تعقد جامعة قطر، يومي 8 و9 من أكتوبر الجاري، المؤتمر الدولي السنوي السابع حول تدريس اللغة الإنجليزية، عبر تقنية الاتصال المرئي، بمشاركة خبراء دوليين ومختصين في التدريس من داخل دولة قطر وخارجها. ويركز مؤتمر هذا العام على محور التعلم الهجين في تدريس اللغة الإنجليزية: الدافع، التحديات والفرص، بهدف إبراز التعلم والتدريس الهجين كنماذج جديدة للتعليم، لاسيما على مستوى التعليم العالي، وتزويد الحاضرين بالمهارات ذات الصلة بالتعامل مع تحديات التدريس الهجين. ومن المقرر أن يعقد المؤتمر 67 جلسة، لمناقشة محوره الرئيسي، تندرج تحت عناوين مثل التعلم الافتراضي، والذكاء العاطفي، والتعلم الاجتماعي والعاطفي، والتفكير النقدي، ومحو الأمية الرقمية، واستقلالية المتعلم، والأفكار العملية في الفصول الدراسية عبر الإنترنت، والتعلم القائم على المشروعات، وإدارة الفصول الدراسية الافتراضية، والاختبار والتقييم عبر الإنترنت، والأدوات عبر الإنترنت لتعزيز التعلم والتطوير المهني والقيادة. وقال الدكتور حزام العوة مدير البرنامج التأسيسي بجامعة قطر ورئيس المؤتمر، إن البرنامج التأسيسي اعتاد تنظيم هذا الحدث سنويا منذ عام 2016، وتحول إلى مؤتمر افتراضي منذ العام 2020 بسبب جائحة فيروس كورونا /كوفيد-19/، مضيفا: يمثل المؤتمر التزام إدارة البرنامج التأسيسي وأعضاء هيئة التدريس بالمساهمة في تطوير طرق تدريس اللغة الإنجليزية في المنطقة وخارجها. وأشارت الدكتورة هالة هدبة المدير المساعد للشؤون الأكاديمية بالبرنامج التأسيسي، إلى أن لجنة المؤتمر قد تلقت 215 اقتراحا من 54 دولة حول العالم. يشار إلى أن مؤتمر جامعة قطر لتدريس اللغة الإنجليزية واصل اكتساب الاعتراف الإقليمي والدولي، من خلال توفير فرص التطوير المهني عالية الجودة لمدرسي اللغة الإنجليزية داخل قطر وخارجها.

ستصبح مدرسة ابتدائية في مدينة ليدز البريطانية، الأولى من نوعها بالمملكة المتحدة التي تدرّس الإنجليزية لطلابها كلغة ثانية. وقالت صحيفة ديلي ستار، اليوم الثلاثاء، إن المدرسة تعلّم أطفالاً من 55 دولة واتخذت خطوة غير مسبوقة لإدخال الإنجليزية كلغة ثانية، على الرغم من أن بعض تلاميذها مولودون في بريطانيا لكنها تعتبر مستواهم سيئا للغاية بهذه اللغة. وأضافت، أن المدرسة أصرّت على أنها اضطرت لإعادة التفكير في طريقة تدريس مناهجها وفي إطار محاولة صارمة لتحسين المعايير التعليمية. ونسبت الصحيفة إلى مديرة المدرسة، جورجيانا سيل، قولها إن الإنجليزية هي اللغة الأولى بالنسبة إلى أقل من ربع التلاميذ، لكنها ليست كذلك بالنسبة إلى أكثر من نصفهم والذين وصلوا إلى المملكة المتحدة بالسنوات الـ 4 الماضية. وأضافت سيل، أن تدريس اللغة الإنجليزية للتلاميذ المولودين في بريطانيا في المدرسة يجري لأن مستواهم في اللغة الإنجليزية الرسمية ليس جيدا بما فيه الكفاية لتحقيق درجات جيدة في شهادة الثانوية العامة.