بدأت اليوم، فعاليات الورشة الوطنية في مجال الموهوبين بعنوان برامج الكشف والرعاية والإرشاد للطلبة الموهوبين، التي تنظمها اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم بالتعاون مع المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة (الإيسيسكو). وأشارت الدكتورة حمدة السليطي، الأمينة العامة للجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، إلى أن المجتمعات أصبحت على اختلاف درجات تقدمها تولي أهمية كبرى لرعاية الطلبة الموهوبين، لما يمتلكونه من قدرات متميزة يجب متابعتها وتنميتها والعناية بها، سيما وأنه قد برز من بينهم العلماء والمفكرون والمخترعون الذين اعتمدت عليهم. وأضافت السليطي، في كلمة بهذه المناسبة، أن تعليم الموهوبين، يمثل واحدا من أهم أولويات التعليم في دولة قطر، لافتة في هذا السياق إلى أنه قد تم تطوير المناهج وأساليب التدريس، وإدخال التقنيات الحديثة في التعليم ، بهدف اكتشاف الطلبة الموهوبين أكاديمياً، ومنحهم برامج تتناسب مع مواهبهم، ومن شأنها تنمية إبداعاتهم وقدراتهم الفكرية المتميزة. وأكدت على أن القيادة الرشيدة قد أولت اهتماماً كبيراً برعاية المتميزين، حيث تم تخصيص جائزة سنوية لهم باسم جائزة التميز العلمي، التي تشمل الطلبة في كافة المراحل التعليمية والمعلمين والمؤسسات التعليمية والبحث العلمي. تتناول الورشة على مدى ثلاثة أيام العديد من المواضيع التربوية المتعلقة باكتشاف ورعاية وإرشاد الطلبة الموهوبين، ومن ذلك حاجاتهم لاستراتيجيات ومهارات وبرامج رعاية، ومجالاتها ومكوناتها والأسس التي تستند إليها البرامج الإثرائية ، ومبررات إعدادها وأهدافها، بالإضافة إلى تطبيقات عملية في هذا المجال بما في ذلك أيضا الإطار النظري لعملية الكشف والتشخيص بدءا من الترشيح والمقاييس وحتى الاختبارات والمقابلة وغيرها من الأمور ذات الصلة.

لفت الى اهتمام الغرب الشديد بهم .. أعرب فضيلة الداعية د. ماهر الذبحاني عن أسفه لإهمال الموهوبين وعدم تنمية قدراتهم فيما احتضنهم الغرب واستثمر مواهبهم .. وقال د. ماهر الذبحاني في خطبة الجمعة بجامع الاخوين بالوعب ان الله تعالى قد جعل فريقا من هؤلاء الخلق في ذَكاءٍ وهمةٍ عالية وعقولٍ مُدركه ، فجعل منهم موهوبين و أذكياء و مُبدعين و مخترعين و عَباقرة و ما شابه ذلك من الألفاظ التي تدل على مُسمىً واحد وهو أن يكون متميزاً بعقله وإدراكه على غيره . ولفت الى اهتمام الرسول صلى الله عليه وسلم بالموهوبين من الصحابة ..وقال " إذا كان أحد الصحابة موهوباً في عقله وإدراكه وهمته وجدتَ أنَّه عليه الصلاة والسلام يهتم به ويُعطيه من الوقت والجُهد أكثر مما يُعطيه لغيره ،كما لازم أبو هريرة رسولَ الله وكما لازم قبله أبو بكر وعمرُ وعثمان وعلي وخيار الصحابة الكرام رضي الله تعالى عنهم. الغرب يقدر الموهوبين وتابع خطيب مسجد الاخوين : لو نظرنا الى طريقة تعامل الدول الغَربية مع الموهوبين فسنجد انهم يستفيدون ممن لديهم من الموهوبين بل انه أحياناً إذا جاء إليهم موهوبٌ عربي مسلم استفادوا منه وأغْرَوه وأعطوه الجنسية والمالَ الكثير لأجل أن يتجنس بجنسيتهم و أن ينتسبَ إلى بلدهم ثم بعد ذلك يَعدُّونَهُ منهم مما يفرض علينا ان نتنبه له. واوضح الخطيب انه عليه الصلاة والسلام كان يُجري لأصحابه اختباراً تحصيلياً ، ينظر لمعلوماتهم، حيث كان عليه الصلاة والسلام يمدح أُبَيَّ بن كعب رضي الله عنه فكان يقول كما عند الترمذي ( وَأَقْرَؤُهُمْ لِكِتَابِ اللهِ أُبَيُّ بْنُ كَعْبٍ ) وقال عليه الصلاة والسلام يوماً لأُبي:( يا أُبي أتدري أيُّ آيةٍ في كتاب الله معك أعظم؟ )، فقال أُبَيُّ تأدباً مع رسول الله صلى الله عليه وسلم : الله ورسوله أعلم ، قال: ( أجب )، النبيّ عليه السلام يعلم أنَّ في قلبه جواباً، لكنه قدم بهذا الكلام تأدباً، فقال أُبيُّ ( اللَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ الْحَيُّ الْقَيُّومُ ) فلما قال ذلك ضَرب النبيُّ صلى الله عليه وسلم بيده في صدره ، ثم قال صلوات ربي وسلامهُ عليه ( لِيَهْنِكَ الْعِلْمُ أَبَا الْمُنْذِرِ، لِيَهْنِكَ الْعِلْمُ أَبَا الْمُنْذِرِ ) فَرِح النبي صلى الله عليه وسلم ، أنه وُجِد من أصحابه مَنْ يحفظ القرآن ، ومَن يُتقن تلاوته ، ومن يَعرف معانيه، ومن يَقتبس أيضاً ، ويعرف القرآنَ وأحكامه، وفضائله، قال: (لِيَهْنِكَ الْعِلْمُ أَبَا الْمُنْذِرِ)ِ. المنهج النبوي لاكتشاف المواهب واوضح د . ماهر الذبحاني ان النبي صلى الله عليه وسلم كان له منهج في اكتشاف الموهوبين، فالموهوب عادةً يكون دقيقُ الملاحظةِ كَثيرُ السؤال , ومن ذلك أنَّ أبا هريرة رضي الله عنه قال يا رسول الله : مَنْ أسعدُ الناسِ بشفاعتك يوم القيامة، وكان أبو هريرة كثيرَ الأسئلة، فقال عليه الصلاة والسلام له : لقد ظننت ألا يسألني هذا السؤالَ أحدٌ قبلك يا أبا هريرة ، لِما رأيتُ من حرصك على العلم، ثم قال له عليه الصلاة والسلام : ( أسعدُ الناسِ بشفاعتي يوم القيامة .. من قال لا إله إلا الله خالصاً من قلبه ). وذكر أن النبي بين أنَّ الإنسان كلما كان أكثر إتقاناً لعمله كان أحب إلى الله لافتا الى قوله عليه الصلاة و السلام: ( الْمَاهِرُ بِالْقُرْآنِ مَعَ السَّفَرَةِ الْكِرَامِ الْبَرَرَةِ، وَالَّذِي يَقْرَأُ الْقُرْآنَ وَيَتَتَعْتَعُ فِيهِ، وَهُوَ عَلَيْهِ شَاقٌّ، لَهُ أَجْرَانِ).. أي أجر التلاوة وأجر التعب لكن الماهر بالقرآن، الذي نمى هذه الموهبة وأتقن وحسَّن صوته بالقرآن، وتلاوته قال: هذا يكون مع السفرة الكرام البررة أي مع الملائكة.

يطلق المركز الشبابي للفنون يوم غد الأحد فعاليات النسخة الجديدة لبرنامج "ربيع وفن" التي تتواصل حتى الرابع من شهر فبراير المقبل. وقال الفنان سلمان المالك، رئيس مجلس إدارة المركز، في تصريح له اليوم، إن البرنامج يستهدف تطوير الإبداع الذاتي مع التواصل مع أسر الأطفال لتنمية مهاراتهم وكيفية اكتشاف الأطفال المبدعين، علاوةً على حرص المركز على أن يسهم البرنامج في التنمية الفكرية والجمالية وإشباع حاجات الأطفال للمعرفة بمختلف مجالاتها المتعلقة بالفنون والثقافة وتعزيز روح التذوق الفني لدى المشاركين. وأضاف أن البرنامج يسعى إلى تنمية مهارات الأطفال والارتقاء بالحس الفني لديهم، خاصة في أوساط المبتدئين عبر التعرف على أساسيات هذه الأعمال الفنية، وقد حرص البرنامج على إعداد الأطفال الموهوبين بمختلف المجالات الفنية، وتهيئة كل ما يمكنهم من تحقيق النمو والتطور لكافة المعارف الفكرية والفنية والثقافية والمهارات وإعلاء القيم بينهم والتي تؤهلهم للقيام بدورهم في المجتمع. وأوضح أن مثل هذه البرامج تسعى إلى تحقيق أهداف المركز الاستراتيجية والتربوية، ما يسهم في رفد المجتمع الثقافي والفني في دولة قطر بكل ما هو مبدع وخلاق وموهوب في عالم الفن بمختلف مجالاته التي ينطلق منها المركز، وهى الموسيقى والمسرح