استعرض 125 طالبًا من مدارس مستقلة ودولية في قطر، مهاراتهم في البرمجة خلال مشاركتهم في مسابقة "أليس الشرق الأوسط"، التي نظمتها جامعة كارنيجي ميلون في قطر للمدارس التي تستخدم برنامج "أليس الشرق الأوسط" لتعليم طلابها الحوسبة. وتستخدم 12 مدرسة مستقلة ودولية في قطر حاليًا هذا البرنامج في تدريس مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. كما تستعد جامعة كارنيجي ميلون في قطر ووزارة التعليم والتعليم العالي إلى طرح البرنامج في كل مدارس قطر التي تدرس هذه المادة، خلال العام الدراسي القادم. وخلال المسابقة، قام 36 فريقًا بعرض مشاريع "أليس" التي طوروها في قاعاتهم الدراسية، أمام لجنة الحكم التي ضمت أعضاءً من منظمات أكاديمية وشركات تجارية، بما في ذلك وزارة التعليم والتعليم العالي، ووزارة المواصلات والاتصالات، ومعهد قطر لبحوث الحوسبة، وكلية شمال الأطلنطي في قطر، ومؤسسة التعليم فوق الجميع وشركة استدلال للاستشارات الإعلامية والبحوث. تقييم المشاريع وقامت اللجنة بتقييم المشاريع بناءً على الإبداع، ومهارات العرض الشفهي، وطريقة استخدام الحركة، والتصميم، والكاميرا والصوت. ومن جهته، قال المهندس فهد بن حمد المهندي، المدير العام والعضو المنتدب بشركة الكهرباء والماء القطرية،"من الضروري أن يتمتع جيل الناشئين بمهارات لامعة في البرمجة والحوسبة، بغض النظر عن المهنة التي سيختارونها في المستقبل. ومن خلال برامج مثل برنامج أليس الشرق الأوسط، نتمكن من بناء أساس اقتصاد قطري قائم على المعرفة. تسعدنا المشاركة في هذه الفعالية التي تعترف بمهارات أبنائنا وبناتنا من الجيل الشاب". فرق الصدارة أما الفرق الخمسة التي احتلت الصدارة، فهي من مدرسة الخور الدولية، ومدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين، ومدرسة الشرق الأوسط الدولية، وأكاديمية الأرقم للبنات، ومدرسة أروى بنت عبد المطلب الثانوية للبنات، ومدرسة البيان الثانوية.

استعرض 125 طالبًا من مدارس مستقلة ودولية في قطر، مهاراتهم في البرمجة خلال مشاركتهم في مسابقة "أليس الشرق الأوسط"، التي نظمتها جامعة كارنيجي ميلون في قطر للمدارس التي تستخدم برنامج "أليس الشرق الأوسط" لتعليم طلابها الحوسبة. وتلجأ 12 مدرسة مستقلة ودولية في قطر حاليًا إلى استخدام هذا البرنامج في تدريس مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. كما تستعد جامعة كارنيجي ميلون في قطر ووزارة التعليم والتعليم العالي إلى طرح البرنامج في كل مدارس قطر التي تدرس هذه المادة، خلال العام الدراسي القادم. وخلال المسابقة، قام 36 فريقًا بعرض مشاريع "أليس" التي طوروها في قاعاتهم الدراسية، أمام اللجنة الحكم التي ضمت أعضاءً من منظمات أكاديمية وشركات تجارية، بما في ذلك وزارة التعليم والتعليم العالي، ووزارة المواصلات والاتصالات، ومعهد قطر لبحوث الحوسبة، وكلية شمال الأطلنطي في قطر، ومؤسسة التعليم فوق الجميع وشركة استدلال للاستشارات الإعلامية والبحوث. وقامت اللجنة بتقييم المشاريع بناءً على الإبداع، ومهارات العرض الشفهي، وطريقة استخدام الحركة، والتصميم، والكاميرا والصوت. ومن جهته، قال المهندس فهد بن حمد المهندي، المدير العام والعضو المنتدب بشركة الكهرباء والماء القطرية،"من الضروري أن يتمتع جيل الناشئين بمهارات لامعة في البرمجة والحوسبة، بغض النظر عن المهنة التي سيختارونها في المستقبل. ومن خلال برامج مثل برنامج أليس الشرق الأوسط، نتمكن من بناء أساس اقتصاد قطري قائم على المعرفة. تسعدنا المشاركة في هذه الفعالية التي تعترف بمهارات أبنائنا وبناتنا من الجيل الشاب".

لم تشهد شوارع الدوحة اليوم ازدحاماً مرورياً يذكر، على الرغم من بدء الدوام الدراسي للطلاب في المدارس المستقلة والخاصة، وهذا على غير العادة، فمن المعروف بأن انطلاق الدوام المدرسي في الفصل الدراسي الأول والفصل الثاني يترافق دائماً مع اكتظاظ مروري في الطرقات العامة والشوارع الداخلية.وفي جولة لبوابة الشرق تبين بأن الطرقات أغلبها سالكة، حيث تميزت الشوارع بإنسيابية مرورية غير متوقعة، وخاصة أمام المدارس المستقلة، أما المدارس الخاصة فشهدت ازدحاماً خفيفاً أمام أبوابها والطرقات المحيطة بها، مما تسبب بعراقيل مرورية للمركبات وباصات المدارس.

