اختتمت مساء اليوم فعالية لمراداه التي تنظمها اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني ضمن فعاليات القطاع التعليمي في درب الساعي. وتعد لمراداه جزءاً من التراث الشعبي القطري، وهي عبارة عن احتفال نسائي يقام في المناسبات الاجتماعية والاعياد، حيث تصطف الفتيات في صفين متقابلين لأداء رقصة وغناء جماعي دون وجود أدوات موسيقية، وتهدف الفعالية إلى إحياء التراث القطري وتعريف الناشئة به. وفازت بالمركز الأول طالبات مدرسة (جويرية بنت الحارث الابتدائية للبنات)، وفي المركز الثاني جاءت طالبات (مدرسة الكرعانة الابتدائية للبنات)، وحلت في المركز الثالث طالبات (مدرسة الخوارزمي الابتدائية للبنات). وتشمل فعاليات القطاع التعليمي لاحتفالات اليوم الوطني 2019 في درب الساعي كلاً من الفعاليات: مناظرات قطر، وعرضة هل قطر، ولمراداه، وعد القصيد، وإعلامي المستقبل، والمسرح، وسند قانوني، ولها نغني ، وهي الفعاليات التي يشارك فيها طلاب وطالبات مدارس الدولة (العامة والخاصة).

أعرب عدد من الطالبات المشاركات بفعالية "لمراداه" عن سعادتهن البالغة للمشاركة فى فعاليات اليوم الوطني، رغبة منهن فى التعبير عن حب الوطن والولاء للقيادة الرشيدة، مؤكدات على استعدادهن لخوض المسابقة، والمنافسة في تحد كبير نابع من ثقتهن بالنفس، وخاصة وأنهن قد خضعن لتدريبات مكثفة لمدة أكثر من شهر متواصل. وأشرن إلى أن المشاركة في فعاليات اليوم الوطني فخر وشرف، مؤكدات أن هناك تشجيعا كبيرا من الأهل على المشاركة في الفعاليات الخاصة بالاحتفالات باليوم الوطني، والذي يعكس تعزيز الولاء والتكاتف والوحدة والاعتزاز بالهوية الوطنية القطرية، معربات عن أملهن التأهل للتصفيات النهائية في هذه الفعالية الهامة والتي تعبر عن تراث الأجداد. الطالبات يواصلن الإستعدادت لإحتفالات اليوم الوطني العنود حمد: سعدت لترشيحي من المدرسة للمشاركة في لمرادهاعربت العنود حمد طالبة بالصف السادس بمدرسة الشقب الابتدائية، عن سعادتها بالمشاركة مع فريق المدرسة في فعاليات لمراداه، مشيرة إلى أنها تعرفت على معنى لمراداه، وأنها عبارة عن احتفال نسائي يقام في المناسبات الاجتماعية كالأعياد، عيد الفطر وعيد الأضحى، والمناسبات الوطنية والاحتفال بعودة سفن الغوص، لذلك حرصت على المشاركة، بعد تشجيع الأهل وتحفيزهم لها، على إحياء تراث الأجداد، ومعرفة طرق احتفالاتهم قديما.نور راشد: الفعاليات تحيي تراث الأجدادأكدت نور راشد الطالبة بالصف السادس بمدرسة أم هاني الابتدائية للبنات، أنها حرصت على المشاركة بفعالية لمراداه لرفع اسم مدرستها، واسم قطر، لافتة إلى أنه نظرا لأنها تعتبر جزءا من تراث الأجداد، والتي يجب علينا معرفتها، والمشاركة بها ضمن احتفالات اليوم الوطني، معربة عن أملها في الوصول للتصفيات النهائية، خاصة وأنهن في المدرسة قد خضعن لتدريبات مكثفة، وأصبحن على استعداد لخوض