استقبلت إدارة الحدائق العامة 170 طالباً بمدرسة نيوتن العالمية - فرع الخليج الغربي و140 طالباً بالمدرسة الأمريكية، حيث قاموا بزيارة منتزه الخور وتم تقديم شرح واف لهم عن المنتزه ومرافقه الخدمية المتنوعة.

عقدت مدرسة الأكاديمية الأمريكية اجتماعها التعريفي لأولياء الأمور، تضمن عرض رؤية ورسالة المدرسة وخططها الأكاديمية ونظم الاختبارات وطرق التواصل مع أولياء الأمور، حيث يعتبر الطالب محور العملية التعليمية. وقد رحب الدكتور زهير القاضي مدير المدرسة بالحاضرين، متمنيا استمرار التواصل الوثيق بين الأسرة والمدرسة، لما له من انعكاسات إيجابية على التحصيل الأكاديمي للطالب، حيث تم عرض سياسة الانضباط السلوكي للطلاب، بالاضافة إلى تلقي مقترحات أولياء الأمور وحقوق وواجبات أولياء الأمور، ومن ثم تم شرح تصميم موقع المدرسة الإلكتروني لمتابعة واجبات الطالب والمواد التي يدرسها وتعاميم المدرسة وغيرها من المحتويات الهامة، وفي نهاية الاجتماع تم فتح باب المناقشة للمواضيع التي تهم الطرفين بروح من التعاون والثقة المتبادلة، حضر الاجتماع عدد كبير من أولياء الأمور وكافة مدرسي وإداريي المدرسة، حيث تم عرض رؤية ورسالة المدرسة وخططها الأكاديمية.

نظمت جامعة كارنيجي ميلون في قطر النسخة الثانية عشرة من برنامج البوتبول السنوي لتعليم الروبوتات، والتي فاز بالمركز الأول فيها طلاب المدرسة اللبنانية في قطر، بينما فاز بالمركز الثاني طلاب مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة للبنين واحتلت المدرسة الأمريكية في الدوحة المركز الثالث. وسيمثل الفريق الفائز دولة قطر في مسابقة البوتبول الدولية لتعليم الروبوتات لعام 2016 ، والمقرر عقدها في الولايات المتحدة الامريكية. وقد تنافس حوالي 225 من طلاب المدارس الثانوية المستقلة والدولية داخل دولة قطر في المسابقة، التي تهدف إلى إشراك طلاب المدارس الثانوية وتحفيزهم على دراسة علوم الكمبيوتر. وتقدم المسابقة تحدياً مختلفاً كل عام، حيث تم تكليف الطلاب هذه النسخة بمهمة مساعدة "بوتنوت" لإبقائه على قيد الحياة حتى وصول طاقم الإنقاذ إليه، بعد أن تقطعت به السبل أثناء مهمته في المريخ. وقام الطلاب بعمل الروبوتات باستخدام المعدات والأدوات التي قدمتها جامعة كارنيجي ميلون في قطر لكل متنافس قبل بضعة أشهر من إطلاق المسابقة، وبعد الانتهاء من بناء الروبوتات، قام الطلاب ببرمجتها بحيث يمكنها الحركة والانتقال على تضاريس كوكب "المريخ". وبهذه المناسبة قال إيلكر بيبرس، عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر ورئيسها التنفيذي ان مسابقة البوتبول تأتي في إطار سعي جامعة كارنيجي ميلون في قطر للتواصل مع طلاب المرحلة الثانوية وتوعيتهم وتشجيعهم. وأضاف أن المسابقة تتيح للطلاب فرصة تعلم أساسيات علوم الحاسوب كما يتعلم الطلاب بشكل جيد أن عملية البرمجة تعتمد على منطق دقيق وأساس رياضي عميق، ونأمل أن تستنهض هذه التجربة الثرية هممهم وتدفعهم نحو مواصلة مستقبلهم المهني في علوم الحاسوب .

