أكد مركز دعم الصحة السلوكية، على ان هناك 5 تحديات وعوامل تؤثّر على نحوٍ أساسيّ في تربية الآباء لأبنائهم، ويتمثل ابرزها العمل والمدرسة والالكترونيات و الاتكال على الأيدي العاملة في تربية الأبناء ورعايتهم، و الاتساق التربويُّ بين الأُمّ والأب. جاء ذلك خلال احدث دراسة قام بها قسم الدراسات والرصد بالمركز، والتي جاءت تحت عنوان مواقف الآباء تجاه المشكلات السلوكية للأبناء، وقد قام بإعدادها كلا من الباحث حسين الحرمي، رئيس قسم الدراسات والرصد بالمركز، والباحث الاجتماعي عبدالعزيز كرزابي، حيث تمت الدراسة من خلالها مشاركة عينة من الآباء القطريين والمقيمين في دولة قطر. وأثناء المقابلة عمد فريق البحث إلى توجيه بعض الأسئلة المتعلقة بالتحديات الأساسية التي تواجههم في تربية أبنائهم، وقد بينت نتائج المقابلات أن أغلب الآباء رجح عوامل تؤثّر على نحوٍ أساسيّ في تربيتهم لأبنائهم؛ نظرًا إلى تأثيرها المباشر في الأبناء، ولعدم قدرتهم على التحكّم في ذلك التأثير. وقد اوضح الباحث حسين الحرمي، ان العامل الأول هو العمل ومتطلباته، مشيرا إلى إن عدم انتظام ساعات العمل وانشغالات ما بعد العمل تُعَدُّ عاملاً سلبيًّا أساسيًّا يؤثّر في الحياة الأُسريّة المستقرّة التي يصبون إليها، وأنّ تأثير العمل الجسمانيّ والذهنيّ ينعكس على نحوٍ سلبيّ في تواصلهم معَ أبنائهم ومدى حضورهم أُسريًّا، خاصة وان ساعات العمل الغير منتظمة، وهي تعتبر من السلبيات، ولنمط العمل دور كبير في نتاج علاقة الأب بابنه. أجواء المدرسة تحدٍّ تربوي واشار إلى ان العامل الثاني يتمثل في المدرسة، خاصة وإن بيئة المدرسة تؤثر على نحو ما في سلوكيات الأبناء، وبشكل خاص التأثير الناتج من الأقران، وعدم تمكن الآباء من متابعة جميع من يصاحب أبنائهم داخل الحرم المدرسي، مؤكدا على ان جوّ المدرسة يعتبر تحديًّا؛ لأنّه مهما زرعت من قيم إلّا أنّ الربع لهم تأثير كبير، فإذا كان غرس العادات والتقاليد من البيت قوي، فالتأثير يكون قليلا عند التحدّث عن التأثير الثقافي من الأقران.. وتابع قائلا: اما العامل الثالث فهو الإلكترونيات، وينقسم هذا التحدّي إلى مجالات، هي كثرة استخدام الجوّال والمؤثرات السلبيّة التي تتشكّل من استخدامه، حيث يرى الآباء أنّ استخدام الجوّال يحد من قوة التواصل الأُسريّ في حال عدم وجود ضوابط أو قوانين تحكم استخدامه في المنزل، لذلك يضع بعضُ الآباء ضوابطَ، مثل أنّ أجهزة الجوّالات ممنوعة من الاستخدام الشخصيّ إلى ما بعد استكمال المرحلة الثانويّة؛ أي أنّ جهاز الجوّال موجود في حالات التواصل الطارئة فقط أو عند الخروج معَ الأقارب دون تواجد الأُمّ أو الأب، وكذلك الإنترنت والألعاب الإلكترونيّة، والذي يرى معظم الآباء أنّ الإنترنت يُعَدُّ مؤثّرًا أساسيًّا في الأبناء في هذا الزمان؛ حيث إنه الآن مصدرٌ للمعلومات يُرجع إليه أكثر من الرّجوع إلى الأب، وأنّ الألعاب الإلكترونيّة مهدّدٌ أساسيّ من الممكن أن يؤثّر في التحصيل العلميّ والتواصل الأُسريّ. * التواصل الاجتماعي ولفت الحرمي إلى انه ايضا هناك مؤثّر التواصل الاجتماعيّ وحسابات التواصل الاجتماعيّ، حيث يرجّح الآباء أنّ خصوصيّة أبنائهم