تشارك مجلة جاسم في فعاليات مراكز الأنشطة الطلابية ربيع 2024 التي تنظمها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وتتوزع الأنشطة بين 16 مركزًا، بواقع 8 مراكز للبنين و8 للبنات، لتغطية مختلف المناطق في دولة قطر. تتنوع مشاركة المجلة بين اللعب مع الأطفال وتوزيع إصدارات مجانية عليهم وبين عمل مسابقات ترفيهية وتوزيع هدايا لهم، وتتميز مشاركة المجلة بتواجد عرائسها المرحة «جاسم وفطوم والجد والجدة» التي تنشر البهجة والسعادة في المكان ويتسابق جميع الطلاب والطالبات لالتقاط الصور التذكارية معهم. تهدف المشاركات الى تعزيز الهُوية العربية لدى أطفالنا ونشر القيم الأصيلة والمعرفة بطريقة مُمتعة ومُسَلية وتنمية مواهب الأطفال واستثارة الإبداع في نفوسهم.

اختتمت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية ممثلة في إدارة الدعوة والإرشاد الديني الأسبوع الماضي فعاليات المراكز الربيعية التي أقامتها تحت شعار بخلق حسن خلال إجازة منتصف العام، وهو برنامج ربيعي تربوي قيمي مهاري ترفيهي، يستهدف استثمار أوقات أبنائنا الطلاب من البراعم من عمر 5 - 10 سنوات والأشبال من عمر 11 – 15 سنة، ويغرس في نفوسهم الأخلاق الإسلامية والآداب التربوية ويوجههم سلوكياً وأخلاقياً، حيث شارك بالبرنامج أكثر من 3000 طالب من الذكور موزعين على 15 مركزاً ربيعياً بمناطق الدولة، في الفترة من 20 نوفمبر وحتى 14 ديسمبر من الأحد إلى الأربعاء خلال الفترة الصباحية من الساعة 8:00 صباحاً إلى 11:30 ظهراً. وتهدف الوزارة من إقامة هذا البرنامج الربيعي الذي اشتمل على مفاهيم قرآنية وأخلاق تربوية ومهارات ذاتية وأنشطة ترفيهية إلى تعزيز جوانب البناء الإيماني والأخلاقي لدى الشرائح المستهدفة من الطلاب، واستغلال فترة الإجازة الدراسية في منتصف العام بما يعود على أبنائنا الطلاب والأسر والمجتمع بالنفع والفائدة، وتعزيز القيم والآداب وتنمية المهارات لديهم. وقد أقيم البرنامج في خمسة عشر مركزاً ربيعياً تم اختيارها في مساجد كبيرة أو مبان لمراكز دعوية منفصلة وملحقة بالمساجد، وتقع في مناطق: الوكرة، الوعب، الدفنة، الثمامة، معيذر، ازغوى، بوهامور، الريان، الخريطيات، مسيمير، الشيحانية، روضة الحمامة، عين خالد، بن عمر، والخور. وتستعرض الوزارة في هذا التقرير مركز الأندلس الربيعي الذي أٌقيم بمجمع مدارس الأندلس الخاصة بمدرسة المرحلة الإعدادية، وشارك به 249 طالبا. الأخلاق التربوية رئيس المركز الشيخ عبدالكريم محمد، قال إن إقامة المركز الربيعي بخلق حسن خلال الإجازة الربيعية بمنتصف العام يعود على الطلاب بالفائدة والمتعة والترفيه، مؤكدا تميز البرنامج الربيعي لإقامته في مدارس الأندلس نظرا لتوفر المنشآت من الفصول الدراسية والقاعات والملاعب والمسبح والمسرح وساحات للمهارات، ولذا كانت الاستفادة الكبيرة من الأنشطة التي يحتويها البرنامج من الأخلاق والقيم التربوية والمهارات مثل مهارة الكشافة والأذان والخط العربي والحاسب الآلي من خلال معرفة مكوناته وكيفية تركيبها وصيانتها، وتنوع البرنامج العلمي الذي اشتمل على منهج القرآن الكريم وإتقان تلاوة بعض السور، إضافة إلى ستة عشر خلقا وقيمة يحتاجها الطالب في شتى مناحي الحياة، في