أعلنت الدكتورة رانيا محمد، مديرة إدارة المدارس الخاصة والقائم بأعمال مدير إدارة تراخيص المدارس الخاصة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أن الملتقى الأول لأصحاب تراخيص المدارس ورياض الأطفال الخاصة يطرح تسهيلات وقرارات تنظيمية جديدة لدعم استدامة الاستثمار وتطوير قطاع التعليم الخاص . وأوضحت الدكتورة رانيا محمد – في مقابلة مع تلفزيون قطر – أن الملتقى الأول لأصحاب ترخيص المدارس ورياض الأطفال الخاصة ليس ملتقى فقط لتجاذب أطراف الحديث والحوار والمناقشة في القضايا الهامة الخاصة بالمدارس الخاصة وإنما أيضا اليوم سوف نقوم بالإعلان من خلاله عن تسهيلات وقرارات جديدة من شأنها بإذن الله أن تقوم بالتشجيع على الاستثمار في التعليم الخاص واستدامة الاستثمار في التعليم الخاص . وأضافت: على سبيل المثال سوف نعلن عن زيادة الطاقة الاستيعابية للمدارس ذات التكلفة المتوسطة بمعنى أن هناك قراراً سوف يمنح تلك المدارس الفرصة بأن يزيد عدد الطلبة المسجلين لديها بحوالي أكثر من 18% من الطاقة الاستيعابية المحددة الآن مما يوفر ما يزيد عن 7000 مقعد لأولياء الأمور في عدد من المدارس التي تطرح مناهج متعددة تقريبا حوالي 11 منهجا فطبعا هي ليست فقط تشجيع على الاستثمار للمستثمر فقط وإنما أيضا إتاحة الفرصة لأولياء الأمور من الراغبين في الالتحاق بالمدارس متوسطة التكلفة. وتابعت قائلة: لدينا أيضاً إعلان هام جدا وهو يتعلق بالقسائم التعليمية، سيتم لأول مرة في التعليم الخاص منحها للمدارس من بدء التشغيل وذلك إن شاء الله من بداية العام 2027-2028 وفق معايير محددة سيتم الإعلان عنها اليوم ولكن ترتكز بصورة أساسية على جودة البنية التحتية وأيضا على توظيف الكوادر القطرية في المدارس الخاصة، وهو أيضا شيء نعمل عليه من فترة بالتنسيق مع وزارة العمل . وأشارت الدكتورة رانيا محمد إلى فئة جديدة من المدارس الخاصة الجديدة سوف نعلن عنها وهي فئة المدارس الجديدة النوعية بمعنى أن تلك المدارس التي توفر جاهزية أعلى من المدارس الأخرى ولديها عدد أكبر من الموظفين القطريين في المدرسة وسوف تحصل على نسبة أعلى في الرسوم الدراسية بحيث أن تكون تلك النسبة مكافئة للجودة التي سوف يتم طرحها في تلك المدارس. هناك أيضا العديد من التسهيلات الأخرى بالتنسيق مع جهات أخرى في الدولة كوزارة الداخلية، فعلى سبيل المثال هناك تمديد لصلاحية المستندات التي يتم الحصول عليها لتجديد الرخصة التعليمية والإصدار الرخصة التعليمية. أيضا قسائم رياض الأطفال لأول مرة سيتم منحها في تاريخ التعليم الخاص وفقا لمعايير من ضمنها مشروع المسؤولية المجتمعية، فكل التسهيلات التي ستمنح ستكون بالتأكيد جزء من مقاعد الطلبة المستحقين في مشروع المسؤولية المجتمعية.

