على مدى ثلاثة أيام وضمن فعاليات البطولة الدولية للمناظرات، نظمت المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية "عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع"، ورشا تدريبية في اللغة العربية للمتناظرين من الدول غير الناطقة بالعربية. وتأتي هذه الفعالية ضمن تنفيذ مذكرة التفاهم المشترك بين المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية ومركز مناظرات قطر والتي تهدف إلى النهوض باللغة العربية، والتمكين لها والمحافظة عليها، وتطوير وتنمية قدرات ومهارات المتحدثين بها، لاسيما من غير الناطقين بها. كما شاركت المنظمة في دعم فرق الدول المشاركة في البطولة الدولية للمناظرات من غير الناطقين بالعربية، من خلال توفير المدربين المتخصصين في اللغة العربية وإهداء الطلاب مجموعة من قواميس اللغة العربية كي يستعينوا بها في تنمية حصيلتهم اللغوية وتقوية مهاراتهم وتطوير ملكاتهم في اللغة العربية. الجدير بالذكر أن ورشة تطوير مهارات اللغة العربية التي تقدم طيلة أيام الدورة، تتم بالتعاون مع المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية التي وقعت مذكرة تفاهم في وقت سابق مع مركز مناظرات قطر للمساهمة في نشر اللغة العربية وتطوير مستويات المتناظرين. من جانبه قال الدكتور محمود العشيري أستاذ النقد الأدبي بجامعة جورجتاون قطر والمتخصص في تدريس اللغة العربية للناطقين بها، ووارثيها، والناطقين بغيرها:"إن المناظرة تعتبر من الأنشطة المهمة جداً لتعليم اللغة العربية لأنها تأخذ جانب الممارسة في تعلم اللغة خلافاً للطريقة المتبعة في تدريس اللغة عند معظم الناس والتي تعتمد على تدريس القواعد". وقسم الدكتور العشيري متحدثي اللغة العربية إلى ثلاثة أقسام هم الناطقون بها، ووارثوها وهم الذين يعيشون في وسط غير متحدث باللغة ولكن أسرهم في البيت تتحدث اللغة وبالتالي فإن لديهم ذخيرة كبيرة من الكلمات العامية التي تساعدهم على تعلم اللغة العربية بسرعة كبيرة، بينما القسم الثالث من المتحدثين هم الناطقون بغيرها وهم الذين تستهدفهم الورشة التي تقيمها المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية بالتعاون مع مركز مناظرات قطر. وأضاف الدكتور العشيري ان الورشة تحتوي على ست محاضرات عدّها غير كافية لتعلم اللغة العربية، إذ أن أي لغة تحتاج لفترة طويلة من الدراسة والممارسة حتى يتقنها الدارس، ولكن مانقوم به من جهد أفضل من لاشيء لافتاً لأن عددا من المشاركين في الورشة حرصوا على المشاركة في البطولة للاستفادة من الورش التي تقدم لهم لتطوير مهاراتهم في اللغة العربية، وعدوا المشاركة في البطولة فرصة لاتعوض للدراسة والاحتكاك بالمتحدثين الذين يجيدون اللغة. وقال الدكتور العشيري إن الدراسة في الورشة تستهدف تطوير المهارات بصورة أساسية وتقوم على أخذ الطلاب نصا لدراسته ومن ثم العودة لمناقشته بصورة جماعية، وهي طريقة تشبه المناظرة بصورة كبيرة، ولفت إلى أن الورشة تهدف لتمليك المشاركين بها مهارة كيف يطوّرون لغتهم العربية بأنفسهم. وبدوره أكد الدكتور محمد سمير "منسق اللغة العربية بمدرسة مصعب بن عمير الثانوية ومحكم مناظرات"، أن الورشة تستهدف تعليم بعض المشاركين من الطلبة التحدث واستخدام جمل في حياتهم اليومية بطريقة مبسطة، تعتمد على التعليق وعرض الفيديو والصور أثناء المحاضرة، ويشارك الطلبة على إخراج ما بها من مرادفات وأفكار. وأشار الدكتور بأن هناك فرقا كبيرا بين تعليم اللغة العربية للناطقين وغير الناطقين بها، حيث لا بد أثناء تعليم الناطقين بغيرها من استخدام أفكار جديدة لتبسيط اللغة العربية، حتى لانضطر لاستخدام اللغة الأم منوهاً بان الشرح يعتمد أحياناً على استخدام بعض الأوصاف والإيماءات.

