وقّعت "مدرسة قطر العالمية"، إحدى المدارس البريطانية الرائدة في دولة قطر، إتّفاقية إعتماد سنوية مع "مؤسسة الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلي لمجلس التعاون الخليجي"، وهي الجهة المسؤولة عن نشر المهارات الأساسية لاستخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات والاستخدام الآمن للإنترنت للجميع في دول مجلس التعاون الخليجي والعراق. وبموجب الإتّفاقية الجديدة، ستقوم "مدرسة قطر العالمية" بتطبيق متطلّبات ومعايير برنامج ال ICDL ضمن منهاجها الدراسي وذلك في خطوة تهدف الى تعزيز المهارات الرقمية للطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية للمدرسة. وأوضح روبن دن، المسؤول عن تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات وعلوم الكمبيوتر في المدرسة الثانوية في "مدرسة قطر العالمية"، أن الشراكة الجديدة تندرج في إطار الجهود الرامية إلى دعم مسيرة دولة قطر في التحوّل إلى مجتمع رقمي متكامل، مؤكداً إلتزام المدرسة بتقديم الدعم الكامل لتمكين الطلبة والكوادر التدريسية من خلال إعتماد شهادة الـ ICDL المعترف به عالمياً، بما من شأنه مساعدة الطلبة في تحصيلهم العلمي المدرسي والجامعي على حد سواء. كما أكد أن هذه الخطوة تعد ترجمةً لرسالة المدرسة المتمثلة بإعداد الطلبة ليصبحوا أعضاء فاعلين ومنتجين في المجتمع. وأضاف دن: "ندعو المجتمع إلى الإستفادة من هذه الفرصة في الحصول على شهادة ال ICDL. فهي تشكل نافذةً مهمةً للطلبة لتعلّم المزيد عن الأسواق الناشئة والإطلاع على أحدث التطوّرات التكنولوجية والتهديدات الإلكترونية التي نواجهها اليوم. ومن شأن الحصول على شهادة ال ICDL أن يعود بالنفع الكبير أيضاً على مستوى تعزيز المهارات والمعرفة الرقمية لأعضاء الهيئة التدريسية تماشياً مع آخر التطوّرات في المجال." وتهدف الإتّفاقية الجديدة إلى إتاحة المجال أمام الطلبة والأساتذة في "مدرسة قطر العالمية" للإستفادة من الهيكلية الجديدة والأكثر مرونة لبرنامج ال ICDL لمهارات تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات الأساسية. ويتضمّن الهيكل المستحدث ثلاثة مقرّرات جديدة تم إضافتها إلى المقررات السبعة الأساسية في سبيل تطوير المعرفة والكفاءة الرقمية للطلبة والأساتذة في المدرسة. وتتمثّل هذه المقررات في "أمن تكنولوجيا المعلومات" و"تخطيط المشاريع" و"التعاون عبر الإنترنت". نشر الكفاءة الرقمية ومن جانبه، قال جميل عزّو، مدير عام مؤسسة ICDL GCC: "يشكل تعاوننا مع "مدرسة قطر العالمية" تجسيداً واضحاً لإيماننا بأهمية المؤسسات الأكاديمية كمنصة مثالية لترسيخ سياسات نشر الكفاءة الرقمية. ونحن سعداء بالعمل عن كثب مع المدرسة ونتطلع إلى الإستفادة القصوى من هذه الشراكة الاستراتيجية والتعاون مع مزيد من المؤسسات الأكاديمية في المستقبل." وأكمل عزّو: "يتيح برنامج ال ICDL الجديد للطلبة والأساتذة في "مدرسة قطر العالمية" إمكانية تعديل البرنامج وفق احتياجاتهم ورغباتهم لضمان اكتسابهم المعرفة والخبرة الرقمية اللازمة، بما في ذلك كيفية التعامل مع التهديدات الإلكترونية المحتملة. ويتم ذلك من خلال إختيار تركيبة خاصة من أي عدد من المقرّرات الثلاثة عشر المتوفرة حاليا في البرنامج لإستكمال الملف التعريفي الخاص بهم. وسيتم في نهاية البرنامج إجراء إختبار دولي موحد للمهارات والمعارف المكتسبة للحصول على الشهادة الدولية". ويتضمّن الملف التعريفي الجديد ثلاثة مستويات مختلفة من الشهادات تبعاً لمعايير الكفاءة الرقمية، وهي الأساسي والمعياري والخبراء. وتفصيلاً، يتألّف المستوى الأساسي من أربعة مقرّرات أساسية محدّدة مسبقاً، بينما يضم المستوى المعياري المقرّرات الأربعة المذكورة إضافةً لثلاثة مقرّرات أخرى يتم اختيارها من قائمة تشمل خمسة مقرّرات. أمّا مستوى الخبراء، فيتيح المزيد من الخيارات التي يمكن دمجها ضمن البرنامج. يُذكر أنه تم تطبيق الهيكل الجديد من برنامج الرخصة الدولية التابع ل "مؤسسة الرخصة الأوروبية لقيادة الكمبيوتر" بالتعاون مع نخبةٍ من مستخدمي الكمبيوتر وأصحاب الخبرة في المجال من مختلف أنحاء العالم.