قام سعادة وزير الثقافة الشيخ عبد الرحمن بن حمد آل ثاني بزيارة لجناح قطر الخيرية بمعرض الدوحة الدولي للكتاب في دورته الثالثة والثلاثين، واطلع على الأعمال القصصية للفائزين في النسخة السادسة من «كتاب المستقبل» التابع لقطر الخيرية. وحث المشاركين فيه على مواصلة مشوارهم في الكتابة الإبداعية. وتم في اليوم الثالث للمعرض تدشين المجموعة القصصية للفائزين في النسخة السادسة من «كتّاب المستقبل»، بحضور الطلاب الفائزين وأسرهم بالإضافة إلى عدد من الزوار والمهتمين والكتاب. وتشارك قطر الخيرية في المعرض من خلال جناح يبرز مجموعة من الأنشطة والمشاريع الثقافية والتنموية التي تنفذها قطر الخيرية من أهمها مشروع «كتّاب المستقبل». ويعرض الجناح إصدارات الطلبة الفائزين في جميع نسخ البرنامج بدءا من النسخة الأولى وحتى السادسة، إضافة إلى التعريف بموقعي قطر الخيرية ومنصة ازدهار الإلكترونيين. وأكد السيد عبد الرحمن الهاجري مدير إدارة البرامج وتنمية المجتمع بقطر الخيرية أهمية مشاركة قطر الخيرية في معرض الدوحة الدولي للكتاب سنويا من منطلق ايمانها بأهميته ودوره في تشجيع المجتمع على القراءة التي تعد بوابة المعرفة، واهتمامها بالجانب الثقافي والمساهمة في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030، لافتا إلى أن جناح قطر الخيرية يركز هذا العام على ابراز مشروع كتّاب المستقبل الذي يرفد المشهد الثقافي بكتاب واعدين. انطباعات الزائرين وشهد الجناح إقبالا من زوار المعرض من مختلف الأعمار والجنسيات وأعربوا عن اعجابهم ببرامج قطر الخيرية الثقافية والتنموية، حيث أعربت السيدة مريم الحمادي مديرة إدارة التعاون الدولي بوزارة الثقافة، عن تقديرها لجهود قطر الخيرية ومشاركتها في هذه الدورة والدورات السابقة من معرض الكتاب، مشيدة بتطور ونمو البرنامج الذي ازداد فيه عدد الكتّاب والمشاركين خاصة إشراك المكفوفين في برنامج كتاب المستقبل التي اعتبرتها سابقة مفيدة، داعية لمواصلة مثل هذه الأعمال. من جهتها أعربت الدكتورة جميلة المصلى (وزيرة سابقة للتضامن والتنمية الاجتماعية والمساواة والأسرة في المغرب)، عن سعادتها بزيارة الجناح وقالت إن البرامج التي اطّلعت عليها في جناح قطر الخيرية برامج مهمة جدا وأثنت على برنامج كتّاب المستقبل وإصدار قصص موجهه للأطفال والناشئة المحتاجة للدعم والتشجيع مضيفة أن الأسلوب القصصي والروائي هو الأجمل والأقرب للنفس ويكون له صدى ثقافي أكبر. تدشين القصص وفي مستهل جلسة تدشين المجموعة القصصية للطلاب الفائزين بالنسخة السادسة من «كتاب المستقبل»، أشاد الكاتب والإعلامي صالح غريب بقصص الطلبة وببرنامج كتّاب المستقبل واعتبره إضافة جديدة للمشهد الثقافي معربا عن سعادته بوجود هذه الطاقات الشابة في المعرض وهم ينتقلون من مرحلة إلى أخرى ويقدمون كل جديد كل عام. وقال إن هذا المشروع يجد كل الدعم والاهتمام من وزارة الثقافة لأنه يدعم المشهد الثقافي القطري، مضيفا أن جميع القصص التي تم تدشينها في المعرض حققت نجاحا واقبالا من زوار المعرض. بدورهم أعرب الطلاب الفائزون عن سعادتهم بالتدشين وقال الطالب محمد فيصل الأنصاري الفائز بالمركز الثالث من المرحلة الإعدادية عن قصة «بطلة الظل» إن قيام قطر الخيرية بطباعة قصصنا الفائزة بالبرنامج مبادرة جيدة اسعدتنا كثيرا لأنها حولت أحلامنا إلى واقع، فيما عبرت الطالبة حمده عبد الله المناعي الفائزة بالمركز الأول من المرحلة الابتدائية عن شكرها لقطر الخيرية لأنها اتاحت لهم هذه الفرصة التي أسهمت في تنمية مهاراتها في كتابة القصة وقالت إنها سعيدة بحضور تدشين القصص. وفي نهاية حفل التدشين قام الطلبة الفائزون بالنسخة السادسة بالتوقيع على قصصهم التي تم اهداؤها لسعادة وزير الثقافة الشيخ عبد الرحمن بن حمد آل ثاني. وتدعو قطر الخيرية الجمهور لزيارة جناح قطر الخيرية (رقم 42 – البوابة رقم 3) في معرض الدوحة الدولي للكتاب، المقام في الفترة من9 - 18 مايو الجاري 2024 ، حيث يمكنهم اقتناء اصداراتها والتعرف على مشاريعها الثقافية والتنموية.