المسابقة في تحدٍ وإصرار. الطالبات خلال تجارب الأداء أمل المهندي: تعلمت الكثير من المعاني الوطنيةاعربت أمل المهندي الطالبة بالصف الخامس بمدرسة رويال الدولية، عن سعادتها بالمشاركة في فعالية لمراداه، خاصة وأنها رقصة تتسم بالشعور بالحماس والتحدي، إضافة إلى انها تذكرنا بالتراث، وتساعدنا على معرفة كيف كان أجدادنا يحتفلون في المناسبات المختلفة، وأكدت أن اهلها قد شجعوها وحفزوها كثيرا، كما انهم قد ساعدوها على المراجعة ومعرفة معنى لمراداه، لذلك فإنها قد تعلمت الكثير من المعاني الوطنية، وربطتنا بقيم قطر الأصيلة وعرفتنا بتراث الاجداد.مريم الجهيني: تعرفنا على الكثير عن "لمراداه"قالت مريم الجهيني الطالبة بالصف الخامس بأكاديمية الجزيرة، إنها اول مرة تشارك بفعالية لمراداه، موضحة انهن قد خضعن لتدريبات مكثفة، مرتين أسبوعيا لفترة طويلة ،الأمر الذي ساهم في تعريفهن الكثير عن لمراداه، ويهدف الاشتراك بالمسابقة إلى المحافظة على تراثنا وتاريخنا وأصالتنا، حيث إن لمراداه يصاحبها حفظ أغان شعبية وطنية، تتحدث عن حب قطر، معربة عن أملها في التأهل للتصفيات النهائية مع فريق مدرستها.ملاك المحرمي: فرصة للتعبير عن الولاء والاعتزازقالت ملاك المحرمي الطالبة بالصف الخامس بمدرسة جويرية الابتدائية للبنات، إنها اول مرة تشارك بفعالية لمراداه ، معربة عن سعادتها بالمشاركة ، خاصة وأنها تعلمت الكثير عن رقصة لمراداه ، فهي الفن الشعبي القديم ، وأضافت ان التدريب وتعلم كيفية تأدية جميع الحركات، قد اضفي عليها وزميلاتها نوعا من الحماس، خاصة وانهن يقدمن تلك الرقصة ضمن احتفالات اليوم الوطني للدولة ، مما يعتبر فرصة جيدة للتعبير عن الحب والولاء والاعتزاز بتراث الاجداد.هدى الدوسري: تواصل المدربات المستمر ساعدنا على التفاعلأشارت هدى محمد الدوسري الطالبة بالصف السادس بمدرسة الرفاع إلى ان هناك تدريبات مكثفة قد خضعن لها عن طريق المدربات اللاتي ساعدنهن في اتقان رقصة لمراداه، والتعرف على كيفية ادائها بشكل جيد، مثلما كان يفعل أجدادنا في المناسبات والاحتفالات والأعياد، الأمر الذي ساهم في تفاعلهم وإضافة مزيد من التحدي والحماس والإصرار من جانبهن على تأدية الرقصة بشكل جيد، معربة عن سعادتها بالمشاركة في احتفالات اليوم الوطني للدولة. جانب من تجارب الأداء أمل المهندي: تعلمت الكثير من المعاني الوطنيةاعربت أمل المهندي الطالبة بالصف الخامس بمدرسة رويال الدولية، عن سعادتها بالمشاركة في فعالية لمراداه، خاصة وأنها رقصة تتسم بالشعور بالحماس والتحدي، إضافة إلى انها تذكرنا بالتراث، وتساعدنا على معرفة كيف كان أجدادنا يحتفلون في المناسبات المختلفة، وأكدت أن اهلها قد شجعوها وحفزوها كثيرا، كما انهم قد ساعدوها على المراجعة ومعرفة معنى لمراداه، لذلك فإنها قد تعلمت الكثير من المعاني الوطنية، وربطتنا بقيم قطر الأصيلة وعرفتنا بتراث الاجداد.

