تتمثل رؤية جامعة قطر في كونها مجتمعًا فكريًا وعلميًا معترفًا به وبتميزها النوعي في التعليم والبحث، وعليه فإن الجامعة تسعى دائمًا لتوفير بيئة مناسبة لطلبتها الجامعيين وطلبة الدراسات العليا، لتمكينهم من تحصيل التفوق العلمي وتطوير مهاراتهم البحثية التي تصب في الاحتياجات الوطنية وركائز البحث في جامعة قطر المتمثلة في الطاقة والبيئة، والصحة والعلوم الطبية الحيوية، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والعلوم الاجتماعية والإنسانية. وفي سياق دعم الجامعة لطلبتها، يقدِّم مكتب الدراسات العليا للطلبة مقررات لتعزيز قدراتهم التعلمية، بالإضافة إلى توفير استقطاب وفرص دعم نوعية متمثلة في وظيفة مساعد الدراسات العليا التي تهدف إلى تلبية احتياجات الدولة من الباحثين المتميزين. ويُعد مكتب دعم التعلم (GLS) في قطاع البحث والدراسات العليا أحد أهم مصادر تدريب طلبة الدراسات العليا، وتطوير مهاراتهم البحثية في كتابة الأطروحات والرسائل البحثية، وفي ريادة الأعمال والتميز الأكاديمي للطلبة. وتشجع الجامعة طلبتها على التقديم لبرامج المنح البحثية المختلفة محليًا ودوليًا؛ وأحد هذه البرامج هو برنامج المنح الدراسية لطلبة الدراسات العليا (GSRA) الذي يعتبر جزءًا من منح الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي (QNRF)، ويهدف إلى تمكين الطلبة من الحصول على درجة الماجستير أو الدكتوراه من المؤسسات المعتمدة في داخل دولة قطر أو خارجها. وقد انطلقت الدورة التاسعة من برنامج المنح الطلابية لطلبة الدراسات العليا (GSRA)، حيث تُقدم المنح الدراسية بناءً على معايير التقييم التالية: ملفات المرشحين مع التركيز على جودة الإنجازات الأكاديمية والتجربة البحثية السابقة، أهمية موضوع البحث المقترح لدولة قطر واتساقه مع الأولويات الوطنية وتأثيره على التدريب وبناء القدرات، جودة عوامل التمكين البحثية بما في ذلك مستوى النظام البيئي التعليمي وبرنامج الدراسات العليا بالإضافة إلى ملف تعريف الموجِّهين. وفي هذا الإطار، تفخر جامعة قطر بإعلان فوز طلبتها في الدورة التاسعة من برنامج (GSRA) بعشر منح بحثية، والتي تعكس قوة الجامعة البحثية واستعداد طلبتها لمتابعة الدراسات العليا. وفي إطار الجهود المبذولة لتعزيز المهارات البحثية للطلبة الجامعيين، يمنح مكتب المنح في قطاع البحث والدراسات العليا بجامعة قطر سنويًا أكثر من 240 منحة للطلبة، بالإضافة إلى توظيف 350 طالبًا لدعم مشاريع أبحاث الطلبة وغيرها.

بدأ طلاب الفوج الثاني من برنامج الماجستير التنفيذي في الدراسات الدبلوماسية والتعاون الدولي بمعهد الدوحة للدراسات العليا أعمال الرحلة العلمية إلى العاصمة البلجيكية بروكسل؛ بزيارة هيئة العمل الخارجي، حيث كان في استقبالهم سعادة السفير السيد عبد العزيز بن أحمد المالكي، سفير دولة قطر لدى الاتحاد الأوروبي وحلف شمال الأطلسي؛ والسيد كارل هاليرغارد نائب المدير العام لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. حيث قام بتعريفهم على مهام وخطط عمل الهيئة وعلاقاتهم بالبعثات الدبلوماسية لدولة قطر لدى الاتحاد الأوروبي وحلف شمال الأطلسي. وضمن فعاليات اليوم الأول من الزيارة التي بدأت أمس الأول، جرى عقد محاضرة بعنوان العلاقات بين الاتحاد الأوروبي وقطر قدمتها السيدة آنا ماريا باناجيوتاكوبولو، رئيسة قسم العلاقات مع شبه الجزيرة العربية والعراق ناقشت فيها أساليب التعاون الدبلوماسي بين دول الاتحاد الأوروبي ودولة قطر وسبل التقارب في العلاقات الدولية بين الجانبين ومساهمات دولة قطر في الحفاظ على السلم والأمن في إقليم الشرق الأوسط بالتعاون مع الدول الأوروبية. وضمن سلسلة المحاضرات، عقدت محاضرة بعنوان دور هيئة العمل الخارجي في الخدمة الدبلوماسية للاتحاد الأوروبي يقدمها السيد تييري بيتشيت، رئيس قسم البروتوكول في الهيئة معرفًا طلاب الوفد على طريقة العمل الدبلوماسي للبعثات الدبلوماسية للاتحاد الأوروبي وحلف شمال الأطلسي. ومحاضرة بعنوان دبلوماسية الطاقة يقدمها السيد أندرس روزمار، رئيس فريق دبلوماسية الطاقة والسلامة النووية، قسم التحول الأخضر؛ عرض خلالها مستجدات موضوع الطاقة على الصعيد العالمي ودور دولة قطر في التنسيق مع دول الاتحاد الأوروبي بشأن الحفاظ على توازنات عالمية في موضوع الطاقة. وفيما يتعلق بموضوع التأشيرات والعلاقات الدبلوماسية الجيدة التي أثمرت تحسين سياسة التأشيرات بين الجانب القطري والجانب الأوروبي ودول حلف شمال الأطلسي، نظمت الهيئة محاضرتين تناول فيها كل من السيد أليكساندر قرايكو رئيس فريق تنظيم التأشيرات، والسيدة الترا دي ماسا مسؤولة سياسة التأشيرة، وحدة سياسة التأشيرات، المديرية العامة للهجرة والشؤون الداخلية - بالمفوضية الأوروبية ناقشا فيها أمام طلاب الوفد مجموعة السياسات التي تم وضعها بالتنسيق مع البعثات الدبلوماسية القطرية والممثلين عن دول الاتحاد الأوروبي بخصوص مواضيع التأشيرات بين الجانبين، بما يضمن تسهيل الأمور للجالية القطرية في دول الاتحاد. وقالت الأستاذة إيمان السليطي، المدير التنفيذي للقطاع المالي والإداري في معهد الدوحة للدراسات العليا، إن هذه الزيارة ليست هي الأولى من نوعها على صعيد العمل الأكاديمي في برنامج الماجستير التنفيذي في الدراسات الدبلوماسية. وتأتي هذه الزيارة في إطار سعي كل من معهد الدوحة للدراسات العليا والمعهد الدبلوماسي في وزارة الخارجية نحو تطوير وتوسيع نطاق العلاقات مع الهيئات الدبلوماسية القطرية ومثيلاتها الأوروبية؛ بما يخدم مصالح طلاب البرنامج المقدم من كلية الاقتصاد والإدارة والسياسات العامة؛ في مشاريع مستقبليّة؛ خاصة فيما يتعلّق بالأنشطة البحثيّة والدورات التدريبيّة المشتركة بين هذه المؤسسات.

