنية؛ سيكون تحصيله أفضل، وهو ما سيسهم في تحقيق المدرسة لنتائج متقدمة ووضعها في مركز متقدم ضمن الترتيب العام للمدارس في قطر. وهذا العام نحن نركز العمل داخل المدارس المعززة للصحة من خلال زيادة زيارات المتابعة التي تجريها الفرق التابعة للإدارة". وفيما يخص أشكال الإساءة للأطفال، التي يتم الكشف عنها من قبل العيادة المدرسية، بينت أفراح موسى لـ الشرق أن الكادر التمريضي في المدارس عند اكتشاف مثل هذه الحالات يتواصل مع إدارة المدرسة لاتخاذ الإجراءات المناسبة حيال ذلك. وحول إطلاق برنامج وطني للصحة المدرسية، نوهت بأن الرعاية الأولية تتعاون مع الجهات المعنية في إطار التحضير لإطلاق البرنامج الذي يعنى بتوحيد الجهود المبذولة؛ بهدف الوصول إلى الهدف من تلك البرامج الصحية المدرسية من خلال خلق مظلة واحدة تجمعها جميعا. قواعد بيانات وتابعت قائلة "بتوحيد هذه البرامج والإجراءات المترتبة عن تنفيذها، تتم الاستفادة من النتائج التي حققها كل برنامج وخلق قواعد بيانات وطنية تفيد الجميع، ويتم الإعداد حاليا لتنفيذ البرنامج بشكل فعلي في المدارس من بداية العام الدراسي المقبل مع بداية شهر سبتمبر 2016". وأشارت إلى أن قواعد البيانات التي سيتم إنشاؤها من شأنها توفير البيئة لتنفيذ أبحاث علمية، يمكن الاعتماد على نتائجها عند بناء وتطوير تلك البرامج، منوهة بوضع خطط لتطوير الكوادر التمريضية العاملة في المدارس؛ بهدف مواكبة تلك التطورات، وموضحة وضع معايير اختيار العناصر الجديدة طبقا لأعلى المعايير العالمية، فضلا عن حصول العناصر التمريضية على ترخيص مزاولة المهنة طبقا للإجراءات والقواعد المعمول بها من قبل المجلس القطري للتخصصات الصحية. وحول دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في البيئة المدرسية، لفتت أفراح موسى إلى أن العيادة المدرسية تقوم بتوفير الدعم اللازم لهذه الفئة طبقا لحالاتهم، مشيرة إلى أن التمريض يتحقق من توافر كافة الاشتراطات التي تحتاج إليها فئة ذوي الاحتياجات الخاصة في البيئة المدرسية، مضيفة "على مدار اليوم الدراسي يجري التمريض معاينة لكل المجريات داخل الصفوف الدراسية وخارجها". وحول المشاريع المستقبلية للإدارة، بينت العمل على توفير كوادر تمريضية لديها رخصة مزاولة المهنة لجميع المدارس، مشيرة إلى تدريب التمريض بالمدارس على طرق تقييم حالة الطالب ومدى احتياجه للرعاية الطبية ونوعية تلك الرعاية، وموضحة العمل على وضع بروتوكول للتعامل مع تلك الحالات، ومضيفة "كما نعمل أيضا لجعل برنامج المدارس المعززة للصحة، هو المظلة لجميع البرامج الصحية المطبقة في المدارس".

احتفلت مؤسسة الرعاية الاولية اليوم بتكريم 106 مدراس مستقلة ورياض أطفال ضمن مبادرة المدارس المعززة للصحة، وذلك بحضور أكثر من 600 شخصية يمثلون مدراء المدارس وأصحاب التراخيص والمدرسين والنواب الأكاديمين والإداريين. وتم تقييم المدارس المعززة للصحة على أساس ثلاث مستويات، الذهبي والفضي والبرونزي وقد حصلت 40 مدرسة على المستوى الذهبي من التقييم، و36 مدرسة على المستوى الفضي و 30 مدرسة على المستوى البرونزي، واستمرت عملية التقييم من11 مايو الماضي وحتى الثالث من يونيو الجاري. ومن جهتها بينت الدكتورة مريم علي عبدالملك- المدير العام لمؤسسة الرعاية الصحية أن الحفل يعتبر فرصة ثمينة لفريق عمل المدارس المعززة للصحة لعرض التقدم المحرز في تطبيق المبادرة وإبراز الجهود الرائعة التي قامت بها هذه المدارس لتكون معززة للصحة، حسب المعايير المطلوبة لذلك . شبكة وطنية لتعزيز الصحة وأكدت مدير عام مؤسسة الرعاية الأولية أن الجهود التي بذلها فريق برنامج المدارس المعززة للصحة يأتي في إطار حرص المؤسسة على تكوين شبكة وطنية لهذه المدارس وذلك بهدف التعريف بمبادرة المدارس المعززة للصحة إلى جانب تبادل الخبرات والتجارب التي تساهم في التغلب على العديد من المعوقات التي يمكن أن تواجهها المدارس التي ستنضم العام المقبل في المرحلة الثالثة في تطبيق المبادرة بمشاركة 85 مدرسة. 120 مدرسة وبدوره نوه الدكتور حمد راشد المضاحكة- مدير برنامج تعزيز الصحة بالرعاية الصحية الأولية بأن المدارس المعززة للصحة هى مباردة من قبل منظمة الصحة العالمية وتعني بتطوير وزيادة الوعى الصحي بالمدارس من حيث الاهتمام بالصحة النفسية أو البدنية للطلاب. وأوضح أن البرنامج الذي بدأ في عام 2010 يضم 120 مدرسة مستقلة ورياض أطفال حتى الآن 120، مبينا تكريم 106 مدرسة ورياض أطفال وهي التى استوفت المعايير التى وضعتها المؤسسة فى إطار تعزيز الصحة بالمدارس. برنامج عالمي وأوضح أن النتائج والمعايير التى تم تحقيقها من قبل الفرق العاملة بالمدارس دليل على النجاح الكبير فى البرنامج العالمى الذي سوف يكون له اسهام كبير على المستوي الاقليمي والدولى، مضيفا" ان تجربة رياض الاطفال المعززة للصحة التى انطلقت هذه السنة الدراسية 2013- 2014 كانت نتائجها تفوق كل التوقعات وسوف تكون لبنه جديدة فى تطوير العمل الصحى الذى تؤسس له الرعاية الصحية الأولية .