تحقيقاً لرؤية وزارة التربية والتعليم ودعم الطلبة في البحث العلمي، فقد قام فريق البحث العلمي في مدرسة الذخيرة الابتدائية للبنات المتمثل في الطالبتين فوزية البلوشي وتولين هزاع ومشرفة البحث أ. منى السحوتي بابتكار وتصميم بنك الدم الذكي (حياة بدمك) بهدف تحسين كفاء التبرع بالدم. ولاحظت الباحثتان أنه لا توجد منصة إلكترونية أو تطبيق الكتروني يسهل عملية التبرع بالدم ويسهل على الراغبين التبرع بالدم الوصول الى أقرب مستشفى للتبرع حسب النطاق الجغرافي، حيث ان للتكنولوجيا دورا كبيرا في توفير الوقت والجهد، وقد يسهم التطبيق الوصول إلى أكبر شريحة من المجتمع لتوعيتهم بالفصيلة التي يحتاج اليها بنك الدم وممكن التبرع به مع تضمين شاشة تعرف بأهمية التبرع بالدم حيث يكون الهدف تعزيز الوعي بالتبرع بالدم. ومن هنا توصلت الباحثتان إلى أنه قد يكون من المجدي تصميم تطبيق الكتروني للتبرع بالدم، حيث انه يوجد العديد من المرضى بحاجة لنقل دم وبالذات أصحاب زمر الدم النادر. رأت الباحثتان أن تصميم تطبيق بنك الدم الذكي (حياة بدمك) قد تكون له أهمية كبيرة في تحسين كفاءة إدارة التبرع بالدم وله دور في تسهيل إجراء عمليات التسجيل والتحديث بشكل فعال للمتبرعين، أيضا يتيح التصميم نظاما مكانيا يمكن المتبرع منه الذهاب لأقرب مركز للتبرع، وأيضا يوجد تحفيز للمتبرعين عند التسجيل فيحصل الشخص على الميدالية البرونزية وعند التبرع لمرة واحدة يحصل المتبرع على الميدالية الفضية وعند التبرع مرتين يحصل المتبرع على الميدالية الذهبية. وأيضا من خلال تصميم بنك الدم يتضمن نظام إشعارات حيث يرسل تنبيهات للمتبرعين في حال حدوث حالات طارئة أو حاجة ملحة لفصيلة دم معينة. ويتضمن التطبيق البحث عن متبرع وإضافة متبرع بالإضافة إلى صندوق البريد للاطلاع على الرسائل الصادرة والواردة. وقد تم تقديم الدعم اللازم لفريق البحث العلمي من خلال لجنة البحث العلمي بالمدرسة والمكونة من مديرة المدرسة أ. هميان المهندي ومنسقة البحث العلمي أ. نسيبة ابوعوقر والنائب الأكاديمي أ. شيخة الكبيسي.

أقامت الملحقية الثقافية لدى المملكة المتحدة وجمهورية أيرلندا في لندن حفل تكريم لأحد الطلاب الدارسين في الجامعات البريطانية وهو الطالب عبدالله حمد الفهيدة لحصوله على جائزتين من قبل جامعة «نورثمبريا» البريطانية فرع نيوكاسل، ليكون نموذجا متميزا لكل طالب قطري وعربي يحصل على مثل هاتين الجائزتين في عام واحد، وقد حصل الطالب عبدالله حمد الفهيدة الدارس في جامعة «نورثمبريا» تخصص هندسة ميكانيكية، على جائزة سفير الجامعة وجائزة ممثل الطلاب لهذا العام 2023، وقام الملحق الثقافي فهد بن محمد الكواري بتكريم الطالب خلال حفل أقيم في مقر الملحقية الثقافية، وقدم له هدية تذكارية باسم الملحقية الثقافية، وتسعى الملحقية الثقافية إلى تأكيد دعمها لجميع الطلاب، وتذليل كافة العقبات التي تعترضهم والسعي إلى دفعهم لتحقيق التفوق والتميز خلال فترة دراستهم في المملكة المتحدة. وذكر الملحق الثقافي فهد بن محمد الكواري أن تفوق أبنائنا الطلاب الدارسين في الجامعات البريطانية على كافة المستويات نفخر به ونسعى دائما إلى تقديم الدعم الكامل لهم لمساعدتهم على التفوق في دراستهم العلمية والأكاديمية، وذلك منذ اليوم الأول من قدومهم إلى المملكة المتحدة والتحاقهم بالجامعات، وأشار الملحق الثقافي فهد بن محمد الكواري إلى أن حصول الطالب عبدالله حمد الفهيدة على جائزتين من جامعة «نورثمبريا» البريطانية هو دليل على قدرة الطلاب على تحقيق التفوق والتميز في دراستهم