عقد قسم التعليم الطبي المستمر في وايل كورنيل للطب - قطر دورة متخصصة بعنوان «بلا حدود في الرعاية الصحية: منظورات الإنصاف في مجال الصحة»، هدفت إلى تمكين الأطباء والأكاديميين وكافة أصحاب المهن الصحية والباحثين من اكتساب المعرفة والمهارات والكفاءات اللازمة لدعم تحقيق مفهوم الإنصاف في مجال الصحة. ويُقصد بالإنصاف في مجال الصحة، أو ما يُعرف أيضاً باسم العدالة الصحية، تلك الممارسة المتّبعة التي تمنح الأولوية في العلاج والرعاية الصحية بحسب الحاجة الفعلية بصرف النظر عن مكانة المرء الاجتماعية. وعندما يتحقق مفهوم الإنصاف في مجال الصحة يحصل كل فرد على فرصة عادلة لتحقيق أعلى مستوى ممكن من الصحة. وقد أتاحت الدورة للمشاركين منصة لإظهار إحاطتهم بالمحددات الاجتماعية للصحة وأثرها في الرعاية الإكلينيكية وتعليم الطب والبحوث العلمية، ووصف الحالة الراهنة للجهود المبذولة لترسيخ التنوع والإنصاف والشمول في مجال الرعاية الصحية، ومعرفة كيف تجد التحيّزات الضمنية طريقها إلى الرعاية الإكلينيكية وتعليم الطب والبحوث العلمية. وأدارت الدورة الدكتورة ثريا عريسي نائب العميد للشؤون الأكاديمية وشؤون المناهج في وايل كورنيل للطب - قطر، عاونها الدكتور برونو موراو باتشيكو وهو خرّيج وايل كورنيل للطب - قطر ويعمل حالياً طبيباً مقيماً في منظومة الرعاية الصحية لايفسبان في بروفيدنس، رود آيلاند الولايات المتحدة، وكان أحد المتحدثين أيضاً. وتحدّث خلال الدورة أيضاً كل من الدكتور آرنو كوماغايا أستاذ ونائب رئيس التعليم في جامعة تورنتو بكندا، والدكتور دامون تويدي الأستاذ المشارك للطب النفسي في كلية طب جامعة ديوك - نورث كارولاينا. وناقش الدكتور كوماغايا مفهومي الإنصاف والعدالة في الرعاية الصحية في كلمة بعنوان: «في المقدمة: التدريس لتحقيق الإنصاف والعدالة في الرعاية الصحية»، بينما تحدّث الدكتور تويدي عن إخلال العنصرية بمفهوم الإنصاف في الرعاية الصحية، مستشهداً بدراسة حالة عن العِرق وأمريكا في فترة خمسينيات وستينيات القرن العشرين تقريباً. عُقدت الدورة في إطار موضوع «التنوع والإنصاف والشمول» الذي يستكشف مختلف أوجه الرعاية الإكلينيكية وتعليم الطب والبحوث العلمية والتواصل مع المجتمع، بهدف تعزيز الإنصاف في مجال الصحة عند التعامل مع الفئات المحرومة والمستضعفة من السكان. وفي هذا الصدد، قال الدكتور موراو: «عُقدت الدورة بهدف تمكين أصحاب المهن الصحية من فهم ومعالجة الأسباب الرئيسة لعدم الإنصاف في مجال الصحة، بما في ذلك التمييز العنصري والعِرقي والتفاوت في التعليم والفجوات في الأجور والبيئات الاجتماعية وسائر المحددات الهيكلية للصحة. لقد سعدنا بمشاركة أطباء وأكاديميين ونحن واثقون بأن مثل هذا الدعم المقدّم سيجعلنا نواصل تمكين المزيد من أصحاب المهن الصحية من اكتساب فهم أفضل لمفهوم الإنصاف في مجال الصحة». وقد تمّ اعتماد هذه المحاضرة من قبل قسم الاعتماد في إدارة التخصصات الصحية التابعة لوزارة الصحة العامة القطرية ومن مجلس اعتماد التعليم الطبي المستمر في الولايات المتحدة.