انطلقت أمس بمقر لجنة رياضة المرأة ،التصفيات الأولية لفعالية لمراداه بمشاركة أكثر من 300 طالبة يمثلن 15 مدرسة حكومية وخاصة ونموذجية ،وذلك ضمن استعدادات اللجنة المنظمة لفعاليات اليوم الوطني بالقطاع التعليمي، وتقام تصفيات لمراداه على مدار يومين، تؤدي فيها الطالبات رقصة جماعية يرافقها غناء جماعي ،حيث تعتبر جزءا من تراث المجتمع القطري، وكانت تمارس في المناسبات الوطنية والاجتماعية كالأعياد او للترحيب بعودة اسطول الغوص والغواصين من موسم الغوص في الماضي.مريم العوضي: تدريب الطالبات على 12 أغنية تراثيةقالت مريم العوضي رئيس فعالية لمراداة ،إن هناك أكثر من 130 طالبة يمثلن 8 مدارس حكومية وخاصة ونموذجية ،قد شاركن في اليوم الأول ،لافتة إلى أن جميع الطالبات قد خضعن لتدريبات يومية مكثفة على يد مدربات محترفات يمتلكن الخبرة في هذا المجال من مركز نوماس بالتعاون مع اللجنة المنظمة لليوم الوطني ، لتدريب الطالبات بالمدارس المختلفة ،مرتين أسبوعيا على مدار أكثر من شهر متواصل .. لجنة التحكيم وتابعت قائلة : إن الجديد هذا العام ،هو إدخال أكثر من 12 أغنية تراثية جديدة معتمدة ،ليتم حفظها من جانب الطالبات والتدريب عليها ،لإيجاد حالة من التنوع وكسر الملل ،خاصة وأنه يوجد إقبال منقطع النظير وحرص من الطالبات على المشاركة بهذه الفعالية الهامة ،إضافة إلى الاهتمام من جانب الكثير من مدارس الدولة على المشاركة .وأشارت إلى أن الفعالية تهدف إلى إحياء هذا الفن التراثي، والمحافظة عليه، وتشجيع الأجيال الجديدة على الاهتمام به والتفاعل معه، باعتباره منتجاً ثقافياً وطنيا ،كما تهدف إلى نشر ثقافة لمراداه بين الأجيال الجديدة ، لتعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية التراثية التي تمثل جزءا من تاريخ مجتمعهم .وأشارت إلى أنه سيتم اختيار 6 مدارس للتأهل في التصفيات الأولية ،ثم سيتم إخضاع الطالبات من هذه المدارس ،لتدريبات مكثفة ،وذلك لاختيار 3 مدارس للتأهل للتصفيات النهائية ،ثم تحديد المراكز فيما بين الـ 3 مدارس ،وذلك ضمن الاحتفال باليوم الوطني بدرب الساعي . إيمان البسطي إيمان البسطي: مشاركة الطالبات اللواتي لم يفزن باحتفالات المؤسساتقالت إيمان البسطي عضو لجنة تحكيم فعالية لمراداه ،إن الطالبات اللاتي يتميزن بالأداء الجيد ،ولم يحالفهن الحظ للفوز في تصفيات فعالية لمراداه ،يتم استقطابهن ليؤدين رقصة لمراداه والمشاركة في احتفالات اليوم الوطني بالمؤسسات المختلفة ،مشيرة إلى أنها تشارك في التحكيم منذ سنوات.وأوضحت أن هناك عددا من المعايير التي يتم في ضوئها اختيار الفرق المتأهلة في التصفية الأولية ووضع الدرجات ،ويتم ذلك بناء على الحركة والأداء والصوت، وطريقة الغناء للطالبات، والأداء الجماعي للفريق ، إضافة إلى أداء الطالبة لتلقي الشعر والإحساس والحماس الوطني. وأضافت: كل مدرسة تختار الأغنية التراثية المناسبة ضمن العديد من الاغاني، وبالفعل هناك اقبال كبير وحرص من المدارس على المشاركة خاصة وان هذه الفعالية المتميزة تهدف بالدرجة الأولى للحفاظ على تاريخنا ،فالمراداه إرث الجيل القديم يحمله الجيل الجديد. سلمى النعيمي: التقييم على العرض وأداء الفريق والنطق السليمقالت سلمى النعيمي عضو لجنة تحكيم فعالية لمراداه ومستشار ثقافي إنها تشارك بالتحكيم للمرة الرابعة ،لافتة إلى أن الدرجات ستكون بشكل عام على العرض ،خاصة وانه عند بداية الفريق يظهر أداؤهم إذا كان متمكنا أو ضعيفا . جانب من الحضور وأشارت إلى أن أهم ما يميز "لمراداه " انها فن جماعي ،وأحد الفنون النسائية المتأصلة والمتجددة ،خاصة بالمناسبات السعيدة والأعراس قديما ،ويوجد بهذا الفن مهارات (النعيش) أو اللفاح بالشعر ،إضافة إلى الحركات والصفقة والردحة وضربات الرجل ،ومخارج الحروف والنطق السليم للأغاني.معربة عن شكرها للجنة المنظمة لفعاليات اليوم الوطني على الاهتمام بهذا الفن التراثي وتأصيله لدى بناتنا ،خاصة أنه يوجد تجاوب كبير وإقبال من طالبات المدارس باختلاف المراحل ،للمشاركة في فعاليات اليوم الوطني والذي يعكس تعزيز الولاء والتكاتف والوحدة والاعتزاز بالهوية الوطنية القطرية .