بيته ومدرسته وفي الطريق ومع الناس، كما تم تقديم العديد من الألعاب الحركية والمسابقات والأنشطة الرياضية مثل كرة القدم والسباحة، وحرص برنامج المركز الربيعي على تنوع الأنشطة ليكون اليوم التربوي الربيعي من خلال الجانب التعليمي والتربوي والترفيهي والرياضي، وقال لمسنا التعاون الكبير من أولياء الأمور وتفاعلهم من خلال التواصل البناء وإبداء المقترحات ومعرفة الآراء عبر مجموعات الواتساب. وذكر رئيس مركز الأندلس الربيعي أن عدد المسجلين بالمركز 249 طالبا، تم توزيعهم على 8 مجموعات منها أربع مجموعات للبراعم تحت مسمى الخلفاء الراشدين الأربعة وهي أسرة أبو بكر الصديق، أسرة عمر بن الخطاب، أسرة عثمان بن عفان، وأسرة علي بن أبي طالب، أما الأشبال فكانت أسماء أسرهم أبو عبيدة بن الجراح وسعد بن أبي وقاص والزبير بن العوام وطلحة بن عبيد الله. تعاون أولياء الأمور وأوضح أن الفائدة من المركز ملموسة من خلال قياس الأثر لهذا المركز الربيعي، وذلك عبر الطلاب أنفسهم وكذلك أولياء الأمور الذين أبدوا حرصهم وتعاونهم وقدموا الشكر والعرفان لوزارة الأوقاف على إقامتها لهذا البرنامج الهادف خلال فترة الإجازة الربيعية لحفظ أوقات البراعم والأشبال، وتحقيق الفائدة والمتعة والنشاط لهم عبر برنامج متنوع وشامل يغذي اهتمامات الأبناء ويغرس السلوك والخلق الحسن في نفوس المشاركين، وأشاد الكثير من أولياء الأمور بهذا البرنامج الربيعي المتميز وما اشتمل عليه من أخلاق ومهارات وأنشطة متنوعة نالت استحسان أبنائهم. المبادئ الإسلامية الأستاذ محمد مبارك المري منسق الأنشطة والقيم بمدارس الأندلس، أكد أن التعاون والتنسيق مع وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية خلال البرنامج الربيعي وإقامته بمدارس الأندلس يأتي في إطار رؤية مدارس الأندلس في صناعة جيل يتخلق بالمبادئ الإسلامية وشغل أوقات أبنائنا الطلاب فيما يعود عليهم بالخير، وتلاقت هذه الرؤية مع ما تقدمه وزارة الأوقاف من برامج هادفة وأنشطة متنوعة فحرصت إدارة المدرسة على هذا التعاون وإقامة أحد المراكز بالمدرسة، ووفرت الإدارة جميع المرافق والملاحق والخدمات بالمدرسة الإعدادية، التي تتوفر فيها قاعات اجتماعات ومسرح متكامل وفصول دراسية ذات شاشات ذكية ومسبح وأربع صالات رياضية متنوعة، وحث الطلاب على الاستفادة الكاملة التي هذا البرنامج المتميز الذي يشرف عليه نخبة من المدرسين المتخصصين، وشكر أولياء الأمور على حرصهم على مشاركة أبنائهم بالمركز الربيعي بخلق حسن أملا في نشأة أبنائهم في ظل الأخلاق الحسنة، وثمن جهود وزارة الأوقاف في إقامة هذه البرامج التي تحتضن أبناء المجتمع وتحفظ عليهم أوقاتهم وتشغلها بالأنشطة والفعاليات النافعة. الأخلاق الفاضلة المدرس عبدالقدوس عبدالله المنظم، ذكر أن البرنامج الذي يقدمه المركز الربيعي له أهمية كبيرة في تحقيق المنافع والمهارات المتعددة للطلاب، وأوضح أن البرنامج حرص على العلم والعمل معا، من خلال تعلم الخلق وكيفية العمل به، فمثلا يتعلم أهمية خلق السلام وما له من فوائد بين الناس وكيفية التحية والسلام وآدابه، وكذلك خلق بر الوالدين يتعلم الطالب كيفية التعامل والبر بوالديه، وغرس القيم والأخلاق الفاضلة، وثمن ما يشتمله