المقرر أن يمثل فريق من المدرسة الأمريكية في الدوحة منطقة الشرق الوسط في نسخة 2015 من المؤتمر العالمي للروبوتات التعليمية المزمع تنظيمه في الولايات المتحدة خلال شهر يوليو المقبل، وذلك إثر فوزهم مؤخراً بجائزة النسخة الحادية عشرة من البرنامج السنوي التعليمي للروبوتات الذي استضافته جامعة كارنيجي ميلون في قطر.هذا وقد شارك ما يقرب من مائتي (200) طالب بالمدارس الثانوية من شتى أنحاء دولة قطر في مسابقة البوتبول لعلوم الروبوت بجامعة كارنيجي ميلون في قطر من أجل الفوز بفرصة تمثيل المنطقة صيف هذا العام في نيو مكسيكو بالولايات المتحدة. يذكر أن البوتبول عبارة عن مسابقة دولية مرموقة لعلوم الروبوت يشارك فيها طلاب المدارس الثانوية بهدف تعريفهم بالتطبيقات العملية للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.وشهدت منافسات هذا العام حضور جمع كبير من الطلاب وانطلاق برنامج الروبوتات المستقلة باستخدام الإكسسوارات المقدمة من جامعة كارنيجي ميلون في قطر خلال ورشة عمل تمهيدية أُقيمت في شهر يناير. ثم تنافست الفرق في المناورة بالروبوتات على مضمار حواجز يحاكي الأسطح الجيولوجية.وبهذه المناسبة، صرح أسامة حيدر، عضو الفريق الفائز، قائلاً: "يعتقد الكثير من الطلاب أن الروبوتات شيء لا يثير اهتمامهم، ولكن بعد مشاركتهم في مسابقة البوتبول يغيرون رأيهم ويدركون أنها شيء جدير بالمتابعة والاهتمام. كما أن جامعة كارنيجي ميلون في قطر كانت سخية أيضاً بما يكفي لتوفير الإكسسورات لنادي الروبوتات بالمدرسة الأمريكية في الدوحة إلى جانب استضافة ورشة عمل للمشاركين قبل بدء المسابقة، الأمر الذي ساعدنا حقاً في فهم أساسيات الروبوتات وأسهم بكل تأكيد في فوزنا". ويتألف فريق المدرسة الأمريكية في الدوحة الفائز بالمسابقة من كلٍّ من: أسامة حيدر، وآكاش أرورا، وماديسون كروكشانكس، وأليكس فريدريك، وحسن آصف، وجوليان سام. فيما جاءت مدرسة حمزة بن عبد المطلب في المركز الثاني ، أما المركز الثالث فكان من نصيب مدرسة الشويفات الدولية.ومن جانبه، صرح محمد مصطفى، المستشار الفني لمسابقة البوتبول في الشرق الأوسط، قائلاً: "عندما فتحت جامعة كارنيجي ميلون فرعاً لها في مؤسسة قطر، رأينا أن وضع برنامج توعوي يساعد طلاب المدارس الثانوية على استيعاب المفاهيم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات فكرة جيدة، وهو ما دعانا إلى إطلاق مسابقة البوتبول. فالروبوتات بصفة عامة لا ترتبط فقط بعلوم الحاسوب والهندسة، بل تدخل فيها أيضاً علوم مختلفة. ومن خلال البوتبول، فإننا نسعى أيضاً لتعريف الطلاب بمجالات علمية أخرى، مثل الجيولوجيا".وشملت المدارس المشاركة: المدرسة البريطانية في الدوحة، وأكاديمية قطر في السدرة، ومدرسة الشرق الأوسط الدولية، ومدرسة الدوحة الثانوية المستقلة للبنين، وكلية الدوحة، وبرنامج الجسر الأكاديمي، ومدرسة الخور الدولية، والمدرسة الأمريكية في الدوحة، ومدرسة الدوحة الهندية الحديثة، ومدرسة DPS مودرن سكول الهندية الحديثة، ومدرسة دخان الإنجليزية، ومدرسة الشويفات الدولية في الدوحة، وأكاديمية قطر، والمدرسة الكندية في قطر، والمدرسة اللبنانية، ومدرسة محمد بن عبد الوهاب الثانوية المستقلة، ومدرسة حمزة.جدير بالذكر أن برنامج البوتبول الأول عقد بجامعة كارنيجي ميلون في قطر عام 2005 خلال العام الدراسي الأول للجامعة في مؤسسة قطر. ومن خلال هذا البرنامج، تهدف جامعة كارنيجي ميلون في قطر إلى تشجيع الطلاب المحتملين على التعرف على تطبيقات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وتسليط الضوء على التخصصات المستقبلية المتاحة أمامهم.