الدوحة – موقع الشرق أعلنتْ وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن إطلاق خدمة إلكترونية لتفعيل نظام الحصول على القسائم التعليمية للطلبة القطريين من ذوي الإعاقة. وقد قُسّمت القسائم التعليمية إلى ثلاثة مستويات وفقًا لنوعية وكثافة الخدمات المطلوبة، بحيث تصبح القيمة الكلية لكل قسيمة على النحو التالي: • 43 ألف ريال قطري لمستوى الدعم الأول • 53 ألف ريال قطري لمستوى الدعم الثاني • 78 ألف ريال قطري لمستوى الدعم الثالث وأوضحت السيدة فاطمة الساعدي، مدير إدارة التربية الخاصة والتعليم الدامج، أن تطبيق هذه الخدمة سيبدأ مع بداية العام الدراسي الجديد 2024-2025. وأكّدت أن للنظام مزايا عديدة، منها: مرونة تحديد المواعيد عن طريق النظام، وسهولة تقديم الطلب إلكترونيًا وبساطة خطوات التقديم، حيث سيتيح تقديم الطلبات عبر علامة تبويب جديدة استُحدثت خصيصًا لخدمات الطلبة من ذوي الإعاقة على بوابة الوزارة الرئيسية لخدمات الجمهور معارف، فضلًا عن سرعة معالجة الطلبات والرد عليها في غضون ثلاثة أيام عمل من تاريخ استلامها. وأضافت أنه، ومن منطلق الشفافية والمرونة، سيُتاح لولي الأمر تحديد الموعد المناسب له إلكترونيًا لإجراء مقابلة مع الطالب في مركز التقييم التابع للوزارة، حيث سيتم تقييم الطالب وتحديد الخدمات التي يحتاج إليها، ومن ثم تحديد مستوى القسيمة التعليمية المستحقة. وتُترك لولي الأمر حرية اختيار المدرسة الخاصة المناسبة من ضمن المدارس الخاصة الحاصلة على الاعتماد الوطني، وذلك بالآلية نفسها المتبعة حاليًا للاستفادة من القسائم التعليمية العامة. تُغطي القسائم التعليمية فئات محددة من ذوي الإعاقة، وهي الإعاقات المتعددة، والإعاقة السمعية، والإعاقة الجسدية والحركية، والإعاقات البصرية وكف البصر، والإعاقات الذهنية ومتلازماتها، بالإضافة إلى اضطراب طيف التوحد. وتأتي هذه الخدمة في إطار خطة الوزارة الاستراتيجية التي تهدف إلى تطوير خدمات التعليم المقدّمة للطلبة من ذوي الإعاقة وأولياء أمورهم وفق أفضل الممارسات في مجال رعايتهم وتعليمهم، وتحقيق أعلى مستويات الاستقلالية للطلبة، إضافة إلى تحفيز القطاع الخاص على توفير خدمات تعليمية أكثر شمولية ومتخصصة تدعم جهود الدمج. كما يأتي هذا الدعم ليتماشى مع رؤية قطر الوطنية 2030، والتي تنص ركيزة التنمية البشرية فيها على ضرورة توفير نظام تعليمي يُضاهي الأنظمة المُتميزة في العالم، ويوفر فرصًا تعليميةً وتدريبيةً عالية الجودة تتناسب مع طموحات كل فرد وقدراته دون أي استثناءات. جديرٌ بالذكر أن قرار مجلس الوزراء رقم 25، الصادر في 11 ديسمبر 2023، قد خصّص مبلغًا ماليًا للطلبة القطريين من ذوي الإعاقة، يُضاف إلى القيمة الأصلية للقسائم التعليمية الحالية. يهدف هذا القرار إلى تعزيز تكافؤ الفرص في توفير الموارد والدعم، وتوفير خيارات متنوعة أمام أولياء الأمور لإلحاق أبنائهم بالبرامج والبيئة التعليمية التي تناسب احتياجاتهم وتلبي تطلعاتهم. في هذا الإطار تدعو وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أولياء أمور الطلبة من ذوي الإعاقة إلى زيارة بوابة معارف للاستفادة من الخدمة والتقديم عليها، أو الاتصال على الخط الساخن 155 في حال وجود أي استفسارات.

