■ د. سبأ قاضي: المراجعة فرصة إستراتيجية لتحقيق الأهداف التعليمية واستكشاف فرص التطوير في إطار التزام جامعة قطر بالتميّز الأكاديمي وضمان أعلى معايير الجودة التعليمية، يخضع برنامج متطلبات الجامعة بعمادة الدراسات العامة حاليًا لمراجعة أكاديمية شاملة، انطلقت في أغسطس 2024، تهدف هذه المراجعة إلى تعزيز فاعلية البرنامج في تطوير مهارات الطلبة وتمكينهم أكاديميًا ومهنيًا، وضمان مواءمته مع أحدث التطورات في التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل، تأتي هذه الخطوة ضمن برنامج المراجعة الدورية للبرامج الأكاديمية، التي تُجرى كل خمس سنوات لتقييم مخرجات التعلم وتحليل نقاط القوة وفرص التحسين، وتخضع لها جميع البرامج في جامعة قطر. وفي هذا السياق، أكدت الدكتورة سبأ قاضي، عميد الدراسات العامة بجامعة قطر، أن هذه المراجعة الأكاديمية تمثل محطة جوهرية في مسار التطوير الأكاديمي، حيث تهدف إلى ضمان توافق البرنامج مع المعايير العالمية، وتطبيق أفضل ممارسات التدريس والتقييم، مما ينعكس إيجابيًا على تجربة الطلبة وتطوير مهاراتهم. وأضافت أن المراجعة تعد فرصة إستراتيجية لتقييم تحقيق الأهداف التعليمية، واستكشاف فرص التطوير، من خلال إشراك جميع الأطراف المعنية، بما في ذلك الطلبة، وأعضاء هيئة التدريس، والإدارات الأكاديمية، والمراجعين الخارجيين. كما أكدت أن هذه المراجعة لا تقتصر على التقييم فقط، بل تمثل فرصة لتحديث البرنامج وتحسين مخرجاته التعليمية، عبر تطوير أساليب التدريس والتقييم، وتعزيز الخدمات الأكاديمية، ومواءمة المناهج مع أحدث الاتجاهات في التعليم العالي. وأشارت إلى أن هذه العملية تسهم في تطوير بيئة تعليمية أكثر تفاعلية وابتكارًا، مما يساعد الطلبة على اكتساب المهارات والمعرفة التي تؤهلهم لمتطلبات سوق العمل. واختتمت الدكتورة سبأ قاضي بالقول إن برنامج متطلبات الجامعة سيواصل التزامه بالتطوير المستمر، من خلال إعادة تقييم مناهجه، وتحسين جودة التدريس، وتعزيز التكامل بين متطلبات الجامعة والتخصصات الأكاديمية المختلفة، لضمان تقديم تجربة أكاديمية متميزة تواكب أحدث التطورات في قطاع التعليم العالي. - تشكيل لجنة المراجعة مع بدء المراجعة، تم تشكيل لجنة مراجعة ذاتية داخل البرنامج لإعداد تقرير شامل يقيّم مختلف الجوانب الأكاديمية والتنظيمية، بما في ذلك تحليل رسالة البرنامج وأهدافه التعليمية، وتقييم مخرجات التعلم ومدى تحقيقها، ومراجعة المناهج الدراسية لضمان مواءمتها مع أحدث التطورات الأكاديمية. كما يتناول التقرير تحليل إستراتيجيات التدريس والتقييم ومدى فعاليتها، وتقييم الدعم الطلابي والخدمات الأكاديمية المقدمة، وتحليل الكفاءة التدريسية والموارد المتاحة لضمان تحقيق معايير الجودة الأكاديمية. وقد تم تقديم التقرير إلى مكتب ضمان الجودة والتخطيط الأكاديمي بجامعة قطر، حيث خضع لمراجعة دقيقة لضمان توافقه مع متطلبات الجودة الأكاديمية. في إطار هذه المراجعة، استقبل برنامج متطلبات الجامعة وفدًا من المراجعين الأكاديميين من جامعة ولاية بنسلفانيا (Penn State University) والجامعة الأمريكية بالقاهرة (AUC)، حيث شملت زيارتهم سلسلة من اللقاءات مع مسؤولي الجامعة، بمن فيهم مساعد نائب رئيس الجامعة للتخطيط