في حسابات التواصل الاجتماعيّ تُعَدُّ أساسيّة، ولكنهم يتفاوتون بين قدرتهم على ضبط ورؤية ما يتناقله أبناؤهم، وبين صعوبة متابعتهم على نحوٍ مستمرّ، إّما لكثرة حسابات التواصل الاجتماعيّ الخاصّة بالأبناء، أو لانشغال الأب والأُمّ بـِ حياتهم الافتراضيّة كحال الأبناء، وأنّ مؤثّري التواصل الاجتماعيّ أصبحا مرجعًا للمراهقين في هذا الزمان. حيث يتبنّى الكثيرُ من المراهقين سلوكياتٍ على نحوٍ مُتفاوت، منوها إلى انه حاليًّا اليوتيوب يربّي، كميّة المقاطع التي يستقون منها السلوكيات ما تُعدّ، ولمّا تشوف هذي السلوكيات، أنت تستغرب من وين يطلع بها، كما ان المراهق السابق كان يستقي معلوماته منك أو من المدرسة، كنت انت المرجعيّة، أمّا الآن فأنت تعتبر 1% من المصادر اللي يستقي منها المعلومات، فضلا عن ان الهوايات الطبيعيّة أصبحت قليلة مثلاً الكرة أو السباحة، والذي من الممكن ان يرافقه والده، ولكن العالم الافتراضي كيف ممكن ترافقهم فيه؟. *التحدي الرابع من جانبه قال الباحث عبدالعزيز كرزابي، ان التحدي الرابع يتمثل في الاتكال على الأيدي العاملة في تربية الأبناء ورعايتهم، حيث يتفق بعض الآباء، في حال انشغال الأب والأُمّ خلال ساعات اليوم، على أنّ هناك تأثيرًا مباشرًا في أبنائهم ينتج من احتكاكهم بالخدم في المنزل، وأنّ الاختلاف الثقافيّ يُعَدُّ مؤثّرًا سلبيًّا في حال قلّة توعية الأبناء بمثل هذه الاختلافات الثقافيّة، مشيرا إلى ان التحدي الخامس وهو عدم توافق أسلوب التربية ما بين الأُمّ والأب.. واستطرد قائلا: إذا لم يكن هناك اتفاقٌ واضح أو مرجعيّة واضحة ما بين الأُمّ والأب عند التعامل معَ سلوكيات الأبناء فإنّ هذا يُعَدُّ تحدّيًا أساسيًّا يؤثّر في تربية الأبناء، كما يعتبر الآباء أنّ الاختلاف الثقافيّ أو الأكاديميّ بين الأُمّ والأب يشكّل تهديدًا في حال وجوده،..وأكد أنّ التضاد والاختلاف في أنماط تربية الأبناء وأساليب معاملتهم الوالديّة سوف يؤثّر سلبًا في نمائهم التكامليّ وبناء شخصياتهم، وربّما أدّى التناقض في هذه الأساليب إلى اضطراب في المعايير والأعراف السلوكيّة عند الأبناء فيعمدون حينئذٍ إلى انتهاج سلوكيات سلبيّة أو مُتضاربة، خاصة وانه للأسف تشتغل، شغل المرأة يؤثّر بشكل كبير على الأُسرة، وكذلك عند تأسيس البيت. * تحديات تربية الأبناء ولفت إلى انه قد يعتبر بعض الآباء أن بعض التحديات تشكل عائقاً في تربية الأبناء، ولكن من الممكن جداً تجاوز تلك التحديات بسبل بسيطة، منها، محاولة تعويض الإنشغال بجودة المشاركة الأبويّة وتعدّد مجالاتها، فوجودُ الأبِ الفاعلُ النوعيُّ في حياة أبنائه حتى ولو كانت قليلة يعطي الثمار الجيّدة والتأثيرات الإيجابيّة بعيدة المدى، ويجنّبهم السّيرَ في طريق المشكلات السلوكيّة ويقيهم مِنَ الإحباطات النفسيّة، مؤكدا على اهمية التواصل مع المدرسة بشكل دوري لمتابعة سلوك الأبناء وسلوك أقرانهم داخل المدرسة. ونوه كرزابي إلى اهمية ضبط استخدام الإلكترونيات من قِبل الأبناء، لا بدّ من وجود أعرافٍ وضوابطَ سلوكيّةٍ في المنزل، خاصّة في ضبط استخدام الأجهزة الإلكترونيّة، موضحا انه من هنا، يواجه أولياء الأمور هذا التحدّي.