برنامج المركز الربيعي من النشاط والعلم والمرح، وحث الطلاب على تنفيذ ما تعلموه من أخلاق وآداب خلال فترة تواجدهم بالمركز. الخط العربي الطالب سالمين عبدالرحمن الجابري، قال إنه يدرس في الصف الخامس بمدرسة الإتقان، وحرص على المشاركة في المركز الربيعي ليستفيد من البرامج والأنشطة التي يقدمها خلال فترة إجازة منتصف العام، ومنها تعلم بعض سور القرآن والأخلاق الحسنة والمشاركة في الأنشطة والألعاب الحركية والترفيهية بالمركز، وتعلم مهارات الحاسوب والخط العربي، وشكر القائمين على المركز. القيم النبيلة الطالب عبدالله محسن العجي، أوضح أنه يدرس في الصف الثامن بمدرسة الفرقان الخاصة، وذكر أنه هدف من مشاركته بالمركز تحقيق الفائدة والمتعة من خلال البرامج والفعاليات المتعددة، واستفاد من أخلاق الحواس مثل خلق الأذن واللسان واليدين وكذلك استفاد من المهارات الكشفية والمكونات المادية للحاسوب، فضلا عن البرنامج الرياضي الممتع، وتمنى أن تستمر إقامة هذه المراكز خلال الإجازتين الربيعية والصيفية لما لها من أهمية بناء الإنسان وغرس القيم النبيلة. التعاون والاحترام الطالب جواد كرم، بالصف السادس في مدرسة اقرأ الإنجليزية، شارك بالمركز من أجل الترفيه والمتعة من خلال الأنشطة الحركية والرياضية والسباحة وتعلم مهارات الحاسوب، وأشاد بعنوان المركز الربيعي بخلق حسن حيث تعلم العديد من الأخلاق الحسنة خلال فترة مشاركته وأهمها خلقي التعاون والاحترام. تنوع البرامج الطالب غانم محمد الكواري، قال إنه يدرس بالصف السادس في مدرسة الأندلس الخاصة، واستفاد من مشاركته في تعلم بعض سور القرآن والأخلاق مثل خلق الرحمة والسلام وطاعة الوالدين وصلة الرحم، وكذلك استفاد من تنوع البرامج التي يقدمها المركز ومنها المهاري والكشفي والرياضي. المعارف والمعلومات الطالب فارس سعود الشمري، يدرس بالصف السابع في مدرسة الأندلس، ذكر أن مشاركته بالمركز تساعده على تنظيم وقته وكسب المزيد من المعارف والمعلومات، حيث استفاد من معرفة مكونات الحاسوب وكيفية تركيبه وصيانته، وتعلم الأذان والخط وقيم التواضع والصدق والالتزام بالوقت وكيفية تنظيمه بين العبادة والدراسة والترفيه، وشكر كل مدرس ساهم في غرس المهارات والقيم والأخلاق الحسنة في نفوس الطلاب.

تواصل وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية ممثلة في إدارة الدعوة والإرشاد الديني فعاليات المراكز الربيعية تحت شعار بخلق حسن التي تقيمها خلال إجازة منتصف العام وهو برنامج ربيعي تربوي قيمي مهاري ترفيهي، يستهدف استثمار أوقات أبنائنا الطلاب من البراعم من عمر 5 - 10 سنوات والأشبال من عمر 11 – 15 سنة، ويغرس في نفوسهم القيم الإسلامية والآداب التربوية ويوجههم سلوكياً وأخلاقياً، حيث يشارك بالبرنامج أكثر من 3000 طالب من الذكور موزعين على 15 مركزاً ربيعياً بمناطق الدولة، وذلك خلال الفترة من 20 نوفمبر وحتى 14 ديسمبر، من الأحد إلى الأربعاء خلال الفترة الصباحية من الساعة 8:00 صباحاً إلى 11:30 ظهراً. قيم تربوية بالمراكز وتهدف الوزارة من إقامة هذا البرنامج الربيعي الذي يشتمل على مفاهيم قرآنية وقيم تربوية ومهارات ذاتية وأنشطة ترفيهية إلى تعزيز جوانب البناء الإيماني والأخلاقي لدى الشرائح المستهدفة من الطلاب، واستغلال فترة الإجازة الدراسية في منتصف العام بما يعود على أبنائنا الطلاب والأسر والمجتمع بالنفع والفائدة، وتعزيز القيم والآداب وتنمية المهارات لديهم، وذلك من خلال نخبة من الدعاة التربويين المتخصصين في جوانب البناء التربوي القيمي، ووفق منج وبرنامج متنوع أعده تربويين متخصصين في إدارة الدعوة. 