تسعىلوكسمبورغ لاستقطاب نحو 335 ألف موظف، بحلول عام 2040، لتلبية احتياجات سوق العمل، بعد دخول تعديل قانوني يهدف إلى تبسيط إجراءات استقبال العمالة الماهرة من خارج الاتحاد الأوروبي، حيز التنفيذ في 1 سبتمبر 2023. وتبلغ مساحة لوكسمبورغحوالي 2600 كيلومتر مربع، وعدد سكانها (680 ألف نسمة،تزخر بفرص هائلة، ونحو 75% من القوى العاملة فيها من الأجانب. واستعرض تقرير بموقع الجزيرة نت قائمة بـ20 مهنة في القائمة المحدّثة عام 2026 بلوكسمبورغ،تعاني نقصاً حاداً في الأيدي العاملة فيلوكسمبورغ، التي تتميز بأحد أعلى مستويات المعيشة في أوروبا، وواحدة من أكثر الدول أماناً في العالم، مشيراً إلى أن قائمة المهن المحدثة ضمت 3 مهن جديدة، هي: تركيب وترميم الأسقف، وإدارة الجودة والهندسة الصناعية، وتركيب وصيانة المعدات الصناعية والتشغيلية، في حين تم استبعاد 5 مهن، هي: ميكانيكا الطائرات، ومراقبو حركة شبكات السكك الحديدية، والمحاسبون، ومراقبو الإدارة، والاستشاريون في تنظيم وإدارة الأعمال. وتتوزع المهن الـ20 الجديدة في لوكسمبورغ على 5 قطاعات، هي: الخدمات المالية والقانونية، وتشمل تحليل المخاطر الائتمانية والمصرفية، وإدارة العملاء في القطاع المصرفي وأسواق المال، والمحاسبة والتدقيق والرقابة المالية، والاستشارات القانونية. الرعاية الصحية والخدمات الاجتماعية، وتشمل التمريض العام، والعناية بالنظافة وراحة المرضى، والعمل الاجتماعي، وتعليم الطفولة المبكرة. تكنولوجيا المعلومات، وتشمل إدارة نظم المعلومات، ودراسات تكنولوجيا المعلومات، وتطوير البرمجيات. البناء والصناعة والصيانة، وتشمل تركيب وترميم الأسقف، وإدارة الجودة والهندسة الصناعية، وتركيب وصيانة المعدات الصناعية والتشغيلية، وإصلاح هياكل المركبات. البحث والتطوير، ويشمل دراسات وإدارة وهندسة البحث والتطوير الصناعي. أهم 5 مكاسب للقانون الجديد في لوكسمبورغ، بحسب موقع الجزيرة نت: في السابق لم يكن بوسع الشركات استقدام موظف إلى لوكسمبورغ، قبل أن تُجري الوكالة الوطنية للتوظيف إيه دي إي إم (ADEM) ما يُسمى بـاختبار سوق العمل، بمعنى عرض الوظيفة على الباحثين عن عمل لمدة 3 أسابيع، معطية الأفضلية لمواطني الاتحاد الأوروبي. أما الآن، وتحت الضغط المتزايد على سوق العمل في البلاد، فألغى القانون الجديد هذا النظام، محققا 5 مكاسب مهمة، هي: مساعدة الشركات في توظيف الشخص الذي تختاره من العمالة الماهرة من خارج الاتحاد الأوروبي، من أصحاب المهن المدرجة ضمن قائمة الوظائف التي تواجه نقصا حادا في العمالة الماهرة، بشكل مباشر ودون اشتراط اختبار سوق العمل. تسهيل الوصول غير المقيد إلى سوق العمل، لرعايا دول خارج الاتحاد الأوروبي من المقيمين حاليا في لوكسمبورغ بصفة قانونية، ودون الحاجة إلى تصاريح عمل. تسريع إجراءات الموافقة على التوظيف المؤقت للأنشطة الموسمية، ووقف إخضاعها لـاختبار سوق العمل قبل منح الموافقة عليها. بالنسبة لطالبي اللجوء الذين لم تُستكمل إجراءاتهم بعد مرور 6 أشهر، وكذلك الأفراد الذين أُجِّل قرار ترحيلهم أو أُلغي، فلن يُخضعوا لـاختبار سوق العمل بعد الآن. بخصوص الوظائف التي لا تندرج ضمن قائمة المهن التي تعاني نقصاً في الكوادر، سيظل إجراء اختبار سوق العمل قائما، ولكن ضمن فترات زمنية أقصر، لا تتجاوز 7 أيام عمل. وفي حال تعذّر ترشيح مرشح مناسب، ستُصدر شهادة التوظيف المطلوبة في غضون 5 أيام عمل أخرى. الاعتراف الرسمي بالمؤهلات الأجنبية شرط أساسي في لوكسمبورغ في مهن مثل الرعاية الصحية، والقانون، والمحاسبة، والتدريس، والهندسة، وبعض المهن الحرفية، يجب الحصول على اعتراف رسمي بالمؤهلات الأجنبية من لوكسمبورغ، من خلال الإجراءات المخصصة لـالاعتراف الأكاديمي. كما قد تتطلب بعض تصاريح الإقامة، مثل تصريح العامل الماهر، أو البطاقة الزرقاء لدول الاتحاد الأوروبي، تقديم إثباتات على وجود مؤهلات أو شهادات أو خبرات مهنية معترف بها، كجزء أساسي من إجراءات تقديم الطلب.

أكدت الهيئة العامة للتقاعد والتأمينات الاجتماعية أنالمعاش يُصرف وفق القانون متى ثبت العجز الصحي الدائم بتقرير من اللجنة الطبية المختصة. وأوضحت عبر حسابها بمنصة إكس اليوم الخميس، رداً على سؤالهل يصرف المعاش عند انتهاء الخدمة بسبب العجز الصحي؟، أنهوفقاً لقانون التأمينات الاجتماعية، يصرف المعاش للمؤمن عليه في حال ثبوت العجز الصحي الدائم عن العمل، بناءً على تقرير طبي رسمي يصدر عن اللجنة الطبية المختصة.

أوضحت الهيئة العامة للتقاعد والتأمينات الاجتماعية (ضمان) أنالإجازة بدون راتب لا تعني عدم احتسابها ضمن مدة الاشتراك، بينما الانقطاع عن العمل قد يؤدي إلى استبعاد فترة كاملة من حساب المعاش. وبيّنت ضمان عبر حسابها بمنصة إكس ماذا تعنيالإجازة بدون راتب والانقطاع عن العمل: 1- الإجازة بدون راتب: - تدخل في حساب مدة الاشتراك. - تُستحق عنها الاشتراكات كاملة. - تٌحتسب ضمن المدد المؤهلة لاستحقاق المعاش. - يُشترط سداد الاشتراكات وفق ما تحدده اللائحة. 2- الانقطاع عن العمل: - لا يدخل في حساب مدة الاشتراك. - لا تُستحق عنه أي اشتراكات. - يُستبعد من المدد المؤهلة لاستحقاق المعاش.