على مدى ثلاثة أيام وضمن فعاليات البطولة الدولية للمناظرات، نظمت المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية "عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع"، ورشا تدريبية في اللغة العربية للمتناظرين من الدول غير الناطقة بالعربية. وتأتي هذه الفعالية ضمن تنفيذ مذكرة التفاهم المشترك بين المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية ومركز مناظرات قطر والتي تهدف إلى النهوض باللغة العربية، والتمكين لها والمحافظة عليها، وتطوير وتنمية قدرات ومهارات المتحدثين بها، لاسيما من غير الناطقين بها. كما شاركت المنظمة في دعم فرق الدول المشاركة في البطولة الدولية للمناظرات من غير الناطقين بالعربية، من خلال توفير المدربين المتخصصين في اللغة العربية وإهداء الطلاب مجموعة من قواميس اللغة العربية كي يستعينوا بها في تنمية حصيلتهم اللغوية وتقوية مهاراتهم وتطوير ملكاتهم في اللغة العربية. الجدير بالذكر أن ورشة تطوير مهارات اللغة العربية التي تقدم طيلة أيام الدورة، تتم بالتعاون مع المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية التي وقعت مذكرة تفاهم في وقت سابق مع مركز مناظرات قطر للمساهمة في نشر اللغة العربية وتطوير مستويات المتناظرين. من جانبه قال الدكتور محمود العشيري أستاذ النقد الأدبي بجامعة جورجتاون قطر والمتخصص في تدريس اللغة العربية للناطقين بها، ووارثيها، والناطقين بغيرها:"إن المناظرة تعتبر من الأنشطة المهمة جداً لتعليم اللغة العربية لأنها تأخذ جانب الممارسة في تعلم اللغة خلافاً للطريقة المتبعة في تدريس اللغة عند معظم الناس والتي تعتمد على تدريس القواعد". وقسم الدكتور العشيري متحدثي اللغة العربية إلى ثلاثة أقسام هم الناطقون بها، ووارثوها وهم الذين يعيشون في وسط غير متحدث باللغة ولكن أسرهم في البيت تتحدث اللغة وبالتالي فإن لديهم ذخيرة كبيرة من الكلمات العامية التي تساعدهم على تعلم اللغة العربية بسرعة كبيرة، بينما القسم الثالث من المتحدثين هم الناطقون بغيرها وهم الذين تستهدفهم الورشة التي تقيمها المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية بالتعاون مع مركز مناظرات قطر. وأضاف الدكتور العشيري ان الورشة تحتوي على ست محاضرات عدّها غير كافية لتعلم اللغة العربية، إذ أن أي لغة تحتاج لفترة طويلة من الدراسة والممارسة حتى يتقنها الدارس، ولكن مانقوم به من جهد أفضل من لاشيء لافتاً لأن عددا من المشاركين في الورشة حرصوا على المشاركة في البطولة للاستفادة من الورش التي تقدم لهم لتطوير مهاراتهم في اللغة العربية، وعدوا المشاركة في البطولة فرصة لاتعوض للدراسة والاحتكاك بالمتحدثين الذين يجيدون اللغة. وقال الدكتور العشيري إن الدراسة في الورشة تستهدف تطوير المهارات بصورة أساسية وتقوم على أخذ الطلاب نصا لدراسته ومن ثم العودة لمناقشته بصورة جماعية، وهي طريقة تشبه المناظرة بصورة كبيرة، ولفت إلى أن الورشة تهدف لتمليك المشاركين بها مهارة كيف يطوّرون لغتهم العربية بأنفسهم. وبدوره أكد الدكتور محمد سمير "منسق اللغة العربية بمدرسة مصعب بن عمير الثانوية ومحكم مناظرات"، أن الورشة تستهدف تعليم بعض المشاركين من الطلبة التحدث واستخدام جمل في حياتهم اليومية بطريقة مبسطة، تعتمد على التعليق وعرض الفيديو والصور أثناء المحاضرة، ويشارك الطلبة على إخراج ما بها من مرادفات وأفكار. وأشار الدكتور بأن هناك فرقا كبيرا بين تعليم اللغة العربية للناطقين وغير الناطقين بها، حيث لا بد أثناء تعليم الناطقين بغيرها من استخدام أفكار جديدة لتبسيط اللغة العربية، حتى لانضطر لاستخدام اللغة الأم منوهاً بان الشرح يعتمد أحياناً على استخدام بعض الأوصاف والإيماءات.