فازت مدارس قطرية بثلاثة مراكز في الدورة الثانية من مسابقة تحدي علوم المستقبل، التي نظمها مركز حمدان بن راشد للموهبة والابتكار التابع لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز بالإمارات العربية المتحدة. وذكرت إدارة التربية الخاصة ورعاية الموهوبين بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في بيان أن طلبة دولة قطر فازوا بثلاثة مراكز بمسابقة تحدي علوم المستقبل، حيث حصل طلبة مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين على مركز بطل تحدي علوم المستقبل لفئة المحترفين، بينما حصل طلبة مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين على مركز أفضل مصمم لفئة المحترفين، بالإضافة إلى النادي العلمي الذي شارك عن مدرستي (رويال جرامر، وأكاديمية قطر للبنات) فقد حصل الطلبة على مركز أفضل مبتكر لفئة الناشئين. وقد شاركت دولة قطر بـ 21 مدرسة من المدارس الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في المسابقة بعدد 68 طالبا من الموهوبين وبـ (31) مشروعا، بما في ذلك النادي العلمي القطري الذي شارك عن مدرستي (رويال جرامر، وأكاديمية قطر للبنات) بمشروع واحد وطالبتين، واختيرت 16 مدرسة من المدارس المرشحة للمسابقة من قبل اللجنة المنظمة للمسابقة في مركز حمدان بن راشد آل مكتوم للموهبة والابتكار - حسب شروط المسابقة، بالإضافة إلى مشروع النادي العلمي، حيث بلغ عدد المشاريع المختارة (26) مشروعا و52 طالبا بواقع مشروع واحد لكل مدرسة باستثناء مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين التي شاركت بـ(5) مشاريع ومدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين التي شاركت بـ (3) مشاريع، وبمشروعين لكل من المدارس الآتية: مدرسة عبدالله بن تركي السبيعي الابتدائية للبنين، مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين، مدرسة أم أيمن الثانوية للبنات، وأكاديمية قطر للقادة.

قامت لجان التحكيم المركزية التابعة لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم في مرحلتها الثانية بزيارات ميدانية للمدارس المشاركة في الأداء التعليمي المتميز من دولة قطر ضمن المنافسات الخليجية للجائزة في دورتها السابعة عشرة 2014-2015 . وتعتبر هذه المرحلة بالنسبة للمدارس القطرية الست المشاركة فرصة لاثبات مصداقية مشاركتها في الجائزة، علما أن رؤية الجائزة ترتكز على مدى جودة المدرسة وفئتها الإدارية وما تمتلكه من إنجازات تعليمية وجهود وأعمال ريادية في قيادة تميز الأداء التعليمي ورعاية الموهوبين. وقد وضع مجلس أمناء جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز عدة معايير تقييمية للمدرسة والإدارة المدرسية المتميزة تشمل القيادة التربوية والتخطيط الاستراتيجي والتنظيم الإداري وإدارة الموارد والمشاريع، إلى جانب استراتيجيات التعليم وبيئة التعلم وطرق تنمية المتعلمين ورعايتهم، وما قامت به المدرسة من أنشطة وما حصلت عليه من جوائز في التميز، ومدى تفاعلها مع المجتمع المحلي سواء مع أسر المتعلمين أو مع المؤسسات من خلال المناسبات المجتمعية والوطنية والدولية. وستقوم لجنة التحكيم المركزي بتقييم المدارس من خلال الزيارات الميدانية التي قامت بها ومن خلال المقابلات الشخصية مع إدارة المدرسة ومناقشة أهم الأمور التي تثبت مصداقية كل ما تم تقديمه للترشح للجائزة ، لتقوم اللجنة بعد ذلك بتحديد المدرسة الفائزة على مستوى دولة قطر، وتمنح مكافأة نقدية قدرها 100 ألف درهم إماراتي وشهادة تقدير وكأس التميز للمدرسة والإدارة المدرسية المتميزة التي استوفت 80 بالمائة فما فوق من مجموع النقاط المخصصة. كما تمنح شهادة تميز للحاصلين على ما لايقل عن 80 بالمائة من مجموع النقاط المخصصة، وكذا تمنح شهادة مشاركة للحاصلين على ما لايقل عن 50 بالمائة من مجموع النقاط المخصصة. وتوزع المكافأة النقدية مناصفة بواقع 50 ألف درهم لصندوق المدرسة و 50 ألف درهم لأعضاء الإدارة المدرسية (المدير – المساعد – المشرف – أمناء السر) بشرط أن لا تتجاوز حصة المدير أكثر من 20 ألف درهم. وسيعتمد مجلس الأمناء ويعلن خلال شهر مارس المقبل أسماء المتميزين الفائزين بالجائزة بناء على التقويم السنوي لفعالياتها، في حين سيتم تكريم المتميزين الفائزين بالجائزة في الحفل الختامي خلال شهر إبريل القادم. يذكر أن المدارس المشاركة في جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز في دورتها السابعة عشرة من دولة قطر هي: ابن خلدون الإعدادية المستقلة للبنين والقادسية النموذجية المستقلة وروضة راشد الابتدائية والإعدادية المستقلة للبنين وخالد بن الوليد الإعدادية المستقلة للبنين وعائشة بنت أبي بكر الثانوية المستقلة للبنات والوكرة الابتدائية المستقلة للبنات.