نشرت الجريدة الرسمية في عددها رقم 20 الصادر اليوم الأحد 25 أكتوبر 2026قرار وزير العمل رقم (61) لسنة 2026 بشأن تنظيم شروط وإجراءات الترخيص باستقدام عمال من الخارج لحساب الغير. وزير العمل، بعد الاطلاع على قانون العمل الصادر بالقانون رقم (14) لسنة 2004، والقوانين المعدلة له، وعلى القانون رقم (15) لسنة 2017 بشأن المستخدمين في المنازل، وعلى القرار الأميري رقم (29) لسنة 1996 بشأن قرارات مجلس الوزراء التي تُرفع للأمير للتصديق عليها وإصدارها، وعلى قرار وزير شؤون الخدمة المدنية والإسكان رقم (8) لسنة 2005 بشأن تنظيم شروط وإجراءات الترخيص باستقدام عمال من الخارج لحساب الغير، المعدل بالقرار رقم (21) لسنة 2021، وعلى قرار وزير التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية رقم (39) لسنة 2018 بتحديد فترة اختبار المستخدمين في المنازل وضوابط العمل، وعلى اعتماد مجلس الوزراء لمشروع هذا القرار في اجتماعه العادي (27) لعام 2024 المنعقد بتاريخ 11/ 09 / 2024، قرر ما يلي: المواد (1-29) مادة 1 يكون منح الترخيص باستقدام عمال من الخارج لحساب الغير، وفقًا للشروط والإجراءات المبينة في هذا القرار. وفي تطبيق أحكام هذا القرار، يُقصد بالإدارة، الوحدة الإدارية المختصة بوزارة العمل. مادة 2 يُشترط للحصول على ترخيص ممارسة نشاط استقدام عمال من الخارج لحساب الغير ما يلي: أ- بالنسبة للشخص الطبيعي: 1. أن يكون قطري الجنسية. 2. ألا يقل عمره عن إحدى وعشرين سنة ميلادية. 3. ألا يكون قد صدر ضده حكم نهائي في جريمة مخلة بالشرف أو الأمانة، ما لم يكن قد رُد إليه اعتباره، أو جريمة من جرائم الاتجار بالبشر. 4. ألا يكون شريكًا أو مالكًا لمكتب استقدام آخر. 5. أن يكون له مقر دائم مستقل يمارس فيه نشاطه. 6. أن يحصل على الترخيص التجاري اللازم لممارسة نشاط استقدام عمال من الخارج لحساب الغير. 7. أن يقدم تعهدًا بإيداع مبلغ الضمان المنصوص عليه بالمادة (6) من هذا القرار. ب- بالنسبة للشخص المعنوي: 1. أن يكون شركة وفقًا لأحكام القانون المنظم للشركات التجارية، وأن يكون رأس المال مملوكًا بنسبة (100%) لمواطنين قطريين. 2. أن يكون للمكتب مدير مسؤول متفرغ، سواءً كان هو طالب الترخيص أو من يعينه لذلك. 3. أن يحصل على الترخيص التجاري اللازم لممارسة نشاط استقدام عمال من الخارج لحساب الغير. 4. ألا يكون المالك أو الشريك أو المدير المسؤول قد صدر ضده حكم نهائي في جريمة مخلة بالشرف أوالأمانة، ما لم يكن قد رُد إليه اعتباره، او جريمة من جرائم الاتجار بالبشر. 5. ألا يكون قد سبق إشهار إفلاسه بحكم نهائي. 6. أن يكون له مقر دائم مستقل يمارس فيه نشاطه. 7. أن يقدم تعهدًا بإيداع مبلغ الضمان المنصوص عليه بالمادة (6) من هذا القرار. مادة 3 يُقدم طلب الحصول على الترخيص إلى الإدارة، أو على المنصة المخصصة لهذا الغرض، من طالب الاستقدام أو من يمثله قانونًا بحسب الأحوال، وفقًا للنموذج رقم (1) المرفق بهذا القرار، مرفقًا به المستندات التالية: 1. صورة من البطاقة الشخصية لمقدم الطلب بالنسبة للشخص الطبيعي. 2. شهادة حسن السيرة والسلوك بالنسبة للشخص الطبيعي. 3. صورة عقد تأسيس الشركة أو نظامها الأساسي. 4. صورة البطاقة الشخصية للمدير المسؤول المتفرغ لمزاولة هذا النشاط بالنسبة للشخص المعنوي. 5. مستخرج من السجل التجاري. 6. مستخرج رسمي من بيانات العنوان الوطني. 7. صورة من عقد إيجار المكتب المزمع مزاولة النشاط فيه أو سند ملكية العقار الكائن به. 8. تعهد بإيداع مبلغ الضمان المنصوص عليه في المادة (6) من هذا القرار بعد الموافقة على إصدار الترخيص. 9. إقرار وفق النموذج الذي تعده الوزارة لهذا الغرض يفيد التزامه بالقرارات والإجراءات التي تصدرها الوزارة. وتُسلم الإدارة للطالب إيصالًا مرقمًا موضحًا به تاريخ تقديم الطلب وبيان المستندات المرفقة به. مادة 4 تُقيد الإدارة طلبات الحصول على الترخيص وتجديده في سجل خاص ورقي أو إلكتروني يعد لهذا الغرض، بأرقام مسلسلة وفقًا لتاريخ تقديمها، على أن تفرد صفحة مستقلة لكل طلب تتضمن البيانات التالية: 1. اسم مقدم الطلب. 2. الجنسية. 3. المهنة. 4. مقر مكتب مزاولة النشاط وعنوانه الوطني. 5. تاريخ صدور الترخيص. 6. تاريخ إيداع مبلغ الضمان المشار إليه في المادة (6) من هذا القرار. 7. تاريخ نهاية مدة الترخيص. 8. تاريخ التجديد. ويخصص لكل طلب ملف تودع فيه جميع المستندات المقدمة والمكاتبات المتعلقة به بأرقام مسلسلة حسب تاريخ ورودها. وللإدارة إضافة أية مستندات أخرى بملف المرخص له تشمل الجزاءات أو الغرامات، إن وجدت. مادة 5 تتولى الإدارة عند تلقي الطلبات القيام بما يلي: 1. اتخاذ الإجراءات اللازمة لبحثها والتأكد من توفر الشروط والمستندات المطلوبة والتراخيص والموافقات اللازمة من الجهات ذات العلاقة. 2. معاينة مقر الشركة، والاطلاع على التجهيزات والإجراءات اللازمة لممارسة النشاط. 3. تحديد المستندات غير المستوفاة، وأية معلومات ترى ضرورتها للبت في الطلب، وإخطار طالب الترخيص بها، وعلى طالب الترخيص استكمال المستندات وتزويد الإدارة بالمعلومات الإضافية التي ترى ضرورتها للبت في الطلب خلال خمسة عشر يومًا من تاريخ إخطاره على عنوانه الوطني، وإذا لم يقم طالب الترخيص باستكمال تلك المستندات والمعلومات خلال المدة المذكورة، اعتبر طلبه كأن لم يكن. 4. إعداد مذكرة بالرأي في شأن الموافقة على منح الترخيص أو رفض الطلب، وعرضها على الوزير للبت في طلب الترخيص خلال ثلاثين يومًا من تاريخ تقديمه، ويعتبر انقضاء هذه المدة دون البت في الطلب رفضًا ضمنيًا له. وفي جميع الأحوال يتعين على الإدارة إخطار طالب الترخيص بالقرار الصادر في حالة الرفض على عنوانه الوطني أو بأي وسيلة أخرى تفيد العلم، خلال أسبوع من تاريخ صدوره، مع بيان الأسباب، ولا يجوز التقدم بطلب جديد قبل مضي سنة من تاريخ إخطاره بقرار الرفض. ويجوز لصاحب الشأن التظلم من قرار الرفض إلى الوزير خلال خمسة عشر يومًا من تاريخ إخطاره بالقرار، ويتولى الوزير البت في التظلم خلال ثلاثين يومًا من تاريخ تقديمه، ويكون قرار الوزير بالبت في التظلم نهائيًا، ويعتبر انقضاء هذه المدة دون البت في التظلم رفضًا ضمنيًا له. مادة 6 على طالب الترخيص الذي تمت الموافقة على طلبه القيام بما يلي: 1. إيداع مبلغ ضمان مقداره (750,000) سبعمائة وخمسين ألف ريال في حساب الوزارة، خلال خمسة عشر يومًا من تاريخ إخطار الإدارة له بالإيداع، ويكون الضمان ساري المفعول طوال مدة الترخيص، ولا يجوز رده للمرخص له إلا بعد مُضي سنة على إلغاء الترخيص أو انتهائه، بحسب الأحوال. 2. تقديم صورة من عقد إيجار أو سند ملكية عقار لإيواء العمال المستقدمين لحين استلامهم أو استرجاعهم من قبل صاحب العمل، وتتولى الإدارة المختصة معاينة العقار المشار إليه، والتأكد من صلاحيته للغرض المخصص من أجله. وإذا لم يقم طالب الترخيص بإتمام الإجرائين الواردين في البندين (1)،(2) من الفقرة السابقة، اعتبر طلبه كأن لم يكن. مادة 7 يُخصص مبلغ الضمان المنصوص عليه في المادة (6) من هذا القرار، لما يلي: 1. تنفيذ الأحكام المشمولة بالنفاذ، والأحكام بالغرامات، الصادرة ضد المرخص له، بسبب عمل من الأعمال التي يزاولها في المكتب. 2. تنفيذ التزامات المرخص له بموجب عقد الاستقدام وفقًا لما تقرره الإدارة. 3. تغطية تكاليف قيام الوزارة بإعادة العامل إلى بلده في حالة امتناع المرخص له عن إعادته في أي من الحالات المنصوص عليها في المادة (19) من هذا القرار. وإذا نقصت قيمة مبلغ الضمان نتيجة لتنفيذ أي مما ذُكر في البنود السابقة، يتم تكليف المرخص له باستكماله، وذلك خلال مدة لا تجاوز ثلاثين يومًا من تاريخ إخطاره بذلك على عنوانه الوطني، وإلا جاز للوزير إصدار قرار بوقف الترخيص، وفقًا للضوابط المقررة بالمادة (22) من هذا القرار. مادة 8 يُصدر الوزير قرارًا بمنح الترخيص بوثيقة ورقية أو إلكترونية وفقًا للنموذج رقم (3) المرفق بهذا القرار، وذلك بعد إيداع مبلغ الضمان المنصوص عليه في المادة (6) من هذا القرار، في الميعاد المحدد وسداد الرسوم المقررة. ويكون الترخيص لمدة سنتين قابلة للتجديد لمدة أو لمدد أخرى مماثلة، ويجب عند التجديد أن تتوفر جميع الشروط اللازمة للحصول على الترخيص ابتداءً، وسداد رسم التجديد المقرر. وعلى المرخص له، بعد صدور الترخيص، أن يعلن اسم المكتب ورقم الترخيص ولائحة أسعار استقدام العمالة وساعات العمل ومواعيده في مكان ظاهر داخل وخارج المبنى الذي يقع فيه المكتب مع مراعاة أحكام القوانين واللوائح المنظمة للإعلانات ومواعيد العمل. مادة 9 يجب على المرخص له البدء في إجراءات تجديد ترخيصه قبل ثلاثة أشهر من تاريخ انتهائه، وفي حال انتهاء هذه المدة دون صدور قرار التجديد، يجب على المرخص له أن يتوقف عن ممارسة النشاط. ويقدم الطلب من المرخص له أو من يمثله قانونًا إلى الإدارة، أو على المنصة المخصصة لهذا الغرض، وفقًا للنموذج رقم (2) المرفق بهذا القرار، مرفقًا به المستندات التالية: 1. تقرير عن أعمال المكتب في السنتين السابقتين على تقديم طلب التجديد. 2. صورة من العقود المبرمة بين المرخص له ونظيره لدى مكاتب ووكالات التشغيل الخارجية المعتمدة في الدول المستقدم منها العمالة مصادقًا عليها من قبل سفارة دولة قطر ومعتمدة من قبل وزارة الخارجية. 3. ما يفيد سريان مبلغ الضمان المشار إليه في المادة (6) من هذا القرار. 4. أية مستندات أخرى تطلبها الإدارة. وللوزارة رفض طلب التجديد في حالة مخالفة المرخص له التعليمات والقرارات التي تصدرها الوزارة والتعاقدات مع الغير، ويكون قرار رفض التجديد مسببًا، وتقوم الوزارة بإبلاغ الجهات ذات العلاقة بانتهاء الترخيص. ولصاحب الشأن التظلم من قرار الرفض، وفقًا للإجراءات المنصوص عليها في المادة (5 / فقرة أخيرة) من هذا القرار. مادة 10 تُعد الإدارة سجلًا ورقيًا أو إلكترونيًا لقيد التظلمات المقدمة من طالبي الترخيص أو تجديده، متضمنًا البيانات التالية: 1. اسم المتظلم. 2. تاريخ الإخطار برفض طلب الترخيص أو طلب التجديد أو انقضاء مدة ثلاثين يومًا من تاريخ تقديمه دون البت فيه. 3. تاريخ تقديم التظلم والإجراءات المتخذة بشأنه. 4. ملخص بأسباب التظلم. 5. القرار الصادر في التظلم. مادة 11 يجوز للمرخص له عند فقد الترخيص أو تلفه، استخراج بدل فاقد أو بدل تالف منه، ويقدم طلبًا بذلك إلى الإدارة وفقًا للنموذج رقم (2) المرفق بهذا القرار، مشفوعًا بصورة رسمية من البلاغ المقدم إلى الجهة عن واقعة الفقد، أو أصل الترخيص التالف، مع سداد الرسوم المقررة. مادة 12 يُحظر على المكاتب المرخص لها بالدولة التفويض، أو الوكالة، أو الإنابة، أو الحلول عن بعضها البعض في التعاقد أو التعامل مع المكاتب ووكالات التشغيل الخارجية المعتمدة التي تتعامل معها لاستقدام عمال من الخارج. مادة 13 للوزارة، وفقًا لمقتضيات المصلحة العامة، منع المرخص له من التعامل مع أي وكالة توظيف، أو أي شخص، أو أية كيانات داخل، أو خارج الدولة تعمل في هذا المجال. ولصاحب الشأن التظلم من قرار المنع المشار إليه، وفقًا للإجراءات المنصوص عليها في المادة (5 / فقرة أخيرة) من هذا القرار. مادة 14 يجب على المرخص له الالتزام بالتعليمات التي تُصدرها الوزارة والجهات المعنية الأخرى في مجال استقدام العمال من الخارج، وبوجه خاص، ما يلي: 1. تزويد الوزارة شهريًا بالبيانات الخاصة بحركة استقدام العمال خلال الأسبوع الأول من كل شهر. 2. الالتزام برسوم عقود الاستقدام المحددة لمستخدمي المنازل من قبل الجهات المختصة بالدولة. 3. عدم تحصيل أية مبالغ إضافية، مع الالتزام بحدود أتعاب مكاتب استقدام العمالة المقررة. 4. أن ينشئ سجلات إلكترونية أو ورقية، وفقًا للضوابط التي تضعها الإدارة، تشمل قيد الطلبات الواردة من أصحاب الأعمال ومعلومات كاملة عنهم والجهات التي تم التعامل معها وعناوينها والعقود المبرمة معها، وفئات العمال المستقدمين، وبياناتهم، وأعدادهم، وتاريخ وصولهم، والجهة التي يعملون بها، والاحتفاظ بصورة من عقود عملهم طوال مدة الترخيص. 5. أن يستخدم الأنظمة والبرامج الإلكترونية التي تحددها الوزارة. 6. حصر التعامل مع المكاتب ووكالات التشغيل الخارجية المعتمدة في البلدان التي تم الاستقدام منها وتقديم ما يفيد ذلك، وحفظ إيصالات الرسوم التي تتقاضاها هذه المكاتب وتلك الوكالات مقابل الاستقدام. 7. التقيد بالسرية التامة لكافة البيانات والمعلومات التي يطلع عليها بموجب ممارسة نشاطه، وألا يستخدم تلك البيانات والمعلومات، وعدم نشرها أو تزويد جهات أخرى بها إلا بموافقة الوزارة. 8. عدم تعيين أي شخص سبق له العمل في مكتب سبق إلغاء الترخيص الممنوح له أو تمت مخالفته من قبل الوزارة في حال ثبوت علاقته بإلغاء الترخيص أو المخالفة. مادة 15 يجب على المرخص له قبل استقدام العامل إلى الدولة، القيام بما يلي: 1. تزويد العامل المطلوب قبل استقدامه بنسخة من بيانات وشروط العمل موقعة من صاحب العمل، على أن تتضمن هذه البيانات والشروط ما يلي: أ. نوع العمل المتفق عليه وطبيعته. ب. نوع عقد العمل، من حيث كونه محدد المدة أو غير محدد المدة، ومدة الإخطار المتفق عليها. ج. قيمة الأجر الذي قبل به العامل. د. أية شروط أخرى يتفق عليها صاحب العمل، على ألا تكون مخالفة للقانون، إلا إذا كانت أكثر فائدة للعامل. 2. التأكد من توفر شهادة الخبرة في إجادة المهنة المطلوبة إذا كانت من المهن التي تشترط فيها الدولة شهادات معينة لمزاولتها. 3. تقديم شهادة من الجهات المعنية في بلد العامل تفيد خلو صحيفته الجنائية من أية سوابق وأنه حسن السيرة والسلوك. 4.تقديم تعهد بعدم تقاضي أية مبالغ من العامل لتسهيل قدومه. مادة 16 على المكتب عند مزاولة نشاط الاستقدام، الالتزام بما يلي: 1. تحرير عقد استقدام بين المكتب وصاحب العمل مصدقًا عليه من الإدارة، وفقًا للنموذج رقم (4) المرفق بهذا القرار. 2. توفير سكن خاص وتحمل تكلفة المعيشة للعمال المستقدمين لحين استلامهم العمل، أو استرجاع المكتب للعامل المستقدم من قبل صاحب العمل، وذلك بمراعاة الضوابط المنظمة لسكن العمال. 3. توعية العامل المستقدم بعادات وتقاليد المجتمع ومعاملته معاملة حسنة تحفظ له كرامته وسلامة بدنه. مادة 17 يجوز للمرخص له أن يوفر لصاحب العمل بديلًا عن العامل خلال فترة الضمان المنصوص عليها في المادة (19) من هذا القرار، إذا طلب صاحب العمل ذلك، ويُنقل الضمان على العامل البديل دون تحمل صاحب العمل أية مبالغ إضافية ناتجة عن ذلك، ويلتزم صاحب العمل باستلام العامل المنزلي في الوقت المحدد من قبل المرخص له، ويجوز لكل من المرخص له وصاحب العمل الاتفاق على تمديد فترة استلام العامل، مع أحقية المرخص له في الحصول على تكلفة تمديد إقامة المستخدم لديه. ويجوز للمرخص له في حالة عدم استلام صاحب العمل للعامل المنزلي خلال أسبوعين من التاريخ المتفق عليه، أن ينقل العامل لصاحب عمل آخر، مع عدم الإخلال بحق صاحب العمل الأول في استرداد رسوم الاستقدام وخصم استحقاق الراتب الأساسي للعامل خلال فترة إقامته لدى المرخص له. مادة 18 يلتزم المرخص له بالإبقاء على المستخدم المسترجع لمدة أقصاها ثلاثة أشهر، مع تحمل تكلفة المعيشة وتوفير السكن اللائق والمصروف الشهري، وعند انقضاء المدة المحددة دون توفر فرصة عمل، يكون على المرخص له تحمل تكلفة عودته لوطنه. مادة 19 يلتزم المرخص له بضمان فترة اختبار تمهيدية لمدة ثلاثة أشهر، ولصاحب العمل خلال هذه المدة، الحق في استرداد كامل المبلغ الذي أداه للمرخص له، مخصومًا منه الرسوم الحكومية، وذلك في أي من الحالات التالية: 1. ثبوت عدم الصلاحية الطبية للعامل. 2. مخالفة شروط عقد الاستقدام. 3. رفض العامل للعمل. 4. هروب العامل. 5. إنهاء صاحب العمل عقد الاستخدام، وفقًا لأحكام القرار رقم (39) لسنة 2018 المشار إليه. كما يلتزم المرخص له بضمان فترة اختبار إضافية مدتها ستة أشهر، تبدأ فور انتهاء فترة الاختبار التمهيدية، يلتزم خلالها المرخص له بضمان إرجاع المبالغ التي أداها إليه صاحب العمل، مخصومًا منها نسبة (15%) خمس عشرة بالمائة من إجمالي المبلغ المستحق على المرخص له، وذلك عن كل شهر قضاه المستخدم في خدمة صاحب العمل خلال فترة الاختبار الإضافية، مع خصم قيمة الرسوم الحكومية التي تحملها المكتب، وذلك في أي من الحالات التالية: 1. رفض المستخدم للعمل. 2. هروب المستخدم. 3. مرض المستخدم بأحد الأمراض المزمنة. مادة 20 يسقط حق صاحب العمل في فترتي الاختبار التمهيدية والإضافية المنصوص عليهما في المادة (19) من هذا القرار، في أي من الحالات التالية: 1. ثبوت اعتداء صاحب العمل أو أحد أفراد أسرته على العامل، أو المستخدم، أو تعرضه للعنف، أو الاعتداء البدني بأي وسيلة. 2. تعريض المستخدم لخطر يهدد سلامته وصحته. 3. مخالفة صاحب العمل أيًا من شروط العقد المبرم مع العامل أو المستخدم. 4. عدم دفع الأجر المتفق عليه في عقد العمل. مادة 21 لا يجوز للمرخص له ما يلي: 1. تغيير مقر العمل أو فتح فروع إلا بعد موافقة الوزارة. 2. ممارسة أي نشاط آخر بالمكتب بخلاف الترخيص باستقدام عمال من الخارج لحساب الغير. 3. التنازل عن الترخيص الصادر له وفقًا لهذا القرار، للغير إلا بموافقة الوزير. ويجب أن تتوفر في المتنازل إليه الشروط المنصوص عليها في المادة (2) من هذا القرار. وفي حالة التنازل عن الترخيص أو نقله طبقًا لأحكام هذا القرار، تنقل معه كافة التزامات صاحب الترخيص الأصلي. مادة 22 يجوز بقرار من الوزير إيقاف الترخيص لمدة ثلاثة أشهر قابلة للتمديد لمدة مماثلة ومنح المرخص له مدة زمنية لتصحيح أسباب الإيقاف، في أي من الحالات التالية: 1. عدم الالتزام بالعقود المبرمة بينه وبين صاحب العمل. 2. عدم التعاون مع الوزارة في حلول التسوية مع العمال أو المستخدمين. 3. عدم مباشرة النشاط بعد حصوله على الترخيص، ما لم يكن ذلك لسبب تقبله الوزارة. 4. مخالفة أي من أحكام هذا القرار. وفي جميع الأحوال، يلتزم المرخص له بالوفاء بكافة التزاماته وعدم إبرام أي عقود جديدة لحين معالجة أسباب الوقف ورفعه. ولمن تم إيقاف ترخيصه التظلم من قرار الإيقاف المشار إليه، وفقًا للإجراءات المنصوص عليها في المادة (5 / فقرة أخيرة) من هذا القرار. مادة 23 يُلغى الترخيص في أي من الحالات التالية: 1. إذا تقاضى المرخص له من العامل أو المستخدم أي مقابل نظير إلحاقه بالعمل. 2. مزاولة المرخص له أي عمل آخر في المكتب غير استقدام عمال من الخارج لحساب الغير. 3. إذا فقد المرخص له شرطًا من شروط الحصول على الترخيص. 4. إذا قدم المرخص له إلى الإدارة بيانات أو أوراقًا غير صحيحة عند طلب الترخيص أو تجديده، وتبين بعد حصوله على الترخيص عدم صحتها. 5. إذا لم يقم المرخص له بتصحيح أسباب الإيقاف خلال المدة الزمنية في أي من الحالات المشار إليها في المادة السابقة. 6. إذا صدر حكم قضائي نهائي بإدانة المرخص له في جريمة مخلة بالشرف أو الأمانة أو جريمة من جرائم الاتجار في البشر. ولمن ألغي ترخيصه التظلم من قرار الإلغاء، وفقًا للإجراءات المنصوص عليها في المادة (5 / فقرة أخيرة) من هذا القرار. وفي جميع الأحوال، تقوم الإدارة بإخطار الجهات ذات العلاقة بقرار الإلغاء وتُلزم المرخص له بأن يصفي جميع التزاماته تجاه موظفيه وأصحاب العمل المتعاملين معه، والإعلان عن اسم المكتب للعملاء لمراجعة الوزارة خلال ثلاثة أشهر لاستيفاء كافة الحقوق. ومع مراعاة حكم المادة (2) من هذا القرار، لا يجوز لمن ألغي ترخيصه وفقًا لأحكام هذه المادة، التقدم بطلب جديد قبل مضي سنة من تاريخ إلغائه. مادة 24 على المرخص له في حال صدور قرار بإلغاء الترخيص أو عند طلب إلغاء الترخيص، الالتزام بما يلي: 1. التوقف عن ممارسة النشاط، والالتزام بإجراءات التصفية. 2. تقديم بيان للإدارة بالعقود التي أبرمها ولم يتم استخدامها. 3. وضع إعلان بالمكتب بإشراف الإدارة لمدة لا تقل عن شهر ولا تزيد على ستة أشهر، في مكان بارز بشأن تصفية أعمال المكتب أو الرغبة في إلغاء الترخيص. 4. تسليم الإدارة كشفًا بكافة التزامات المكتب بالنسبة للغير، والطلبات المقدمة والمبالغ المسددة. 5. تقديم كشف للإدارة عند انتهاء التصفية بما قام به من أعمال التصفية حتى تاريخ الانتهاء. ويظل المرخص له مسؤولًا أمام الوزارة عما يظهر من مخالفات أو تصرفات رتبت حقوقًا للغير. مادة 25 ينتهي الترخيص بوفاة المرخص له، ومع ذلك يجوز نقل الترخيص إلى الورثة الذين تنطبق عليهم الشروط المنصوص عليها في المادة (2) من هذا القرار، إذا طلبوا ذلك خلال ستة أشهر من تاريخ الوفاة. مادة 26 يجوز بقرار من الوزير، وقف جميع معاملات المرخص له لدى الوزارة، في حال مخالفته أيًا من أحكام هذا القرار، على ألا يشمل الوقف عدم التصديق على عقود العمل، ويرفع الوقف فور تقديم المرخص له ما يثبت قيامه بإزالة المخالفة. ولصاحب الشأن التظلم من قرار الوقف المشار إليه وفقًا للإجراءات المنصوص عليها في المادة (5 / فقرة أخيرة) من هذا القرار. مادة 27 على جميع المخاطبين بأحكام هذا القرار توفيق أوضاعهم وفقًا لأحكامه، خلال ثلاثة أشهر من تاريخ العمل به، ويجوز للوزير مد هذه المدة لمدة أو مدد أخرى مماثلة. مادة 28 يُلغى القرار رقم (8) لسنة 2005 المشار إليه، كما يلغى كل حكم يخالف أحكام هذا القرار. مادة 29 على جميع الجهات المختصة، كل فيما يخصه، تنفيذ هذا القرار. ويُعمل به من اليوم التالي لتاريخ نشره في الجريدة الرسمية. د. علي بن صميخ المري وزير العمل صدر بتاريخ: 03/05/1448هـ الموافق: 2026/10/14م