نظمت وزارة العمل والشؤون الاجتماعية ممثلة في دارة التنمية الأسرية، برنامجا للتعريف بأثر الخادمات على تنشئة الأطفال، بعنوان " أبي الاهتمام من أمي" وهو أحد برامج الخطة الاستراتيجية الذي يخدم ركيزة التنمية الاجتماعية في رؤية قطر الوطنية 2030 وقطاع التماسك الاسري وتمكين المرأة. وقالت الدكتورة وداد العيسى من مركز المعرفة الدولي للتدريب التربوي والإداري من الكويت والتي حاضرت خلال البرنامج أن هناك جملة متعددة التأثيرات التي تتركها الخادمات في حال اوكلت لهن مهمة تربية الأبناء ، مضيفة أن الزمن الحالي زادت فيه المشاغل والضغوط بصفة عامة مما ترتب على زيادة انشغال الأبوين خارج المنزل سواء في العمل أو الارتباطات الأخرى، وهو ما ترتب عليه أن أصبح هناك حاجة ماسة لوجود مساعدة في المنزل وليست مربية حيث أنني أرفض هذه التسمية ومهمتها أن تقوم بمساعدة الأم في مهمتها الأصلية وهي تربية الأبناء . لكن في الفترة الأخيرة بدأنا نلاحظ أن كثيرا من الأمهات أصبحن يحملن هذه المساعدة مسؤولية كبيرة وأساسية وهي مسؤولية التربية والتي تعد مهمة الأم والأب ، ومن أكبر الأخطاء أن نلقي بهذه المسؤولية على المساعدة في المنزل أو الخادمة حيث أن أغلبهن لا يتفقن مع العادات والتقاليد والقيم والمفاهيم الخاصة بمجتمعنا وحتى كذلك في اللغة . و قالت د. العيسى أن البرنامج يهدف الى نشر التوعية بضرورة تقليل الاعتماد على الخدم والاكتشاف المبكر للمشاكل التي يتعرض لها الأطفال من قبل الخدم وكيفية التعامل معها ومعرفة الاثار السلبية لذلك على نمو الأطفال وسلوكهم ونشأتهم وتعاملهم مع الاخرين ، وكذلك تذكير أولياء الأمور أن التربية هي مسؤوليتهم هم فقط كأم وأب ولا يجب أن نوكلها لأحد آخر حتى لو كانوا من الأقارب . وأوضحت أن تواجد الخادمات أو المساعدات في منازلنا لها العديد من الآثار المختلفة منها آثار أخلاقية ودينية ولغوية ونفسية واجتماعية ، كما تناول البرنامج كيفية تعامل الأم والأب مع المشاكل والانعكاسات السلبية التي تظهر على سلوك الأبناء نتيجة وجود الخادمات في المنازل ومحاولة تعديل هذه السلوكيات السلبية إلى أخرى إيجابية وتلافي هذه الأخطاء التي سيكون لها تأثيرات سلبية للغاية إذا لم يتم معالجها بشكل صحيح وقبل أن تصبح جزءا من الحياة اليومية لأبنائنا وتستمر معهم من بعد مرحلة الطفولة إلى المراحل العمرية الأخرى .