أكد المقدم الدكتور/ جاسم محمد العبيدلي المكلف بمهام عميد الشئون الاكاديمية بكلية الشرطة بأن عدد طلبة كلية الشرطة يبلغ الآن 557 طالب موزعين على خمس دفعات منهم 112 طالب سيتخرجون في مطلع العام المقبل ، مشيرا إلى أن الكلية تتبنى نهجاً أساسياً يقوم على التحسين والتجديد والتطوير لمناهجها الأكاديمية والتدريبية بصفة مستمرة بما يضمن تحقيق رؤية وزارة الداخلية وتوجهاتها الاستراتيجية و تخريج كوادر مؤهلة قادرة على حماية هذا الوطن ، منوها بأن كلية الشرطة تولي أهمية كبيرة لتوطين المعرفة وتطوير القدرات الوطنية، فهي حريصة على حفظ المواهب واحتضان المبدعين من أبناء وزارة الداخلية ليكونوا اللبنة التي تقوم عليها الكلية .. موقع الشرق إلتقى المقدم الدكتور/ جاسم العبيدلي المكلف بمهام عميد الشؤون الأكاديمية بكلية الشرطة وكانت التفاصيل في السطور التالية .. •حدثنا عن الإجراءات الاحترازية التي تتخذها كلية الشرطة في هذا التوقيت ؟ شأنها شأن جميع مؤسسات الدولة، تركز كلية الشرطة على تطبيق الإجراءات الإحترازية التي تساعد في الحفاظ على سلامة طلبتها وجميع العاملين فيها. إضافة الى الفحص الدوري للطلبة بالتعاون مع مؤسسة حمد الطبية، و تلزم الكلية جميع منسوبيها بإرتداء الكمامات وتوفر المعقمات في جميع مبانيها وخاصة المبنى الأكاديمي والقاعات الدراسية. كما أنها تلزم طلبتها بالمحافظة على التباعد الاجتماعي من خلال وضع مسافة كافية بين مقاعد الطلبة وتمنع الكلية تجمهر الطلبة واختلاط الدفعات خلال فترات الاستراحة. إضافة الى ذلك، يلتزم أعضاء هيئة التدريس بمبدأ التباعد الاجتماعي أثناء الشرح ويرتدون الكمامات والقفازات خلال تواجدهم في القاعات الدراسية. كما إنهم يتجنبون الأنشطة الصفية والتفاعلية التي تتطلب اختلاط الطلبة مثل فرق العمل ويركزون على الأنشطة الصفية التي تكفل مشاركة الطلبة بفعالية دون الحاجة إلى الإختلاط. علاوة على ذلك، تحرص الكلية على تعقيم المبنى الأكاديمي والقاعات الدراسية وجميع المرافق بصورة يومية وتحدد مداخل ومخارج وأوقات خاصة بكل دفعة على حدا. و تقوم إدارة الكلية بمراجعة وتقييم الإجراءات الاحترازية المتبعة بصورة دورية لضمان نجاعتها في الحفاظ على سلامة منسوبيها والمضي قدماً في تحقيق رسالتها في هذه الظروف الصعبة التي تعصف بالعالم. واستعداداً للتعامل مع الحالات الحرجة والظروف الصعبة فقد قامت الكلية بتدريب طلبتها وأعضاء هيئة التدريس فيها على التعامل مع منصات التعلم عن بعد. •كم يبلغ عدد الطلبة الان؟ وما هي الدورات التي حصلوا عليها؟ يبلغ عدد الطلبة الآن 557 طالب موزعين على خمس دفعات منهم 112 طالب سيتخرجون في مطلع العام المقبل إن شاء الله. يحصل الطلبة خلال فترة دراستهم في الكلية والتي تمتد على مدار أربع سنوات على العديد من الدورات التي تعدهم للعمل كضباط شرطة على قدر عال من الكفاءة والفعالية. أمثلة على هذه الدورات ما يلي: • دورة الغطس • دورة القفز المظلي • دورة الصاعقة • دورات لغة إنجليزية (في الدولة وخارجها) كما ويحصل الطلبة على تطبيقات عملية خلال فصل الصيف في بعض الإدارات ذات الطابع الأمني بوزارة الداخلية. لديكم تعاون مع العديد الكليات والمعاهد العسكرية حدثنا عنها ؟ تتعاون كلية الشرطة بصورة وثيقة مع العديد من الكليات والمعاهد العسكرية مثل كلية أحمد بن محمد العسكرية وكلية الشرطة البريطانية وشرطة الخيالة الملكية الكندية وأكاديمية الشرطة التركية وغيرها من المؤسسات المدنية مثل جامعة قطر وكلية المجتمع ومكتبة قطر الوطنية ومركز قطر للمناظرات بهدف تبادل المعرفة والاطلاع على أفضل الممارسات في قطاع التعليم العالي بشكل عام والتعليم العالي الامني بشكل خاص. إضافة الى ذلك، فان الكلية عضو فعال في الاتحاد الدولي لأكاديميات وكليات الشرطة (الانتربا)، الذي يضم في عضويته 54 من كليات وأكاديميات الشرطة من مختلف دول العالم، مما يعزز ويساهم مساهمة فعالة في تبادل الخبرات بين أعضائه في كافة النواحي العلمية والأكاديمية والقانونية والشرطية. وفي الربع الأول من عام 2018، استضافت كلية الشرطة المؤتمر العام السابع للاتحاد تحت عنوان توجهات حديثة في مواجهة التطرف والارهاب. •ما هي آلية تطوير المناهج بكلية الشرطة؟ تتبنى كلية الشرطة نهجاً اساسياً يقوم على التحسين والتجديد والتطوير لمناهجها الأكاديمية والتدريبية بصفة مستمرة بما يعكس التطورات في مجالات التدريب العسكري والتعليم القانوني وبما يضمن تحقيق رؤية وزارة الداخلية وتوجهاتها الاستراتيجية وبما يكفل تخريج كوادر مؤهلة قادرة على حماية هذا الوطن وحفظ سكينته والذود عن حماه. فبعد تخريج كل دفعة، تعكف الكلية على إجراء دراسة ذاتية لمناهجها الدراسية من خلال تقييمها بصورة دقيقة ومن أكثر من جهة ، حيث يبدي الطلبة رأيهم بما درسوه ويقدم المدرسون تغذية راجعة عما درسوه ، هذا يوفر بيانات قيمة تضاف إلى البيانات الأخرى المستقاة من دراسة برامج مشابهة في كليات نظيرة والإطلاع على أفضل الممارسات العالمية في مجال التدريس والتدريب الشرطي وتوجهات وزارة الداخلية الاستراتيجية ورؤية قطر 2030 وخطط التنمية الوطنية ، فكل هذه المحددات مجتمعة توفر كماً كبيراً من المعلومات لتحديث وتطوير المناهج الأكاديمية والتدريبية بكلية الشرطة. فعلى سبيل المثال ستقوم الكلية قريباً بطرح مقرر في الأمن السيبراني لأهمية هذا الموضوع على الصعيد الوطني والصعيد العالمي، كما إنها في إطار سعيها الحثيث لصقل مهارات الطلبة المرشحين وتنمية ملكات الإبداع والتفكير الناقد وتنمية قدراتهم في المجالات القانونية والشرطية المختلفة والقيادية، قامت بإضافة مقررات المناظرات والعيادة القانونية والمحاكاة الصورية وتطبيقات عملية في مبنى مسرح الجريمة وبرنامج قيادي (مؤثرون) إلى مناهجها الأكاديمية والتدريبية. •كيف تترجم مناهج الكلية رسالتها في تخريج شباب قادرين على الإنتماء للعمل الشرطي في الدولة؟ تهدف مناهج كلية الشرطة إلى تخريج ضباط شرطة على درجة عالية من الكفاءة والمهنية قادرين على تحقيق أمن الوطن واستقراره وحفظ سكينته، من خلال منظومة تعليمية وتدريبية ديناميكية متطورة تجمع بين الشقين النظري والتطبيقي وفق أفضل المعايير العالمية ، و هذه الرؤية تنعكس في الخطة الدراسية والتدريبية المتميزة في الكلية وفي الدورات التي تقدمها الكلية لطلبتها لا سيما برنامج التدريب الصيفي في بعض الإدارات الأمنية بوزارة الداخلية الذي يهدف إلى صقل مهارات الطلبة المرشحين وإتاحة المجال لهم لوضع الدراسة النظرية حيز التطبيق والتعرف من خلال المعايشة الواقعية على عمل وإختصاصات بعض الإدارات الأمنية التي قد يعملون بها إبان تخرجهم من الكلية. إضافة الى ذلك تولي كلية الشرطة أهمية كبيرة لتوطين المعرفة وتطوير القدرات الوطنية ، فهي حريصة كل الحرص على حفظ المواهب واحتضان المبدعين من أبناء وزارة الداخلية ليكونوا اللبنة التي تقوم عليها الكلية، فقد بدأت بالعمل على خطة لتقطير لوظائف أعضاء هيئة التدريس وعمدت إلى ابتعاث بعض الكوادر القطرية لمواصلة دراساتهم الجامعية العليا ليتولوا في المستقبل مسؤوليات التدريس والتدريب والتطوير في الكلية. كما أنها حالياً توفر فرص لعدد لا بأس به من ضباطها لتدريس الطلبة حيث يسهم أعضاء هيئة التدريس الضباط والمتحدثون من قيادات الوزارة في المحاضرات العامة للطلبة في تعزيز قيم الإنتماء للعمل الشرطي وللوطن في الطلبة/ فطلبتنا هم سور للحمى وهم عين للوطن. •رسالة لأولياء الأمور والطلبة شهدت مسيرة كلية الشرطة إنجازات متعددة خلال مسيرتها القصيرة نسبياً، وتميزت بشكل لافت في الحقل الأكاديمي نتيجة للإهتمام بكل مكونات العملية التعليمية حيث تم اعتماد منهج متطور للقانون وعلوم الشرطة، بجانب دعمه بعدد من المقررات والتركيز على تعزيز قدرات الطلبة في اللغتين العربية والانجليزية. ولتنفيذ هذه المقررات، استقطبت الكلية ثلة من أفضل الكفاءات العلمية في المنطقة، ووفرت مكتبة تعد الأفضل والاشمل بين نظيراتها وأقرت اللوائح الأكاديمية التي تسهم في تطوير العملية التعليمية بالكلية. ومنذ التحاق الدفعة الأولى من الطلبة المرشحين حرصت الكلية على خلق قناة تواصل فعالة مع أولياء أمور الطلبة لإدراكها التام أن العملية التعليمية تقوم على علاقة تكاملية بين الأسرة والكلية، ونفخر الآن بعلاقتنا المتميزة مع أسر طلبة الكلية التي امتدت حتى عقب التخرج، واستفادت إدارة الكلية ولجانها المختلفة من النصائح والاستشارات التي قدمتها لنا أسر الطلبة، ونأمل أن تستمر هذه العلاقة التفاعلية مع أولياء الأمور والكلية دائماً في انتظار مقترحاتهم المتميزة لتحقيق هدفنا المشترك بتخريج ضباط على مستوى عالٍ من الكفاءة والمهنية يسهمون في تعزيز أمن الوطن واستقراره.

د. كمال حميدو: إبراز كافة فنون ومهارات العمل الصحفي لدى الطلبة د. مجدي الخولي: مشاريع التخرج ترتبط بالمجتمع القطري ومكوناته ناقش قسم الإعلام بجامعة قطر 12 مشروع تخرج للطلبة تراوحت ما بين الحملات الإعلانية والأفلام الوثائقية والمجلات. وقد استعرض الطلبة مهاراتهم الإعلامية أمام نخبة من الأساتذة والإعلاميين. وقد أعرب الدكتور كمال حميدو عن فخره بهذه الكوكبة المتميزة من الطلبة وتمنى لهم المزيد من النجاح وأكد أن الطلبة قد طبقوا ما تعلموه على ارض الواقع وحاولوا إبراز كافة فنون ومهارات العمل الصحفي كما أشاد بمستوى الأبحاث والمشاريع المقدمة. ومن جهته أكد الدكتور مجدي الخولي أستاذ الاتصال الاستراتيجي بقسم الإعلام بجامعة قطر إن مشاريع التخرج عبارة عن تتويج للطلبة ولمسيرتهم التعليمية في تخصصاتهم المختلفة، وقال تعتبر موضوعات مشاريع التخرج لقسم الإعلام مهمة جدا حيث إنها تسلط الضوء على أهم الظواهر والموضوعات التي ترتبط بالمجتمع القطري ومكوناته. وأشار يتفاوت مستوى المشاريع وفقاً لموضوعاتها وارتباطها بالمجتمع القطري وحصول الطلبة الباحثين على المعلومات اللازمة لإنجاز المشروع، وهناك جهود جبارة تبذل للارتقاء بمستوى الأبحاث المقدمة من قبل الطلبة. أما بالنسبة لموضوعات مشاريع تخرج قسم الإعلام تخصص الاتصال الاستراتيجي لفصل خريف2019 فقد اتسمت بالتنوع في معالجتها لموضوعات مختلفة، و ظهر هذا التنوع في منهجية البحوث المقدمة والتي كانت ما بين البحوث النظرية الوصفية والحملات الإعلامية. حملة إنسان قدم كل من محمد جاسم أل إسحاق وغانم عبدالله الخليفي وصالح المري حملة ضد التنمر العرقي تحت عنوان ( إنسان ) وتهدف الحملة إلى توفير بيئة ملائمة وخالية من ظاهرة التنمر العرقي بهدف الارتقاء بالمجتمع كما تسعى الحملة إلى تقديم منهج علمي حديث يزيد من وعي المجتمع بخطورة ظاهرة التنمر العرقي إلى جانب تعريف المجتمع بهذه الظاهرة والحد من حدوث حالات تنمر عرقي في المجتمع وتشجيع المجتمع على انتهاج أدوار إستراتيجية فعالة للحد من التنمر في المجتمع وقد اشرف على هذه الحملة د. مجدي الخولي. حملة إعلانية قدم الطلاب عبد الله الأنصاري وعبد الله الهلابي وعبد العزيز سعود الغانم حملة إعلانية تسعى لتغيير الصورة الذهنية للمستهلك والاستفادة من الحملات الإعلانية لشركة الاتصالات أوريدو كنموذج وتكمن فكرة البحث في انه سيسهم في دراسة الحملات الإعلانية وتأثرها بوسائل الإعلام الجديد وسيحاول البحث معرفة أي الوسائل الإعلامية المستخدمة في الحملات الإعلانية أكثر وصولا إلى الجمهور وأكثرها جذبا لهم وسيسلط البحث الضوء على شركة الاتصالات اوريدو وحملاتها الإعلانية لكونها أحد أهم موفري خدمات الاتصال. قطر واحة الاستثمار أطلق الطلبة محسن المري وعبدالله السادة وعلي الابراهيم مشروعا بحثيا يتحدث عن قطر كونها وجهة مستقبلة لاستثمارات في الخليج يعرض المشروع واقع الاستثمار في قطر كما يعرج إلى عوامل جذب الاستثمارات الوطنية والأجنبية وتحديد القطاعات ذات القيمة المضافة التي يحتاج الاقتصاد الوطني دفع الاستثمارات فيها وتشجيعها ودعم تحفيزها و تقوم حملة قطر واحة الاستثمار على ترويج عوامل جذب الاستثمار في الدولة والتسويق للقطاعات ذات القيمة المضافة قص إقناع رؤوس الأموال للاستثمار فيها. مواجهة الجرائم الإلكترونية نفذ الطالبان محمد علي الأحمد وعبد الله حمد الكعبي وتحت إشراف الدكتور مجدي الخولي بحثا ضمن مشروع تخرج مسار الاتصال الاستراتيجي تحت عنوان العلاقات العامة في مواجهة الجرائم الإلكترونية تمحور حول قرصنة وكالة الأنباء القطرية وقنوات بي إن سبورت. وقد أطلقت الحملة استبيانا يتضمن معلومات عامة ومعلومات حول الجرائم الإلكترونية. ويهدف البحث إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين العلاقات العامة والجرائم الإلكترونية وفقاً لآراء طلاب وأساتذة جامعة قطر. وتحديد أثر ممارسات العلاقات العامة على الجرائم الإلكترونية وفقاً لآراء طلاب وأساتذة جامعة قطر. إلى جانب تقديم عدد من التوصيات على ضوء النتائج التي يسفر عنها البحث مما يساهم في رفع مستوى مقاومة الجرائم الإلكترونية. صحيفة نهج الآلي استعرض الطلبة صحيفة إلكترونية تتكلم عن دور أولياء الأمور والمؤسسات التعليمية في تعزيز توجه الدولة في المحافظة على التراث القطري و ذلك تحت عنوان (( نهج الألى )) ونفذها كلا من الطالب حسن غانم الغانم و إسلام علي حسن و محمد احمد الحمادي و عبد الله الرميحي. قطر وجهتكم قدم الطالبان محمد عبد العزيز الشيخ وعبد العزيز الخليفي مشروعا يتحدث عن المستقبل السياحي لقطر ويسعى هذا المشروع إلى إبراز الإمكانات المتاحة للسياحة القطرية حتى تكون وجهة سياحية واعدة وتسعى الحملة إلى استشراف قوة عناصر العمل الترويجي لقطر كوجهة سياحية يمكن أن تحقق نموا سياحيا مطردا وتجذب المزيد من السياح.