الجامعية واندماجهم في مجتمع الطلاب البريطاني، ودعا الملحق الثقافي فهد بن محمد الكواري جميع الطلاب إلى أن يحذوا حذو الطالب «عبدالله» وإثبات قدراتهم العلمية والعملية على حد سواء خلال دراستهم في الجامعات البريطانية. وذكر الطالب عبدالله حمد الفهيدة الطالب في السنة التأسيسية في جامعة «نورثمبريا» البريطانية تخصص هندسة ميكانيكية في حديثه لـ الشرق أنه سعيد جدا بتكريم الملحقية الثقافية له بعد حصوله على الجائزتين من الجامعة، ويعتبر ذلك تشريفا له ودافعا لاستمراره في التفوق في الدراسة، وأوضح أن على كل طالب قطري يدرس في الجامعات البريطانية أو في الجامعات القطرية أو أي من الجامعات على مستوى العالم أن يضع خطة عمل لتحقيق التفوق في الدراسة والوصول إلى أعلى مستويات التفوق والنجاح.

المركز يلتزم بالحفاظ على السرية والخصوصية التامة لذوي الاحتياجات توفير وسائل وخدمات لدعم الطلبة ودمجهم أكاديمياً واجتماعياً قال السيد ناصر السعدي رئيس قسم دعم الطلبة والتواصل مع المجتمع بجامعة قطر ان مركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة يقدم 22 خدمة إدارية وتكنولوجية وأكاديمية للطلبة أصحاب الإعاقات المختلفة لدعمهم مع المحافظة على السرية التامة، وأضاف في حوار خاص لـــ الشرق أن هناك أكثر من 300 طالب وطالبة من ذوي الاحتياجات الخاصة والإعاقات المختلفة يدرسون في الجامعة ويعاملون كبقية زملائهم ويتلقون كافة انواع الدعم والاهتمام. مشيرا إلى حرص الجامعة في دمج الطلبة وتأهيلهم بالطريقة الصحيحة حتى يساهموا في خدمة مجتمعهم ونهضة بلادهم. وفيما يلي نص الحوار حدثنا عن الخدمات التي يقدمها مركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة للطلاب؟ — يعمل هذا القسم على توفير ما يلزم من الوسائل والخدمات لدعم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة والمساهمة في تحقيق دمجهم أكاديميا واجتماعيا وفي عام 2014 تم تحويل القسم إلى مركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة. ويلتزم المركز بالحفاظ على السرية والخصوصية التامة فيما يتعلق ببيانات الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة. وان الدعم الأكاديمي المقدم للطلبة المسجلين لا يتعارض بأي شكل من الاشكال مع المعايير الأكاديمية للجامعة ولن يؤدي إلى انتقاص او تمييز في الشهادة الممنوحة لهم. مختلف الإعاقات من الفئة المستهدفة من هذه الخدمات وكيف يتم تصنيف الإعاقات؟ — يستقبل المركز الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة ويوفر لهم الدعم والخدمات اللازمة لمساعدتهم في تحقيق الأهداف الأكاديمية والاجتماعية للجامعة ويستهدف المركز أصحاب الإعاقات الظاهرة وغير الظاهرة والمؤقتة وهي صعوبات التعلم وإصابات الدماغ والأعصاب ونقص الانتباه والنشاط المفرط والتحديات النفسية إلى جانب الإعاقة الحركية والإعاقة البصرية وإعاقة النطق والإعاقة السمعية نستقبل أيضا إصابات العظام والعضلات والأربطة وإصابات الحروق ومضاعفات الحمل والحالات الصحية المزمنة. ويعمل المركز على دعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في مجال التعليم الجامعي ويسعى لضمان حق جميع الطلاب من ذوي الإعاقات المختلفة في الاستفادة القصوى من المناهج والبرامج والخدمات والأنشطة والمرافق الجامعية. خدمات متكاملة ماذا يستفيد الطالب في حال تسجيله في مركز الخدمات؟ — هناك مجموعة متكاملة من الخدمات التي يقدمها المركز للطلاب منها الخدمات الإدارية والأكاديمية وخدمات التكنولوجيا والمساندة أما الخدمات الإدارية والأكاديمية فتتلخص في توفير مواصلات داخلية للطلبة بين أقسام الجامعة المختلفة، وتوفير دروس تقوية بالتنسيق مع مراكز التعلم وتوفير مجموعة من كتب برايل إلى جانب توفير مرافقين للكتابة والقراءة أثناء المحاضرات ويتم العمل مع أعضاء هيئة التدريس لتقديم الخدمات المساندة الأكاديمية ويتم توفير الترتيبات الخاصة اللازمة للامتحانات حسب كل حالة واحتياجاتها هذا إلى جانب تحفيز الطلاب للمشاركة في الأندية الطلابية وعمل دورات لتطوير المهارات الطلابية المهنية والاجتماعية ومساعدة الطلبة في الحصول على منح دراسية ومساعدتهم في الحصول على وظيفة والعمل على زيادة الوعي بالجامعة بقضايا الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة والتنسيق مع مؤسسات المجتمع المحلي بهدف تكامل الخدمات المقدمة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. ونسعى أيضا من خلال المركز إلى التنسيق مع مؤسسات المجتمع المحلي بهدف تكامل الخدمات المقدمة للطلبة ونسعى إلى دعم الطلبة عن طريق مواقع التواصل الاجتماعي. كما نقدم بعض خدمات التكنولوجيا المساندة حيث نعمل على توفير جهاز لقراءة النصوص المطبوعة وجهاز لتكبير الخط وكمبيوترات مزودة ببرامج ناطقة وطابعة برايل وأجهزة ونعمل على توفير برامج الكترونية أخرى تتناسب مع الإعاقات المختلفة. كما نقوم أيضا بتحويل الكتب والمقررات إلى صيغ مقروءة للطلبة إلى جانب التدريب على الأجهزة والتطبيقات المساندة ونؤمن لهم النفاذ الرقمي للمواقع الالكترونية والبريد الالكتروني والمكتبة الالكترونية والمراجع والمصادر الرقمية للاستفادة منها. دمج اجتماعي وأكاديمي ما الآلية التي يعمل المركز من خلالها؟ - يعمل المركز على منهجين متوازيين لجعل الدمج للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة واقعا. الأول: يعني بتطوير نوعية الدعم والخدمات المقدمة والثاني: يعنى بالتغيير المنهجي للسياسات الأكاديمية والبيئية وتطويرالمناهج الدراسية وطرق التدريس وفقا للتصميم الشامل للتعليم الذي يستند الى احداث الاكتشافات العلمية في علم الأعصاب وعلم النفس والتكنولوجيا المساندة وعلاقتهم بالتعليم بالاضافة إلى تعزيز المسؤولية المشتركة والتكاملية للبرامج الخاصة بالإفراد ذوي الاحتياجات الخاصة والتأكيد على مسؤولية المجتمع في خلق ثقافة تؤكد حقوقهم بالدمج. شروط الالتحاق ما شروط الالتحاق بالمركز وكيف يتم التسجيل؟ لكي يستفيد الطالب من الخدمات التي يوفرها المركز من الدعم الأكاديمي والاجتماعي خلال مشواره الجامعي، عليه التواصل مع موظف مركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة وإبلاغه عن حالته واحتياجاته، وإن الطلبة المسجلين لدى المركز هم الذين سيحصلون على الدعم الذي يحتاجونه خلال فترة الدراسة، ويفضل أن يكون تواصله وتسجيله منذ اليوم التعريفي للطلبة الجدد، أو خلال الأسبوع الأول من الفصل الدراسي. وتتم تعبئة نموذج التسجيل الخاص بالمركز وتقديمه إلى موظف المركز، كما يمكن الحضور أيضاً إلى مركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة وتعبئة الطلب بمساعدة الموظف. ويجب على الطالب إبراز التقرير الطبي والتشخيصي الخاص به في حال استدعى ذلك. ثم يتم تسليم نسخة من شهادة "من يهمه الأمر" التي تتضمن التوصيات الخاصة به لكل أستاذ مقرر حيث يتم تسليمه الشهادة في أول يوم من الدراسة من كل فصل دراسي، حتى يتعاون أساتذته والمركز في توفير احتياجاته، كما على الطالب الاحتفاظ بالنسخة الأصلية بشكل دائم معه حتى التخرج.