أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ممثلة في قسم البحث العلمي بإدارة المناهج الدراسية ومصادر التعلم، وبالتعاون مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن قائمة المدارس المرشحة لتمثيل دولة قطر في المسابقات الإقليمية والدولية في البحث العلمي والابتكار، وذلك بكل من الولايات المتحدة الأمريكية وماليزيا والكويت. وقالت الوزارة، في بيان، اليوم الاثنين، إنه تم اختيار معظم المدارس المرشحة لهذه الاختبارات من ضمن الفائزين بالمراكز الثلاثة الأولى في المسابقة الوطنية للبحث العلمي والابتكار التي أقيمت خلال الفترة من الأول وحتى الرابع من نوفمبر الماضي، في تسع فئات شملت جميع المجالات العلمية والاجتماعية. ونوهت إلى أن عدد الطلبة الذين تقدموا للاختبارات بلغ 52 طالبا وطالبة، من 22 مدرسة إعدادية وثانوية، قدموا 26 مشروعا بحثيا، حيث تم اختيار أفضل ستة مشاريع منها لـ 12 طالبا وطالبة للمشاركة في المعرض الدولي للعلوم والهندسة (ISEF) بالولايات المتحدة الأمريكية في الرابع والخامس من مايو المقبل. ولفتت الوزارة إلى أنه تم أيضا اختيار سبعة مشاريع لـ14 طالبا وطالبة لتمثيل دولة قطر في المعرض الدولي للاختراع والابتكار (ITEX) في ماليزيا يومي 26 و27 مايو 2022 ، فضلا عن مشروعين لأربع طالبات من مدرستين للبنات، إحداهما إعدادية والأخرى ثانوية، لمسابقة الشيخة فادية سعد العبدالله الصباح العلمية (FSSG) بدولة الكويت خلال شهر يونيو القادم. وقدمت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، في سياق ذي صلة، شرحا وتعريفا مفصلا لكافة المسابقات المذكورة، من حيث أهدافها واهتماماتها البحثية العلمية والاجتماعية والابتكارية والتكنولوجية، والجهات المنظمة لها، ونوعية المشاركات الطلابية، وكذا المشاركات القطرية السابقة، والمراكز والجوائز التي حصدها الطلبة القطريون.

أحرز طلبة مركز جامعة قطر للعلماء الشباب إنجازا كبيرا آخر يضاف إلى تاريخ كبير من الإنجازات في مجالات البحث والابتكار، إثر فوزهم بعدة جوائز في المعرض الدولي للاختراع والابتكار والتكنولوجيا (ITEX) بماليزيا 2021. ونظم المعرض من قبل الاتحاد الدولي لجمعيات المخترعين ومعهد الهندسة والتكنولوجيا وبدعم وزارة العلوم والتكنولوجيا والابتكار. ويحتضن المعرض الأفكار العلمية والبحثية القابلة للتطبيق ويوفر منصة عالمية لعرضها ومناقشتها وتطويرها، وبذلك يجذب الشباب لصناعة العلوم والتكنولوجيا. وجاء فوز سته أبحاث ومشاريع علمية للمركز بثماني جوائز في المعرض لمجموعة من طلاب المرحلة الثانوية والمرحلة الجامعية المشاركين في برامج مركز جامعة قطر للعلماء الشباب. وتم تحقيق هذا النجاح الكبير من بين 500 مشروع مقدم من 37 دوله. ويعد المعرض الدولي للاختراع والابتكار والتكنولوجيا (ITEX) حدث سنوي يضم أفضل الابتكارات من حول العالم، وهو المعرض الرائد لعرض الاختراعات والتقنيات والمنتجات الجديدة، ويهدف إلى تأمين فرص الاستثمار والتصنيع والتسويق. كما يهدف الى تمكين المخترعين الشباب ورواد الأعمال من الانتقال من الاكتشاف العلمي إلى التطبيق التجاري، ويشارك فيه الطلاب والمخترعون في بيئة علمية يتبادلون فيها الأفكار والمناقشات العلمية. وفاز من المرحلة الجامعية الطالب جبريل المطيري طالب بكلية الهندسة بالميدالية الفضية عن بحث بعنوان (تأثير المعالجة بالأشعة فوق البنفسجية / الأوزون على الاسطح المحلة لماء وخصائص استشعار الرطوبة لأغشية PVDF-BaTiO3 المركبة). وفاز الطالب راشد العسم بكلية الهندسة بالميدالية الفضية أيضا عن بحث بعنوان (تطوير مركبات Al-SiO2 نانو خفيفة الوزن لتطبيقات السيارات - سيارات قطر الكهربائية 2022). أما من المرحلة الثانوية فقد فازت الطالبة بينة المري بالميدالية الذهبية وجائزة أفضل ثلاثة عن مشروع بعنوان (سقالة ألياف نانوية جديدة مغزولة كهربائياً لهندسة الأنسجة)، وفازت بنفس الجائزتين الطالبتين سلوى الكواري وفجر الشمري عن مشروع بعنوان (مركب بوليمر نانوي يستخدم لتطبيقات حصاد الطاقة). كما فاز الطالبان على المعاضيد وعبد العزيز المهندي بالميدالية الذهبية عن مشروع بعنوان (غشاء شديد المقاومة للماء يعتمد على PVDF / ZnO المركب من الألياف النانوية الكهربية لمياه الصرف ومعالجة الانسكاب النفطي). وفازت بالميدالية الذهبية الطالبتان مريم العبيدلي وهند الدوسري عن بحث بعنوان (طلاء من مواد مركبة متناهية الصغر لحماية الحديد من التأكل). وعبرت مدير مركز جامعة قطر للعلماء الشباب، الأستاذة الدكتورة نورة جبر آل ثاني، عن فخرها وسعادتها بما حققه الطلبة من انجاز كبير على المستوى العالمي، الامر الذي يرفع من مكانة دولة قطر وجامعة قطر كرائد في مجالات التعليم والبحوث والابتكار. وأكدت مديرة المركز تواصل اهتمام المركز برعاية ودعم الطلبة ودمجهم في البيئة البحثية التي تحفزهم على الابتكار، وتوفير الفرص للمشاركة في المؤتمرات والمعارض البحثية العالمية التي تزيد من مهارات الطلبة وتدمجهم في المجتمع البحثي.