ستعمل مبادرة جديدة يدعمها بنك HSBC الشرق الأوسط المحدود وكلية روتمان للإدارة بجامعة تورنتو على تعزيز تنمية مهارات التمويل المستدام لدى طلاب الجامعات في منطقة الشرق الأوسط، وستركز تجربة التعلم لمدة أربعة أشهر على الممارسات البيئية والاجتماعية والحوكمة المؤسسية عند اتخاذ القرارات المالية، وستشارك فرق مكونة من أربعة طلاب من اثنتين وأربعين جامعة في الإمارات العربية المتحدة وسلطنة عمان وقطر والكويت والبحرين ومصر والجزائر في مسابقتين. مسابقة روتمان لإدارة المحافظ المالية (RPMC) ومسابقة روتمان الدولية للتداول المالي (RITC)، وفي كلتا المسابقتين، يجب على الطلاب أن يأخذوا في الاعتبار تصنيفات أداء الممارسات البيئية والاجتماعية والحوكمة المؤسسية (ESG) في قراراتهم التجارية والاستثمارية بالإضافة إلى الأداء المالي العام. وتعتمد المبادرة على نجاح المسابقات التجارية للطلاب التي تستضيفها كلية روتمان سنوياً في كندا وأوروبا وآسيا. ومن الجدير بالذكر أن التسجيل للمؤسسات المؤهلة مفتوح الآن مجاناً. هذا وستتيح المسابقتان للمشاركين فرصة فريدة لممارسة مهاراتهم في اتخاذ القرار وإتقانها باستخدام منصات عبر الإنترنت تم تطويرها من قبل مختبر البحث والتجارة لمجموعة BMO المالية في كلية روتمان. ويتيح تطبيق روتمان للإدارة المحافظ المالية (RPM) للمستخدمين إمكانية تجربة الأسواق المالية عبر بيانات آنية للسوق، بينما منصة روتمان لمحاكات السوق المالي والقرار RIT Market Simulator وDecision Cases فهي عبارة عن منصة تبادل إلكترونية تتطابق المشترين والبائعين في سوق يحركه نظام التداول، حيث يتم تشغيل حالات اتخاذ القرار فيه. وكلاهما يمنح المشاركين تجربة لا تقدر بثمن ضمن بيئة آمنة - ولكن عالية المخاطر- ومحفزة فكرياً. وتضم منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وتركيا واحدة من أصغر المجموعات السكانية الواعية اجتماعياً وبيئياً على مستوى العالم. ولقد تحول التمويل المستدام بشكل دائم من التمويل المتخصص إلى التمويل السائد ويمثل نهجًا جديدًا تمامًا في كيفية الاستثمار والتمويل والتجارة. وتعليقاً على ذلك، قالت صابرين رحمن – المدير التنفيذي ورئيس شؤون الاستدامة لأوروبا والشرق الأوسط: يكمن التمويل المستدام في صميم عملية صنع القرار العالمي في مجالات التمويل والاستثمار والتجارة، ومن شأن هذه المبادرة أن تدعم تطوير جيل جديد من المستثمرين والتجار المسؤولين في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وتركيا، التي تضم واحدة من أصغر التجمعات الديموغرافية المهتمة بالاستثمار والتنمية الاجتماعية وحماية البيئة في العالم. وأضاف بشير شهاب، المدير الاستشاري للمختبر لدى كلية روتمان: تتيح منصات روتمان للمشاركين إمكانية اختبار نظرياتهم في التداول المالي والاستثمار في بيئة واقعية. وهدفنا من هذه المبادرة هو خلق إرث مستقبلي للتمويل المستدام من خلال تطوير مهارات متقدمة في مجال الاستدامة لدى الجيل القادم من القادة في المنطقة.