الأكاديمي وضمان الجودة، وعميد الدراسات العامة، والعمداء المساعدون للشؤون الأكاديمية. كما تم عقد اجتماعات مع أعضاء اللجان الأكاديمية المختلفة، مثل لجنة الإرشاد والتخطيط الأكاديمي، ولجنة التقويم الأكاديمي، ولجنة المناهج، ولجنة التنمية المهنية، ولجنة الرؤية والهوية البصرية، إضافةً إلى أعضاء هيئة التدريس المشاركين في تدريس مقررات البرنامج. وتضمنت المراجعة أيضًا جلسات تفاعلية مع الطلبة، حيث شارك أكثر من 30 طالبًا وطالبة من المجالس التمثيلية في تقديم آرائهم حول التجربة الأكاديمية ومدى استفادتهم من المقررات المطروحة. كما شملت المراجعة حضور عدة دروس مشاهدة لمقررات رئيسية، مثل سيمينار السنة الأولى (UNIV 100)، الابتكار والقيادة والمشاركة المجتمعية (UNIV200)، حساب التفاضل والتكامل 1 (MATH 101)، والكيمياء العامة1 (CHEM 101)، وذلك بهدف تقييم جودة التدريس والتفاعل الطلابي داخل الفصول الدراسية.كما التقى المراجعون مع ممثلي مكتب شؤون الطلبة، حيث شملت الاجتماعات مساعد نائب رئيس الجامعة للنجاح الطلابي والتطوير، ومساعد نائب الرئيس للحياة الطلابية والخدمات، إضافة إلى مساعد نائب رئيس الجامعة للقبول والتسجيل. كما ناقش المراجعون الجوانب المتعلقة بتحليل بيانات الطلبة والتقييم والتخطيط مع المسؤولين عن تحليلات بيانات الطلبة، حيث تم تبادل وجهات النظر حول آليات دعم الطلبة أكاديميًا وتعزيز جودة الخدمات المقدمة لهم.

نظم برنامج متطلبات الجامعة بعمادة الدراسات العامة في جامعة قطر بالتعاون مع مركز القيادة الطلابية والخدمة المجتمعية وقطر الخيرية حملة بعنوان (من أجل فلسطين)، تضامنا مع غزة، والشعب الفلسطيني، تحت شعار (اترك بصمة واصنع بسمة)، وتضمنت الفعالية سوقا خيريا، وفقرات توعوية. وأشرف على تنظيم الفعالية وإدارتها طلبة مقرر الابتكار والقيادة والمشاركة المجتمعية (UNIV 200)، وطلبة مقرر التعلم القائم على الخدمة المجتمعية (UNIV 220)، وبلغت حصيلة التبرعات الإجمالية على مدار يومي الفعالية، في جهة البنين والبنات، مبلغ 80,728 ريالًا قطريًا، كما أقيم على هامش الحملة مزاد خيري تمخض عن بيع 30 قطعة فنية، بقيمة إجمالية بلغت 29,850 ألف ريال قطري.

نظم برنامج متطلبات الجامعة في جامعة قطر ندوة افتراضية بعنوان « قصة نجاح مبتكر – عصر الذكاء الصناعي»؛ وجاءت الندوة التي قدمها المهندس محمد القصابي، رئيس قسم الروبوت والذكاء الصناعي بالنادي العلمي القطري، في إطار تعزيز دور الريادة والابتكار بين طلبة الجامعة. وحضر الندوة أكثر من 120 طالبا وطالبة. وبمناسبة انعقاد الندوة، قالت د. سبأ قاضي، مدير برنامج متطلبات الجامعة للطلبة: «يسعدنا ان نفتح أبواب المستقبل عبر نافذة معرفية مبتكرة، وأن نكون جميعًا على موعد مع الأفكار الخلاقة والتجارب الملهمة، والقصص التي تبعث في النفوس حب الاستطلاع والرغبة في الابتكار». وأضافت: «نحن اليوم على أعتاب عصر جديد عصر يعاد فيه تعريف الإمكانيات، وتعريف المهارات، وتعريف ماذا يجب أن نتعلم، تبنى فيه جسور الإبداع عبر التكنولوجيا الحديثة، ونأمل أن تكون هذه الندوة محطة لتبادل الأفكار، وإشعال شرارة الحماس، لتكون الندوة بداية سلسلة من التحديات المثيرة والإنجازات الرائعة التي تنتظركم».