ناصر بن فلوه: توقعات بمنافسة قوية بين الطالبات المشاركات بدء تصفيات فعالية لمراداه 5 نوفمبر المقبل تنطلق اليوم، تصفيات فعاليات "عد القصيد" للمرحلة الابتدائية بنات، والتي يشارك فيها أكثر من 300 طالبة يمثلون ما يقارب 45 مدرسة، وذلك ضمن استعدادات اللجنة المنظمة لفعاليات اليوم الوطني بالقطاع التعليمي. وتقام تصفيات فعالية "عد القصيد" بمقر لجنة المرأة القطرية، على مدار 5 أيام متتالية تبدأ من اليوم الأحد حتى يوم الخميس القادم. وقال السيد ناصر بن فلوه رئيس الفعالية في تصريح خاص لـ "الشرق" إن غالبية مدارس قطر سواء حكومية أو خاصة، حرصوا على المشاركة بهذه الفعالية، والتي تتنافس فيها الطالبات على إلقاء القصائد الوطنية والحماسية، وقد قام بكتابة هذه القصائد شعراء وشاعرات قطريين، لافتاً إلى أنه من المتوقع أن تكون هناك منافسة قوية بين المشاركات، وسوف تقوم لجنة التحكيم المكونة من 3 أعضاء باختيار الأفضل بناء على عدة معايير وأسس واضحة. ناصر بن فلوة رئيس فعالية "عد القصيد" وأضاف أن طبيعة المسابقة تقوم على الحفظ والإلقاء، حيث يمكن للطالبة أن تختار أي قصيدة تقوم بحفظها، ثم تلقيها بطريقة جيدة أمام اللجنة، وإن تمكنت من تحقيق جميع المعايير المطلوبة، فإنه يمكنها أن تصعد إلى النهائي الذي سيقام في احتفالات اليوم الوطني. وتعتبر فعالية عد القصيد نشاطاً ثقافياً يهدف إلى الحفاظ على المورث الثقافي وتعزيز روح الانتماء للوطن، كما تعد من الفعاليات التراثية والأدبية الهامة في اليوم الوطني. عد القصيد لطالبات المدارس فعالية لمراداه يذكر أن فعالية "لمراداه" ستنطلق يومي الـ 5 و6 من نوفمبر المقبل وستقام تصفيات لمراداه على مدار يومين، تؤدي فيها الطالبات رقصة جماعية يرافقها غناء جماعي، حيث تعتبر جزءا من تراث المجتمع القطري وكانت تمارس في المناسبات الوطنية والاجتماعية كالأعياد أو للترحيب بعودة أسطول الغوص والغواصين من موسم الغوص في الماضي. مسابقة لمراداة جدول فعاليات عد القصيد ولمراداة لطالبات المدارس

انتهت اليوم اللجنة المنظمة لفعاليات اليوم الوطني من التصفيات الأولية لفعالية لمراداة لطالبات المدارس المستقلة والخاصة والمشارك فيها 304 طلاب من 19 مدرسة للمرحلة الابتدائية التي استمرت على مدارس يومين وهدفت إلى إحياء التراث القطري وتعريف الناشئة به ومد جسور التواصل بين الاجيال الجديدة وبين عناصر ثقافة المجتمع الاصلية، كما تهدف إلى تعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية التراثية التي تمثل جزءا من تاريخ مجتمعهم، وقد أدى الطالبات المشاركات في التصفيات أمس أداء رائعا من خلال التنظيم والالتزام بالنص والاغاني والاداء الجماعي فضلا عن حالة التناغم والتفاعل فيما بينهن حيث يعكس هذا الأمر عمليات التدريب خلال الفترة الماضية للظهور بأفضل أداء أمام لجنة التحكيم خلال التصفيات ويؤدي الطالبات في هذه الفعالية رقصة جماعية يرافقها غناء جماعي حيث تعتبر جزءا من تراث المجتمع القطري وكانت تمارس في المناسبات الوطنية والاجتماعية كالاعياد او للترحيب بعودة اسطول الغوص والغواصين من موسم الغوص في الماضي. يذكر أن عدد الفرق التي سوف تتأهل للتصفيات النهائية في درب الساعي هى 3 مدارس فقط حيث تعقد التصفيات ما قبل النهائي غدا الاربعاء، وقالت لجنة التحكيم انه تم رصد مكافأة مالية للفرق الفائزة بالمراكز الست الاولى من المرحلة الابتدائية على النحو التالي حيث يحصل المركز الاول على 5000 ريال لكل طالبة والثاني 4000 ريال لكل طالبة والثالث 3000 وان المراكز الرابع والخامس والسادس فيحصل الفائز على 2500 ريال لكل طالبة، وأشاروا إلى تأهل 6 مدارس للتصفيات ما قبل . مؤكدين أن هناك معايير للتحكيم منها أداء الحركات الايقاعية والأداء الجماعي وتنظيم الصفوف وانتظام الحركة وأداء الغناء والالتزام باللحن والنص وتنويع الاغاني والالتزام بالوقت المحدد للفعالية ومدته " 15 دقيقة " .