أكد فضيلة الدكتور محمد حسن المريخي في خطبة الجمعة بجامع الإمام محمد بن عبد الوهاب أنه يجب على الأهل بشكل عام ورب الأسرة بشكل أن يعمل على الحفاظ على أولاده وبناته وأهل بيته من الأخطار التي قد تحيق بهم أثناء العطلة الصيفية والفراغ خاصة عند السفر إلى الخارج سواء يترك الأبناء الذكور للسفر وحدهم أو يسافرون جميعا كأسرة واحدة . وقال فضيلة إذا جاء الصيف وبدأت العطلة الصيفية وأغلقت المدارس أبوابها تفرغ الأبناء والطلاب مما كان يشغلهم من الدراسة ومتابعة العلم وتحصيل المعرفة ، وبدأ الفراغ الذي أكثر الناس مغبون فيه أي مخدوع فيه كما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس الصحة والفراغ ) رواه البخاري. مشاكل الفراغ وقال : فالصحة غرارة خداعة يظن المرء إنها باقية دائمة أبداً فيجهل حقيقتها فيغفل عن العمل الصالح والبذل واغتنامها للآخرة فما يلبث إلا وتبدلت الصحة إلى مرض والقوة إلى ضعف والنشاط إلى كسل والفراغ إلى الإنشغال ، وأما الفراغ فهو كذلك يحسب المرء أنه سيبقى فارغاً طيلة عمره وحياته وما عرف أن العوائق والمعترضات تنتظره عوائق ومعترضات لا تعد ولا تحصى الأمراض وقلة الصحة والمشاكل والمصائب والمتغيرات والتحولات والمكدرات والمنقصات كلها تستعد لتفسد الفراغ الذي يتمتع به المرء أول حياته . وتابع د. المريخي اعتاد أكثر الناس في الصيف أن يسافر في بلاد الدنيا بنيات مختلفة ومتباينة ، والسفر قطعة من العذاب كما أخبر الصادق المصدوق صلى الله عليه وسلم ، ينقطع فيه المرء عن أهله وولده وبلده ، ويبتعد عنهم ويعيش فترة سفره مع آخرين غرباء يرحمونه أحياناً ويحزنونه أو يغضبونه أحياناً أخرى ، ويشعر المرء بالحزن والضيق إذا هجر أهله وبلده ويلازمه ذلك حتى يعود إلى مستقره ومأواه . وخاطب المصلين قائلا .. أيها المسلمون لم تعد الأسفار آمنة مطمئنة كما كان الحال بل كثرت المخاطر وتعددت وتشكلت ، فتطلب أن يكون لها وليّ بعد الله يأخذ بخطامها ومقودها فيقودها إلى الأمان والإسلام والعافية ، وليّ أمر أمين حفيظ عليها، وإلا فإن السفر بلا وليّ يديرها أو يدير دفة الأمور كمن ترك سفينة في البحر بلا قائد يوجهها تموج بها الأمواج وتتقاذفها حتى تلقي بها على أحد الشواطئ مكسرة مفككة. حفظ الأهل والأبناء وأشار إلى أن البعض هداه الله يطلقون العنان لأبنائهم حديثي السن ليسافروا منفردين مع أقوامهم لا يعرفونهم ولا يعرفون أخلاقهم ، أو يعمد البعض إلى إلقاء بناته وزوجاته في طائرة ويرخى لهم العنان ليسافروا إلى أسفار بعيدة أو قريبة بنات ونساء بلا محرم، يتركهم يتعرضون في بلد غريب للإحراجات والنظرات من الفاسقين ومحاولات الشياطين والماكرين المخادعين ، والشرع حرم على المرأة أن تسافر بلا محرم ولو إلى بيت الله الحرام تريد الحج ، فكيف يسمح هذا لنسائه والبنات بالسفر إلى بلدان