15 مركزا ربيعيا ويقام البرنامج في خمسة عشر مركزاً ربيعياً تم اختيارها في مساجد كبيرة أو مبان لمراكز دعوية منفصلة وملحقة بالمساجد، وتقع في مناطق: الوكرة، الوعب، الدفنة، الثمامة، معيذر، ازغوى، بوهامور، الريان، الخريطيات، مسيمير، الشيحانية، روضة الحمامة، عين خالد، بن عمر، والخور. وتستعرض الوزارة في هذا التقرير مركز الخور الربيعي الذي يقام بجامع ناصر بن عبدالله المسند رحمه الله، ويشارك به 350 طالبا، موزعين على 15 حلقة منها 9 حلقات للبراعم و6 حلقات للأشبال. رئيس المركز أحمد عادل الغريب، ذكر أن الوزارة خصصت 9 مدرسين و4 مشرفين تربويين لتقديم القيم التربوية، بإجمالي 13 مدرسا وتربويا إلى جانب رئيس المركز الذي يقوم بالإشراف العام على البرنامج الربيعي. تعليم الأبناء الشريعة والفقه وقدم الشكر لأولياء الأمور من الآباء والأمهات على حرصهم على مشاركتهم أبنائهم في المركز، فضلا عن متابعتهم في تعلم منهج العقيدة والتميز في المسابقة التي تجرى في نهاية فترة المركز والتي خصصت لها الوزارة مكافآت قيمة للفائزين بها، ووجه كلمة لأبنائه الطلاب بالمراكز الربيعية بالصبر والمثابرة حيث اختصهم الله بالمشاركة في هذا الخير وتعلم القيم القرآنية والآداب التربوية والاستفادة من الإجازة الربيعية فيما يعود عليهم بالخير والفائدة، وهذه نعمة تحتاج إلى شكر الله عليها وأن يستغلوها في التعلم ونقل ما تعلموه إلى غيرهم فالدال على الخير كفاعله، وأن يشاركوا في المراكز القرآنية التي وفرتها الدولة عبر وزارة الأوقاف ليستمر الخير والنفع لهم. وقال إن البرنامج متميز وشامل كونه يضم جوانب من العقيدة في أركان الإسلام والإيمان والتوحيد بأنواعه وفضل الصحابة الكرام فهناك شمولية في المنهج العقائدي عبر طرح مبسط من خلال السؤال والإجابة، وفي جوانب الشريعة والفقه يتم تعليم الطلاب باب الصلاة وتعليمهم صفة الصلاة من خلال التطبيق العملي، كما اشتمل البرنامج على الأخلاق والآداب. هذا ما يتعلمه الأبناء المدرس أحمد عبده الدرسي، قال إنه يقوم بتدريس المادة التربوية، وأوضح أن المركز الربيعي يضم العديد من البرامج والقيم، ففي الأسبوع الأول تم التركيز على قيمة آداب الجوارح من خلال التعرف على آداب اللسان والأذن والعين واليد، وفي الأسبوع الثاني تم تناول الأدب مع الوالدين والمعلم وصلة الرحم وآداب الأخوة الإيمانية، وذكر أن المركز به أربعة مدرسين تربويين يتناوب كل منهم في يوم من أيام الأسبوع على مجموعتي المركز من البراعم والأشبال ليتنوع الطرح والأسلوب حسب كل مدرس. وأكد على أهمية تنشئة الطلاب على القيم الإيمانية والآداب التربوية، فالطفل في هذا السن الصغير في عمر النماء إذا تعاهدته وغرست فيه الأخلاق الجميلة كلما كان لها الأثر الكبير في المدى البعيد خلال مراحل عمره، وقال: نحن نستشعر المسؤولية الملقاة