قامت سعادة السيدة لولوة بنت راشد الخاطر، وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي، بجولات تفقدية مع انتظام الدراسة الحضورية وعودة الطلبة إلى مقاعدهم الدراسية، اليوم الأحد،شملت عدداً من المدارس الحكومية والخاصة ومدارس الجاليات، للاطلاع على سير اليوم الدراسي والوقوف على جاهزية الميدان التربوي. التقت سعادة الوزيرة بالهيئات الإدارية والتعليمية وعدد من الطلبة، واطمأنت على تطبيق الإجراءات المعتمدة، بما يعزز توفير بيئة تعليمية آمنة ومستقرة تدعم استدامة التعلّم، وذلك من خلال زيارة مدرسة سودة بنت زمعة الإعدادية للبنات، ومدرسة الثمامة الابتدائية للبنين، ومدرسة الوكرة الثانوية للبنين، ومدرسة رابعة العدوية الثانوية للبنات، ومدرسة الهداية لذوي الاحتياجات الخاصة، والمدرسة المصرية للغات، ومدرسة السلم الأولى، والمدرسة اللبنانية. وشهدت المدارس الحكومية والخاصة في دولة قطر اليوم الأحد انتظام الدراسة الحضورية وعودة الطلبة إلى مقاعدهم الدراسية، بعد استكمال مختلف الاستعدادات التي هدفت إلى ضمان جاهزية البيئة المدرسية واستقرار العملية التعليمية بكفاءة، وذلك عقب تطبيق نظام التعلّم عن بُعد بصورة مؤقتة خلال الفترة الماضية ضمن إجراءات استباقية دعمت استمرارية التعليم في مختلف الظروف، بحسب وزارة التربية والتعليم عبر موقعها الإلكتروني. ويبلغ إجمالي عدد الطلبة الدارسين في المدارس الحكومية 148,472 طالباً وطالبة، فيما يبلغ عدد الطلبة في المدارس الخاصة 269,016 طالباً وطالبة، حيث انتظم الطلبة في يومهم الدراسي ضمن بيئة تعليمية منظمة تدعم استقرار مسيرتهم التعليمية. وخلال الجولة، التفدية اطلعت وزيرة التربية والتعليم على سير الحصص الدراسية، واستمعت إلى آراء الطلبة، واطلعت على الدروس المستفادة من تجربة التعليم عن بُعد خلال الفترة الاستثنائية، مؤكدة أهمية تحليل التحديات المرتبطة بها، بما في ذلك أسباب تغيب بعض الطلبة، والعمل على معالجتها وفق أعلى معايير الأمن والسلامة. وفي تصريح صحفي، أكدت سعادتها أن انتظام الدراسة الحضورية يمثل خطوة مهمة نحو استعادة المسار الطبيعي للعملية التعليمية، مثمنة جهود المعلمين والإدارات المدرسية في دعم الطلبة أكاديميًا ونفسيًا، بما يعزز استقرارهم ويضمن استمرارية تعلمهم، مشيدة بدور أولياء الأمور وتكامله مع دور المدرسة، مؤكدة أهمية الاستفادة من ملاحظات الميدان التربوي عند تطوير السياسات والبرامج التعليمية، بما يدعم توفير بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة للطلبة والمعلمين. #فيديو | لحظات من السعادة صنعتها سعادة السيدة لولوة الخاطر وزيرة التربية والتعليم @Lolwah_Alkhater مع طالبة من ذوي الاحتياجات الخاصة pic.twitter.com/lv4MbbF853 — صحيفة الشرق - قطر (@alsharq_portal) March 29, 2026 #فيديو| سعادة السيدة لولوة الخاطر وزيرة التربية والتعليم @Lolwah_Alkhater تسأل الطلبة عن رأيهم في الدراسة عن بعد وإجراءات الأمن والسلامة pic.twitter.com/6IyqXgEbnL — صحيفة الشرق - قطر (@alsharq_portal) March 29, 2026 وفي سياق متصل، قامت السيدة مها زايد الرويلي، وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية، بزيارة مدرسة ناصر بن عبدالله العطية الثانوية للبنات، ومدرسة الخريطيات الابتدائية للبنات، فيما قام السيد عمر عبدالعزيز النعمة، وكيل الوزارة المساعد لشؤون المدارس الخاصة، بزيارة أكاديمية الجزيرة، والمدرسة الباكستانية، والمدرسة التونسية، والمدرسة الفلسطينية، ومدرسة مشهور الحق البنغالية؛ وذلك للاطمئنان على سير العملية التعليمية ومدى التزام المدارس بتطبيق الإجراءات المعتمدة لضمان أمن الطلبة وسلامتهم. ويأتي ذلك في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي على استمرارية العملية التعليمية وتعزيز جاهزية المؤسسات التعليمية، بما يدعم جودة مخرجات التعليم ويسهم في تحقيق مستهدفات رؤية قطر الوطنية 2030.

