أدى طلاب الشهادة الثانوية أمس اختبار مادة الأحياء، والذي جاء في مستوى الطالب المتوسط، حيث أكد عدد من الطلاب أن أسئلة الاختبار جاءت واضحة ومباشرة، باستثناء بعض الأسئلة المقالية التي كانت تحتاج إلى تفكير ووقت أطول للإجابة عليها وحلها بشكل صحيح، مشيرين إلى أن الاختبار تضمن ما يقارب 10 أسئلة اختياري و7 مقالي.. وقالوا إن الاختبار قد راعى الفروق الفردية بين الطلبة، خاصة فيما يتعلق باحتوائه على بعض الأسئلة التي كانت بحاجة لتفكير عميق، معربين عن أملهم أن تكون جميع مواد الاختبارات القادمة في نفس سهولة مادة الأحياء، حتى يستطيعوا تعويض ما فاتهم من درجات. في البداية قال الطالب علي محمد الهلالي من مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية للبنين، إنه ولله الحمد اتسم اختبار مادة الاحياء بالسهولة، وكانت الاسئلة مباشرة وواضحة، مشيرا إلى ان الاختبار قد تضمن 10 اختياري و7 مقالي، وكانت جميعها في مستوى الطالب المتوسط، واشار إلى الجهد الكبير الذي بذله خلال الفترة الماضية، وذلك للاستعداد للاختبار، عن طريق الاجتهاد ومواصلة الاستذكار والمراجعة على مدار اليوم، معربا عن سعادته وزملائه بمستوى الاختبار، فرغم وضوح الأسئلة إلا أن بعضها احتاج إلى تفكير عميق. وقال الطالب عبد الرحمن جابر الجابري من مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية للبنين، إن الاختبار كان في مجمله في مستوى الطالب المتوسط، لافتا إلى أنه قد تضمن 7 أسئلة مقالية، احتاج كل سؤال لصفحتين للاجابة عليه، إضافة إلى 10 اسئلة اختيارية أخرى، واكد ان جميع الاسئلة كانت مباشرة، مشيرا إلى استعداده للمادة القادمة بالاختبارات، حيث انه بعد رجوعه للمنزل مباشرة، يقوم بالمذاكرة والمراجعة عدة مرات. بدوره قال الطالب ماجد المنصوري من مدرسة طارق بن زياد الثانوية للبنين، ان الاختبار قد راعى الفروق الفردية بين الطلبة، وكانت اسئلته واضحة ومباشرة، إلا ان بعضها قد احتاج إلى وقت طويل للتفكير والحل، مشيرا إلى ان الاختبار كان في مجمله يتناسب مع الطالب متوسط المستوى، وارجع ذلك نظرا للدور الكبير للاختبارات التجريبية والمراجعات التي ساعدتهم كثيرا في التعرف على نمط الأسئلة بالاختبار النهائي. وقال الطالب فيصل همام الشمالي من مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية للبنين، إن الاختبار كان سهلا، إلا انه كان بحاجة إلى وقت اكثر للكتابة والاجابة على بعض الاسئلة وخاصة في الاسئلة المقالية، مشيرا إلى انه كان لديه مخاوف من صعوبة الاختبار، إلا انه ولله الحمد، قد اسعد الجميع، واعرب عن أمله ان تكتمل فرحتهم بأن تكون مواد الاختبارات القادمة في نفس مستوى اختبار مادة الأحياء.