نظم برنامج متطلبات الجامعة بعمادة الدراسات العامة في جامعة قطر بالتعاون مع الرابطة الامريكية للكليات والجامعات AAC&U ملتقى بعنوان: «إعادة تصور التعليم العام الجامعي الدولي: إعداد خريجي الجامعات لمواجهة تحديات المستقبل». وتضمنت الفعالية حضورا مميزا لمسؤولي ومنتسبي وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وبمشاركة العديد من المتحدثين الدوليين ومن جامعة قطر. ويأتي هذا الملتقى بهدف إعادة تصور التعليم العام الجامعي بين الأكاديميين والمهنيين والباحثين من خلال تسليط الضوء على أساليب مبتكرة وممارسات عالية التأثير في التعليم العام الجامعي. بالإضافة إلى تصور دور التعليم العام الجامعي في تشكيل شخصية الخريجين في عالم سريع التطور. وسلط المؤتمر الضوء على العديد من المواضيع منها التعليم الريادي والمشاركة المجتمعية، ورؤى حول التعلم الرقمي في عصر الثورة الصناعية الرابعة. وتم عرض فيديو قصير أثناء الملتقى يُعرف فيه الجمهور الدوليين حول برنامج متطلبات الجامعة في جامعة قطر. وفي كلمتها الترحيبية، قالت الدكتورة سبأ القاضي، مدير برنامج متطلبات الجامعة بعمادة الدراسات العامة في جامعة قطر: «يسعدني اليوم أن أرحب بجميع الحضور من عمداء الكليات والعمداء المساعدين والأساتذة المشاركين من مختلف المؤسسات التعليمية الدولية والمحلية الذين يكرسون جهودهم جميعًا لقضية إعادة تصور التعليم العام. أقف اليوم أمامكم لننطلق في رحلة تتجاوز حدود الزمان والمكان. رحلة لديها القدرة على تغيير حياتك الأكاديمية بطرق عميقة من خلال التعرف على الممارسات عالية التأثير». وأشارت في كلمتها إلى أن الممارسات عالية التأثير ليست مجرد مجموعة من الاستراتيجيات التعليمية بل هي المفتاح لفتح الإمكانات وتوسيع الأفق. وأضافت: «لا نريد أن يقرأ طلابنا من الكتب الدراسية فقط ونختبرهم حول مدى حفظهم من المحاضرات التي قدمناها لهم. نريد تفكيرًا مختلفًا نريد الطلاب الذين يمكنهم تحقيق ذلك. لا نريد أي جيل آخر يعتمد على الأسواق التجارية. نريد أن نكون أقوياء وأقوياء للغاية. يمكننا أن نحقق ذلك معًا لأننا معلمون ويمكننا تحقيق ذلك من خلال الممارسات عالية التأثير فيمكننا تحويل التعلم العادي إلى تجربة غير عادية.