إجراءات قانونية مغلظة على الملاحظين في حال معاونة الطلبة على الغش أكد السيد خالد الحرقان الوكيل المساعد لشؤون التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي، أن الوزارة أنهت كافة استعداداتها لاختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لجميع المراحل، مشيراً إلى الانتهاء ايضاً من كافة التجهيزات اللوجستية مثل توزيع أجهزة التفتيش اليدوية على جميع المدارس للكشف عن المعادن. وأضاف الحرقان في تصريحات صحفية، أنه وفقاً للقرار الوزاري الذي تضمن عقوبات مشددة بحق الطلاب الذين يتم ضبطهم بوسائل اتصال داخل لجان الاختبار، أو الطلاب الذين يساعدون على ترويج الأسئلة والأجوبة عبر مواقع التواصل الاجتماعي. نوه بضرورة حرص أولياء الأمور على منع أبنائهم من اصطحاب أي هواتف نقالة أو سماعات وهم متوجهون إلى لجان الاختبار، حفاظاً على مستقبلهم، حيث إن القرار حدد عقوبات تصل إلى إلغاء جميع الاختبارات للطالب واعتباره راسباً في حالة ضبطه يقوم بالإخلال بالنظام العام للاختبارات. أما فيما يتعلق بالمراقب، فقد أكد الحرقان أنه يمنع على الملاحظين أيضاً اصطحاب هواتفهم النقالة داخل لجان الاختبار، وفي حال ثبوت تقصيره في أداء مهامه الوظيفية، يتم إحالته إلى الشؤون القانونية، لاتخاذ إجراءات صارمة بحقه، لافتاً إلى أن القرار الوزاري نص أيضاً على حرمان الموظف من المشاركة في أعمال الاختبارات ومن اية مكافآت مقررة عن عمل من هذه الأعمال إذا طبع أو صور أو نشر أو أذاع أو روج بأية وسيلة، أسئلة أو أجوبة أية اختبارات تتعلق بمراحل التعليم المختلفة، بقصد الغش. وأوضح أن جميع القرارات التي تتخذها الوزارة تهدف إلى تحقيق العدالة بين الطلاب، كما أن الاختبارات تراعي كافة مستويات الطلبة. وفيما يتعلق بالمحرومين من الاختبارات، فقد أكد الحرقان أنه سيتم إعطاؤهم مهلة حتى نهاية رمضان لتقديم الأعذار وتوفيق أوضاعهم، بعدها سيتم تحديد الطلبة المحرومين من دخول الاختبارات، منوهاً إلى أن الطلاب الذين تم ضبطهم بحالات غش خلال اختبارات الفصل الدراسي محرومون من أداء اختبارات الفصل الثاني. وتبدأ اختبارات الشهادة الثانوية في الثاني عشر من يونيو باختبار مادة الكيمياء وتنتهي الأحد الموافق 23 يونيو باختبار مادة العلوم الاجتماعية، أما الصفان العاشر والحادي عشر، فتبدأ اختباراتهما في 12 يونيو بمادة التربية الإسلامية وتنتهي في الثالث والعشرين من يونيو باختبار مادة الأحياء.

اختتمت وزارة التعليم والتعليم العالي ممثلة في قسم قبول وتسجيل الطلبة بإدارة شؤون المدارس، عملية التسجيل الإلكتروني للطلبة المستجدين من جميع الجنسيات، وذلك خلال الفترة من 5 إلى 9 مايو الجاري. وكانت الوزارة دعت أولياء الأمور إلى الحرص على متابعة تسجيل أبنائهم وفق النظم والقواعد المعتمدة في سياسة تسجيل الطلبة، مشيرة في هذا السياق إلى جاهزية النظم الإلكترونية والجهات المعنية الشريكة في عملية تسجيل الطلبة التي تسير وفق الخطط المرسومة لها. وأوضحت السيدة وردة محمد العقيل، رئيس قسم قبول وتسجيل الطلبة أن عدد الطلبة الذين تم تسجيلهم في مرحلة التسجيل المبكر (الترحيل الآلي) للعام الأكاديمي 2019-2020 بلغ (42634) طالباً وطالبة، منهم 23893 طالباً قطرياً و18741 طالباً غير قطري، مبينة أن عدد الطلبة الذين تم تسجيلهم في مرحلة التسجيل المبكر من أبناء القطريين وأبناء دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية وأبناء القطريات للعام الأكاديمي ذاته بلغ (4183) طالباً وطالبة، بما في ذلك تسجيل الأشقاء والتسجيل إلكتروني وعن طريق ولي الأمر والمدرسة.