شاركت وزارة العدل، ممثلةً بإدارة الموارد البشرية، في النسخة الرابعة من المعرض المهني الذي نظمته جامعة لوسيل بمشاركة جهات من القطاعين الحكومي والخاص، وذلك في إطار جهود الوزارة لاستقطاب الكفاءات الوطنية وتعزيز التواصل المباشر مع طلبة الجامعات والخريجين والباحثين عن عمل. وشهد جناح الوزارة المشارك بالمعرض، وفق موقعها الإلكتروني، مقابلات مع عدد من زوار المعرض، وتقديم عروض وإصدارات تناولت التعريف باختصاصات وزارة العدل، إلى جانب استعراض احتياجاتها الوظيفية والمسارات المهنية المتاحة، وبيان المؤهلات والمهارات اللازمة لشغل الوظائف القانونية والإدارية المرتبطة بطبيعة عمل الوزارة. وأتاحت المشاركة للطلبة والخريجين فرصة التعرف عن قرب على بيئة العمل في الوزارة، والفرص المهنية، بما يدعم خياراتهم المستقبلية ويسهم في مواءمة مؤهلاتهم مع متطلبات سوق العمل. وتأتي مشاركة وزارة العدل في المعرض تجسيداً لمسؤوليتها المجتمعية، وتأكيداً لحرصها على دعم الكفاءات الوطنية، والتعريف بالمسارات الوظيفية في القطاع القانوني والعدلي، وتعزيز الشراكة مع المؤسسات الأكاديمية بما يسهم في رفد الوزارة بكوادر مؤهلة قادرة على دعم مسيرة التطوير المؤسسي وخدمة المجتمع.

اعتبر رئيس مجلس الاحتياطي الفدرالي الأمريكي كيفن وارش، اليوم الجمعة، أن طفرة الذكاء الاصطناعي تمثّل التحوّل الأكثر تأثيراً للاقتصاد العالمي خلال حياته، متوقعاً مساراً إيجابياً لكن محفوفاً بالعقبات يستدعي مراقبة دقيقة من البنوك المركزية. وقال وارش، على هامش اجتماعات صندوق النقد الدولي والبنك الدولي في بانكوك أعتقد أن ظهور هذه التكنولوجيا الجديدة يشكّل على الأرجح التحوّل الأكثر تأثيراً في الاقتصادين الأمريكي والعالمي خلال حياتي، بحسب وكالة فرانس برس. وأصبح ازدهار الذكاء الاصطناعي والاستثمارات الضخمة التي يستقطبها المحرّك الرئيسي لنمو الاقتصاد العالمي والتجارة العالمية، فيما يدفع أسواق الأسهم إلى تسجيل ارتفاعات حادة في أسواق الأسهم في وول ستريت وآسيا. وبصفته مسؤولاً في مصرف مركزي، يتابع وارش التداعيات الاقتصادية الكلية لطفرة الذكاء الاصطناعي، التي قد تؤدي إلى ارتفاع الأسعار على المدى القصير بفعل فرط الطلب والاستثمارات، على قوله، مضيفاً لكنها ستعود في نهاية المطاف بفوائد كبيرة على الاقتصاد العالمي. وأشار إلى أن هذه التكنولوجيا ستُحدث تحوّلاً في الاقتصاد الفعلي. وإذا كنّا لا نعرف كيف ستؤثر في سوق العمل خلال الأشهر الـ12 إلى 18 المقبلة، فيمكننا مع ذلك افتراض أنها ستعزز الإنتاجية في الاقتصادات والدول التي تحسن الاستفادة منها، وستؤدي إلى توليد مزيد من الثروات. في المقابل، حذّر صندوق النقد الدولي هذا الأسبوع من المخاطر التي قد تشكّلها طفرة الذكاء الاصطناعي على الاقتصاد والاستقرار المالي، في حال حدوث انعكاس مفاجئ في اتجاه الأسواق والاستثمارات، وسط مخاوف بشأن أرباح القطاع ومكاسبه على صعيد الإنتاجية.

كشفت منظمة العمل الدولية عن أرقام البطالة لدى الشباب وأبرز الوظائف التي تأثرت بالذكاء الاصطناعي والبلدان الأكثر عرضة لذلك مستقبلاً. وأفادت منظمة العمل الدولية بأن معدل بطالة الشباب ارتفع عالمياً العام الماضي، فيما سُجّلت بعض أكبر الزيادات في الاقتصادات ذات الدخل المرتفع، وذلك في ظل الطفرة التي يشهدها مجال الذكاء الاصطناعي. ويظهر التقرير السنوي لمنظمة العمل الدولية أمس الثلاثاء، بحسب وكالة فرانس برس، حول تشغيل الشباب أن معدل البطالة العالمي للفئة العمرية 15-24 عاماً بلغ 12,4% عام 2025، مقارنة بـ12,3% عام 2024، ما يعادل 67 مليون شخص عاطل عن العمل. كذلك، ارتفعت بشكل طفيف نسبة الشباب الذين لا يعملون ولا يدرسون ولا يتلقون تدريباً لتصل إلى 20%، وهو ما يعادل أكثر من 257 مليون شخص. وبحسب منظمة العمل الدولية، يتوقع أن يبقى معدل البطالة بين الشباب مستقراً عند 12,3% في عامي 2026 و2027. ويظهر التقرير أن التطورات التكنولوجية لا سيما تصاعد دور الذكاء الاصطناعي، تغيّر آفاق العمل لدى الشباب. وأشار التقرير إلى أن الوظائف التي كانت تشكّل تقليدياً بوابة لدخول الشباب إلى سوق العمل شهدت تراجعاً، خصوصاً الوظائف المكتبية والإدارية ومهن الخدمات والمبيعات والوظائف المرتبطة بالصناعة التحويلية، بالإضافة إلى بعض المهن التقنية. وقالت سوكتي داسغوبتا، مديرة إدارة التوظيف والمهارات والمؤسسات المستدامة في منظمة العمل الدولية خلال مؤتمر صحفي إن 6,1% من الوظائف التي يشغلها حالياً شباب تراوح أعمارهم بين 15 و29 عاماً، تندرج ضمن مهن شديدة التأثر بالتغيرات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي. وتابعت أنه في حال اختفاء 10% من هذه الوظائف المعرضة لتأثير الذكاء الاصطناعي، فإن 5,6 ملايين شاب من القوى العاملة، لا سيما في البلدان ذات الدخل المرتفع، سيواجهون خطر البطالة أو الاضطرار لتغيير مهنتهم أو الخروج من سوق العمل.