الكفر والإلحاد والضياع لا يقصد سوى السياحة وهو مصطلح غريب وتحته دواهي وبلايا وقال إن مثل هذه الأسفار لا تخفى خطورتها على أحد ولا يغيب بلاؤها عن أحد ، إن الزوجات والأبناء والبنات أمانات الله تعالى التي أمر بالمحافظة عليها ورعايتها والاعتناء بها والتي سيسأل عنها كما أعلم بذلك في كتابه وسنّة نبيه عليه الصلاة والسلام ، إن الجاهل يا عباد الله والقاصر الذي لا يدرك أبعاد المسائل ولا يحسن التصرف ولا ينظر إلى بعيد الأمور ومستقبلها جعل له الشرع ولياً يوجهه ويأمره وينهاه ، إنه لو لم يكن في مثل هذه الأسفار السائبة إلا خطر واحد، أو احتمال خطر لكفى ، فما بالكم إذا كان فيه أخطار متعددة على النفس والبدن والدين والخلق والأموال وغيرها. خطر المخدرات ولفت د. المريخي إلى أن أكبر الأخطار الذي يهدد الأسفار السائبة هو خطر المخدرات وما أدراكم ما المخدرات ، التي أفزعت الدول والبلدان ولفتت أنظار الحكومات ورصدت لها الميزانيات لمكافحتها وسنت لها القوانين لمقاومة أهلها والتي سبقت إليها شريعة الله ورسوله. وأشار إلى إن أكثر ضحايا المخدرات من صغار وحديثي السن من المراهقين يبدأ من الخامسة عشر أو السادسة عشر ويصل إلى الخامسة والعشرين ، يعني أن الواقعين في خطر المخدرات يكثر أن ينحصر بين هذين العمرين 16 إلى 25 ، كما يقول أهل الاختصاص ، وسبب الوقوع في هذا البلاء هو الفراغ الذي يحصل للشاب ولا يجد من يسد فراغه ، إن خطر المخدرات ينبغي أن يعد خطراً من الأخطار كالأمراض المستعصية أو هو أشد ، إن صاحب المخدرات يا عباد الله لاستخدامه لهذا البلاء يفقد دينه ومروته وشهامته وغيرته، فالفراغ وترك الحبل على الغارب والسفرات الشبابية التي لم تؤسس على دين الله ومرافقة أهل السوء وإهمال القائم على ولاية أبنائه والانشغال عنهم وغياب القدوة الصالحة كل ذلك وغيره أسباب رئيسية للوقوع في مثل هذه المخاطر. التقرب من الأبناء ونبه د. المريخي أنه على ولي أمر الأبناء والبنات والزوجات أن يراقب الله تعالى في هذه الأمانات ، ويعطي القدوة الصالحة في البيت ولينهي الخلافات الأسرية والمشاجرات مع الزوجة لأنها هي السبب في خروج الأبناء من البيوت ومحاولة البنات البحث عما ينسيهم هذه المصائب. وإن على الوالد والوالدة أن يتعرفوا على أصحاب أبنائهم ورفيقات بناتهم ويجالسوا أبناءهم وبناتهم ويوادوهم ويسامروهم وينصحوهم، وإذا سافروا فليكونوا معهم أو مع من يوثق في دينه وخلقه ممن يعرفون بالحرص على الدين خاصة الصلاة على وجه الخصوص وليقفوا في وجه من لا يقيم لدين الله وزناً ولا للصلاة مقاماً. إن أبناءنا فلذات أكبادنا ، نحبهم كأنفسنا أو هو أشد ويحزننا ويسوؤنا ما يضرهم فلنكن يقظين منتبهين فإنهم سمعتنا ويحملون أسماءنا ، وهم سبب في الدعاء لنا أو علينا فلنبن لأنفسنا ، ولنمهد لها عند الله تعالى وعند الناس .