أحمد الجسيماني: دعم المشروع وتبني الطلاب الراغبين في الالتحاق بمهنة التدريس أقامت مدرسة الدوحة الثانوية بقاعة جاسم بن حمد بمبنى وزارة التعليم والتعليم العالي صباح أمس الحفل الختامي لمشروع استقطاب الطلبة القطريين لمهنة التدريس تحت شعار عُدنا في عامه الثاني حيث تم تكريم الجهات والأفراد الداعمين، وتكريم الطلاب المميزين في المشروع. حضر الاحتفال عدد من كبار مسؤولي الوزارة، وشارك فيه عدد كبير من طلاب المدرسة. وعرض خلاله فيلم توثيقي استعرض مشروع استقطاب الطلبة القطريين لمهنة التدريس في عامه الثاني. وكرم الدكتور صالح الابراهيم مدير مدرسة الدوحة الثانوية للبنين ومدير المشروع السيد حسن المحمدي مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال بالوزارة، والسيدة موزة المضاحكة مديرة إدارة التوجيه التربوي والسيد أحمد جسيماني مدير إدارة شؤون المعلمين، وذلك تقديرا لجهودهم في دعم مشروع استقطاب الطلبة القطريين لمهنة التدريس، كما كرم 17 من الشخصيات العامة التي قدمت دعماً للمشروع، بالإضافة الى 19 مدرسة منها ثانوية حكومية وتخصصية وخاصة شاركت في الملتقى الثاني وتم تكريمها. وألقى الدكتور الابراهيم كلمة رحب فيها بالحضور ووجه الشكر الى كل من ساهم في إنجاح المشروع. وقال: إن مبادرتنا العلمية والعملية مشروع قومي وإصلاح تربوي مدعوم بخبراتنا الميدانية ووفق ضوابطنا التربوية في إعداد وتأهيل جمع غفير من المعلمين القطريين في كل التخصصات في مدارسنا ليكونوا صناع التعليم في بلادنا ولإعادة الروح الى مدارسنا ايمانا منا بأن ثروة قطر الحقيقية هي ثروتها البشرية وأن الدول لا تنهض الا بجهود أبنائها وسواعد مخلصيها. وأعرب الابراهيم عن أمله في أن يتحول الدعم للملتقى الثالث لتحقيق أهداف المشروع وينجز مراميه القومية، فما أصعب ما أنجزناه و ما أيسر ما نأمله منكم.. أن تدعموا مشروعنا بقرار يخدم الطالب القطري الذي استهوته تجربة التدريس المبكر حتى انخرط فيه وأبدع وتعمق في أساليبها، بقرار انشاء مدرسة تخصصية تربوية ثانوية. واختتم كلمته بقوله: لقد قالها مدوية في الآفاق حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى حفظه الله ورعاه (قطر تستحق الأفضل من أبنائها) صدقت سيدي وأنا أردد معك: (قطر تستحق المعلم القطري). وقال الاستاذ أحمد جمعة جسيماني مدير ادارة شؤون المعلمين ان العمل جارى من أجل التوسع في تطبيق تجربة الطالب المعلم بالمدارس اعتبارا من العام المقبل، وذلك بعد انضمام مدارس حكومية وخاصة الى المبادرة خلال العام الجاري. وقال في تصريحات صحفية: مبادرة الطالب المعلم مبادرة رائعة ومتميزة ونحن في وزارة التعليم والتعليم العالي نعد الفكرة اعتبارا من العام الماضي، لان هذه الفكرة تجذب العنصر القطري للعمل بالمدارس. واشار الى ان الفكرة تحقق أهداف الوزارة في جذب المعلمين الذكور لتزويد المدارس بكوادر وطنية جديدة، لافتا الى التنسيق مع كلية التربية بجامعة قطر للتخطيط ووضع برامج جذب للطلبة المعلمين. وأوضح ان التنسيق قائم بين المدارس المشاركة في المبادرة وبين جامعة قطر ممثلة في كلية التربية والتي تضع برامج تسويق للمشروع لاستقطاب هؤلاء الطلبة. وتوجه في ختام حديثه بالشكر الى مدرسة الدوحة الثانوية للبنين ممثلة في الدكتور صالح الابراهيم مدير المدرسة وصاحب المبادرة.

أعلن الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، عضو مؤسسة قطر، عن نتائج الدورة الثالثة والعشرين من برنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين، التي أسفرت عن فوز 30 مقترحًا بحثيًا من أصل 78 مقترحًا قدّمتها فرق بحث طلابية من سبع جامعات في دولة قطر. ويُشارك في الدورة الحالية من البرنامج 116 طالب بكالوريوس و60 أستاذًا جامعيًا. وقد نالت جامعة قطر النصيب الأكبر من المقترحات، حيث فازت بعشرين منحة بحثية، فيما حصلت جامعة حمد بن خليفة ، عضو مؤسسة قطر، على منحة واحدة. أما المقترحات المتبقية فكانت من نصيب الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر متضمنة خمسة مقترحات بحثية من جامعة تكساس إي أند أم في قطر ومقترحين من جامعة جورجتاون في قطر، كما حصلت كل من جامعة فرجينيا كومنولث في قطر ووايل كورنيل للطب – قطرعلى مقترح واحد فقط. وفي هذا الصدد، علّقت الدكتورة عائشة العبيدلي، مدير برنامج بناء القدرات في الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي بقولها: يُسعدنا أن نعلن عن نتائج الدورة الثالثة والعشرين من برنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين. وبعد عملية تقييم مكثفة، فقد اختيرت المقترحات الفائزة بناء على المواضيع البحثية التي تعالجها، كون كل منها يتصدى للتحديات الواردة في استراتيجية قطر الوطنية للبحوث.

كرّمت وايل كورنيل للطب - قطر 43 طالباً متفوقاً اُدرجت أسماؤهم على لائحة شرف العميد، ممّن أحرزوا معدلاً تراكمياً لا يقل عن 3.75 في فصل خريف 2016 وفصل ربيع 2017. وسلَّم الدكتور جاويد شيخ عميد وايل كورنيل للطب - قطر هدايا تقديرية للطلاب المتفوقين، في حفل حضره أولياء أمور الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في الكلية. وأثنى الدكتور شيخ في كلمة ألقاها خلال الحفل على التزام الطلاب بدراستهم وبذلهم الكثير من الجهود للوصول إلى التفوق الأكاديمي، وقال: "يجب أن تكونوا فخورين بهذا الإنجاز، فقد حصلتم على تقدير أساتذتكم وعائلاتكم وأصدقائكم وعلى تقديري بالطبع، وأتوقع لكم مستقبلاً واعداً". الطلاب المتفوقون أسماء الطلاب الذين أدرجوا على لائحة شرف العميد: هيا الطويل، شاهين رزلي، ناصر الكواري، أمينه شفيق، سلمى المهندي، ريحان إلناس، محمد حسين، كوثر النجار، خليفة السليطي، م فاتن اشتياق، محمد الإبراهيم، عبد الله الشافعي، أديب نارانجولي، أحمد فارس، زين برني، محمد سلامه، جنغ يون جنغ، إبراهيم محمد، شهريار رنا، هانيا إبراهيم، أجاي مينون، أمينه كونومال، كارين جون، لولوه الذياب، عبدالله توم، رامز بودير، هيتا لادومور، باسل حمص، روزالين العيادة، موزا المهندي، تهنيات بيج، محمد حسن رحمن، محمود الأورفلي، وجيهة يوسف، سارة خان، ندى مبيض، سيون وو كيم، إيشا لامبا، شون د. سوزا، هبة الطراونة، تسنيم مشانين، نجلا الاسحق، الجازي الخليفة.

واصل سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي اليوم زياراته التفقدية للجان الاختبارات بالمدارس ، حيث زار سعادته امس كلاً من مدرسة على بن أبي طالب الإعدادية، ومدرسة إبن الهيثم الإبتدائية ووقف على سير العمل في لجان الاختبارات وأداء الطلبة لامتحاناتهم بالمدرستين. كما وجه سعادته المسؤولين بضرورة تذليل كافة الصعاب التي تواجه الطلبة في سبيل أداء امتحاناتهم بالصورة المثل وتباينت آراء طلبة الصفين العاشر والحادي عشر حول اختبار مادة الكيمياء ضمن اختبارات نهاية العام الدراسي الحالي، حيث أكد بعض الطلاب أن الاختبار جاء في مستوى الطالب المتوسط، كما كانت الأسئلة واضحة ومباشرة، بينما رأى فريق آخر من الطلبة أن أسئلة الاختبار تضمنت عددا من المسائل الكيميائية الصعبة التي تحتاج إلى الكثير من الجهد والوقت، وأكد عدد من مديري المدارس أن أسئلة الاختبار جاءت متوافقة مع مستويات الطلبة، كما أن التوقيت الزمني للاختبار كان مناسبا، مشيرين إلى أن الاختبار كان شاملا ومتنوعا. في البداية قال الطالب خالد العجمي إن غالبية الطلاب أدوا اختبار الكيمياء أمس ضمن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني في أجواء من الرضا، لأن الأسئلة قد جاءت مناسبة ولم تخرج عن المقرر، مشيرا إلى قيام البعض من الطلاب بالانتهاء من الإجابة على الاختبار قبل مضــــــي الوقت المحــــــــدد للاختبار، واكد الطالب أن الذين درسوا وذاكروا تمكنوا من الإجابــــــــــــة عن أسئلـــة الاختبار، وأوضح العجمي أن أهم ما يميز الاختبار أنه جاء متنوعا وشاملا، مؤكدا أن الاختبار شمل كافة معايير هيئة التقييم . أما الطالب جاسم الكواري فقال إن اختبار الكيمياء قد جاء متوسطا، مراعيا الفروق الفردية بين الطلاب، إلا أن بعض الأسئلة جاءت للطلاب المتميزين كما أن هناك بعض الأسئلة لحتاجت الى تركيز وتفكير شديد، ولكن جاء الاختبار من المقرر الدراسي، كما أن الحصص الإثرائية ومجموعات التقوية أسهمت بشكل كبير في الإجابة على أسئلة الاختبار. ويشير الطالب أحمد الأنصاري الى أن الأسئلة المقالية متوسطة والبعض منها احتاج إلى تفكير عميق، كما أن الاسئلة جاءت شاملة ومن المنهج المدرسي، مشيرا إلى أن الاختبار متوسط، لم يكن سهلا أو صعبا وأن من اجتهد بشكل صحيح خلال الفترة الماضية يستطيع الاجابة على كافة الاسئلة بشكل مبسط.