اجتاز 13 من كوادر مركز السمع والتوازن بمؤسسة حمد الطبية، متطلبات نيل الدبلوم في أمراض واضطرابات السمع، وذلك، ضمن إطار برنامج تعليمي تشرف عليه مؤسسة حمد الطبية بالتعاون مع جامعة تورونتو الكندية، ويهدف إلى تعزيز رسالة المؤسسة في تقديم مستوى عالٍ من خدمات الرعاية الصحية في مجال طب وأمراض الجهاز السمعي في دولة قطر. وقد أقيم في قاعة حجر احتفال لتكريم فوج الخريجين، حيث قام السيد أدريان نورفوك، السفير الكندي لدى دولة قطر، بتوزيع الشهادات على الخريجين، كما حضر حفل تكريم الخريجين كل من الدكتور عبد اللطيف الخال - نائب الرئيس الطبي للشؤون الطبية والأكاديمية والبحوث، والسيد محمود صالح الرئيسي - رئيس الخدمات الطبية المستمرة بمؤسسة حمد الطبية، والدكتور خالد عبد الهادي، رئيس البرنامج التعليمي، ورئيس مركز السمع والتوازن بمؤسسة حمد الطبية. وقال الدكتور خالد عبدالهادي، الذي قاد المبادرة القطرية الكندية في عام 2009 بهدف تلبية الاحتياجات المتزايدة من خدمات الرعاية الصحية في مجال طب وأمراض الجهاز السمعي في دولة قطر بهذه المناسبة: " إن تخريج الفوج الأخير من الملتحقين بالبرنامج الذي تشرف عليه كل من مؤسسة حمد الطبية وجامعة تورونتو الكندية يؤكد التزام المؤسسة بالتطوير الوظيفي المتواصل لكوادرها باعتبار أن التدريب الدوري لكوادر المركز على الأساليب التشخيصية والعلاجية الحديثة في مجال طب وأمراض السمع يمكّن هذه الكوادر من تحقيق رسالة المؤسسة في تقديم أفضل رعاية صحية آمنة وحانية وفعالة في دولة قطر".

•افضل الجامعات الكندية •اهمية التواصل مع الجامعات بشكل مباشر •الحذر من المكاتب والوسطاء •الاوراق التي تطلبها الجامعات من خريجي الثانوية الراغبين في الدراسة في الجامعات الكندية •شرط اللغة الانكليزية واستئجار سكن مع عائلة كندية •كيف يمكن للطالب الدارس في الجامعات العربية ان ينقل دراسته ويدرس في جامعة كندية •نظام الشفافية الذي تقوم عليها الجامعات الكندية لا يسمح بالاحتيال او النصب مع ظهور نتائج الثانوية العامة تتبادر الاسئلة حول افضل الجامعات في العالم والية التقديم والشروط الواجب توفرها بالطالب , ولان الجامعات الكندية من افضل الجامعات العالمية والتي يدرس فيها طلاب من اكثر من مائة وخمسون دولة لذا فان التعرف على تفاصيل التقديم واهم الجامعات يدور في ذهن الكثير من الطلاب ومنهم احبتنا الطلاب في قطر , "الشرق" حاورت الاستاذ ابو بكر ادريس ,الموجه الاكاديمي في كلية كنك جورج انترناشينول في مقاطعة بريتش كولومبيا في كندا ,مستشار ومؤسس في المركز الدولي للتجربة الكندية . افضل الجامعات الكندية يقول ابو بكر :في كندا كل مقاطعة نظامها التعليمي يختلف عن الاخرى لذا لا يستطيع الباحث ان يدخل مثلا على وزارة التعليم كما في البلدان العربية ويعرف افضل الجامعات لكن توجد طرق لمعرفة الجامعات الافضل على مستوى كندا منها الدخول على موقع QSلمعرفة تقييم الجامعات الكندية السنوي حيث يكتب الطالب افضل الجامعات في كندا بالدخول على موقع QS,وأيضا الدخول على مجلة التايمز الامريكية الشهيرة المعروفة عندها قسم خاص في تقييم الجامعات العالمية ومنها الجامعات الكندية وأيضا تقييم جامعة شنغهاي الصينية وان كانت في الصين لكنها تضع تقييم سنوي عالمي لأفضل الجامعات في العالم ومنها الكندية . وجاء تقيم الجامعات الكندية للسنة 2015-2016 كالأتي 1-جامعة ماكجيل 2-جامعة تورنتو 3-جامعة بريتش كولومبيا 4-جامعة البرتا 5-جامعة