اللقاء التوجيهي في مسابقة "عد القصيد" 24 الجاري الطلبة أظهروا روح التنافس خلال المشاركة بالفعاليات معايير محددة لاختيار المتأهلين في التصفيات النهائية أكد مصدر مسؤول باللجنة المنظمة لفعاليات اليوم الوطني بالقطاع التعليمي في تصريحات لـ"الشرق" عن استئناف التدريبات والتصفيات الأولية والأنشطة لفعاليات طلبة بالمدارس باليوم الوطني يوم الخميس المقبل الموافق 24 نوفمبر الجاري عقب الانتهاء من اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول بالمدارس المستقلة. وأشار المصدر إلى أن كافة التدريبات توقفت بالتزامن مع انطلاق الاختبارات في 13 نوفمبر الماضي حرصا على مصلحة الطلبة ومن أجل التركيز الجيد مع الاختبارات، موضحا أن عقد اللقاء التوجيهي لفعالية "عد القصيد" الخميس القادم. وقد أعلنت اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني 2016 جداول فعاليات القطاع التعليمي، والتي تقام التصفيات الأولية الخاصة بها والتدريبات في مقرات لجنة رياضة المرأة ومدرسة زينب الإعدادية المستقلة للبنات ومركز مناظرات قطر. وفي إطار الاستعداد لفعاليات اليوم الوطني بدأت الفرق التحضيرية والتنسيقية عملها، حيث أجرت عددا من اللقاءات التعريفية لمختلف الفعاليات التي تخص القطاع التعليمي وذلك من خلال زيارات منسقي الفعاليات للمدارس منذ شهر أكتوبر الماضي. 7 فعاليات للمدارس وللقطاع التعليمي النصيب الأكبر في فعاليات اليوم الوطني لهذا العام، حيث سيشارك طلبة وطالبات المرحلتين النموذجية والابتدائية في فعاليات "عرضة هل قطر" و"لمراداه"،و"عد القصيد"، و"الخطابة"، و"الخدمة الوطنية"، و" المسرح"، و"مناظرات قطر"، وتأتي فعاليات القطاع التعليمي حرصا من اللجنة المنظمة لليوم الوطني، على تعزيز قيمة المشاركة للطلاب والطالبات، وتفعيل دورهم في الاحتفالات. عد القصيد ومن فعاليات اليوم الوطني، فعالية "عد القصيد"، التي تنظم سنويا وهي تجسد الوفاء لقطر وشعرائها وإبراز قصائدهم التي امتزجت بحب الوطن، وتطرزت بالقيم العربية الأصيلة وتتيح الفعالية فرصة لإبراز المواهب القطرية في فن الإلقاء، ويشارك فيها سنويا مئات الطلاب ويشرف على الفعالية مجلس الشعر، بالتعاون والتنسيق مع اليوم الوطني، ثم فعالية "عرضة هل قطر" التي تهدف لترسخ أهمية الحفاظ على العادات والتقاليد واحياء تراث الآباء والأجداد وغرس قيم الفخر والاعتزاز والشجاعة في نفوس الطلاب. لمراداه أما فعالية "لمراداه" وهي رقصة الفتيات فهي تمثل جزءاً من تراث المجتمع، حيث كانت تمارس في المناسبات الوطنية مثل الانتصار في المعارك وفي المناسبات الاجتماعية كالأعياد أو للترحيب بعودة سفن الغوص "القفال" بعد انتهاء موسم الغوص، فكن يجتمعن قرب شاطئ البحر أمام المنازل في المدن القطرية المختلفة ويغنين أغاني ترحيب ومدح للبحارة العائدين. الخطابة بالإضافة إلى فعالية الخطابة التي تهدف إلى اكتشاف الخطباء الواعدين من بين طلاب المدارس وتشجيعهم حتى يتقنوا فن الخطابة ويساعدوا على احيائه كموروث وطني، وتعتمد الخطابة على عدد من المعايير، وهي قوة الأفكار ونبرة الخطيب المميزة إلى جانب الاستخدام