أعرب خريجو جامعة حمد بن خليفة عن عميق فخرهم لتخرجهم من أرقى الجامعات الوطنية وأكدوا لـ الشرق عزمهم على مواصلة دراستهم العليا للحصول على الدكتوراه. وقالوا إن الجامعة تدعم الطلاب القطريين وتفتح أبوابها أمام من يريد إكمال دراسته العليا للحصول على أرقى الشهادات في مختلف التخصصات، مشيرين إلى أن الجامعات تقدم تخصصات فريدة من نوعها على مستوى الشرق واجمعوا عزمهم على دعم مستقبل التنمية في قطر. إبراهيم البوعينين : سأعمل في ترجمة الطيران وسأواصل دراستي العليا قال الخريج إبراهيم علي البوعينين خريج ماجستير آداب في كلية دراسات الترجمة بجامعة حمد بن خليفة انه استطاع أن يحصل على شهادة عليا في تخصص فريد من نوعه، وأكد انه فخور بتخرجه من هذه الجامعة الرائدة . مشيرا إلى انه يسعى لإكمال دراسته للحصول على الدكتوراه. وقال إن برنامج الترجمة يعتبر برنامجا حيويا ورائدا و له فائدة كبيرة ،خاصة خلال الفترة الحالية. مؤكدا انه أتقن فنون الترجمة وطور قدراته المهنية والشخصية. وقال سأتخصص في مجال ترجمة الطيران كونه قريبا من تخصصي الجامعي وهو علوم الطيران . كما تقدم بجزيل الشكر و العرفان لجامعة حمد بن خليفة على كل ما قدمته من جهد في سبيل دعم الطلبة للحصول على شهادته الماجستير. لقطة جماعية للخريجين فلاح القحطاني: الجامعة تقدم مجموعة من التخصصات الفريدة أكد الخريج فلاح القحطاني خريج برنامج التمويل الإسلامي من جامعة حمد بن خليفة أن طموحه مواصلة تعليمه العالي بجامعة حمد بن خليفة، للحصول على شهادة الدكتوراه، مشيرا إلى أن دراسته في الجامعة عززت قدراته، وساهمت في تطوير مهاراته الشخصية. وأضاف أن جامعة حمد بن خليفة تطرح مجموعة من التخصصات الرائدة والفريدة من نوعها على مستوى قطر، وهذا بدوره يشجع الطلبة القطريين على مواصلة دراستهم العليا. وقال القحطاني إنه يطمح إلى المزيد من التطوير الوظيفي، وخاصة بعد حصوله على الماجستير وتقدم بجزيل الشكر لجميع القائمين على جامعة حمد بن خليفة. أسماء الكبيسي: طموحي الحصول على الدكتوراه قالت الخريجة أسماء إبراهيم الكبيسي خريجة كلية الدراسات الإسلامية جامعة حمد بن خليفة تخصص ماجستير في السياسات العامة إنها فخورة بتخرجها من جامعة حمد بن خليفة، وأكدت أنها استطاعت أن تقطف ثمار جهدها وعملها المتواصل، الذي استمر لمدة عامين، وقالت إن طموحها الحصول على شهادة الدكتوراه. وقالت إن التخصص الذي درسته في جامعة حمد بن خليفة سوف يدعم مكانتها الوظيفية في وزارة الخارجية، وشكرت الجامعة والقائمين عليها على الجهود والإمكانيات التي سخرت في سبيل دعم الطلبة . جانب من الخريجين علي خليلي: فخور لتخرجي من جامعة حمد بن خليفة أعرب الخريج علي عبد الحميد خليلي خريج برنامج السياسة العامة في الإسلام من كلية الدراسات الإسلامية بجامعة حمد بن خليفة عن فخره لتخرجه من هذه الجامعة المميزة، وقال: سأكمل دراستي العليا للحصول على الدكتوراه ووصف فترة دراسته بالجامعة بالمميزة. وقال: لقد جنينا ثمار جهدنا وتعبنا حتى استطعنا أن نحصل على الشهادات العليا . وقال اطمح لمزيد من التطوير الوظيفي في مجال عملي بجامعة قطر. حصة آل شريم: الجامعة توفر أفضل برامج الدكتوراه في الشرق الأوسط قالت الخريجة حصة عيسى آل شريم تخصص ماجستير تنفيذي في الطاقة والموارد من جامعة حمد بن خليفة إنها تحمل شهادة في المحاسبة من بريطانيا وقد أرادت إكمال دراستها العليا في جامعة حمد بن خليفة للحصول على الماجستير ومن ثم الدكتوراه وقالت إن جامعة حمد بن خليفة تمتلك أفضل برامج الدكتوراه في الشرق الأوسط وهناك تخصصات فريدة من نوعها . وقالت لقد حصلت على بكالوريوس في المحاسبة وهذا في مجال تخصصي وهذا بدوره سيساعد على تمكين قدراتي المهنية بشكل أكبر وتقدمت بجزيل الشكر والعرفان لجميع القائمين على جامعة حمد بن خليفة . عبد الحميد الصديقي: الجامعة تفتح أبوابها أمام الطلبة القطريين قال الخريج عبد الحميد الصديقي خريج جامعة حمد بن خليفة ماجستير تنفيذي في الطاقة والموارد إنه تخرج في جامعة تكساس في قطر في الهندسة الكيميائية وأراد أن يواصل تحصيله العلمي للحصول على الشهادات العليا من جامعة رائدة كجامعة حمد بن خليفة وأشار أن طموحه الحصول على شهادة الدكتوراه . وأضاف: لقد تلقينا كل الدعم من قبل إدارة الجامعة وهذا شيء يشكرون عليه وأكد أن الجامعة تفتح أبوابها أمام الطلبة القطريين وتقدم لهم كل سبل الدعم . وتقدم بجزيل الشكر والعرفان لجميع القائمين على مؤسسة قطر وجامعة حمد بن خليفة .