مونتريال 6-جامعة ماكماستر 7-جامعة واترلو 8-جامعة ويسترن اونتاريو 9-جامعة كالكاري 10-جامعة كوينز كما يوجد ايضا منصة في موقع وزارة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية تبين اهم الجامعات الموصي بها على مستوى العالم . اهمية التواصل مع الجامعات بشكل مباشر يبين الاستاذ ابو بكر , ان من الاهمية على الطالب ان يدخل الى موقع الجامعة في كندا والتي يرغب في الدراسة فيها لمعرفة كافة التفاصيل عن تلك الجامعة وأيضا اذا لم يكن هناك شيء واضح فبإمكانه مراسلة الجامعة والاستيضاح منهم , ويفضل ان يكون الامر باللغة الانكليزية لان ليست كل الجامعات الكندية لديها موظف يجيد العربية وان كان هذا الامر موجود في بعض الجامعات . الحذر من المكاتب والوسطاء في هذا الجانب اكد ابو بكر ادريس من خلال تجربته مع الطلاب لمدة خمسة عشر عاما من التعامل مع المكاتب والوسطاء وذك لان البعض منها لا يعطي المعلومات كاملة وواضحة , او قد يكون هناك احتيال فيما يقدمه للطالب وما هو موجود حقيقة في الجامعة او قد يحدث في احيان كثيرة نصب واحتيال على الطالب , لذا يفضل التواصل مباشرة مع الجامعة عن طريق الاتصال او المراسلة , والجامعات لا تهمل اي تواصل يرد اليها . الاوراق التي تطلبها الجامعات من خريجي الثانوية الراغبين في الدراسة في الجامعات الكندية تطلب اغلب الجامعات الكندية من خريجي الدراسة الثانوية وثائق اهمها شهادة الثانوية العامة ويجب ان ترسل مباشرة من المدرسة الى الجامعة ولا يرسلها الطالب مباشرة لذا الطالب يطلب من مدرسته ان تقوم بذلك وان تضيف ختمها على الظرف وترسله للجامعة , وان تكون الشهادة باللغة الانكليزية . ايضا يطلبوا خطاب مقدم من الطالب الى الجامعة يبين فيه لماذا يريد ان يدرس في الجامعة , والغرض كما يقول ابو بكر من ذلك ان تتعرف الجامعة على قابلية الطالب , خبراته , درجاته , هوايته , مدى تفاعله مع زملائه والمدرسة وأيضا لكي يفهموا هل ان بمقدورهم تلبية الجوانب التعليمية والتقنية التي يتطلبها الطالب فربما لا تكون موجودة لديهم وإنما في جامعات اخرى , ويضيف ان هذا الخطاب مهم جدا فعلى اساسه قد تقبل الجامعة الطالب او لا, وينصح ابو بكر , الراغبين بالبحث عن هذا الموضوع الاطلاع على الرابط الاتي حيث يحوي نماذج لخطاب الطالب للجامعة http://www.proffg.com/?p=4174 شرط اللغة الانكليزية واستئجار سكن مع عائلة كندية حيث تشترط الجامعات شرط اللغة وهذا يختلف من جامعة الى اخرى ومن تخصص الى اخر ولكن ينصح ان يدرس الطالب اللغة في نفس البلد الذي يريد ان يدرس في جامعته لان ذلك سيساعده على فهم اللغة وتعلمها بشكل اسرع وأيضا يتعرف على عادات وتقاليد البلد الذي سيدرس فيه , وهناك طريقة ايضا كثير مفيدة في هذا الجانب وهي ان الطالب اضافة الى دراسته في معهد اللغة يطلب من الجامعة ان تبحث له عن سكن مع عائلة كندية من الكنديين الاصلين وليس المهاجرين لان ذلك الامر سيساعده بسرعة فائقة على تعلم اللغة الانكليزية كيف يمكن للطالب الدارس في الجامعات العربية ان ينقل دراسته ويدرس في جامعة كندية بعض الطلاب العرب قد يدرس في بلده سنة او سنتين ثم يريد بعد ذلك ان ينتقل بنفس التخصص للدراسة في كندا , فيبين الاستاذ ابو بكر ان ذلك ممكنا ويوجد في هذا الامر شروط , لأنه في خانة التسجيل هناك سؤال هل عندك ساعات تريد ان تحولها فيجيب نعم , ويذكر الساعات والمواد التي درسها في هذا التخصص ويلحق كشف درجاته من الجامعة التي درس بها في بلده