أشاد عدد من طلاب برنامج التدريب الصيفي «الجيل المهني لوزارة الأوقاف» لعام 2026، الذي نظمته وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية على مدار شهر يوليو ، بالتجربة التدريبية التي أتاحت لهم اكتساب خبرات عملية ومهارات مهنية داخل بيئة عمل مؤسسية حقيقية، مؤكدين أن البرنامج أسهم في تطوير قدراتهم وتعزيز جاهزيتهم للمرحلة الجامعية وسوق العمل. وشارك في البرنامج 70 طالباً وطالبة من المواطنين في المرحلتين الثانوية والجامعية، ضمن جهود الوزارة لاستثمار الإجازة الصيفية في تنمية طاقات الشباب القطري وتأهيلهم مهنياً. وأشرف على البرنامج قسم التدريب والتطوير الإداري بإدارة الموارد البشرية، في إطار مسار تدريبي ينسجم مع أهداف رؤية قطر الوطنية 2030 الرامية إلى تنمية رأس المال البشري وإعداد الكفاءات الوطنية الشابة، وترسيخ قيم المسؤولية والانضباط والعمل المؤسسي. وفي هذا السياق، أعرب الطلاب المشاركون عن تقديرهم لوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية لما وجدوه من تعاون وتفاعل إيجابي من مختلف الإدارات، مشيدين بجهود المشرفين والموظفين في تقديم الدعم والإرشاد، الأمر الذي أسهم في صقل مهاراتهم وإكسابهم خبرات ميدانية وإدارية مباشرة. وأكد الطالب حمد بن دجران المري، المتدرب في إدارة المساجد، أن البرنامج أتاح للمشاركين فرصة التعرف عن قرب على طبيعة العمل اليومي في قسم توجيه الأئمة والخطباء، بما في ذلك تنسيق شؤون الخطباء والبدلاء ومتابعة الإجراءات الإدارية المختلفة، مشيراً إلى أن التجربة أضافت لهم معارف ومهارات عملية ستنعكس إيجاباً على مستقبلهم الدراسي والمهني. من جانبه، أوضح الطالب محمد سعيد المري، المتدرب في قسم توجيه الأئمة والخطباء، أن البرنامج مكّن المشاركين من التعرف على مهارات حديثة تواكب متطلبات العصر الرقمي، وفي مقدمتها توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في إنجاز الأعمال الإدارية اليومية، مثل إعداد الخطب والخطابات الرسمية وتصميم المواد التوضيحية وصياغة الأسئلة المرتبطة بالعمل، مؤكداً أن هذه التقنيات أسهمت في رفع كفاءة الأداء وتسريع إنجاز المهام. بدورهما، أكد المتدربان محمد جبر وأحمد إبراهيم العمادي أن البرنامج شكل جسراً عملياً يربط بين الدراسة الأكاديمية ومتطلبات سوق العمل، وأسهم في تنمية مهارات الاتصال والعمل الجماعي، وتعزيز قيم الانضباط والمسؤولية المهنية، فضلاً عن تشجيع المتدربين على المبادرة والعمل بروح الفريق. وامتد برنامج «الجيل المهني لوزارة الأوقاف» على مدار أربعة أسابيع تدريبية، وارتكز على ثلاثة محاور رئيسية هي الاستكشاف والتجربة والمشاركة، حيث تلقى الطلاب تدريبهم في عدد من إدارات الوزارة، من بينها إدارة المساجد، وإدارة شؤون الزكاة، وإدارة الموارد البشرية، وإدارة الدعوة والإرشاد الديني، والإدارة العامة للأوقاف، وإدارة العلاقات العامة والاتصال. كما تضمن البرنامج أنشطة تطبيقية وزيارات معرفية إلى عدد من المؤسسات والمعالم الوطنية، من بينها جامع الإمام محمد بن عبد الوهاب وميناء حمد، بهدف إثراء خبرات الطلبة وتعزيز وعيهم الوطني والمهني، وربط مساراتهم التعليمية المستقبلية باحتياجات التنمية الشاملة في الدولة.

أعلنت السيدة نورة محمد الأنصاري مديرة إدارة البعثات بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أن 99% من الطلبة القطريين الخريجين في الجامعات البريطانية هذا العام 2026 تم التحاقهم بسوق العمل في قطر سواء في القطاع الحكومي أو القطاع الخاص، وفق تخصصاتهم. وقالت السيدة نورة لـ الشرق إن هذا العام شهد تخريج طالبات ذات تخصصات نوعية تفي باحتياجات سوق العمل في قطر لأول مرة، إلى جانب تخريج مجموعة من الطلبة بتخصصات نوعية حددتها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بالتنسيق الدائم مع وزارة العمل والقطاعين الحكومي والخاص. وأشارت نورة محمد الأنصاري في تصريحات لـ الشرق في لندن إلى أن الخريجين في الجامعات البريطانية والايرلندية يزدادون عاما بعد عام مع رؤية تخصصات هامة تفي باحتياجات سوق العمل الفترة القادمة، وتحقق الاكتفاء المناسب للاحتياجات المهنية التي تناسب سوق العمل في قطر خلال السنوات القادمة، مثل الطب البشري والأمن السيبراني وأمن الشبكات والتحليل الجنائي الرقمي وهندسة الروبوتات، مضيفة أن هذا العام تم تخريج عدد كبير من الطالبات ذات تخصصات كان يحتكرها الطلبة مثل الأمن السيبراني وأمن الشبكات والروبوتات، حيث يعود ذلك إلى زيادة نسبة الوعي بالتخصصات النوعية التي يحتاجها سوق العمل، مما أسهم في تلبية تخصصات نوعية يمثلها النساء في سوق العمل القطري لأول مرة خلال السنوات القادمة. وذكرت مديرة إدارة البعثات بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أن الطلبة والطالبات الخريجين هذا العام قد حصلوا على مكان عمل لهم ووظائف في مختلف القطاعات سواء في القطاع الحكومي والقطاع الخاص، بنسبة تصل إلى 99% منهم، أما باقي الطلبة فسوف يتم تأمين وظيفة لهم عقب إنهاء معاملة الابتعاث لهم مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، مؤكدة على أن الوزارة تعمل بالتنسيق مع كافة الجهات والقطاعات العاملة في السوق القطري لحصر ما تحتاجه هذه الجهات والقطاعات من تخصصات نوعية مميزة، حيث تعمل على توفير التخصصات الهامة التي تخدم منظومة العمل وفق سوق العمل القطري وتكون الرافد الأساسي لتلبية كافة احتياجات العمل وحتى لا يكون هناك أي خلل في نسبة التخصصات وأماكن العمل. وحثت نورة الأنصاري الخريجين الطلبة والطالبات هذا العام عقب إنهاء معاملة الابتعاث فور عودتهم إلى قطر، لتسلم الوظيفة المخصصة لهم في قطر، كما دعت كل الطلبة الراغبين في استكمال الدراسات العليا بعد التخرج في الجامعات البريطانية والايرلندية لعام 2026 - 2027 بسرعة إنهاء معاملة الابتعاث لفتح معاملة جديدة لبدء استكمال الدراسات العليا لهم في مختلف التخصصات بشكل ميسر ودون عراقيل، كما أشارت إلى أن استكمال الدراسات العليا في تخصصات معينة يرجع إلى قائمة التخصصات التي تضعها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ووفق احتياجات سوق العمل.

أوضح مسؤول بوزارة العمل أن الوظائف المطلوبة في سوق العمل بالقطاع الخاص قد تتغير من عام إلى آخر. وحولأبرز التخصصات المطلوبة في سوق العمل حالياً، قال محمد سالم الخليفي، مدير إدارة التأهيل وتنمية المهارات بالوكالة بوزارة العمل خلال مقابلة مع برنامج حياتنا على تلفزيون قطر مساء اليوم الخميس، إنها تشمل: 1- المحاسبة. 2- إدارة الموارد البشرية. 3- تكنولوجيا المعلومات. 4- الهندسة بأنواعها سواء كانت في الحاسب أو كهرباء أو كيميائية. 5- الوظائف الإدارية والمهنية.

أعلنت كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر عن توفر شواغر أكاديمية غير تدريسية للعام الأكاديمي 2026–2027، منوهة إلى أن الموعد النهائي للتقديم على الوظائف هو 30 صفر 1448 هـ الموافق 13 أغسطس 2026. إليك الوظائف والشروط، وفقاً لحساب كلية الشريعة بمنصة إنستجرام وموقعها الإلكتروني: 1- أخصائية دعم تعلم: تتولى شاغلة الوظيفة العمل على تمكين طالبات كلية الشريعة والدراسات الإسلامية من تحقيق التميز الأكاديمي عبر تقديم دعم متخصص في استراتيجيات ومهارات التعلم والدراسة المشيخية. كما تتولى أخصائية دعم التعلم، انطلاقًا من خلفيتها الأكاديمية المتقدمة في العلوم الشرعية، مسؤولية تصميم وتنفيذ وتقييم برامج الدعم التي تركز على كيفية التعلم بفعالية ودراسة المتون في علوم الآلة والعلوم الشرعية، مما يساهم في تعزيز التحصيل العلمي للطلبة وتنمية مهاراتهم الدراسية، وذلك بالتكامل والتعاون مع قسم الإرشاد الأكاديمي وأقسام الكلية. المتطلبات: التقديم متاح للإناث فقط. درجة الماجستير في العلوم الشرعية أو اللغة العربية. ألا يتجاوز عمر المرشحة (50) عاماً. خبرة عملية في تدريس المتون الشرعية وفق الطريقة المشيخية الأصيلة. خبرة في تقديم الدعم الأكاديمي والتوجيه والإرشاد للطالبات. ملاحظات إضافية: يقبل التقديم عبر هذا الموقع فقط، وذلك حسب المؤهل/المؤهلات الأكاديمية المدرجة أدناه، ونعتذر عن عدم قبول الطلبات عبر البريد الإلكتروني أو العادي. يرجى ملء جميع الحقول في طلب التقديم، وبدقة متناهية، لتحسين فرص المنافسة للطلب. تقديم الطلب يُعد إقرارا بصحة المعلومات الواردة فيه، ويخوِّل الجامعة الحق في التحقق منها عند الحاجة بالوسائل الممكنة. 2- أخصائي تعليم وتطوير مناهج: يتولى شاغل الوظيفة مسؤولية البحث والتصميم والتطوير والتقويم للمناهج التعليمية في مجال الشريعة والدراسات الإسلامية، بما يخدم الأهداف الاستراتيجية للكلية، ويضمن مواكبة المناهج لأحدث المستجدات البحثية والتعليمية، ويلبي احتياجات المجتمع والدولة. المتطلبات: درجة الماجستير (ويفضل الدكتوراه) في علوم التربية، أو في مجال آخر مع دبلوم أو ما يعادله في المجال التربوي. ألا يتجاوز عمر المرشح (50) عاماً. خبرة في مجال تصميم وتطوير وتقويم المناهج الأكاديمية الجامعية. خبرة في مناهج العلوم الشريعة (ميزة إضافية). ملاحظات إضافية: يقبل التقديم عبر هذا الموقع فقط، وذلك حسب المؤهل/المؤهلات الأكاديمية المدرجة أدناه، ونعتذر عن عدم قبول الطلبات عبر البريد الإلكتروني أو العادي. يرجى ملء جميع الحقول في طلب التقديم، وبدقة متناهية، لتحسين فرص المنافسة للطلب. تقديم الطلب يُعد إقرارا بصحة المعلومات الواردة فيه، ويخوِّل الجامعة الحق في التحقق منها عند الحاجة بالوسائل الممكنة. 3- أخصائي تنمية مهنية / تدريب وتطوير مهني يتولى شاغل الوظيفة مسؤولية الارتقاء بالكفاءات الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس بالكلية، عبر تحليل الاحتياجات، وتصميم وتنفيذ خطط وبرامج التنمية المهنية، ودمج أفضل الممارسات التربوية بالعلوم الشرعية، بما يدعم التميز وتحقيق أهداف الكلية. المتطلبات: درجة الماجستير أو الدكتوراه في مجال من مجالات العلوم الإنسانية. ألا يتجاوز عمر المرشح (50) عاماً. خبرة موثقة في مجال التدريب والتطوير المهني. ملاحظات إضافية: يقبل التقديم عبر هذا الموقع فقط، وذلك حسب المؤهل/المؤهلات الأكاديمية المدرجة أدناه، ونعتذر عن عدم قبول الطلبات عبر البريد الإلكتروني أو العادي. يرجى ملء جميع الحقول في طلب التقديم، وبدقة متناهية، لتحسين فرص المنافسة للطلب. تقديم الطلب يُعد إقرارا بصحة المعلومات الواردة فيه، ويخوِّل الجامعة الحق في التحقق منها عند الحاجة بالوسائل الممكنة. * للاطلاع على الشواغر والتقديم، يرجى زيارة منصة التوظيف الخاصة بالكلية عبر الرابط التالي:https://sharia-college-careers-platform.web.app/vacancies

دشنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي مبادرة وطنية مشتركة بالتعاون مع وزارة المواصلات لابتعاث الطلبة القطريين لدراسة تخصصي الهندسة البحرية والملاحة البحرية، لتعزيز جاهزية الكوادر الوطنية لشغل الوظائف الفنية والتشغيلية في القطاع البحري، ورفع كفاءة منظومة النقل البحري، ودعم خطط الدولة في تطوير الخدمات اللوجستية والاقتصاد البحري. وقال الدكتور حارب محمد الجابري وكيل الوزارة المساعد لشؤون التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، خلال مؤتمر صحفي اليوم، بحسب وكالة الأنباء القطرية (قنا) إن برنامج الابتعاث الخارجي يتيح للطلبة فرصة دراسة بكالوريوس الملاحة البحرية ضمن قائمة التخصصات المستهدفة، مع توفير حزمة من المزايا الداعمة تشمل: بدل ما قبل السفر بقيمة 25 ألف ريال يصرف لمرة واحدة. مخصص شهري قدره 14 ألف ريال. تذكرة سفر سنوية. امتيازات إضافية للطلبة الملتحقين بالجامعات المدرجة ضمن القائمة الأميرية. وأضاف أن من خلال برنامج الابتعاث الداخلي، سيتم دعم الطلبة القطريين الراغبين في دراسة بكالوريوس الهندسة البحرية، حيث يحصل الطلبة المقبولون على: مخصص شهري بقيمة 8 آلاف ريال أثناء فترة الدراسة، لتشجيع الكفاءات الوطنية على الالتحاق بالتخصصات الهندسية البحرية ومن بينها البرامج المطروحة في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. وقال المهندس عبدالعزيز عبدالله السليطي وكيل الوزارة المساعد لشؤون النقل البحري بوزارة المواصلات، إن المبادرة تهدف إلى إعداد كوادر وطنية مؤهلة علمياً وعملياً في تخصصي الهندسة البحرية والملاحة البحرية، وسد احتياجات الجهات الوطنية العاملة في قطاع النقل البحري والخدمات اللوجستية. ولفت إلى أن المبادرة تهدف إلى استقطاب الطلبة القطريين الراغبين في الالتحاق بالتخصصات البحرية، عبر مسارين رئيسيين هما - الابتعاث الخارجي في تخصص بكالوريوس الملاحة البحرية. - الابتعاث الداخلي في تخصص بكالوريوس الهندسة البحرية، بالتعاون مع وزارة التعليم وبرنامج الابتعاث الخارجي. وأشار إلى أن تخصصي الملاحة والهندسة البحرية يكتسبان أهمية كبيرة، ويسهمان في تأهيل كوادر قادرة على: دعم أعمال التفتيش والرقابة. تقييم الجوانب الفنية والهندسية للسفن. تطوير الأنظمة واللوائح الفنية. دعم التحقيقات الفنية في الحوادث البحرية. تعزيز سلامة وأمن الملاحة البحرية. الارتقاء بمتطلبات التأهيل والترخيص للبحارة. تعزيز الرقابة على تطبيق الاتفاقيات الدولية ذات الصلة. وقالت السيدة نورة الأنصاري مدير إدارة البعثات بوزارة التعليم إن هذه المبادرة تأتي انطلاقاً من الحرص وزارة التربية، وبالتعاون مع وزارة المواصلات، على الاستثمار في رأس المال البشري الوطني من خلال استقطاب الكفاءات وتأهيلها أكاديمياً ومهنياً وفق أعلى المعايير، بما يواكب متطلبات سوق العمل ويعزز تنافسية الكوادر الوطنية.

يمكن للمنشأة التقدم بطلب إعارة لعامل من منشأته الحالية لمنشأة أخرى لفترة من الوقت دون الحاجة إلى تغيير جهة العمل، حيث يمكن للعامل بعد إصدار الترخيص العمل بدوام كلي أو بدوام جزئي في المنشأة المقدمة للطلب - بينما لا يزال يعمل في المنشأة الحالية. وتتيح هذه الخدمة لصاحب العمل الجديد أن يتقدم بطلب إعارة من صاحب العمل الحالي لعامل معين وتحديد بيانات الإعارة مثل المدة ونوع الإعارة (كلي أو جزئي)، وفي حال موافقة صاحب العمل الحالي، يتم إصدار تصريح عمل إعارة للعامل بعد موافقة وزارة العمل وتحت إشرافه. متطلبات طلب ترخيص عمل إعارة كلي أو خارج أوقات الدوامإدارة علاقات العمل - شركات (الخدمة الإلكترونية)، بحسب الموقع الإلكتروني لوزارة العمل: ​بطاقة ذكية للتحققمن هوية الشخص المخول في المنشأة لاستخدام الخدمة من خلال نظام التوثيق الوطني. الشروط والأحكام: 1- يجب أن تكون المنشأة المعار إليها العامل خاضعة لأحكام قانون العمل رقم 14 لسنة 2004. 2- أن يكون قيد المنشأة فعّال للمنشأة مقدمة الطلب. 3- عدم وجود حظر على المنشأة (المقدمة للطلب). 4- أن لا تتجاوز مدة تراخيص عمل الإعارة المؤقتة ستة شهور كحد أقصى. 5- عدم وجود طلبات أخرى من نفس النوع ما زالت تحت الإجراء. 6- عدم وجود ترخيص عمل إعارة سابق فعال لنفس العامل. 7- أن لا تتجاوز مدة ترخيص عمل الإعارة المؤقت تاريخ انتهاء إقامة العامل. 8- يجوز لوزارة العمل أن تأذن للمستقدم بإعارة العمالةالوافدةإلى صاحب عمل آخر للعمل لديه مدة لا تتجاوز ستة أشهر قابلة للتجديدلمدة أخرى مماثلة.

نشرت الجريدة الرسمية في عددها التاسع لسنة 2026 الصادر الأحد، قرار وزير التربية والتعليم والتعليم العالي رقم (6) لسنة 2026 بإنشاء أقسام في الوحدات الإدارية التي تتألف منها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وتعيين اختصاصاتها. ويتضمن القرار 111 مادة تنص الأولى منها على أن تُنشأ أقسام في الوحدات الإدارية التي تتألف منها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي على النحو المبين بالخريطة التنظيمية المرفقة، وتُعين اختصاصاتها على النحو الوارد بهذا القرار. وتنص المادة 89 على أن إدارة الموارد البشرية تتألف من الأقسام التالية: قسم تخطيط الموارد البشرية. قسم شؤون الموظفين. قسم الشؤون الفنية للمعلمين والإداريين. قسم الرواتب والأجور. قسم الاستقطاب والوظائف. قسم خدمات الموارد البشرية. وتنص المادة 93 على اختصاصات قسم الرواتب والأجور وهي ما يلي: 1- تنفيذ القوانين واللوائح والنظم المتعلقة بشؤون الموظفين في نطاق اختصاص القسم. 2- إعداد كشوف التغيرات المالية للموظفين بالوزارة والمدارس. 3- مراجعة البيانات المتعلقة بالرواتب الشهرية من استحقاقات واستقطاعات في نظام الرواتب. 4- اتخاذ إجراءات تحويل رواتب الموظفين إلى البنوك. 5- تنفيذ إجراءات اشتراكات تقاعد الخليجيين. 6- التدقيق على المطالبات المالية للمنتهية خدماتهم. وتنص المادة 94 على اختصاصات قسم الاستقطاب والتوظيف وهي: 1- تنفيذ القوانين واللوائح والنظم المتعلقة بشؤون الموظفين في نطاق اختصاص القسم. 2- تنفيذ مشروع وصف وتصنيف وترتيب الوظائف بالوزارة عند التعيين. 3- تنفيذ خطة التوظيف وفق الموازنة السنوية المعتمدة. 4- تحليل طلبات التوظيف واستقطاب الكفاءات المميزة لشغل الوظائف بالوزارة والمدارس. 5- اقتراح تصميم وتعديل وتغيير المسميات الوظيفية وفقاً للقوانين واللوائح والنظم المعتمدة. 6- تنفيذ إجراءات تقييم الوظائف ودرجاتها وفق القوانين والقرارات المنظمة. 7- تنفيذ برامج التخطيط للإحلال والتوطين واستحداث الوظائف. 8- بناء شبكة علاقات خارجية مع مصادر استقطاب الكفاءات كالجامعات ووكالات التوظيف. 9- تحديث قاعدة بيانات للمرشحين المؤهلين. وتنص المادة 95 على اختصاصات قسم خدمات الموارد البشرية وهي: 1- تنفيذ القوانين واللوائح والنظم المتعلقة بشؤون الموظفين في نطاق اختصاصات القسم. 2- تنفيذ الإجراءات اللازمة لتخصيص السكن الحكومي وصرف بدل الأثاث لموظفي الوزارة، بالتنسيق مع الجهات المختصة. 3- تولي كافة الأعمال المتعلقة بالتأشيرات والإقامات لموظفي الوزارة من غير القطريين. 4- تقديم خدمات الدعم اللوجستي للمستقطبين من الخارج للعمل بالوزارة والمدارس.

أوضحت وزارة العمل تفاصيل وشروط خدمة تغيير جهة العمل للمقيمين والإجراءات التي يجب اتباعها. وذكرت عبر حسابها بمنصة إكس، اليوم الثلاثاء، أن خدمة تغيير جهة العمل للمقيمين توفر فرصة الانتقال إلى عمل آخر داخل سوق العمل بسهولة ومرونة، وفق إجراءات واضحة ومعتمدة، مشيرة إلى آلية التقديم والشروط. * التأكد من الشروط قبل التقديم: - عدم وجود حظر على العامل أو المنشأة. - أن يكون قيد المنشأة الجديد فعالاً. - عدم وجود طلب تغيير جهة عمل آخر قيد الدراسة, - أن يكون رقم هاتف العامل مسجلاً باسمه. - التأكد من عدم وجود شرط عدم منافسة وطلب الانتقال عند منافس. * الدخول إلى الخدمة وتقديم الطلب عبر: - بوابة الأفراد للعامل. - بوابة المنشآت للمفوضين بالتوقيع. باستخدام نظام التوثيق الوطني مع إدخال بيانات العامل والجهة الجديدة. * إدخال العقد وإخطار جهة العمل الحالية: - يتم إدخال تفاصيل العقد الجديد واعتماد الطلب من: - صاحب العمل الجديد. - العامل. بعد ذلك يتم إخطار جهة العمل الحالية بنية تغيير جهة العمل وإتاحة الفرصة للتعليق. * مراجعة الطلب واستكمال الإجراءات: تقوم وزارة العمل بمراجعة الطلب والملاحظات واتخاذ القرار وفي حال الموافقة يتم: - توثيق العقد الجديد. - انتظار فترة الإخطار القانونية قبل تحويل الموضوع إلى الداخلية. - تحديث بيانات إقامة العامل لدى وزارة الداخلية.

تثير التحولات المتسارعة التي يشهدها قطاع التكنولوجيا والأسواق المالية مع بروز وكلاء الذكاء الاصطناعي، وهي أنظمة قادرة على تنفيذ مهمات بصورة مستقلة ومن دون تدخل بشري مباشر، قلقاً كبيراً وغموضاً حول اتجاهات المستقبل وموازين الربح والخسارة خاصة لدى المستثمرين والشركات في ظل اندفاع العالم نحو الأتمتة دون توقف. ويختصر شاي بولور من مجموعة فوتوروم للاستشارات المشهد بالقول نحن عند نقطة تحوّل، في إشارة إلى المنعطف الذي أحدثه إطلاق نماذج جديدة من الذكاء الاصطناعي من جانب شركتي أوبن إيه آي وأنثروبيك مطلع فبراير، بحسب وكالة فرانس برس. وبات الحديث يتجاوز برنامج تشات جي بي تي الذي كان يكتفي بالإجابة عن سؤال محدد، ليحلّ محله جيل من الوكلاء الرقميين القادرين، على سبيل المثال، على كتابة آلاف الأسطر من الشيفرة البرمجية بصورة ذاتية، واختبارها بشكل متواصل لتقديم تطبيق جاهز للاستخدام. يقول بولور ندخل عالما يعمل فيه ملايين وكلاء الذكاء الاصطناعي بشكل متواصل، موضحا أن باستطاعة الوكلاء هؤلاء أيضا العمل سويا على مشروع واحد. وسارع عدد من المستثمرين إلى اعتبار هذا التحول تهديداً وجودياً لشركات تطوير البرمجيات، ولا سيما تلك الموجهة إلى المؤسسات، التي قد تجد نفسها في مواجهة جيش من روبوتات البرمجة. وتشير وكالة الأنباء الفرنسية إلى أنه في هذا السياق، تكبّدت أسهم شركات مثل مانداي دوت كوم المتخصصة في إدارة المشاريع، وتومسون رويترز العاملة في الاستشارات القانونية والضريبية، وسيلز فورس المتخصصة في إدارة علاقات العملاء، خسائر حادة في بورصة وول ستريت، إذ فقدت كل منها ما لا يقل عن 30 في المئة من قيمتها خلال أيام قليلة. يقول أستاذ الإدارة في جامعة جورجتاون جيسون شلويتزر أخبرني مدير تنفيذي قبل أيام: لم أعد بحاجة إلى مستشارين. لدي واحد في جيبي، في إشارة إلى أدوات الذكاء الاصطناعي. غير أن دان آيفز، المحلل لدى ويدبوش سيكيوريتيز، يرى أن رد الفعل في البورصة مبالغ فيه، معتبرا أن القول إن هذه النماذج ستحل ببساطة محل البرمجيات المهنية وشركات الأمن السيبراني ضرب من الخيال. وزاد من وتيرة الحماسة إطلاق منصة أوبن كلاو في تشرين الثاني/نوفمبر، وهي أداة لتطوير وكلاء متعددَي الاستخدامات يمكنهم إدارة مختلف وظائف الكومبيوتر، من البريد الإلكتروني إلى عمليات الدفع عبر الإنترنت. وسرعان ما تحوّل مبتكرها بيتر شتاينبرغر إلى نجم في القطاع، قبل أن تستقطبه أوبن إيه آي إلى صفوفها. ويرى بولور أن ما يحدث متطرف لكنه منطقي، لأن العالم لم يشهد من قبل اضطرابا تكنولوجيا بهذا الحجم، وفي فترة زمنية قصيرة إلى هذا الحد. وفي خلفية هذا الزلزال، تدور أيضاً معركة بين عمالقة الذكاء الاصطناعي. فشركة أنثروبيك، التي تتصدر سوق الذكاء الاصطناعي المهني المربح، تواجه منافسة متصاعدة من أوبن إيه آي، إضافة إلى جيميناي التابعة لـغوغل، بل وحتى غروك المطوّرة من إكس إيه آي. وفي هذا المناخ، يعتبر بولور أن الخطر لا يكمن في الإفراط في الاستثمار، بل في التقليل منه، رغم أن مئات مليارات الدولارات التي تُضخ في الذكاء الاصطناعي تثير توترا دوريا في الأسواق. ويرى شلويتزر أن الصورة قد لا تتضح قبل سنوات عدة، مذكّرا بأن الإنترنت كان حدثا مفصليا عام 1995، لكن التحولات الكبرى لم تظهر فعليا قبل 2001 أو 2002، حين بدأت شركات لم يكن لها أن توجد لولا الإنترنت بالظهور، على غرار نتفليكس. ولم تقتصر موجة الحماسة على قطاع التكنولوجيا، كما أظهر منشور حديث لرائد الأعمال الأميركي مات شومر بعنوان شيء كبير يحدث. وكتب شومر أن ما اختبره موظفو التكنولوجيا خلال عام واحد، حين انتقل الذكاء الاصطناعي من +أداة مفيدة+ إلى +شيء قادر على تأدية عملي أفضل مني، سيختبره سائر العاملين في المهن المكتبية أيضا. وأشار إلى قطاعات القانون والتمويل والطب والمحاسبة والاستشارات وخدمة العملاء. وأضاف أن من يطوّرون هذه الأنظمة يتحدثون عن أفق من سنة إلى 5 سنوات، وبعضهم أقل. وبالنظر إلى ما شهدته الأشهر الأخيرة، أميل إلى القول إنها أقل. غير أن بعض المراقبين انتقدوا هذا الطرح، إذ اعتبر المستشار التكنولوجي جيفري فانك أنه ينطوي على مبالغة. وتساءل في مقال نشره موقع مايند ماترز: لماذا يرغب كثيرون في سماع هذا الكلام؟، مجيباً بأن قطاع التكنولوجيا يخشى حجم فقاعة الذكاء الاصطناعي، فيما بدأت التصدعات تظهر في بنيانها. ويشير آيفز إلى أن ثمة قدرا من الارتياب حيال الذكاء الاصطناعي في مختلف الصناعات، من التمويل إلى الصحة وصولا إلى النقل البري، لكنه يؤكد أن الأسواق آلية عقلانية، وسرعان ما ستعود الأمور إلى الهدوء.