الصحيح لتعابير الجسم والوجه وحركات اليد وتفاوت النبرة مع معاني الخطبة. الخدمة الوطنية وكذلك فعالية "الخدمة الوطنية" والتي كان بداية انطلاقها العام الماضي، وتهدف إلى تعريف الطلاب بمعنى الخدمة الوطنية وأساسياتها وبذر بذرة أولى للحياة العسكرية في نفوسهم. مناظرات قطر أما فعالية "مناظرات قطر" فتهدف إلى نشر ثقافة المناظرة، ومن ثم الارتقاء بمعايير النقاش المفتوح بين الطلبة ودعمها. ففن المناظرة يدفع الطالب للبحث والاطلاع ومن ثم التحصيل العلمي المتكامل في مجالات مختلفة، ويرفع من مستوى الخطابة وحسن الأداء والحوار الفعال. مشاركة فاعلة وقد أوضحت لجان التحكيم لفعالية عد القصيد أن اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني وحرصا منها على تعزيز قيمة المشاركة مع جهات الاختصاص، قامت بالتنسيق مع مجلس الشعر للتعاون في تنظيم فعالية عد القصيد بدءا من اختيار القصائد وتشكيل لجنة التحكيم وإدارة التصفيات واختيار المتأهلين، حيث تم من أجل ذلك ترشيح 6 شعراء قطريين و6 شاعرات قطريات لكتابة قصائد، ويتم اجراء قرعة للطلاب والطالبات لإلقاء القصائد في درب الساعي، وذلك في التصفيات النهائية وقبل النهائية، حيث يشارك 850 طالبا وطالبة من 75 مدرسة ابتدائية نموذجية، وبمشاركة 350 طالبة و500 طالب تنافس فيها الطلاب على إلقاء القصائد الوطنية والحماسية، أما فعالية فن الخطابة فشارك فيها 72 مدرسة مستقلة وخاصة. زيارات للمدارس وقد قام عدد من الشعراء والشاعرات بزيارة المدارس المشاركة وتوجيه الطلبة والطالبات حسب المعايير المعتمدة للفعالية، حيث تم تنظيم زيارات توجيهية إلى المدارس وتوجيه الطلاب وتعريفهم بالمعايير المعتمدة لدى لجنة التحكيم، وإرشادهم حول كيفية عد القصيد واستخدام لغة البدن، مع التأكيد على أهمية التدريب والممارسة قبل الدخول إلى مرحلة التصفيات، وتأتي فعالية عد القصيد في إطار تعزيز روح المشاركة في مختلف الفعاليات والمناسبات، وذلك لتحقيق قيمة المشاركة التي تعتبر من أهم قيم اليوم الوطني وأحد ركائز النجاح بالإضافة إلى قيم الإلهام والإبداع. معايير محددة وأكد جانب من رؤساء لجان التحكيم أن هناك معايير محددة وواضحة لتحقيق أعلى درجات الموضوعية في التحكيم وهذه المعايير هي: "حفظ القصيدة، توافق نبرة الصوت مع أبيات القصيدة، علو الصوت ووضوحه، استخدام لغة اليد والبدن، سلامة مخارج الحروف وصفاتها ونطق الألفاظ الشعبية التراثية كما هي، الانطباع والانضباط العام، إضافة إلى عدم الارتباك وملاحظة السرعة". واشاروا إلى أن الطلاب المتأهلين يتمتعون بمستوى متميز في فن الإلقاء مما يؤهلهم للمنافسة في النهائيات، مؤكدين أهمية التدريب لتحقيق المعايير المطلوبة، والتركيز على الحفظ الجيد للقصيدة، مشيرين إلى أن "عد القصيد" فعالية وطنية، وأن كل من شارك في الفعالية هو فائز. مستوى متميز كما أظهرت التدريبات والتصفيات الأولية روح التنافس الشريف والإبداع والتفوق، حيث أشادت لجان التحكيم بمستوى الطلبة وظهورهم في أعلى المستويات، رغم صغر سنهم، في مختلف الفعاليات، فقد حرص الجميع على التأهل للمراحل النهائية للفعاليات.

