افتتحت مؤسسة الشيخ عيد الخيرية في الشهور الثلاثة الماضية 8 مدارس تعليمية في الصومال والنيجر والسودان ونيجيريا، وبلغت التكلفة الإجمالية لهذه المدارس نحو 500 ألف ريال. وبهذا يصل عدد المدارس التي افتتحتها المؤسسة خلال عشرين عاما 490 مدرسة.وتصدرت الصومال البلاد التي بنت فيها المؤسسة المدارس، حيث بلغ مجموعها 93 مدرسة، تلتها نيجيريا والسودان، حيث أنشئ في كل منهما 66 مدرسة، ثم موريتانيا التي بني فيها 54 مدرسة، وبعدها تتفاوت البلاد في عدد المدارس من مدرسة وحتى 37 مدرسة.وفي حي مقديشو افتتحت مدرسة لتعليم الأطفال في المرحلة الابتدائية، في منطقة تبعد عنها المدارس لمسافة تزيد على خمسة كيلو مترات؛ مما أدى لتسرب كثير من الأبناء من التعليم؛ بسبب قلة الإمكانات وبعد المكان.افتتحت 3 مدارس، منها مدرسة التوحيد في قرية كابي بمنطقة تلابيري، وهي مخصصة للمرحلة الإعدادية، وينضم إليها الطلاب الفقراء الذين تحاول المؤسسة أن توفر لهم مساعدات أخرى بكفالتهم أو توزيع أزياء مدرسية تناسبهم، ضمن مشروع الحقيبة المدرسة.فقد افتتحت فيها أيضا 3 مدارس، منها مدرسة التفوق في جبل الأولياء، ومدرسة المهندي ومدرسة أخرى في المنطقة نفسها،وأخيرا في نيجيريا بمنطقة أبوجا افتتحت مدرسة اقرأ، وهي مخصصة للمرحلة الابتدائية. وأوضحت عيد الخيرية أن التعليم والاهتمام بالعنصر البشري وتخريج الكوادر المؤهلة يواكب العصر والنهضة الشاملة للبلدان، وهو خير استثمار ويحقق التنمية المستدامة المتوازنة التي تمثل العمود الفقري لأي تقدم وحضارة، ويدعم بشكل رئيس النهضة التنموية للمجتمعات في تلك البلدان في جميع قطاعاتها، مشيرة إلى أن المدارس تؤهل الطلاب في التخصصات العلمية التي يرغبونها في المراحل الدراسية.تأهيل تربوي وتساهم المشاريع التعليمية في تحقيق نظام تعليمي وتربوي أصيل ينطلق من فكرة التأهيل التربوي والبناء السليم للفرد ليصل إلى الإسلام وتعاليمه ضمن تراث حضاري وفي الوقت نفسه يضمن تواصل الطلاب في تحصيلهم العلمي المتميز والراقي الذي يحتاجه أبناء البلد في الدول المستفيدة، ومن ثم يستطيع هؤلاء الطلبة الالتحاق بالمدارس في المراحل الدراسية التالية ثم الجامعات والمعاهد العلمية في التخصصات المختلفة ويمتلكون في الوقت نفسه العلم الشرعي الذي يؤهلهم للحفاظ على ثقافتهم وموروثهم الإسلامي بشكل صحيح يؤهلهم لخدمة دينهم ورسالته السمحة كل حسب تخصصه العلمي الأكاديمي الذي يتفوق فيه ويبدع.وتشتمل المدارس التي يتم تشييدها على عدد من الفصول والقاعات الدراسية حسب حاجة المنطقة المستفيدة في كل دولة، لتعليم الطلاب العلوم العصرية وبعضها تدمج تعليم القرآن والعلوم الشرعية حيث تدعم تعلم اللغة العربية والثقافة الإسلامية، وتجهز الفصول بالطاولات والكراسي ووسائل التعليم، بالإضافة إلى توفير الخدمات اللازمة للعملية التعليمية للطلاب والمدرسين.