12 ألف مقعد شاغر للطلبة بالمدارس الخاصة زيادة رسوم 54 مدرسة وروضة بنسب ما بين 1 إلى 15 % جولات ميدانية لمسئولى التعليم لمتابعة سير العمل بالمدارس الخاصة إلتزام كافة المدارس بالرسوم الدراسية ولا زيادة دون موافقة التعليم 78 مدرسة خاصة تحت مظلة نظام القسائم التعليمية تسجيل جميع الطلبة في النظام الوطني لمعلومات الطلبة NSIS 32439 من الطلبة القطريين يعودون إلى مقاعد الدراسة بالخاصة مشروع لاعتماد التعيين في المدارس الخاصة وبرنامج إلكتروني لتلقي شكاوى أولياء الأمور 17 ألف معلم وإداري تم توزيعهم على 265 مدرسة وروضة خاصة كشف السيد حمد الغالي مدير إدارة تراخيص المدارس الخاصة بوزارة التعليم والتعليم العالي في تصريحات خاصة لـ الشرق عن آليات عمل ومراقبة المدارس الخاصة للعام الدراسي الجديد 2017 ـ 2018 ، مشيرا الى حرص الوزارة التأكد من التزام المدارس الخاصة بشروط سياسة تحصيل الرسوم الدراسية وفق التعاميم الصادرة من الوزارة ، والتأكد من الوضع القانوني للمدارس الخاصة ومتابعة المدارس في استكمال توظيف الكادر الإداري والتدريسي وتسجيلهم في نظام شؤون الموظفين والحرص على تسجيل جميع الطلبة في النظام الوطني لمعلومات الطلبة NSIS ، وأكد مدير إدارة تراخيص المدارس الخاصة لـ الشرق أن هناك العديد من المزايا التي تقدمها الدولة للمدارس الخاصة منها الإعفاء الجمركي ومنح أراض من الدولة والإعفاء من الكهرباء والماء ومنح مبان حكومية مستأجرة. المدارس الجديدة وحول عدد المدارس الجديدة التي سوف يتم تشغيلها في العام الدراسي الجديد 2017 ـ 2018 أوضح أن إجمالي عدد المدارس الجديدة 25 مدرسة خاصة وبها شواغر تقدر بـ8285 مقعدا للطلاب والطالبات حيث تم افتتاح 14 مدرسة وروضة للمنهج البريطاني وروضتين للمنهج الأمريكي و6 مدارس وروض للمنهج الهندي وروضة واحدة للمنهج الكندي وروضة واحدة للمنهج الوطني ومدرسة واحدة لمنهج IB ، وأكد أن عدد المدارس الدولية المتميزة الموجودة بالدولة 8 مدارس وبها 4080 طالبا وطالبة ويبلغ نسبة أعداد الطلبة القطريين فيها 24.8 %. زيادة الرسوم وأوضح السيد حمد الغالي مدير إدارة تراخيص المدارس أن إجمالي عدد المدارس ورياض الأطفال الخاصة بجميع المراحل الدراسية 265 مدرسة وروضة منقسمة إلى 94 روضة أطفال خاصة و171 مدرسة خاصة، مشيرا إلى أن عدد المدارس ورياض الأطفال الخاصة التي حصلت على موافقة في زيادة الرسوم الدراسية للعام الدراسي الجديد 2017 ـ 2018 بلغت 54 مدرسة وروضة انقسمت الى 33 مدرسة و21 روضة وتراوحت الزيادة ما بين 1 و 15 % كحد أقصى للمدارس ورياض الأطفال الخاصة وبنسبة من 10 إلى 25 % كحد أقصى للمدارس التابعة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع. طلبات لافتتاح مدارس وأكد السيد الغالي أن إدارة تراخيص المدارس الخاصة تلقت 58 طلبا لفتح منشأة تعليمية خاصة للعام الأكاديمي الجديد موضحا أن إجمالي عدد المعلمين والمعلمات بالمدارس الخاصة 10322 معلما ومعلمة أما إجمالي عدد الإداريين والاداريات فيبلغ 7162. 