على عاتقنا بأن كل أب دفع بابنه للمركز الربيعي وكل أم حرصت على مشاركة ابنها ليتعلم ويستفيد فهم فلذات أكبادهم، أتوا بهم لنعلمهم وننمي مهاراتهم ونغرس في نفوسهم القيم القرآنية والآداب التربوية ونعلمهم أمور دينهم، وما نحن إلا ثمرة لهذه المراكز الإيمانية التي نشأنا فيها منذ صغرنا، وها نحن وقد منّ الله علينا لنكون مدرسين ومعلمين مؤتمنين على أبناء المجتمع، لنساهم عبر وزارة الأوقاف في إعدادهم وتنشئتهم على الخير والإيمان وتنمية قدراتهم ومهاراتهم. وقدم تحية إجلال وإكبار لكل أب وكل أم حرص كل منهما على مشاركة ابنه، وكلهم فرحة وأمل بتعلم ابنهم كل يوم قيمة تربوية جديدة ومهارة متنوعة، في نموذج طيب لاهتمام أولياء الأمور من الآباء والأمهات على تعلم أبنائهم الأخلاق النبيلة والسلوكيات الصحيحة، وحثهم على الاستمرار في متابعة أبنائهم بتعلم النافع والمفيد من خلال إلحاقهم بالمراكز القرآنية. الآباء حريصون من جانبه أوضح ناصر شبيب سلطان المريخي أحد أولياء الأمور أن ابنه علي وهو بالصف الثالث الابتدائي هو من حرص على التسجيل بالمركز الربيعي لاستغلال إجازة منتصف العام خاصة وأنه يحب العمل الجماعي والتواجد من أصدقائه الطلاب بالأنشطة والفعاليات وحلقات القرآن، وقال إنه يحرص على تنمية جميع المهارات والقيم التربوية لدى ابنه وأنه يتمنى أن ينشأ ابنه تنشئة صالحة وأن يكون داعية إلى الله في قابل عمره لينفع نفسه وينفع من حوله ويكون ثمرة طيبة ونافعة في المجتمع، وأكد على أهمية المراكز الربيعية التي تقيمها وزارة الأوقاف في حفظ أوقات أبنائنا واستغلالها بشكل مفيد في تعليمهم أمور دينهم من العقيدة الصحيحة والتوحيد وأحكام الطهارة وغيرها. وثمن تنويع الوزارة للبرامج والأنشطة بالمركز والتي تضم عددا من القيم التربوية والبرامج المهارية والفعاليات الحركية في جو مليء بالحب والحرص من القائمين على هذه المراكز من المدرسين والتربويين. الطلاب سعداء بالبرامج الطالب علي ناصر المريخي أوضح أنه سعيد بوجوده في المركز الربيعي خلال الفترة الصباحية مع هذه الصحبة الطيبة من إخوانه الطلاب، حيث يتنوع البرنامج فيبدأ بحلقة قرآنية يتعلم فيها بعض السور من كتاب الله، ثم يتعلم جانبا من المهارات مثل استخدام برامج الحاسوب وخط الرقعة، وبعض القيم القرآنية المستوحاة من سور الفاتحة والإخلاص والفلق والناس وغيرها وأسباب نزولها وكذلك القصص النبوي، فضلا عن الآداب التربوية مثل حفظ الجوارح وبر الوالدين والكلام الطيب كما يتعلم خلال البرنامج أركان الصلاة وواجباتها وسننها لتصح الصلاة. لهذا انضممت للمركز؟ إبراهيم خليفة البدر أحد الطلاب المشاركين بالمركز، قال إن سجل بالمركز ليتعلم الأخلاق الحسنة والآداب الإسلامية والقيم القرآنية، وذكر أنه تعلم بعض السور القرآنية وأسباب نزولها وما بها من فضائل وأحكام كما تعلم الكثير من الآداب وأهمها بر الوالدين واحترام المدرس، بالإضافة إلى بعض المهارات ويشارك في الألعاب الحركية في نهاية البرنامج اليومي والتي بها الكثير من المتعة والبهجة، وأكد أنه حريص على الاستفادة من البرنامج الربيعي بخلق حسن في تعلم الآداب والقيم الإسلامية والأخلاق الحسنة من خلال المدرسين والمشرفين القائمين على المركز.