أعلن برنامج متطلبات الجامعة التابع لعمادة الدراسات العامة في جامعة قطر عن عقد المنتدى الدولي الثاني حول «إعادة تصور التعليم العام الجامعي: إعداد خريجي الجامعات لمواجهة تحديات المستقبل»، وذلك بالتعاون مع الرابطة الأمريكية للكليات والجامعات. وسيعقد المنتدى يوم الاثنين 30 أكتوبر 2023، بقاعة المؤتمرات بمبنى شؤون الطلاب في جامعة قطر. ويأتي هذا المنتدى بهدف تسليط الضوء على أساليب مبتكرة وممارسات عالية التأثير في التعليم العام الجامعي، وسيشارك في المنتدى نخبة من المتحدثين والأكاديميين والباحثين والمتخصصين في التعليم العام الجامعي من كافة أنحاء العالم، سيشارك بعضهم حضوريا في قاعة المؤتمر والبعض الآخر افتراضيًا. وبمناسبة انعقاد المنتدى صرحت د. سبأ قاضي، مدير برنامج متطلبات الجامعة، قائلة: «سيشمل المنتدى مناقشات طاولة مستديرة عن أهمية التعليم العام الجامعي في إعداد الخريجين لتحديات القرن الحادي والعشرين، بالإضافة إلى مناقشات حول التعليم الريادي، والمشاركة المجتمعية، ورؤىً حول التعلم الرقمي في عصر الثورة الصناعية الرابعة». وأشارت د. قاضي الى أن المنتدى يطمح لإعادة تصور دور التعليم العام الجامعي في تشكيل شخصية الخريجين في عالم سريع التطور. وسيتناول المنتدى ثلاث جلسات طاولة مستديرة، حول مواضيع متنوعة متعلقة بالتعليم العام الجامعي، من بينها: التعليم الريادي خاصة إعداد الخريجين لمواجهة تحديات الحياة في القرن الحادي والعشرين، وأيضا سيناقش المشاركون موضوع دمج المشاركة المجتمعية في التعليم الجامعي العام: وجهات نظر دولية. كما ستتناول الطاولة المستديرة موضوعا حول التعلم الرقمي والثورة الصناعية الرابعة في التعليم العام الجامعي: كيف نجعل المستحيل ممكنا. علما بأنه ستكون في المنتدى كلمات رئيسية، يقدمها نخبة من المتحدثين، بينهم رؤساء جامعات عربية وأمريكية، بالإضافة لكلمة جامعة قطر. والجدير بالذكر يعدّ برنامج متطلبات الجامعة في جامعة قطر مكوّنًا هامًا لكافة البرامج الأكاديمية الجامعية التي تقدّمها جامعة قطر، والتي تتكوّن من مجموعة من المقررات على مستوى الكلية مستمدة من تخصّصات مختلفة.

احتضنت جامعة قطر المبادرة الطلابية الخاصة بطلبة برنامج متطلبات الجامعة لجمع التبرعات للمتضررين من الكوارث في ليبيا والمغرب، والتي استمرت على مدار يومين في مبنى كلية الإدارة والاقتصاد وذلك بالتعاون مع إدارة القيادة الطلابية والخدمة المجتمعية في جامعة قطر، و قطر الخيرية. وتم خلال الفعالية جمع ما يزيد عن 50 ألف ريال قطري، ما بين تبرعات مالية، وعينية، وقد شارك في تنظيم الفعالية نحو 230 متطوعا من الطلاب والطالبات، واستقطبت أعدادا كبيرة من الطلبة ومنتسبي الجامعة. وجاءت المبادرة ضمن أنشطة مقررين من مقررات برنامج متطلبات الجامعة في جامعة قطر، وهما مقرر الابتكار والقيادة والمشاركة المجتمعية UNIV 200، ومقرر التعلم القائم على الخدمة المجتمعية UNIV220، حيث تعزز هذه الفعاليات من إحساس الطلبة بدورهم المجتمعي، وكذلك تواصلهم مع قضايا أمتهم الإسلامية والعربية، كما تمثل نافذة لتوسيع أفق الطالب، ورؤيته تجاه العالم، والكوكب الذي يعيش فيه. وتضمنت المبادرة فعاليات متنوعة، منها بيع الكتب، والمشروبات، والأطعمة، وفعاليات ثقافية وترفيهية متنوعة، وجمع للتبرعات المالية والعينية، وسط إقبال كبير من الطلبة، ومنتسبي الجامعة.