23 منهجا بالدولة وأشار مدير إدارة تراخيص المدارس الخاصة أن هناك 23 منهجا مختلفا بالدولة به 11954 مقعدا شاغرا للعام الدراسي الحالي انقسمت كالتالي 5270 المنهج البريطاني و248 المنهج الأمريكي و1406 المنهج الهندي و290 المنهج الكندي و750 معايير وطنية و924 منهج الــ IB و421 المنهج الألماني و81 المنهج الدولي و69 المنهج الايراني و776 المنهج الباكستاني و164 المنهج التركي و1038 المنهج الفرنسي و203 المنهج الفلسطيني و26 المنهج الفنلندي و67 المنهج اللبناني و221 المنهج الياباني و31 المنهج الأردني و214 المنهج التونسي و80 المنهج البنغلاديشي و142 المنهج السوداني و488 المنهج السوري و689 المنهج المصري و112 مقعدا للمنهج السريلانكي. متابعة مستمرة وأكد السيد الغالي أن هناك متابعة مستمرة من قبل وزارة التعليم للمدارس الخاصة كما أن هناك جولات ميدانية من مختصي إدارة شؤون المدارس الخاصة للتأكد من سلامة كافة الإجراءات المنصوص عليها من أجل ضمان سلامة العملية التعليمية بالمدارس الخاصة. القسائم التعليمية وأوضح السيد حمد الغالي أن إجمالي أعداد الطلبة القطريين بالمدارس ورياض الأطفال الخاصة للعام الدراسي الجديد يبلغ 32439 من إجمالي 181947 طالبا وطالبة من مختلف الجنسيات، مشيرا إلى أن عدد الطلبة القطريين المستفيدين من القسائم التعليمية يبلغ 24592، موضحا أن إجمالي عدد المدارس الخاصة المستفيدة من نظام القسائم يبلغ 75 مدرسة ، وقد تم إضافة 3 مدارس خاصة جديدة لتنضم إلى نظام القسائم التعليمية وهي مدرسة الدوحة البريطانية فرع الوكرة ومدرسة بيرلا الشعبية فرع بوهامور ومدرسة كلية الدوحة فرع الدفنة وبهذا يصل إجمالي عدد المدارس المشمولة بنظام القسائم للعام الجديد 78 مدرسة بعد ضم المدارس الثلاث الجديدة بعد أن استوفت كافة الشروط وحصولها على الإعتماد. مشاريع جديدة وبشأن أهم المشاريع المستقبلية التي تعمل عليها وزارة التعليم والتعليم العالي خلال العام الدراسي الجديد أوضح السيد حمد الغالي أن هناك مجموعة من المشاريع الهامة سوف يتم العمل على تنفيذها خلال هذا العام منها فتح برنامج الكتروني لتلقي شكاوى أولياء أمور الطلبة ، وبرنامج الكتروني لتلقي طلبات زيادة الرسوم الدراسية وفتح برنامج لاعتماد التعيين في المدارس الخاصة بالإضافة إلى مشروع تصنيف المدارس الخاصة إلى فئات. الالتزام بالرسوم وحول قيام البعض من المدارس الخاصة بالتلاعب في أسعار الرسوم الدراسية نفى مدير إدارة تراخيص المدارس الخاصة هذا الأمر، مؤكدا لا تستطيع أي مدرسة اقرار أية زيادة في الرسوم الدراسية من تلقاء نفسها وأنه يجب أن يكون هناك موافقة من وزارة التعليم مبنية على مجموعة من المعايير المحددة والقواعد التي يتم على أساسها زيادة الرسوم لبعض المدارس الخاصة.