بعد إطلاق البرنامج التوعوي "نجاحك في صحتك" لطلاب المدارس، تواصل الجمعية القطرية للسرطان تدشين برامجها التوعوية ضمن خطة مركز أوريدو للتوعية بالسرطان ، حيث أطلقت برنامج التدريب الميداني لطلاب الجامعات الذي يهدف إلى تدريب طلبة التخصصات الصحية " كليات الطب،التمريض، والعلوم الصحية" محلياً وإقليمياً ودولياً . ويهدف البرنامج بشكل رئيسي إلى تدريب الطلاب على تنفيذ عمليات جمع البيانات والمعلومات ، تحديد الاحتياجات ، التخطيط، والتقييم لنشاطات وبرامج التثقيف الصحي. وقد إستهدف البرنامج في مرحلته الأولى طالبات جامعة قطر – تخصصالصحة العامة ،حيث تم تدريبهم على آلية تطبيق الجانب النظري من أساليب وطرق التثقيف الصحي المتنوعة عملياً من تقييم وجمع المعلومات من فئات المجتمع بهدف عمل خطط وبرامج توعوية تهدف إلى زيادة الوعي المجتمعي حول قضايا صحية عدةلاسيما مرض السرطان وطرق الوقاية منه والكشف المكبر عنه. وأكد د. مهند حراره - مستشار الجمعية القطرية للسرطان، إستعدادهم لتقديم برامج توعوية لكافة الفئات والشرائح المجتمعية وعلى إستعداد لعقد شراكات مع كافة مؤسسات وجهات الدولة للإستفادة من برامج المركز التثقيفية والتدريبية . وقال إن المركز يقدم العديد من البرامج النوعية المبنية على أسس ومعاييرعالمية في مجال التدريب والتثقيف ، وتستهدف كافة الفئات المجتمعية داخل وخارج دولة قطر مما يساهم في تحقيق إستراتيجية الجمعية التوعوية التي تهدف وبشكل كبير إلى تغيير النظرة النمطية المتعلقة بمرض السرطان والمساهمة في تبديد المخاوف المتعلقة به ، موضحاً بأنه قد تم تجهيز المركز بأحدث التقنيات التي تمكنه من القيام بهذا الدور إضافة لتوفير فريق إداري وفني مؤهل وعلى مستوى عالي لتنفيذ برامج المركز والإشراف عليها. وأكد د. حراره سعي الجمعية خلال المرحلة المقبلة إلى تحقيق الأهداف التي أنشأ المركز من أجلها ، أهمها رفع مستوى الوعي المجتمعي عن السرطان وأهمية الوقاية والكشف المبكر، تصويب المفاهيم الخاطئة عنه وتبديد الخوف منه ، تعزيز ثقافة نظام الحياة الصحي ، تدريب المتطوعين على نشر التوعية بالسرطان في المجتمع ، دعم مرضى السرطان وذويهم والناجين من المرض ، المشاركة في تطوير وبناء قدرات مقدمي الرعاية الصحية الأولية في مجال الرعاية الصحية لمرض السرطان ، اعداد وإجراء دراسات وأبحاث عن الوعي المجتمعي عن السرطان والوقاية والكشف المبكر عنه. وأشار مشيراً لحرص الجمعية على العمل دوما نحو تحقيق رسالة المركز في تعزيز المجتمع القطري بمعلومات موثوقة وشاملة وحديثة عن السرطان ، ورؤيته نحو رفع مستوى الوعي المجتمعي حول نظام الحياة الصحي، السرطان وطرق الوقاية منه والكشف المبكر عنه في دولة قطر .

12200 قطري وقطرية من إجمالي 27800 موظف بالمستقلة172 معلماً قطرياً و7 مساعدين موزعين على 304 مدارس مستقلة 6300 من الإداريات و5200 من المعلمات المواطنات بالمدارس 63800 من الطلبة المواطنين مقابل 51800 من المقيمين بالمستقلة 32500 من الطلبة القطريين والقطريات بالمدارس الخاصة والدولية والجاليات 11 نائباً إدارياً و130 نائبة من المواطنين بالمدارس أصدرت إدارة السياسات والأبحاث التربوية بوزارة التعليم والتعليم العالي النشرة الإحصائية للتعليم لشهر فبراير للعام الدراسي 2016 — 2017. متضمنة إحصائية حول بيانات المدارس والطلبة والهيئة التدريسية والإدارية بالتعليم العام، وذلك وفقاً للجنس والجنسية ونوع التعليم، ودعت إدارة السياسات والأبحاث التربوية كافة التربويين والباحثين والمهتمين بشؤون التعليم وصناع القرار إلى الاطلاع على النشرة والاستفادة من معطياتها. وشملت النشرة الإحصائية توزيع الطلبة بحسب الجنس والجنسية في التعليم الحكومي والخاص وتوزيع الطلبة الكلي ونوع التعليم وتوزيع طلبة المدارس التخصصية وتوزيع المدارس بحسب نوع التعليم والمرحلة وتوزيع الهيئتين الإدارية والتدريسية في المدارس المستقلة. الإداريون بالمدارس وفيما يتعلق بتوزيع الهيئة الإدارية في المدارس المستقلة فيبلغ أعدادهم 11784، من بينهم 6812 مواطنا وموطنة مقسمون إلى 517 من الإداريين المواطنين الذكور و6295 من الإداريات المواطنات الإناث، حيث يبلغ عدد المديرين لمدارس البنين 53 مواطنا، أما لمدارس البنات فيبلغ 115 مديرة مدرسة، وبالنسبة للنواب الإداريين فيبلغ عدد الذكور من المواطنين 11 فقط، أما الإناث فيبلغ 130 نائبة إدارية قطرية، أما بالنسبة للموظفين فيبلغ عدد الذكور المواطنين 357 مواطنا والإناث 4918 مواطنة، ويبلغ عدد العمال 46 مواطنا و1056 مواطنة. توزيع الهيئة التدريسية بالمدارس الهيئة التدريسية وبالنسبة لتوزيع الهيئة التدريسية بالمدارس المستقلة، فيبلغ أعدادهم 16007، من بينهم 5455 مواطنا ومواطنة مقسمون إلى 231 للذكور و5224 للإناث، منهم 172 معلما قطريا لمدارس البنين على مستوى الدولة و3036 معلمة قطرية، أما مساعد المعلم فتبلغ أعداد الذكور 7، أما الإناث 1360، أما المنسقون، فتبلغ أعداد الذكور 52 والإناث 828 بمدارس البنات، وقد كشفت إحصائيات وزارة التعليم عن إقبال المواطنات على العمل بالمدارس المستقلة مقارنة بأعداد الشباب القطري، الذي شهد عزوفا واضحا، سواء في الناحية الأكاديمية أو الإدارية. توزيع الهيئة الإدارية بالمدارس المستقلة التعليم الحكومي حيث بلغت أعداد الطلبة في المدارس المستقلة 113347، من بينهم 63896 قطريا وقطرية مقسمون إلى 33722 من الطالبات المواطنات و30174 من الطلاب المواطنين، أما تعليم الكبار فيبلغ عددهم 8539، بينهم 6464 مواطنا ومواطنة، أما معهد النور فيبلغ 356 طالبا وطالبة، أما اسباير فيبلغ 243 طالبا، وبالتالي يبلغ إجمالي عدد الطلبة في التعليم الحكومي بكافة مراحله 122485 طالبا وطالبة. توزيع المدارس بشأن توزيع المدارس بحسب نوع التعليم والمرحلة، فيبلغ إجمالي أعداد المدارس المستقلة 304 مدارس مقسمة إلى 73 روضة و110 للمرحلة الإبتدائية و60 للإعدادية و61 للثانوية، أما المدارس الخاصة العربية فيبلغ عددها 46 مدرسة والخاصة الدولية 422 مدرسة، أما مدارس الجاليات فتبلغ 37 مدرسة. توزيع الطلاب والطالبات في المدارس الحكومية 32531 عدد الطلبة المواطنين أما بالنسبة لتوزيع الطلبة في التعليم الخاص، سواء المدارس الخاصة العربية والخاصة الدولية والجاليات، فيبلغ إجمالي أعداد الطلبة 182976، من بينهم 32531 من الطلبة المواطنين مقسمون إلى 13688 مواطنة و18843 مواطنا. توزيع الطلبة في التعليم الخاص

افتتحت صباح اليوم ورشة التوعية السابعة بالاتفاقيات المتعلقة بأسلحة الدمار الشامل لطلبة المدارس الثانوية بالدوحة، التي تنظمها اللجنة الوطنية لحظر الأسلحة، بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي، من خلال مركز الدوحة الإقليمي للتدريب على الاتفاقيات المتعلقة بأسلحة الدمار الشامل، وحضر حفل الافتتاح السيد خالد اليافعي ممثلا عن وزارة التعليم والتعليم العالي. وألقى العميد (فني/جو) إبراهيم المرزوقي كلمة اللجنة الوطنية، تناول فيها أهداف الورشة، كما ألقى الملازم أول عبدالعزيز الأحمد، أمين سر اللجنة، محاضرة استعرض فيها تاريخ اللجنة وأنشطتها وعلاقاتها بالمنظمات الدولية القائمة على اتفاقيات أسلحة الدمار الشامل. ثم ترأس الجلسة الدكتور سلوان عبود، الخبير باللجنة. *تعاون وثيق وتأتي الورشة ثمرة للتعاون الوثيق بين اللجنة الوطنية لحظر الأسلحة ووزارة التعليم والتعليم العالي في مجال التوعية الطلابية باتفاقيات أسلحة الدمار الشامل، حيث تم تكريم الطلبة الفائزين في مسابقة تصميم المُلصق (بوستر) التوعوي حول مخاطر الأسلحة المحرمة لعام 2016، بالإضافة للفائزين بالجائزة التشجيعية للجنة الوطنية لحظر الأسلحة للبحث العلمي لعام 2016م. *أسلحة الدمار الشامل وكانت اللجنة قد نظمت ورشة مماثلة للطالبات صباح أمس الأول، حيث تم تكريم الطالبات الفائزات بالمسابقتين. وتضمنت الورشتان محاضرات حول أهداف وإنجازات اللجنة الوطنية لحظر الأسلحة ورسالتها المنوطة بها، والاتفاقيات الخاصة بأسلحة الدمار الشامل (النووي، الكيميائي، والبيولوجي)، ودور المنظمات الدولية بهذا الشأن، بالإضافة لعقد جلسة حوار ومناقشات مفتوحة بين الطلبة وأعضاء اللجنة الوطنية، تناولت جهود دولة قطر في تنفيذ اتفاقيات أسلحة الدمارالشامل.