اختتمت اليوم اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني لطلبة الصفين العاشر والحادي عشر بعد الإنتهاء من تأدية إختبار مادة الأحياء والتي جاءت في مستوى الطالب المتوسط على أن تبدأ إجازة منتصف الفصل للمدارس المستقلة طبقا للتقويم المدرسي من 10 إلى 17 ابريل الجاري. ومن جانبهم قال الطلاب لـ "الشرق" إن الاختبار جاء متوازنا وراعى كافة المعايير كما إنه جاء في مستوى الطالب المتوسط مؤكدين أن أسئلة الاختبار سهلة ومباشرة وأنها من المنهج المدرسي. وسادت حالة من الارتياح والرضا عن نوعية الأسئلة المقالية والاختيارية حيث جاء الاختبار في مستوى الطالب المتوسط وخلا من أي تعقيدات أو ألغاز وقال الاستاذ فهد يعقوب البلوشي نائب مدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز للشؤون الإدارية الثانوية إن لجان الاختبار كانت هادئة ، ولم ترصد أي حالات غش أو مخالفات أخرى ، مشيدًا بالطلاب والمراقبين على حد سواء بسبب التزامهم بالقوانين واللوائح التي وضعتها الوزارة مضيفًا أن إدارة المدرسة سوف تتخذ الإجراءات القانونية تجاه الطلاب الذين سيتغيبون يومي الأربعاء والخميس وأوضح إن اختبار الأحياء للعاشر والحادي عشر، جاء في مستوى جميع الطلاب حيث إن الأسئلة جاءت متنوعة ما بين أسئلة مقالية واختيارية، وأضاف إن جميع الأسئلة لم تخرج عن المعايير المقررة عليهم، وجاءت مشابهة للأسئلة التدريبية التي تدرب عليها الطلاب الفترة الماضية. مشيرًا إلى تنوع أسئلة الاختبار حسب المستويات المعرفية من تذكر وفهم وتحليل وتطبيق وتركيب، مشيدًا بالهدوء والانضباط الذي ساد اللجان من المراقبين والطلاب على حد سواء. أما الأستاذ محمود عبدالبديع معلم الأحياء فقال أنه بعد استطلاع آراء عدد كبير من طلاب الثانوية العامة عقب خروجهم من اللجان تأكد لدينا أن اختبار الأحياء قد جاء متوسطًا ؛ حتى يسمح للمتوسط الوصول إلى بر النجاح ، كما يسمح للفائقين بالرسو على شاطيء التفوق والتميز ، مضيفًا لقد اشتمل الاختبار على 21 سؤالًا ، منهم 16 سؤالًا اختياريًّا ، و5 أسئلة مقالية ، وأن كل الأسئلة قد راعت جميع مستويات التفكير ، بينما أوضح الاستاذ وائل أبوشادي معلم مادة الأحياء إن اختبار الأحياء لم يخرج عن المعايير المقررة على الطلاب ، وقد جاء مراعيًا الفروق الفردية بين الطلاب وقال أن الأسئلة جاءت من السهل الممتنع الذي تستطيع أن تعكس مدى تمكن الطلاب من مهارات مادة الأحياء بشكل جيد، إضافة إلى أنها وافقت مستويات الطلاب الثلاثة الضعيف والمتوسط والممتاز وقال إن الاختبار جاء مراعيًا للفروق الفردية ومناسبًا لمستوى الطالب المتوسط بينما جاء عدد الأسئلة المميزة للفائقين قليلة بحيث تميز الفائقين من الطلاب عن غيرهم. مضيفًا أن الاختبار قد غطَّى المعايير المقررة على الطلاب . من جانبه أوضح الطالب أشرف الصادق إن الاختبار قد جاء سهلًا وقد فهمنا المطلوب من الأسئلة بوضوح دون ألغاز وأضاف الامتحان كان في متناول الجميع وقد استفدنا من المراجعات التي قدمها لنا معلمونا واشار قال الطالب أحمد خالد المالكي إن اختبار الأحياء أدخل السرور علينا لأنه قد جاء سهلًا ، وقد تدربنا على مثل هذه النماذج من خلال المراجعات المستمرة في المدرسة ، متمنيًا أن تكون بقية الاختبارات مثله أما الطالب حسين العمري فقال لقد جاء الاختبار في مستوى الطالب المتوسط، لكنه تضمن بعض الأسئلة للطالب المتميز و من الطبيعي وجود مثل هذه الأسئلة في الاختبارات باعتبارها الفاصل بين الطالب المتوسط والطالب المتفوق الذي يرى أن من حقه أن يكون متميزًا ويحصل على الدرجات الكاملة وأوضح الطالب أحمد خلفان إن امتحان الأحياء جاء متوسطًا متوازنًا ، مشتملًا على أسئلة سهلة وأسئلة صعبة ،مشيرًا إلى أن الصعب يكمن في طول بعض الأسئلة المقالية ، وهذا أمر طبيعي في الاختبارات .