تعرض طفل يدرس في kG1 بإحدى الروضات الخاصة لعقوبة قاسية من إحدى المعلمات في صفه، حيث قامت بالدخول معه في شبه معركة أسفرت عن إصابة الطفل الصغير بعدة إصابات متفرقة في جسده الضئيل، والعجيب في الأمر أن المعلمة وهي تنتمي لإحدى الجنسيات الإفريقية، استخدمت الحذاء في "معركتها" مع الطفل "حسب تأكيدات الأم"، حيث قامت بالوقوف بكعب حذائها على يد الطفل وإصابتها، ليرفض الطفل من بعدها التوجه إلى الروضة ويدخل في أزمة نفسية سيئة جعلته يكره التعليم من قبل أن يبدأ بعد، والسبب اعتداء المعلمة عليه بالضرب وإصابته بجروح متفرقة بأنحاء جسده، ليصل الأمر إلى قسم الشرطة والتقدم بتفاصيل الشكوى بالشرطة المجتمعية. تقول المواطنة الأم لـ "الشرق" لقد فوجئت بتعرض طفلي الذي يدرس في kG1 بإصابته في أنحاء متفرقة من جسده، فور وصولي إلى البيت، وتبين بالكشف الطبي عليه إصابته بعدة إصابات، وبالتحدث إليه علمت منه أن معلمته في الصف وهي تنتمي لإحدى الجنسيات الإفريقية، هي من قامت بالاعتداء عليه، والعجيب أنه أكد أنها قد قامت بالوقوف بحذائها على يده وهو ما أدى إلى إصابته بشكل كبير كان له تأثير سلبي على حركة يده المصابة، مشيرة إلى أنها توجهت على الفور إلى إدارة المدرسة، منوهة إلى أن الإدارة قامت بأخذ أقوال ابني واستمعت إلينا في محاولة لفتح تحقيق ومعرفة ملابسات الواقعة، وأظهرت لنا اهتمامها بهذا الأمر، مؤكدة أنها لا تعرف ما إذا تم التحقيق مع المعلمة من عدمه، وماذا قالت المعلمة، وأنها تنتظر من الإدارة إبلاغها بنتائج تحقيقاتها حول الأمر. وأضافت الأم: أمام موقف المعلمة مع ابني ووقوفها بحذائها على يده وإصابته، أمام هذا قررنا تحرير محضر بقسم الشرطة ضد المعلمة، كما عرضنا الأمر على الشرطة المجتمعية، وطالبنا بالتحقيق في الواقعة مع الأطراف المعنية، مشيرة إلى أن الطفل المصاب بعدة إصابات متفرقة في جسده، أصبح يبكي ويخشى التوجه إلى الروضة، حيث أدى موقف المعلمة معه إلى كرهه للروضة والتعليم من قبل أن تبدأ رحلته مع التعليم في الأساس، منوهة إلى أن ابنها تأثر سلباً باعتداء المعلمة عليه بالضرب بهذه الطريقة رغم صغر عمره، مؤكدة أن المعلمة كان يفترض أن تعلمه وتؤهله لاستقبال المعلومات وبشكل جيد، وليس ضربه والتأثير عليه سلباً في تلقي العلم والتأهل للمراحل التعليمية المقبلة. وأكدت الأم على أنها لن تفرط في حق ابنها ولن تسكت على ما أصابه، مشيرة إلى أن أخطر ما يمكن القيام به من قبل المعلم مع الأطفال في مثل هذا العمر هو ضربهم والاعتداء عليهم والتسبب في إصابتهم بمثل هذه الإصابات، موضحة أن الطفل يكره المكان الذي يتعرض فيه للضرب والإهانة، مؤكدة على أن الضرب سلوك غير حضاري وأن تأهيل الصغار للتعليم يكون بشكل حضاري ومدروس وبشكل يجعلهم يحبون التعليم والمؤسسات التعليمية وليس عكس هذا، مطالبة بضرورة الحرص على تطهير مثل هذه الروضات من المعلمات والمعلمين الذين يثبت اعتداءهم على الأطفال والطلاب والتسبب في معاناتهم النفسية أو الجسدية وكراهية التعليم والمدارس أو الروضات.