وقّع معهد الدوحة للدراسات العليا أربع اتفاقيات للتعاون العلمي والأكاديمي مع عدد من الجامعات التونسية (جامعة منّوبة، جامعة تونس، جامعة صفاقص، و جامعة سوسة) في الفترة الممتدة من 15 إلى 19 يناير 2017. وذلك بحضور الدكتور ياسر سليمان معالي رئيس المعهد في الوكالة والدكتور عبد الرحيم بنحادة عميد شؤون الطلبة، وعقدت عدة اجتماعات مع مسؤولي بعض الجامعات حيث انتهت بتوقيع اتفاقيات تخص استقطاب الطلاب، و بتوثيق عرى التعاون وخصوصا في مجال التبادل الطلابي والأكاديمي. مذكرة تفاهم مع جامعة منّوبة ووقعت مذكرة تفاهم وتعاون بين جامعة منّوبة ومعهد الدّوحة للدّراسات العليا تقضي بوضع برنامج تبادل للطلبة في عدد من الاختصاصات العلميّة وفتح المجال أمام الزيارات المتبادلة للأساتذة إلى جانب التأسيس لمشروع جامعة صيفيّة لعدد من طلبة معهد الدوحة والمؤسسات الجامعية بالمركب الجامعي بمنوبة. وخلال الاجتماع قدم الدكتور شكري المبخوت رئيس جامعة منوبة عرضا عن الجامعة ومختلف الكليات المشكلة لها. ومن جهته قدم د. ياسر سليمان معالي عرضا عن معهد الدوحة للدراسات العليا مستهلا هذا العرض بدواعي تأسيس المعهد مذكرا بكلياته المختلفة والبرامج المقدمة في اطارها، ومعرجا على المحيط العلمي للمعهد متمثلا في المشاريع المختلفة في المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات. وقد القى رئيس المعهد أضواء على الفرص التي يتيحها المعهد للطلبة التونسيين. جامعة تونس وعُقد في نفس اليوم لقاء مع رئيس جامعة تونس الدكتور حميد بنعزيزة والذي عبرً عن اعجابه بتجربة معهد الدوحة خاصة وأن الدكتور بنعزيزة سبق له أن زار المعهد وألقى به محاضرات في برنامج الفلسفة السنة الجامعية الماضية. اتفاقيات لاستقطاب الطلبة بين معهد الدوحة للدراسات العليا وجامعات تونسية من جهته قدّم الدكتور ياسر سليمان معالي رئيس المعهد في الوكالة عرضا مفصلا عن المعهد مركزا على البرامج التي تطرحها كلية الإدارة العامة واقتصاديات، ومؤكدا توجه إدارة المعهد إلى المزج بين إدارة الاعمال والإدارة العامة. ودعا إلى التعاون مع كلية تونس لإدارة الاعمال، سواء في مجال استقطاب الطلاب أو الاستفادة من الخبرات الاكاديمية لأساتذة الكلية. فالمعهد مستعد لاستقبال أساتذة زائرين ومحاضرين زائرين من هذه الكلية. وفي نهاية هذا اللقاء وقع الطرفان اتفاقيتين الاولى، تخص استقطاب طلاب جامعة تونس. والثانية تخص التعاون مع مدرسة تونس لإدارة الاعمال. جامعة صفاقص كما وقع المعهد يوم الثلاثاء 17 يناير مذكرة تفاهم مع جامعة صفاقص بحضور الدكتور رفيق بوعزيز رئيس الجامعة والدكتور ياسر سليمان معالي رئيس معهد الدوحة للدراسات العليا. وقد عرض الدكتور بوعزيز للتوجهات العريضة لجامعة صفاقس التي تضم 19 مؤسسة جامعية و35 الف طالبا. مؤكدا رغبة الجامعة في التعاون مع معهد الدوحة في مجال الدراسات الاجتماعية والانسانية. وقد تم الاتفاق على أن يتولى مكتب التعاون الدولي في الجامعة إخبار الطلاب عبر الملصقات وعبر وضع الاعلان على موقع الجامعة على الانترنت. ويقوم نائب الرئيس للشؤون البيداغوجية بترشيح طلاب من مختلف الاقسام. جامعة سوسة وفي اليوم نفسه عقد الوفد اجتماعا مع رئيس جامعة سوسة الدكتور فيصل المنصوري. وقد وقعت اتفاقية استقطاب الطلاب. وفي يوم الاربعاء 18 يناير عقد الدكتور ياسر سليمان معالي والدكتور عبدالرحيم بنحادة جلسة عمل مع الدكتور المهدي مبروك، مدير المركز العربي في تونس، واتفق الطرفان على ضرورة التعاون باعتبار مؤسستيهما تنتميان إلى نفس العائلة. وقد عبر الدكتور المهدي مبروك عن استعداده لتقديم الدعم اللازم لإنجاح الجامعة الصيفية التي ينظمها المعهد في الصيف القادم في سوسة. وقد اعتبر الجميع أن مثل هذه التظاهرات تعتبر آلية من الآليات المهمة لاستقطاب الطلاب والتعريف بمعهد الدوحة للدراسات العليا. يشار إلى أن التوقيع على هذه الاتفاقيات يأتي في إطار الجهود المبذولة من قبل معهد الدوحة للدراسات العليا من أجل دعم وتقوية التعاون العلمي والأكاديمي مع الجامعات العربية وتشجيع البحث العلمي في مجال العلوم الاجتماعية والإنسانية والإدارة العامة واقتصاديات التنمية وإدارة النزاع والعمل الإنساني.