اختتمت لجان تحكيم النسخة السادسة من برنامج «كتّاب المستقبل» التابع لقطر الخيرية مرحلة المواجهة مع الطلاب والطالبات المشاركين في المنافسة، وحددت اللجان الأعمال الفائزة فيه، تمهيدا للإعلان عن أسماء المراكز الثلاث الأولى من مختلف المراحل التعليمية، وتكريمهم في الحفل الختامي، الذي سيقام في الثالث والعشرين من شهر مايو الحالي. وشارك في تحكيم أعمال الطلبة على مستوى كافة المراحل خبراء ومختصون من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وأساتذة من جامعة قطر وكتّاب أطفال ومهتمون في التربية وأدب الطفل. وشملت معايير التقييم: الفكرة الإبداعية للقصة والأحداث والحبكة والشخصيات، واللغة وأسلوب الكتابة وغيرها. مواجهة الطلبة المشاركين وحول تقييم القصص وأهمية مواجهة الطلاب والطالبات المشاركين لاختيار الأعمال الفائزة قال الكاتب والمسرحي أحمد عبد الرحمن المفتاح (عضو لجنة تحكيم/ المرحلة الثانوية): بعد التقييم التحريري لقصص الطلاب المكتوبة تأتي مواجهة الطلاب كخطوة متميزة لاستكمال هذه المرحلة بدقة بهدف التعرف على أصحاب القصص التي تركت في نفوسنا أثرا أو أثارت تساؤلا، وكم سرّنا أن بعضهم كان يناقش ويصرّ على التعبير عن وجهة نظره. ونوّه بأنه كان هناك تفاوت في الأعمال المقدمة في الفكرة الإبداعية وأساليب كتابتها.. فكانت النتيجة حتمية في حصول القصص المتميزة على درجات أعلى. من جهتها ذكرت الدكتورة صيتة العذبة من قسم اللغة العربية ـ جامعة قطر وعضو لجنة التحكيم/ المرحلة الجامعية) أن مواجهة المشاركين من الطلبة تعطي بعدا أعمق لفهم الكاتب وتفكيره، وبالتالي فهما أشمل وأدق للقصة التي تقدم بها المشارك لجهة الحبكة واختيار الرّاوي ووعيه الفني بكل آليات كتابة القصّة. ورأت أن التقييم ومواجهة الطلبة المشاركين في البرنامج كشفا عن مستويات رائعة تتطور عاما بعد آخر، منوهة بأنها فخورة جدا بهم وبإبداعاتهم. خطوة مهمة وأوضح الكاتب الدكتور لؤي خليل من قسم اللغة العربية ـ جامعة قطر وعضو لجنة التحكيم/ المرحلة الجامعية) أن مواجهة الطلاب في المرحلة الأخيرة للتقييم مهمة للطلاب المشاركين وللجنة التحكيم، فاللجنة ترغب بمعرفة دوافع الطلاب للكتابة وفهمهم لآلياتها لمساعدتهم في وضع خطط مستقبلية صحيحة، أما الطلاب فتعينهم المواجهة على تلمس نقاط القوة في نصوصهم وتعينهم على تعرف طرائق تطوير النصوص التي ستمدهم بها اللجنة. وأضاف: المستوى العام للنصوص يبدو متطورا من جهة اللغة ومن جهة السرد القصصي، ولكن بعضها لا يزال يشكو من سيطرة الأسلوب الوعظي والمباشر، فيما تَعِد نصوص أخرى بكتاب واعدين بإذن الله. الشركاء والراعي الرسمي وتتبنى قطر الخيرية برنامج «كتّاب المستقبل» إسهاما منها في اكتشاف مواهب الطلاب ورعاية إبداعاتهم ورفدا للمشهد الثقافي القطري بكتّاب واعدين لتحقيق رؤية قطر 2030، وتم تنفيذ النسخة السادسة بالشراكة والتعاون مع كل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ووزارة الثقافة والملتقى القطري للمؤلفين وجامعة قطر، وبرعاية من بنك دخان. وشارك في النسخة السادسة للبرنامج 228 مدرسة من المراحل المختلفة للبنين والبنات، وجامعة قطر وجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا وكلية المجتمع وجامعة الوسيل، فضلا عن مجمع النور للمكفوفين ومجمع التربية السمعية. وقد تلقى الطلبة الذين تأهلوا للمرحلة الثانية من البرنامج ورشا تدريبية لصقل موهبتهم وتطوير مهاراتهم في كتابة القصة ليتمكنوا من كتابة قصص من تأليفهم وفق القواعد الفنية المعروفة.