حيث ستنظر الجامعة الكندية فيه وعليه ستتم عملية المعادلة لشهادته والأمر يكون سهل جدا اذا كانت جامعته في بلده لديها اتفاقيات مع الجامعات الكندية كما هو الحال بجامعة كالكاري فرع قطر . مصاريف الجامعة والية الدفع وابرز البنوك في وثائق التسجيل توجد معلومات كاملة عن طريقة التسجيل ودفع مصارف الجامعة وكم هو المبلغ المطلوب لكل مرحلة دراسية فيها وشرح واف عن السكن وأسعار السكن وكل ما يحتاجه الطالب , وإذا اراد الطالب الاستفسار عن معلومات اخرى فيمكنه التواصل مع الجامعة حيث يقدمون له تفسيرا عن كل ما يطلبه من معلومات . نظام الشفافية الذي تقوم عليها الجامعات الكندية لا يسمح بالاحتيال او النصب دفع المصاريف يتم عن طريق البنوك ونظام الشفافية التي تقوم عليها الجامعات الكندية لا يسمح بأي احتيال او نصب ,ولكن يحدث هذا الامر عندما يكون هناك وسيط او بعض المكاتب التي لا تتسم بالأمانة والصدق فعلى الطالب ان يكون حذرا بشكل كبير اذا ما كان هناك وسيط بينه وبين الجامعة او مكتب والأفضل مراسلة الجامعة كما بينا سابقا . طريقتين لدفع المصاريف اما بالدولار الكندي او الامريكي للدول التي فيها تحويل مباشر بين البنوك في تلك الدول والبنوك في كندا فيتم التحويل بالدولار الكندي , اما الدول التي لا يوجد في بنوكها تعاون مع البنوك الكندية فيكون التحويل بالدولار الامريكي وعن طريق البنوك الامريكية المعروفة وهي Wells Fargo, New York JP Morgan bank Bank of America او الدفع عن طريق بطاقات الائتمان وهذه الطريقة سريعة ومضمونة لان يمكن للطالب بسهولة ان يستعيد المبلغ اذا مثلا اخبرته الجامعة انها لم تحصل على مصاريف الدراسة .

يسعى كثير من الأشخاص إلى التخلص من عادة التدخين الضارة والتي تؤثر على الصحة، وأشارت دراسة حديثة إلى أن الاعتقاد الشائع بأن المدخنين بحاجة لـ5 إلى 7 محاولات للإقلاع عن التدخين قبل أن ينجحوا في تحقيق ذلك قد يكون أقل بكثير من الواقع. ولفتت الدراسات إلى أن المتوسط الحقيقي لمحاولات الإقلاع عن التدخين قد يقترب من 30 محاولة قبل النجاح، وذلك استنادا إلى بيانات أكثر من 1200 مدخن بالغ في كندا. وقال مايكل تشايتون، من كلية الصحة العامة بجامعة تورنتو في كندا: "نتحدث منذ وقت طويل عن نحو 5 إلى 7 محاولات للإقلاع لكن بالنسبة لنا فإنه أكثر بكثير". وكتب تشايتون وزملاؤه في دورية "بي.ام.جيه اوبن" أن التقديرات المنخفضة تستند إلى عدد قليل من الدراسات التي اعتمدت في الماضي على ذكريات أشخاص نجحوا في الإقلاع عن التدخين لكنها لم تشمل محاولات أولئك الذين فشلوا. وحلل الباحثون بيانات 1277 شخصا في إطار الدراسة التي تتبعت محاولاتهم على مدار ما يصل إلى 3 سنوات. وعندما بدأت الدراسة في 2005 سجل المشاركون عدد المرات التي يتذكرون أنهم قاموا فيها بمحاولة جدية للإقلاع عن التدخين. وبمرور كل 6 أشهر كانوا يبلغون عن عدد محاولاتهم الجدية للإقلاع خلال هذه الفترة، ومعيار نجاح أي محاولة هو الامتناع عن تدخين أي سيجارة لمدة عام على الأقل. وقال جون هيوز من كلية الطب التابعة لجامعة فيرمونت: "الأثر الرئيسي لهذه الدراسة هو أن الأطباء يجب أن يبعثوا الطمأنينة في نفوس المدخنين ويؤكدون لهم أن الفشل في 10 مرات لا يعني أنه لا يمكنهم الإقلاع عن التدخين". وأضاف هيوز، الذي لم يشارك في الدراسة: "لكن مشكلة الإقلاع بعد 20 محاولة مثلا هي أن ذلك قد يستغرق 10 سنوات والمهم ليس هو أن تقلع عن التدخين بل أن تفعل ذلك وأنت في سن صغير".