أكدت جامعة قطر أن عدد المقاعد المتاحة للتسجيل أمام الطلاب بلغ 78906 مقاعد، تم شغل 68565 مقعدا منها، فيما بقي متاحا للتسجيل نحو 10341 مقعدا. وأوضح بيان صادر عن الجامعة أن عدد الطلاب الذين سجلوا مقررات دراسية لفصل ربيع 2014، بلغ نحو 14310 طلاب وطالبات بينهم 937 ممن تم قبولهم خلال ربيع 2014. وبلغ إجمالي عدد المجموعات المفتوحة أمام التسجيل 2647 مجموعة، من بينها 1666 مجموعة للطالبات، و981 مجموعة للطلاب، فيما بلغ عدد المقررات الدراسية المطروحة 1042 مقررا دراسيا للطلاب والطالبات. وقال السيد ناصر المري مدير إدارة التسجيل بقطاع شؤون الطلاب إن جامعة قطر بذلت جهودا كبيرة لتلبية احتياجات الطلاب، وفتح مجموعات جديدة كلما تطلب الأمر، ليمضي العام الأكاديمي بانسيابية، ولضمان أن يسير الطلبة في التسجيل وفقا للخطط الأكاديمية، المعدة لهم، تحت رعاية المرشد الأكاديمي. وأشار إلى سعي جامعة قطر لمواكبة التطوير في تقنيات التعليم الجامعي ومن هذا المنطلق بدأت الجامعة العمل بنظام "البانر" في عام 2007 والذي يعد من أحدث النظم الجامعية ، حيث ساعد هذا النظام في إيجاد بعض الحلول لبعض التحديات التي كان يواجهها الطلبة، وسمح لهم بتسجيل مقرراتهم دون الحاجة إلى الحضور ومن خلال نظام البانر تم تحويل العديد من الخدمات الورقية إلى معاملات إلكترونية موثقة وتعمل الجامعة على عدة مشاريع لتحويل ما تبقى من هذه الخدمات إلى إلكترونية بالكامل بنهاية العام القادم. التسجيل المبكر وفي إطار عمل الجامعة من أجل إيجاد الحلول لأبرز التحديات التي تواجه طلابها يعتبر من أكثر الصعوبات التي تواجهها إدارة التسجيل هي عدم تسجيل بعض الطلبة في الأيام المخصصة لهم في التسجيل المبكر، وتأخير البعض منهم التسجيل حتى فترات متأخرة جداً قد تصل إلى أسبوع الحذف والإضافة، مما يتعذر معه طرح مجموعات لهؤلاء الطلبة، وللقضاء على هذه المشكلة خصصت إدارة التسجيل أياما لكل فئة من الطلاب في التسجيل المبكر، لتفادي الإشكاليات التي قد تعترض طريقهم من عدم توفر المقررات التي يرغبونها والأوقات التي تناسبهم، مع إعطاء النصح للجميع بضرورة مراجعة المرشد الأكاديمي لاختيار المقررات التي يرغبون بتسجيلها، للتأكد من كونها ضمن الخطة الدراسية للطالب. كما تقوم لجنة الجداول الدراسية بمراجعة الجداول باستمرار للتأكد من توفر المقاعد الكافية للطلاب الجدد و الحاليين، ومن المؤشرات القوية والتي يعتمد عليها بشكل كبير أعداد الطلبة الموجودين على قوائم الانتظار، بالإضافة إلى أعداد الطلبة المتوقع تسجيلهم بها، وتقوم اللجنة بالتواصل والتنسيق مع الاقسام لطرح مجاميع جديدة لمقررات المتطلبات العامة والتي يزداد الطلب عليها بشكل ملحوظ. ومع ارتفاع أعداد الطلبة في جميع التخصصات واجهت الجامعة بعض التحديات في توفير المقاعد اللازمة لجميع الطلاب، وأصبحت عملية طرح المقررات أكثر صعوبة مع عدم توفر القاعات الدراسية الكافية لطرح المزيد من المجاميع أو عدم توفر أعضاء هيئة التدريس في بعض الأحيان، وتقوم الجامعة حاليا بإنشاء مبان جديدة وقاعات دراسية كبيرة من شانها أن تسهم في إيجاد الحلول لهذه التحديات.