تراجعت أسعار الذهب اليوم وسط ارتفاع الدولار وترقب الأسواق بيانات أمريكية عن الوظائف قد تعطي مؤشرات حول المسار المستقبلي للسياسة النقدية. وانخفض الذهب في المعاملات الفورية 0.4 بالمئة إلى ‍4458.10 دولار للأوقية (الأونصة) في حين زادت العقود الأمريكية الآجلة للذهب تسليم فبراير المقبل 0.2 بالمئة إلى 4467.60 دولار. وبالنسبة للمعادن النفيسة الأخرى، تراجعت الفضة في المعاملات الفورية 1.5 بالمئة إلى 75.71 دولار للأوقية بعد أن سجلت أعلى مستوى على الإطلاق عند 83.62 دولار في 29 ديسمبر الماضي. وبدوره، انخفض البلاتين في المعاملات الفورية 2.9 بالمئة إلى 2202.50 دولار للأوقية بعد تسجيل أعلى مستوى على الإطلاق عند 2478.50 دولار الاثنين الماضي. كما تراجع البلاديوم 2.1 بالمئة إلى 1749.25 دولار للأوقية.

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن وظائف جديدة في 13 تخصصاً، موضحة الشروط اللازمة والمستندات المطلوبة للتقديم. وبحسب الموقع الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم تتوفر الوظائف التالية: 1- مهندس مختبر التصنيع الرقمي.. أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى درجة البكالوريوس في الهندسة الميكانيكية أو هندسة التصنيع أو الميكاترونكس أو أي تخصص ذي صلة. يُفضَّل الحصول على دورات أو شهادات في: الطباعة ثلاثية الأبعاد (3D Printing) تصميم النماذج الأولية (Prototyping) التحكم الرقمي CNC تقنيات الليزر (Laser Cutting CAD modelling الخبرات المطلوبة خبرة عملية في التصميم الهندسي باستخدام برامج CAD مثل: SolidWorks، Fusion 360، AutoCAD، CATIA مهارة تشغيل وصيانة الطابعات ثلاثية الأبعاد (FDM، SLA) وإدارة إعداداتها ومواد الطباعة إلمام باستخدام وتشغيل أنظمة القطع بالليزر (Laser Cutter) وفهم خصائص المواد المناسبة لكل تطبيق خبرة في تشغيل ماكينات CNC بما يشمل إعداد ملفات التصنيع، ضبط الإعدادات، والتشغيل الآمن للمعدة معرفة بأساسيات الإلكترونيات والميكاترونكس تُعد ميزة إضافية قدرة على برمجة المتحكمات الدقيقة (Arduino) مهارات متقدمة في التعامل مع الطلاب وتقديم الدعم الفني والتقني امتلاك مهارات بحث علمي وحل المشكلات، مع القدرة على إدارة الوقت والعمل ضمن فريق وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر التصنيع الرقمي بجميع معداته (طابعات ثلاثية الأبعاد، ماكينات CNC، Laser Cutter، وأدوات النمذجة) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالتصنيع الرقمي، بما يشمل إعداد الدروس، وتصميم الأنشطة التطبيقية، وتنفيذ الشروحات الفنية داخل بيئة المختبر تطوير خطط الدروس وإجراءات تقييم الطلاب في المهارات العملية والهندسية ذات الصلة بالتصنيع الرقمي وتقنيات النمذجة المشاركة في تطوير المناهج الأكاديمية المتعلقة بالمختبر وربطها بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) تقديم الدعم الفني في تصميم وتصنيع النماذج الأولية للمشاريع التعليمية والبحثية والابتكارية إعداد ملفات التشغيل والتصنيع (G-code، STL، DXF) وتجهيز المواد والأدوات اللازمة للتجارب والمشاريع الإشراف على مشاريع الطلاب الابتكارية ومتابعة تقدمهم وتوجيههم في الجوانب التقنية والتصميمية تدريب الطلاب والمعلمين على إجراءات السلامة واستخدام الأجهزة وبرامج التصميم الهندسي متابعة صيانة الأجهزة والتأكد من جاهزيتها للعمل، وإدارة المخزون وتنظيم بيئة المختبر تحسين العمليات داخل المختبر وتطوير أساليب العمل بما يدعم الكفاءة والسلامة وجودة التعلم 2- مهندس مختبر الطاقة.. أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى هندسة كهربائية/طاقة متجددة/ميكانيكية/ كيميائية/ ميكاترونكس الخبرات المطلوبة خبرة متقدمة في مجال الطاقة المتجددة، وخاصة في الأنظمة الشمسية المتكاملة (AC/DC) أنظمة طاقة الرياح الخلايا الهيدروجينية القدرة على بناء تصاميم أولية لمشاريع هندسية تعتمد منهجية STEM، وتحاكي تطبيقات الطاقة المتجددة وفق التعليم القائم على المشاريع (PBL) مهارة متقدمة في استخدام الأدوات المتنوعة، بما في ذلك آلات القطع، ولحام الأسلاك، وأدوات العمل اليدوي وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الطاقة بجميع معداته (أنظمة الطاقة الشمسية، نماذج طاقة الرياح، الخلايا الهيدروجينية، أجهزة القياس الكهربائية) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالطاقة المتجددة والدوائر الكهربائية، بما يشمل إعداد الدروس، وتصميم الأنشطة التطبيقية، وتنفيذ الشروحات الفنية داخل المختبر تطوير خطط الدروس وإجراءات تقييم الطلاب في المهارات العملية المرتبطة بالطاقة وأنظمة القدرة والتجارب الكهربائية المشاركة في تطوير المناهج الأكاديمية الخاصة بمختبر الطاقة وربطها بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) تقديم الدعم الفني في تصميم وتنفيذ النماذج الأولية لمشاريع الطاقة التعليمية والبحثية إعداد التجارب والاختبارات العملية وتجهيز المواد والأجهزة اللازمة لإجراء الدروس والمشاريع الإشراف على مشاريع الطلاب الابتكارية ومتابعة تقدمهم وتوجيههم في الجوانب التقنية والتطبيقية المرتبطة بالطاقة تدريب الطلاب والمعلمين على إجراءات السلامة الكهربائية واستخدام الأجهزة ومعدات المختبر متابعة صيانة الأجهزة والتأكد من جاهزيتها للعمل، وإدارة المخزون وتنظيم بيئة المختبر تحسين العمليات داخل المختبر وتطوير أساليب العمل بما يدعم الكفاءة والسلامة وجودة التعلم 3- مهندس مختبر الروبوت.. أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى درجة البكالوريوس في أحد التخصصات التالية: هندسة الميكاترونكس هندسة الروبوتات الهندسة الإلكترونية / الكهربائية علوم الحاسوب روبوتات وذكاء اصطناعي يفضَّل وجود شهادات أو دورات في مجالات مثل: الأنظمة المدمجة (Embedded Systems) التحكم الآلي (Control Systems) برمجة الروبوتات الرؤية الحاسوبية (Computer Vision) الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة الخبرات المطلوبة خبرة تدريس لا تقل عن سنتين في المجالات الهندسية أو التقنية خبرة عملية في مختبرات التكنولوجيا أو الروبوتات أو الأنظمة المدمجة خبرة في البحث العلمي أو في تطوير مشاريع تقنية تطبيقية معرفة متقدمة في المجالات التالية: تصميم وبناء الأنظمة الروبوتية المتحكمات الدقيقة (Arduino، Raspberry Pi، STM32…) لغات البرمجة مثل: Python و C/C++ بيئات المحاكاة مثل: Gazebo، MATLAB/Simulink أنظمة التحكم والاستشعار أنظمة الرؤية الحاسوبية والتعرّف على الصور القدرة على إدارة المختبرات التقنية، وصيانة الأجهزة، ومتابعة المخزون وتنظيمه مهارة متقدمة في التواصل والتدريب وشرح المفاهيم التقنية للطلاب وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الروبوت والأنظمة المدمجة بجميع أجهزته (المتحكمات الدقيقة، الروبوتات التعليمية، حساسات الاستشعار، أنظمة الرؤية الحاسوبية) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالروبوتات والبرمجة والتحكم، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التطبيقية وتنفيذ الشروحات الفنية داخل المختبر تطوير خطط الدروس وإجراءات تقييم الطلاب في المهارات المرتبطة بالروبوتات، والأنظمة المدمجة، والذكاء الاصطناعي المشاركة في تطوير المناهج الأكاديمية الخاصة بمختبر الروبوت وربطها بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) تصميم وتطوير وتنفيذ حلول أتمتة ومشاريع روبوتية لدعم التعلم التطبيقي داخل المختبر إعداد بيئات العمل وتشغيل وصيانة الأنظمة الروبوتية وضمان جاهزيتها للأنشطة العملية دعم الطلاب في تطوير المشاريع الروبوتية وتقديم الإرشاد الفني في الجوانب البرمجية والهندسية تصميم التجارب التعليمية والاختبارات العملية المرتبطة بالتحكم والبرمجة والاستشعار تطوير الأدوات والمحاكيات والبرمجيات لدعم التدريس ومشاريع المختبر تدريب الطلاب والمعلمين على إجراءات السلامة التقنية والتأكد من الاستخدام الآمن للأجهزة توثيق الأنشطة والمشاريع ورفع تقارير دورية لمتابعة أداء المختبر وتطويره المستمر 4- مهندس مختبر الكيمياء التحليلية..أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى بكالوريوس كيمياء/كيمياء تحليلية الخبرات المطلوبة خبرة عملية في تشغيل الأجهزة التحليلية الأساسية، مثل أجهزة الامتصاص الضوئي (UV-Vis)، وأنظمة الكروماتوغرافيا السائلة عالية الأداء (HPLC)، وطرق المعايرة المختلفة (Titration) قدرة على إعداد العينات وتحضير المحاليل والكواشف الكيميائية بدقة وفق الإجراءات المخبرية المعتمدة إلمام بعمليات القياس والتحليل وتفسير النتائج ضمن التطبيقات التعليمية والمخبرية التزام كامل بتطبيق أنظمة السلامة الكيميائية وإدارة المواد الخطرة داخل المختبر القدرة على تدريب الطلاب على إجراءات المختبر والتحليل وطرق التعامل الآمن مع المواد الكيميائية وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الكيمياء التحليلية بجميع أجهزته (أجهزة UV-Vis، HPLC، معدات المعايرة، أدوات التحليل الكيميائي) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالكيمياء التحليلية، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة المعملية وتنفيذ الشروحات العملية داخل المختبر إعداد وتنفيذ التجارب التحليلية للطلاب، وتحضير المحاليل والكواشف وإجراء القياسات وفق المعايير المخبرية تدريب الطلاب على استخدام الأجهزة التحليلية وتوثيق النتائج وتطبيق أساليب التحليل الكيميائي تنظيم المختبر وتطبيق معايير السلامة الكيميائية، وضمان التعامل السليم مع المواد الكيميائية والأجهزة الحساسة متابعة صيانة أجهزة المختبر ومعايرتها، ومراقبة أدائها لضمان دقة القراءات وجودة العمل المشاركة في تطوير التجارب والأنشطة العملية والربط بين المفاهيم النظرية والتطبيقات التحليلية توثيق الأنشطة والتجارب ورفع تقارير دورية تسهم في تحسين أداء المختبر ومستوى التجارب العملية 5- مهندس/ معلم مختبر الفيزياء التطبيقية..أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى بكالوريوس فيزياء/هندسة ميكانيكية/هندسة كهربائية الخبرات المطلوبة خبرة عملية في تنفيذ وإدارة التجارب الفيزيائية في مجالات الحركة، والكهرباء والمغناطيسية، والموجات، والقياسات المعملية قدرة على استخدام أجهزة القياس والمجسات الحسية (Sensors) وتفسير البيانات الناتجة عنها إلمام بالتعامل مع أنظمة المحاكاة والدوائر الإلكترونية مثل NI Multisim أو الأنظمة المكافئة مهارة في إعداد التجارب وتجهيز الأدوات وضبط الأجهزة لضمان دقة القياسات وسلامة التشغيل القدرة على تدريب الطلاب على المهارات العملية في الفيزياء وتطبيق المفاهيم النظرية داخل المختبر وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الفيزياء التطبيقية (أجهزة الحركة، الكهرباء، المغناطيسية، الموجات، المجسات الحسية، أدوات القياس الرقمية) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالفيزياء، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التجريبية وتقديم الشروحات العملية داخل المختبر إعداد وتنفيذ التجارب الفيزيائية للطلاب في مجالات الحركة، القوى، الكهرباء، الموجات، والطاقة، وربطها بالمناهج الدراسية تدريب الطلاب على استخدام أجهزة القياس والمجسات، وتحليل البيانات وكتابة التقارير العلمية تشغيل وصيانة أنظمة المحاكاة والدوائر الإلكترونية باستخدام منصات مثل NI Multisim أو الأنظمة المكافئة تنظيم المختبر وتطبيق إجراءات السلامة، وضمان الاستخدام الآمن للأجهزة والمعدات متابعة صيانة الأجهزة ومعايرتها، وضمان جاهزيتها لتنفيذ التجارب العملية بدقة وكفاءة المشاركة في تطوير التجارب التعليمية والأنشطة التطبيقية بما يعزز التعلم القائم على الاستقصاء والتطبيق العلمي توثيق الأنشطة والتجارب ورفع تقارير دورية لتحسين جودة العمل داخل المختبر 6- معلم تكنولوجيا التصميم (DT)..أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى هندسة متعددة التخصصات أو علوم تطبيقية الخبرات المطلوبة إتقان استخدام برامج التصميم الهندسي (CAD) مثل: Fusion 360 – SolidWorks – Tinkercad إتقان متقدم لبرامج Adobe Creative Cloud (Adobe Suite) مهارات متقدمة في التصميم الرقمي والجرافيكي وإنتاج المحتوى البصري خبرة تدريس لا تقل عن 3 سنوات وصف مختصر للمهام تدريس مساقات تكنولوجيا التصميم بمختلف مكوناتها، مع التركيز على التصميم الرقمي واستخدام برامج Adobe Creative Cloud إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التطبيقية التي تنمّي مهارات الطلاب في التصميم الجرافيكي والمحتوى المرئي والإخراج الرقمي تدريب الطلاب على إنتاج محتوى بصري احترافي يشمل الشعارات، الرسومات، التصاميم المطبوعة، النماذج الرقمية، والمشاريع الفنية والتقنية الإشراف على مشاريع تجمع بين التصميم الرقمي والنمذجة الهندسية والتصنيع، وربطها بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) تدريب الطلاب على استخدام برامج التصميم الهندسي CAD والطابعات ثلاثية الأبعاد وأدوات التصنيع الرقمي في تنفيذ المشاريع العملية دعم الطلاب في تطوير مشاريع فنية وتقنية وتجهيزها للفعاليات والمعارض والمسابقات المحلية والدولية متابعة تجهيزات المختبر وإدارة الأدوات والمعدات، وضمان بيئة عمل آمنة ومنظمة توثيق الأنشطة والمشاريع الطلابية ورفع تقارير دورية تسهم في تطوير مساق التصميم وتحسين جودة التعلم 7- معلم/ مهندس مختبر الطب الحيوي / التكنولوجيا الحيوية..أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى بكالوريوس علوم طبية/تقنية حيوية/مختبرات طبية (يفضل حاملو الماجستير) الخبرات المطلوبة خبرة في تقنيات الـPCR وmicrotechniques والتجارب الحيوية الجزيئية قدرة على إدارة السلامة الحيوية داخل المختبر وفق المعايير المعتمدة إتقان تشغيل وصيانة أجهزة المختبر الحيوي الأساسية خبرة في تصميم وتنفيذ تجارب تعليمية مرتبطة بالتقنيات الحيوية القدرة على تدريب الطلاب على مهارات البحث العلمي والتحليل العملي مهارات متقدمة في الإشراف على المشاريع المختبرية وضمان بيئة تعلم آمنة وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر التكنولوجيا الحيوية بجميع أجهزته (أجهزة PCR، الرحلان الكهربائي، أجهزة الطرد المركزي، المجاهر، أدوات الميكروتقنيات) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالتقنيات الحيوية، بما يشمل إعداد الدروس، وتصميم الأنشطة المعملية، وتنفيذ التجارب الجزيئية داخل المختبر تطوير خطط الدروس وإجراءات تقييم الطلاب في المهارات العملية الخاصة بالبيولوجيا الجزيئية والتقنيات الحيوية المشاركة في تطوير المناهج الأكاديمية الخاصة بالمختبر وربطها بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) إعداد وتنفيذ التجارب الجزيئية والحيوية مثل استخلاص الأحماض النووية، PCR، الرحلان الكهربائي، وتحضير الوسائط والمحاليـل تدريب الطلاب على ممارسات السلامة الحيوية وإجراءات التعامل مع العينات والمواد البيولوجية داخل المختبر الإشراف على مشاريع الطلاب البحثية والابتكارية وتوجيههم في تصميم التجارب والتحليل وتوثيق النتائج متابعة صيانة الأجهزة وضمان جاهزيتها للعمل، وتنظيم المخزون وإدارة المواد والكواشف المخبرية تطوير الأنشطة والتجارب والمحتوى العملي لدعم التعلم التطبيقي ومهارات البحث العلمي لدى الطلاب توثيق الأنشطة والتجارب ورفع تقارير دورية تسهم في تحسين أداء المختبر وجودة العملية التعليمية 8- مهندس مختبر الشبكات.. أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى هندسة شبكات/IT/اتصالات/ هندسة حاسوب / علوم حاسوب الخبرات المطلوبة خبرة عملية في إدارة أجهزة الشبكات والاتصالات من Cisco، بما يشمل الإعداد، والتهيئة، والصيانة، ومتابعة الأداء قدرة على تصميم وإعداد الشبكات الداخلية (LAN/WAN)، وإجراء عمليات Subnetting، Routing، Switching، وتطبيق بروتوكولات الشبكات الأساسية إلمام بمبادئ الأمن السيبراني واستخدام أدوات الحماية وتأمين الشبكات المدرسية يحمل شهادة CCNA مع أفضلية لحاملي شهادة CCNP أو ما يعادلها من المؤهلات الاحترافية خبرة في التدريب أو التدريس لمدة لا تقل عن سنتين في مجال الشبكات أو تكنولوجيا المعلومات قدرة على تدريب الطلاب على مهارات الشبكات العملية واستخدام معدات المختبر بشكل آمن وفعّال وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الشبكات بجميع أجهزته (معدات Cisco، لوحات التدريب، أجهزة التوجيه والمحولات، أدوات الشبكات) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالشبكات بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التطبيقية وتنفيذ الشروحات الفنية داخل المختبر إعداد شبكات تجريبية للطلاب تشمل VLAN، Subnetting، Routing، DHCP، وبروتوكولات الشبكات الأساسية تدريب الطلاب على التعامل مع أجهزة Cisco واستخدام كابلات Console وتنفيذ عمليات التهيئة والإعداد إجراء عمليات crimping وتهيئة كابلات Cat6 باستخدام الأدوات الاحترافية والممارسات الصحيحة فحص وصيانة الشبكات الداخلية للمختبر والتأكد من جاهزية الأجهزة للتجارب والأنشطة العملية تدريب الطلاب على أساسيات الشبكات وكيفية استخدام أجهزة التوجيه والمحولات والأدوات الشبكية تطبيق إجراءات السلامة التقنية وتنظيم أدوات العمل، وضمان بيئة مختبر آمنة واحترافية المشاركة في تطوير الأنشطة العملية والمحتوى الفني لدعم التعلم التطبيقي ومهارات الشبكات توثيق الأنشطة والتجارب ورفع تقارير دورية حول أداء المختبر واحتياجاته الفنية 9- مهندس مختبر الاتصالات..أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى هندسة شبكات/IT/هندسة اتصالات/إلكترونيات/ هندسة حاسوب الخبرات المطلوبة خبرة في تشغيل وتحليل أجهزة القياس والفحص الموجي، بما في ذلك أجهزة Oscilloscopes ومولدات الإشارات ومحللات الطيف إلمام بتقنيات الراديو والاتصالات اللاسلكية (RF) وبمبادئ الإشارات الرقمية ومعالجتها معرفة عملية بتقنيات الراديو المعرف برمجيًا (SDR) وتطبيقاتها التعليمية قدرة على إعداد وتنفيذ التجارب العملية لطلاب الاتصالات، وشرح مفاهيم القياس والتحليل بشكل تطبيقي مهارة في صيانة أجهزة المختبر، ومعايرتها، وضمان جاهزيتها للاستخدام الآمن والدقيق وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الاتصالات بجميع أجهزته (أجهزة القياس الموجي، مولدات الإشارات، محللات الطيف، معدات الـRF وSDR) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالاتصالات والـRF، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التجريبية وتنفيذ الشروحات الفنية داخل المختبر إعداد وتنفيذ التجارب العملية للطلاب في موضوعات الإشارات، الترددات الراديوية، تحليل الموجات، وأنظمة الاتصالات تدريب الطلاب على تشغيل أجهزة القياس والاختبار، وتقديم الدعم الفني أثناء التجارب التطبيقية تنظيم المختبر وتطبيق إجراءات السلامة، وحماية الأجهزة الحساسة وضبط بيئة العمل التقنية معايرة أجهزة المختبر ومراقبة أدائها، وإجراء الصيانة الدورية لضمان دقة القياسات وجودة التشغيل التعاون مع المعلمين في تطوير التجارب العملية والمحتوى الفني، بما يعزز التعلم التطبيقي ومهارات التحليل لدى الطلاب توثيق الأنشطة والتجارب ورفع تقارير دورية حول أداء المختبر واحتياجاته الفنية والتعليمية 10- مهندس مختبر STEM.. أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى هندسة متعددة التخصصات أو علوم تطبيقية الخبرات المطلوبة خبرة في بيئات STEM متعددة التخصصات خبرة تدريسية في تنفيذ أنشطة STEM وتطبيق التعليم القائم على الاستقصاء والمشاريع (PBL) يمتلك دورات تدريبية في التعليم القائم على المشاريع (PBL) ومبادئ STEM إلمام بأساسيات الإلكترونيات والبرمجة والتصميم الهندسي والطباعة ثلاثية الأبعاد خبرات إضافية في تصميم وتطبيق المشاريع التكاملية، وإعداد أنشطة STEM العملية، ودعم مسابقات الابتكار والعلوم وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر STEM متعدد التخصصات بجميع أجهزته (أدوات الإلكترونيات، الطباعة ثلاثية الأبعاد، النمذجة، البرمجة، التجارب التكاملية) تدريس المساقات العملية المرتبطة بتكامل العلوم والهندسة والتكنولوجيا، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التطبيقية داخل المختبر تطوير خطط الدروس وإجراءات تقييم الطلاب في المهارات العملية المرتبطة بالتصميم الهندسي، والإلكترونيات، والبرمجة، والتطبيقات العلمية المشاركة في تطوير المناهج الأكاديمية الخاصة بمختبر STEM وربطها بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) تصميم وتنفيذ مشاريع تكاملية بين العلوم والهندسة والتكنولوجيا لدعم التعلم العملي والإبداعي إعداد بيئات العمل وتشغيل وصيانة أجهزة المختبر وضمان جاهزيتها للتجارب والمشاريع دعم الطلاب في تنفيذ المشاريع الابتكارية وتقديم الإرشاد الفني في مجالات التصميم والتجريب والتحليل تصميم التجارب التعليمية والأنشطة التطبيقية التي تعزز مهارات البحث والتفكير الهندسي تطوير الأدوات والوسائط التعليمية لدعم التدريس ومشاريع المختبر تدريب الطلاب والمعلمين على إجراءات السلامة داخل المختبر والتأكد من الاستخدام الآمن للأجهزة والمواد توثيق الأنشطة والمشاريع ورفع تقارير دورية حول أداء المختبر وتطويره 11- مهندس/معلم مختبر علوم الفضاء والطيران.. أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى بكالوريوس هندسة طيران/فضاء/فيزياء فلكية الخبرات المطلوبة خبرة عملية في نماذج الطائرات ومحاكيات الطيران التعليمية، بما يشمل الإعداد والتشغيل والتحليل إلمام بمبادئ الديناميكا الهوائية وخصائص حركة الطائرات ورفعها ومقاومتها معرفة بأنظمة التحكم بالطيران، واستيعاب آليات الاستقرار والملاحة الجوية الأساسية قدرة على إعداد وتنفيذ تجارب تعليمية مرتبطة بالفضاء والطيران وتبسيط المفاهيم الهندسية للطلاب مهارة في تدريب الطلاب على المحاكيات والتعامل مع النماذج الجوية بشكل آمن وتطبيقي وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الفضاء والطيران بجميع أجهزته (محاكيات الطيران، نماذج الطائرات، أدوات الديناميكا الهوائية، أنظمة التحكم) تدريس المساقات العملية المرتبطة بعلوم الطيران والفضاء، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التطبيقية وتنفيذ الشروحات العملية داخل المختبر إعداد وتنفيذ التجارب التعليمية في موضوعات الديناميكا الهوائية، القوى الرافعة، الاستقرار الجوي، وأنظمة التحكم بالطيران تدريب الطلاب على استخدام محاكيات الطيران وتحليل البيانات الناتجة عن النماذج والمحاكيات وتجارب الطيران الإشراف على مشاريع الطلاب الابتكارية في مجالات الطيران والفضاء، وتوجيههم في تصميم النماذج والمحاكاة صيانة الأجهزة والمحاكيات، وضمان جاهزيتها للعمل، ومراقبة أدائها بما يدعم التجارب العملية تنظيم المختبر وتطبيق إجراءات السلامة، وضمان الاستخدام السليم للنماذج والأجهزة الحساسة المشاركة في تطوير التجارب التطبيقية والأنشطة التعليمية لدعم التعلم القائم على المشاريع في مجالات الطيران والفضاء توثيق الأنشطة والتجارب ورفع تقارير دورية تسهم في تطوير أداء المختبر ومحتواه التعليمي 12-مسؤول البحث والابتكار (معلم بحث وابتكار)..أكاديمي الوصف الوظيفي مسؤول البحث والابتكار (معلم بحث وابتكار) المؤهلات العلمية- الحد الأدنى درجة الماجستير أو الدكتوراه في تخصص علمي مثل: الهندسة بفروعها العلوم (كيمياء، فيزياء، أحياء…) الطب أو العلوم الطبية الحيوية التقنيات الحيوية (Biotechnology) أو أي مجال بحثي ذو صلة يُفضَّل امتلاك شهادات أو دورات في: منهجيات البحث العلمي الإشراف على المشاريع الابتكار وريادة الأعمال العلمية الخبرات المطلوبة خبرة مثبتة في البحث العلمي تشمل إعداد وتصميم المشاريع العلمية، وتحليل البيانات، وكتابة الأبحاث، والمشاركة أو النشر في مجلات أو مؤتمرات علمية خبرة متقدمة في الإشراف على المشاريع الأكاديمية والابتكارية وتوجيه الطلبة خلال جميع مراحل البحث إشراف أو مشاركة سابقة في مسابقات دولية مرموقة في العلوم والابتكار مثل: ISEF، ITEX، Genius Olympiad أو مسابقات علمية أخرى ذات صلة يفضَّل امتلاك خبرة تدريس لا تقل عن سنتين في مجال أكاديمي أو بحثي مهارات متقدمة في التخطيط وإدارة المشاريع، والتفكير النقدي، وحل المشكلات، وكتابة التقارير العلمية تواصل فعّال مع الطلبة والإداريين، وقدرة على تدريب الطلاب على مهارات البحث العلمي، والابتكار، والتحليل، والعرض التقديمي، والاستعداد للمنافسات البحثية وصف مختصر للمهام تدريس مساقات البحث والابتكار، بما يشمل إعداد الدروس، وتصميم الأنشطة البحثية، وتقديم الشروحات العملية حول منهجيات البحث العلمي تطوير خطط الدروس وإجراءات تقييم الطلاب في مهارات البحث، والتحليل، والابتكار، والكتابة العلمية الإشراف على مشاريع الطلاب البحثية والابتكارية، ومتابعة تنفيذها وتقديم الإرشاد العلمي خلال جميع مراحل المشروع تدريب الطلاب على مهارات تصميم المشاريع، جمع البيانات، تحليل النتائج، إعداد التقارير العلمية، والعرض التقديمي دعم الطلاب في المشاركة في المسابقات العلمية والبحثية المحلية والدولية مثل ISEF، ITEX، Genius Olympiad وغيرها تطوير محتوى مساق البحث والابتكار وربطه بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) تنظيم سجلات المشاريع والبيانات البحثية، وتوثيق أعمال الطلاب والأنشطة البحثية ورفع تقارير دورية التعاون مع المعلمين وأقسام المدرسة في دمج البحث والابتكار ضمن المناهج والأنشطة الأكاديمية الإشراف على بيئة عمل تعليمية آمنة ومنظمة داخل المختبر أو قاعة المشاريع، وضمان توفر الأدوات والمواد اللازمة للتجارب البحثية المساهمة في تطوير المبادرات والبرامج البحثية المدرسية لتعزيز ثقافة الإبداع والابتكار العلمي 13 -معلم مختبر المحاكاة الطبية..أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى بكتلوريوس تمريض/طب/إسعاف/علوم صحية الخبرات المطلوبة خبرة في التدريب السريري وتنفيذ المهارات التمريضية والمهارات الطبية الأساسية في بيئة تعليمية إتقان تشغيل أجهزة المحاكاة الطبية وإدارة سيناريوهات المحاكاة عالية ومنخفضة الدقة معرفة متقدمة في الإسعافات الأولية المتقدمة وإنعاش القلب الرئوي، مع شهادات معتمدة مثل: CPR، BLS، ACLS قدرة على إعداد السيناريوهات التعليمية، وتشغيل الأدوات، وتقييم أداء الطلاب بطريقة عملية مهارة في ضمان بيئة تدريب آمنة ومنظمة، ومتابعة صيانة أجهزة المحاكاة وتحديث البرمجيات المرتبطة بها وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر المحاكاة الطبية بجميع أجهزته (أجهزة المحاكاة عالية ومنخفضة الدقة، الدمى التدريبية، أنظمة قياس المؤشرات الحيوية) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالمهارات السريرية، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم سيناريوهات المحاكاة وتنفيذ الشروحات داخل المختبر إعداد وتنفيذ سيناريوهات محاكاة طبية تشمل مهارات التقييم السريري، التعامل مع الحالات الحرجة، الإسعافات الأولية، والإنعاش القلبي الرئوي (CPR, BLS, ACLS) تدريب الطلاب على المهارات السريرية الأساسية وتحليل أدائهم وتقديم التغذية الراجعة المبنية على المعايير الطبية صيانة أجهزة المحاكاة وتحديث برمجياتها وضمان جاهزيتها للعمل بأعلى مستويات الدقة تطبيق إجراءات السلامة الصحية وتنظيم بيئة المختبر لضمان بيئة تدريب آمنة وفعّالة دعم مشاريع الطلاب البحثية أو التطبيقية المرتبطة بالمحاكاة الطبية والمهارات الإكلينيكية المشاركة في تطوير الأنشطة التعليمية والسيناريوهات التدريبية بما يعزز التعلم العملي في العلوم الصحية توثيق الأنشطة ورفع تقارير دورية تسهم في تحسين جودة التدريب وأداء المختبر