في إطار الاستعداد لفعاليات اليوم الوطني 2015 بدأت الفرق التحضيرية والتنسيقية عملها، حيث أجرت عددا من اللقاءات التعريفية لمختلف الفعاليات التي تخص القطاع التعليمي وذلك من خلال زيارات منسقي الفعاليات للمدارس مع بداية العام الدراسي الحالي. وللقطاع التعليمي النصيب الأكبر في فعاليات اليوم الوطني لهذا العام ، حيث سيشارك طلبة وطالبات المرحلتين النموذجية والابتدائية في فعاليات: "عرضة هل قطر"، و"لمراداه" ،و"عد القصيد"، و"الخطابة"، و"الخدمة الوطنية"، و"العروض المدرسية"، و"مناظرات قطر". وتأتي فعاليات القطاع التعليمي حرصا من اللجنة المنظمة لليوم الوطني، على تعزيز قيمة المشاركة للطلاب والطالبات، وتفعيل دورهم في الاحتفالات. وستواصل فعاليات اليوم الوطني التي تخص القطاع التعليمي برامجها مع طلاب المدارس حيث تبدأ برامج التدريب بعد الانتهاء من الزيارات التعريفية والميدانية للطلاب ليدخل الطلبة بعدها مراحل التصفيات الأولية قبل الدخول في التصفيات النهائية التي ستجرى خلال احتفالات اليوم الوطني في درب الساعي. ومن فعاليات اليوم الوطني، فعالية عد القصيد، التي تنظم سنويا منذ 2009 ، وهي تجسد الوفاء لقطر وشعرائها وإبراز قصائدهم التي امتزجت بحب الوطن، وتطرزت بالقيم العربية الأصيلة وتتيح الفعالية فرصة لإبراز المواهب القطرية في فن الإلقاء ويشارك فيها سنويا مئات الطلاب ويشرف على الفعالية مجلس الشعر، بالتعاون والتنسيق مع اليوم الوطني. وتأتي فعالية "عرضة هل قطر" التي نُظمت في السنوات الماضية لترسخ أهمية الحفاظ على العادات والتقاليد واحياء تراث الآباء والأجداد وغرس قيم الفخر والاعتزاز والشجاعة في نفوس الطلاب . جدير بالذكر أن عرضة هل قطر هذا العام يشرف عليها مركز "نوماس" التابع لوزارة الشباب والرياضة، بالتنسيق مع القطاع التعليمي. وأما فعالية "لمراداه" وهي رقصة الفتيات فهي تمثل جزءاً من تراث المجتمع، حيث كانت تمارس في المناسبات الوطنية مثل الانتصار في المعارك وفي المناسبات الاجتماعية كالأعياد أو للترحيب بعودة سفن الغوص "القفال" بعد انتهاء موسم الغوص فكانوا يجتمعن قرب شاطئ البحر أمام المنازل في المدن القطرية المختلفة ويغنون أغاني ترحيب ومدح للبحارة العائدين. وتجرى الفعالية بين طالبات المدارس الابتدائية المستقلة والخاصة، للصفين الخامس والسادس ابتدائي. ومن الفعاليات التي ظهرت في احتفالات العامين الأخيرين، تأتي فعالية الخطابة التي تهدف إلى اكتشاف الخطباء الواعدين من بين طلاب المدارس وتشجيعهم حتى يتقنوا فن الخطابة ويساعدوا على احيائه كموروث وطني..وتعتمد الخطابة على عدد من المعايير وهي قوة الأفكار ونبرة الخطيب المميزة إلى جانب الاستخدام الصحيح لتعابير الجسم والوجه وحركات اليد وتفاوت النبرة مع معاني الخطبة. ويشهد اليوم الوطني 2015 ميلاد فعالية جديدة وهي فعالية "الخدمة الوطنية" وتهدف إلى تعريف الطلاب بمعنى الخدمة الوطنية وأساسياتها وبذر بذرة أولى للحياة العسكرية في نفوسهم. وأما فعالية "مناظرات قطر" فتهدف إلى نشر ثقافة المناظرة ومن ثم الارتقاء بمعايير النقاش المفتوح بين الطلبة ودعمها. ففن المناظرة يدفع الطالب للبحث والاطلاع ومن ثم التحصيل العلمي المتكامل في مجالات مختلفة، و يرفع من مستوى الخطابة وحسن الأداء والحوار الفعال.

