نظم مكتب معايير المناهج لقسم العلوم الاجتماعية بهيئة التعليم " الحفل الختامي للمسابقة الوطنية " قاموس المصطلحات للعلوم الاجتماعية " في مدرسة برزان الإعدادية المستقلة للبنات. وتهدف مسابقة قاموس المصطلحات للعلوم الاجتماعية إلى تطوير مهارات الطلبة للمرحلة الإعدادية في المهارات اللغوية والكتابية من خلال نشاط منهجي يشرك فيما بينهم ، وذلك وفق إطار معايير العلوم الاجتماعية والتي تهدف أيضاً إلى إعداد مجموعة من القواميس العلمية لمصطلحات العلوم الاجتماعية بفروعها الثلاث ( تاريخ – جغرافيا- مواطنه ) والمرتبطة بالمادة. ووسط منافسة شديدة بين الستة مدارس المشاركة من المرحلة الإعدادية فازت مدرسة أبو بكر الصديق بالمركز الأول للمسابقة ، وحصلت مدرسة برزان الإعدادية للبنات على المركز الثاني ، والمركز الثالث لمدرسة الإمام الشافعي المستقلة للبنين. وقالت السيدة أفراح الرياشي رئيس فريق مناهج العلوم الاجتماعية بمكتب معايير المناهج في كلمتها الافتتاحية : إن خطوة الألف ميل تبدأ بخطوة أولى وهانحن قد بدأت في هذه اللحظة ، ولكنها ولدت عملاقة ، بفضل الله تعالى ، ثم بفضل إخلاص وتفاني كل من شارك في هذا المشروع الوطني ، وأتمنى أن يفيد هذا العمل كل طلابنا وطالباتنا ويساهم في توسيع مداركهم ويصقل مواهبهم ، وأن تكون النسخ القادمة من هذا المشروع أفضل من حيث الإبداع والابتكار. وأشارت السيدة وضحى النعيمي صاحبة ترخيص ومدير مدرسة برزان الإعدادية المستقلة للبنات إلى دور وسياسة المدرسة في تفنيذ جهودها لإضاءة شمعة تنير بها دروب العلم والمعرفة مضيفة ً بأن الهدف الأسمى للمسابقة تهدف تعميق جذور الانتماء وتعزيز ملامح الهوية الوطنية من خلال ما تعززه من مصطلحات ومفاهيم تدعم الزمان والمكان من خلال التاريخ والجغرافيا. وفي هذا السياق، أوضحت السيدة موزة المضاحكة عضو في لجنة التحكيم ورئيس قسم اللغة العربية بمكتب معايير المناهج أن المسابقة عبارة عن إعداد قاموس يحتوي على مصطلحات العلوم الاجتماعية المتعلقة بمعايير المنهج ذاته، وهذه المسابقة تساهم بتنمية روح التنافس بين طلبة المرحلة الإعدادية ويظهر ذلك جلياً من خلال اعدادهم للقواميس. بالإضافة إلى ذلك حرص الطلاب المشاركون في المسابقة على أن تكون مشاركتهم في أحسن صورة من خلال الشكل والمحتوى فجاء الشكل ضمن تصميم فني رائع ، والمحتوى مُعد بمجهود الطلاب وبحثهم واطلاعهم في المصادر الأخرى، وبلا شك أن هذه المسابقة قامت بتنمية مهاراتهم ووسعت مداركهم المعرفية وخاصة في مادة العلوم الاجتماعية.