أكد وزير التنمية الإدارية اللبناني الدكتور فادي مكي أن لبنان خسر برحيل سعادة السيد عبد الله بن حمد العطية صديقاً مخلصاً كبيراً ليس له مثيل، مشيراً إلى مسيرته الحافلة بالمواقف الداعمة للبنان. وقال الوزير مكي لـالشرق: فقدت قطر ولبنان سعادة السيد عبد الله بن حمد العطية الرجل الذي صنع الإنجازات في مختلف المجالات وصنع روابط محبة تجذرت على مدى عقود بين لبنان وقطر وتمكن بشخصيته المميزة وحضوره الدائم ان يبني شبكة علاقات مع جميع مكونات المجتمع اللبناني بدون استثناء حتى اصبح الناس يقولون إن اللبنانيين يختلفون على كل شيء لكنهم يجتمعون على حب وتقدير الراحل عبدالله بن حمد العطية. لقد استحق العطية لقب صديق لبنان بكل معنى الكلمة فجمعته العلاقات والصداقات الشخصية مع جميع الزعماء والقادة اللبنانيين وجمعه الوقوف الدائم إلى جانب لبنان سياسيا واقتصاديا وتنمويا. وتطرق الى دوره ودعمه للبنان وقال: على مدى عقود كان الفقيد حاضرا في كل مفاصل الحياة السياسية في لبنان وكان في كل المحطات السباق لنصرة لبنان ودعمه. ولا يمكننا ان ننسى دعمه ورعايته للجالية اللبنانية في قطر وكيف ساهم في انجاز مشروع المدرسة اللبنانية التي صارت من اشهر مدارس الدوحة بعدما تبرع سمو الأمير الوالد بالأرض والمبنى في اهم منطقة بالدوحة. وكان لي شرف العمل معه عن كثب عندما اختارني عضوا في مجلس أمناء المدرسة اللبنانية. وخلال هذه الفترة تعلمنا منه الكثير ولمسنا مدى حبه الكبير للبنان. وأكد الوزير مكي أن الفقيد اشتهر بالأعمال الجليلة والوفاء لقطر والأمتين العربية والإسلامية في المحافل الدولية، فقد ظل من أهم الشخصيات العالمية في قطاع الطاقة والنفط والغاز، وكان له دور كبير في تأسيس المنتدى العالمي للدول المنتجة للغاز الطبيعي المسال، حيث شارك بقوة في القمم العالمية التي وضعت الأساس المتين لضمان سلامة إمداد الطاقة النظيفة في العالم، ولم تتوقف مساهمات الراحل على قطاع الطاقة والنفط بل امتدت لتشمل قطاعات اقتصادية ومجتمعية ورياضية كبرى ويعتبر أحد أبرز العقول الاستراتيجية التي أسهمت في صياغة مكانة دولة قطر في قطاع الطاقة العالمي، والذي ارتبط اسمه بالتحول التاريخي الذي جعل قطر أكبر مُصدّر للغاز الطبيعي المسال في العالم.

تواصلت منافسات البرنامج الأولمبي المدرسي في كرة السلة حيث تأهل فريق المدرسة اللبنانية للدور الثاني من منافسات المرحلة الإعدادية وذلك بعد ان تصدر مجموعته. وفاز فريق المدرسة اللبنانية على بليس اكاديمي بنتيجة 22 / 10 ثم على مدرسة جلوبال اكاديمي بنتيجة 21 /8 في حين فاز فريق مدرسة بليس اكاديمي على جلوبال اكاديمي بنتيجة 16 / 10 ليحل في المركز الثاني في المجموعة وذلك في المباريات التي أقيمت على صالة اتحاد كرة السلة. كما تأهل فريق المدرسة اللبنانية إلى الدور الثاني في منافسات المرحلة الثانوية وذلك بعد الفوز على فريق المدرسة الفلسطينية بنتيجة 19 / 4. وجاءت المنافسات قوية بحضور كبير من جانب المسؤولين. وسوف تتواصل منافسات كرة السلة من أجل تحديد الشكل العام للفرق المتأهلة للدور الثاني من البطولة حيث ستقام المنافسات بعد ذلك بنظام خروج المغلوب . وتحظى منافسات كرة السلة بمشاركة العديد من المدارس الحكومية والخاصة في كل المراحل التعليمية الثلاث في ظل سعي جميع المدارس في التواجد بقوة خلال نسخة هذا العام.

نظمت جامعة كارنيجي ميلون في قطر النسخة الثانية عشرة من برنامج البوتبول السنوي لتعليم الروبوتات، والتي فاز بالمركز الأول فيها طلاب المدرسة اللبنانية في قطر، بينما فاز بالمركز الثاني طلاب مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة للبنين واحتلت المدرسة الأمريكية في الدوحة المركز الثالث. وسيمثل الفريق الفائز دولة قطر في مسابقة البوتبول الدولية لتعليم الروبوتات لعام 2016 ، والمقرر عقدها في الولايات المتحدة الامريكية. وقد تنافس حوالي 225 من طلاب المدارس الثانوية المستقلة والدولية داخل دولة قطر في المسابقة، التي تهدف إلى إشراك طلاب المدارس الثانوية وتحفيزهم على دراسة علوم الكمبيوتر. وتقدم المسابقة تحدياً مختلفاً كل عام، حيث تم تكليف الطلاب هذه النسخة بمهمة مساعدة "بوتنوت" لإبقائه على قيد الحياة حتى وصول طاقم الإنقاذ إليه، بعد أن تقطعت به السبل أثناء مهمته في المريخ. وقام الطلاب بعمل الروبوتات باستخدام المعدات والأدوات التي قدمتها جامعة كارنيجي ميلون في قطر لكل متنافس قبل بضعة أشهر من إطلاق المسابقة، وبعد الانتهاء من بناء الروبوتات، قام الطلاب ببرمجتها بحيث يمكنها الحركة والانتقال على تضاريس كوكب "المريخ". وبهذه المناسبة قال إيلكر بيبرس، عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر ورئيسها التنفيذي ان مسابقة البوتبول تأتي في إطار سعي جامعة كارنيجي ميلون في قطر للتواصل مع طلاب المرحلة الثانوية وتوعيتهم وتشجيعهم. وأضاف أن المسابقة تتيح للطلاب فرصة تعلم أساسيات علوم الحاسوب كما يتعلم الطلاب بشكل جيد أن عملية البرمجة تعتمد على منطق دقيق وأساس رياضي عميق، ونأمل أن تستنهض هذه التجربة الثرية هممهم وتدفعهم نحو مواصلة مستقبلهم المهني في علوم الحاسوب .