انتهت التصفيات العشرة لفعالية لمراداة والتي تقام ضمن الفعاليات الأدبية والتراثية لليوم الوطني للعام 2014م اليوم، الثلاثاء، بتأهل 6 مدارس إلى المرحلة الثانية، وهي الهدى الابتدائية المستقلة للبنات والبيان الثانية الابتدائية المستقلة للبنات والنهضة الابتدائية المستقلة للبنات وروضة راشد الابتدائية المستقلة للبنات وزكريت الابتدائية المستقلة للبنات ونسيبة بنت كعب الابتدائية المستقلة للبنات. وقد أجريت التصفيات العشرة لفعالية لمراداه في مدرسة زينب الإعدادية المستقلة للبنات، حيث ترأست الفعالية د كلثم الغانم بينما أشرفت على الفعالية الأستاذة إيمان السيد، أمّا لجنة التحكيم فكانت بعضوية كل من السيدة أحلام المانع والسيدة ظبية السليطي والشاعرة ظبية المهندي (انكسارات النخيل). من مسابقة لمراداه والمدارس المتأهلة سوف تنتقل للمرحلة الثانية، التي ستكون في السنة الدراسية القادمة في سبتمبر، وقد تمت الاستعانة بشاعرات قطريات عن طريق مجلس الشعر، من أجل إعداد قصائد جديدة للمرحلة القادمة كما سيتم تدريب طالبات المدارس الستة المتأهلة للمرحلة الثانية. وأكدت الأستاذة شريفة الكواري مشرفة مدرسة الهداية أن لمراداه تهدف إلى إبراز ونشر التراث، والثقافة القطرية للأجيال القادمة، وتثقيف الفتيات بالكلمات النابعة من التراث القطري والحفاظ عليها. ومن جانبها قالت الأستاذة نعيمة الصايغ موجهة المدربات أن التدريب بدأ منذ شهر فبراير بتدريب مكثف للمدربات اللاتي قمن بتدريب طالبات المدارس حسب المعايير المدروسة والمحددة من قبل اللجنة، ومن ثم بدأ تدريب المدارس الذي استغرق شهرين، حيث قامت اللجنة بالاشراف على تدريب المدربات في المدارس ومتابعة مجريات التدريب أولاً بأول وتشجيع المشرفات والطالبات على التدريب المتواصل حتى يتقن لمراداه لتحقيق الاستعداد الكامل لرمحلة التصفيات. من فعاليات مسابقة لمراداه وفي مداخلة من ولية أمر طالبة أكدت أنها سعيدة بمشاركة ابنتها في فعالية لمراداه التي أحيت هذا الفن التراثي الجميل، مشيرة إلى أنها تشعر كأنها تحضر عرس وطني، وتقدمت بالشكر إلى اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني على الجهود المبذولة في تنظيم فعالية لمراداة. وبلغت عدد المدارس الابتدائية المستقلة المشاركة 16 مدرسة، ومدرسة واحدة من المدارس الخاصة بينما بلغ عدد الطالبات المشاركات مايقارب 236 طالبة وتمت الاستعانة بشاعرات قطريات عن طريق مجلس الشعر لكتابة قصائد خاصة للفعالية على نهج أغاني لمراداه التي تم إجتيازها من التراث. من فعاليات لمراداه وتأتي تصفيات لمراداة للمدارس الابتدائية المستقلة للبنات ضمن استعداد اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني للعام 2014م. بهدف إحياء هذا الفن التراثي، والمحافظة عليه، وتشجيع الأجيال الجديدة على الاهتمام به والتفاعل معه، باعتباره منتجاً ثقافياً وطني. وفعالية لمراداة نشاط تراثي ثقافي ضمن الفعاليات الأدبية والتراثية لليوم الوطني، ويهدف إلى إحياء التراث القطري وتعريف الناشئة به، ومد جسور التواصل بينهم وبين عناصر ثقافة المجتمع الأصيلة، وتعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية التراثية التي تمثل جزءاً من تاريخ مجتمعهم.