أصدرت إدارة التخصصات الصحية بوزارة الصحة اليوم الثلاثاء التعميم رقم (DHP/2025/24) بتحديث التعميم رقم (2023/13) الخاص بسياسة تسجيل وترخيص الممارسين الصحيين في دولة قطر​​. وجاء في التعميم الذي نشرته وزارة الصحة عبر موقعها الإلكتروني أنه: إلحاقاً بالتعميم رقم 01/2016 والتعميم رقم 11/2018 والتعميم رقم 19/2020 والتعميم رقم 24/2020 والتعميم رقم 15/2022 والتعميم رقم 13/2023 فيما يتعلق بالإجراءات الخاصة بتسجيل وترخيص الممارسين الصحيين وخريجي الجامعات داخل قطر وخارجها، وفيما يتعلق بمتطلبات الخبرة والامتحان التأهيلي لجميع المهن الصحية، للقطريين وأبناء القطريات وحاملي الإقامة القطرية العائلية، فقد قررت إدارة التخصصات الصحية التالي: 1- الخبرة العملية لخريجي الجامعات الحكومية، الجامعات الخاصة ومؤسسات التعليم العالي في قطر: * فئة الطب البشري العام: يشترط استكمال سنة الامتياز بعد الحصول على شهادة دكتور في الطب البشري (MD) بغرض الحصول على ترخيص مزاولة المهنة في القطاعين الحكومي والخاص. فئة طب الأسنان العام، والصيدلة، التمريض، المهن الطبية المساعدة: - إعفاء من شرط استكمال الخبرة العملية بغرض الحصول على ترخيص مزاولة المهنة في القطاعين الحكومي والخاص. * ملاحظة: - يكون خريجو الجامعات الحكومية، الجامعات الخاصة ومؤسسات التعليم العالي في قطر الحاصلون على درجة البكالوريوس في علم النفس، والذين أكملوا سنتين من الممارسة كمساعد أخصائي نفسي، وحصلوا لاحقاً على درجة الماجستير في علم النفس، مؤهلين للحصول على ترخيص ممارسة المهنة كأخصائيين نفسيين إكلينيكيين أو مرشدين نفسيين. - يكون خريجو الجامعات الحكومية، الجامعات الخاصة ومؤسسات التعليم العالي في قطر الحاصلون على كل من درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير في علم النفس، بعد استكمال سنة واحدة من الخبرة كمساعد أخصائي نفسي (بعد حصولهم على درجة الماجستير) مؤهلين للحصول على ترخيص ممارسة المهنة كأخصائيين نفسيين إكلينيكيين أو مرشدين نفسيين. 2 - الخبرة العملية لخريجي الجامعات خارج قطر: * فئة الطب البشري العام وطب الأسنان العام: - القطريون وأبناء القطريات وأبناء المقيمين وزوجات وأزواج أبناء المقيمين: يشترط استكمال سنة الامتياز بعد الحصول على شهادة البكالوريوس في الطب والجراحة (على أن تكون مدة البرنامج الدراسي 6 سنوات كحد أدنى بدون سنة الامتياز) أو شهادة بكالوريوس في طب الأسنان (على أن تكون مدة البرنامج الدراسي 5 سنوات كحد أدنى بدون سنة الامتياز) بغرض العمل في القطاعين الحكومي أو الخاص. - زوجات / أزواج المقيمين: يشترط استكمال سنة الامتياز وسنة خبرة عملية بعد الحصول على شهادة بكالوريوس في الطب والجراحة (على أن تكون مدة البرنامج 6 سنوات كحد أدنى بدون سنة الامتياز) أو شهادة بكالوريوس في طب الأسنان (على أن تكون مدة البرنامج الدراسي 5 سنوات كحد أدنى بدون سنة الامتياز) بغرض العمل في القطاعين الحكومي أو الخاص. * ملاحظة: الأطباء وأطباء الأسنان الذين لا يملكون ما يثبت إتمام فترة الامتياز، يُطلب منهم بدلاً من ذلك تقديم دليل على سنة واحدة من الخبرة السريرية. - يسمح للقطريين وأبناء القطريات وأبناء المقيمين وزوجات / وأزواج أبناء المقيمين، باستكمال الخبرة المطلوبة من خلال الحصول على ترخيص مزاولة مهنة طبيب عام تحت الإشراف داخل دولة قطر. * فئة الصيدلة، التمريض، والمهن الطبية المساعدة: - القطريون وأبناء القطريات: إعفاء من شرط استكمال الخبرة العملية بغرض الحصول على ترخيص مزاولة المهنة في القطاعين الحكومي أو الخاص. - أبناء المقيمين وزوجات /أزواج المقيمين: يشترط استكمال سنة واحدة من الخبرة العملية بغرض الحصول على ترخيص مزاولة المهنة في القطاعين الحكومي أو الخاص. * ملاحظة: يُسمح لأبناء المقيمين وزوجات / أزواج المقيمين باستكمال الخبرة المطلوبة من خلال الحصول على موافقة للتدريب تحت الإشراف من قبل إدارة التخصصات الصحية داخل قطر. - يشترط أن تكون سنة الخبرة للتمريض في مجال التمريض السريري المباشر، ضمن منشأة صحية معترف بها، وذلك بعد الحصول على الموافقة الرسمية من إدارة التخصصات الصحية، بموجب ترخيص، وفق الآلية التي تحددها الإدارة. - لا ينطبق الإعفاء من شرط الخبرة على نطاق الأخصائي النفسي الإكلينيكي أو المرشد النفسي للخريجين الذين حصلوا على مؤهلاتهم من خارج قطر. الامتحان التأهيلي: إعفاء الفئات التالية فقط من الامتحان التأهيلي لجميع المهن الصحية (الطب البشري، طب الأسنان، الصيدلة، التمريض، المهن الطبية المساعدة): - القطريون. - أبناء القطريات. - خريجو الجامعات الحكومية، الجامعات الخاصة، ومؤسسات التعليم العالي في قطر. * ملاحظة: يسري هذا التعميم من تاريخ صدوره وتلغى التعاميم أرقام 01/2016 و11/2018 و19/2020 و24/2020 و15/2022 و13/2023.

أطلق ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات تحديثات جوهرية للمنصة الموحدة للتوظيف والتطوير المهني كوادرتضمّنت خاصية مطوّر السيرة الذاتية الشخصي عن طريق الذكاء الاصطناعي تأكيداً على أهمية دعم الباحثين عن عمل ورفع جاهزيتهم لتحسين فرص توظيفهم. توفر هذه الخدمة الإرشاد الذكي والمخصّص في إعداد السير الذاتية، للباحث عن عمل المسجّل في المنصة خطوة بخطوة. وتُسهّل منصة كوادر على الباحثين عن عمل الوصول إلى الفرص التي تتناسب مع مؤهلاتهم وطموحاتهم، من خلال أدوات مبسّطة لتحديث البيانات وتحميل السيرة الذاتية، بالإضافة إلى تحليلات دقيقة لسوق العمل، إلى جانب فرص تدريب عملي بالتنسيق مع الجهات المعنية، ما يعزّز جاهزية الكفاءات الوطنية ويمهّد لانطلاقة مهنية واثقة، بحسب ديوان الخدمة المدنية عبر منصة إكس، اليوم الأحد. أبرز مزايا مطور السيرة الذاتية الشخصي عن طريق الذكاء الاصطناعي: 1- يدعم اللغتين العربية والإنجليزية. 2- يتيح تحميل السيرة الذاتية بصيغة PDF عالية الجودة. 3- يبرز مهاراتك ونقاط قوتك الوظيفية. 4- يرشدك خطوة بخطوة لإعداد سيرة ذاتية احترافية ومخصصة.