والتشكيل. من جانبها، قالت الفنانة أمل الجابر، عضو مجلس إدارة المركز والمشرف على البرنامج، إن الفعالية ستشهد العديد من الورش الفنية ذات الصلة، وذلك بهدف تطوير الإبداع الذاتي لمنتسبي المركز، والبحث في اكتشاف الأطفال المبدعين والموهوبين، بما يؤدي إلى إسهامهم في التنمية الفكرية والجمالية مستقبلاً. ووصفت الإقبال على التسجيل بالبرنامج بأنه شهد تفاعلاً كبيراً، سواء من جانب المنتسبين كأفراد، أو من خلال ذويهم، وذلك عبر النوافذ المختلفة التي أتاحها المركز لتسجيل الراغبين في المشاركة بالبرنامج. وأضافت أن البرنامج سيشهد العديد من الفعاليات الفنية المتنوعة، سواء كانت ورشاً أو معارض أو ندوات مختلفة، تسهم جميعها في إثراء مواهب المشاركين، بعدما تقرر فتح باب القبول لمن تتراوح أعمارهم من 7 حتى 12 عاما، مشيرة إلى أن المركز سوف ينظم للمشاركين زيارات إلى مقر النشاطين الموسيقي والمسرحي، إضافة إلى النشاط التشكيلي ليتعرفوا على كل هذه الأنشطة التي يعمل على تحقيق أهدافها المركز الشبابي للفنون.

تشبه بعض سلوكيات الأطفال الموهوبين مشاكل اضطرابات نقص الانتباه، وفرط النشاط، وهذا ما يشكل مأزقاً للآباء والمدرسين ومزودي رعاية الطفل. لذلك يتم تشخيص كثير من حالات الموهوبين خطأ، فيعتبر البعض أن لديهم مشاكل في السلوك أو في التعلم، بينما في الواقع ليس لديهم أية صعوبات في التعلم. وهناك عدد من العلامات خلال العامين الأولين من عمر الطفل تشير إذا كان طفلاً موهوباً، أحد هذه العلامات قدرته على التعرف على مقدمي الرعاية له خلال الأشهر الأربعة الأولى من عمره. ومن العلامات الأخرى أن يُظهِر اهتماماً بالكتب والاستمتاع بقراءة الكتب له، ويُظهِر الاهتمام بالكومبيوتر، وكذلك يلاحَظ عليه مستوى النشاط العالي، وقدرته على نطق عبارة من كلمتين في عمر 14 شهراً. إذا كان الطفل من الموهوبين يستطيع في عمر سنتين التعرف على الحروف الأبجدية، والعد لـ10 على الأقل، وتمييز الألوان، ويُظهِر قدرة على التركيز ومتابعة الشيء لفترة طويلة، ويحب ألعاب الألغاز مثل البازل. ويُظهِر الطفل الموهوب تطوراً كبيراً في تعلم اللغة عند بلوغه سن 4 سنوات، ويتكلم جملاً صحيحة نحوياً، ويستطيع حل لعبة البازل المكونة من 30 قطعة في عمر 3 سنوات. يكوّن الطفل الموهوب صداقات مع أصدقاء وهميين في هذا السن، ويُظهِر قدرة على التذكر غير عادية، وفضولاً شديداً نحو القراءة والتعلم. أحياناً تتداخل علامات الطفل الموهوب مع أعراض حالات أخرى، فنتيجة قدرته السريعة على معالجة المعلومات يمل بسرعة، ولا يظهر صبراً مع أطفال آخرين أبطأ، أو قد يُظهِر تمرداً على روتين الدراسة في المدرسة لأنه يحفظ التمارين والتدريبات عن ظهر قلب. من ناحية أخرى قد يُنظَر إلى قدرة الطفل الموهوب الخلاقة على أنها تخريبية، ويتم معاقبته باستبعاده من بين أقرانه. والعديد من الأطفال الموهوبين لديهم صعوبات في الكتابة اليدوية، وقد يُنظَر إلى ذلك كنوع من الإعاقة أو الضعف نتيجة ضعف خط اليد، فمعظمهم يفكرون أسرع كثيراً مما يكتبون على الورق. من إلهام إجراء التشخيص السليم للطفل الموهوب، وغالباً ما يختار آباء الطفل الموهوب مدارس خاصة، فحال الطفل الموهوب يمكن أن تكون نعمة أو نقمة، إنها تحتاج إلى الصبر. الطفل الموهوب عادة غير صبور، ويختلف مع أقرانه وزملاء الدراسة، وللأسف الكثير من العقول المبدعة الموهوبة يتم تشخيص حالتهم خطأ ويُنظَر إليها كحالات سلوكية.