أشاد أصحاب تراخيص ومديرو مدارس مستقلة بخطاب سمو أمير البلاد المفدى حفظه الله في افتتاح دور الانعقاد الرابع والأربعين لمجلس الشورى مؤكدين أنه خطاب جامع شامل لم يترك صغيرة أو كبيرة تهم المواطن والوطن إلا وذكرها سموه بكل صراحة وشفافية. وأوضحوا أن تركيز سموه على ضرورة انخراط الشباب القطري في كافة التخصصات وأن هناك قطاعات كاملة وحيوية مثل مجال الامن والجيش والشرطة والتخطيط والإدارة والهندسة والطب والبحث العلمي في حاجة الى شباب وشابات قطريين يحمل كافة التربويين والمعلمين ومدراس المدارس مسؤولية كبيرة في الاهتمام بالطلبة داخل المدارس وتأهيلهم بالشكل المناسب لانخراطهم في هذه التخصصات بعد تخرجهم من مرحلة الثانوية العامة. في البداية أكد الأستاذ حمد المناعي صاحب الترخيص ومدير مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة أن تركيز حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى حفظه الله في خطاب مجلس الشورى على توجه الشباب الى كافة التخصصات يعكس مدى إيمان سموه بضرورة التنوع وانخراط الشباب في كافة المجالات والقطاعات بما يخدم الوطن والمواطن وعدم الاقتصار او الانحصار في مجال واحد دون غيره مما يساهم في تغطية كافة متطلبات واحتياجات سوق العمل. وأوضح المناعي أن أهم ما يميز خطاب سمو الأمير في افتتاح دور الانعقاد الرابع والأربعين لمجلس الشورى هو الصراحة والشفافية وتناول كافة الجوانب الحياتية وتطرقه إلى كل ما يهم المواطنين والمواطنات بمختلف فئاتهم العمرية وأن تركيز سموه على عنصر الشباب يجعلنا كأصحاب تراخيص ومدراء مدارس وتربويين نتحمل المسؤولية كاملة اتجاه أبناء هذا الوطن الغالي في إكسابهم المزيد من المهارات والابداعات خلال مراحل التعليم ، كما يجعلنا جميعا مسؤولون امام هذا البلد المعطاء. ونوه السيد حمد المناعي أن خطاب سمو الأمير لم يترك صغيرة ولا كبيرة إلا وذكرها حتى يكون المواطن القطري على علم بكل ما يدور حوله من احداث ورؤى حيث أراد سموه في هذا الخطاب التاريخي أن يشارك شعبه في كل شيئ من خلال الكلمات التي ذكرها سموه وحرصه على توفير الرفاهية للمواطن القطري وطمأنته من الناحية الاقتصادية فكان الخطاب نابع من الأب لأبنائه وبدورنا كمواطنين ومسؤولين وافراد في هذا المجتمع علينا أن نبذل المزيد من الجهود كل في قطاعه وتخصصه من اجل منح الكثير من الازدهار والتقدم لبلدنا في كافة التخصصات المختلفة . رسائل ايجابية من جانبه أوضح الأستاذ محمد العمادي صاحب الترخيص ومدير مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين أن خطاب سمو الأمير حفظه الله كان عبارة عن رسائل إيجابية تمنح المواطن المزيد من القوة والإصرار لاستكمال مسيرة التنمية من خلال الإخلاص والجدية في العمل في كافة قطاعات الدولة. وأشار العمادي إلى أن تناول سمو الأمير التخصصات العلمية واحتياج بعض التخصصات للشباب القطري يدفع الجميع للعمل للسعي من أجل الانخراط في هذه التخصصات وغيرها من المجالات كافة بما تساهم في خدمة التنمية والوطن والمواطن.. وقال العمادي انه مما لا شك فيه أن المنظومة التعليمة تشهد تطورا يوما بعد الاخر واهتمام مجلس التعليم ومتابعته المستمرة مع شركاء العملية التعليمية من اجل الوقوف الحقيقي على مستوى الطالب وطالبات والعمل على خلق وسائل مبتكرة من أجل تنمية مواهب هؤلاء الطلبة الإبداعية ومساعدتهم على اختيار التخصص الذي يتوافق مع سوق العمل وبما يتناسب مع متطلبات الدولة من التوظيف وهذا يتضح من خلال فعاليات معرض قطر الدولي للجامعات وبعض الفعاليات التي تقيمها المدارس المستقلة من أجل تعرف الطلاب على افضل الجامعات وحرص الجميع على القيام بالاختيار الصحيح بعد حصولهم على الشهادة الثانوية . أما الأستاذ خليفة المناعي صاحب الترخيص ومدير مدرسة خليفة الثانوية المستقلة للبنين فأكد أن خطاب سمو الأمير حفظه الله يعكس مدى اهتمام سموه بالشباب وتخصصاتهم العلمية وانخراطهم في كافة مجالات المجتمع حتى يكونوا البنية الأساسية للاستمرار في ازدهار بلدنا الغالي وأشار المناعي أن خطاب سموه ترك أصداء واسعة في نفوس الجميع حيث كان حديث ملئ بالود والنصيحة لأبنائه من الشعب ، فقد شمل الخطاب كافة الجوانب سواء في الداخل وما يهم المواطن القطري او الخارج بما يهم المواطن العربي ، كما أكد أن خطاب سموه متنوع وهادف وحدد نقاط رئيسية وخريطة للمستقبل هذا ووصف الأستاذ جاسم المهندي صاحب الترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية المستقلة للبنين خطاب سمو الأمير البلاد المفدى بأنه خطاب تاريخي يشرح كافة الأمور والقضايا على المستوى المحلي والدولي ، حيث تطرق سموه إلى عنصر الشباب واحتياج بعض القطاعات بالدولة الى شباب وشابات بالدولة يدفعنا جميعا الى الاستمرار في عملية التأهيل والتطوير في كافة الجوانب الشخصية والعملية لدى الطالب بالمدرسة حتى يكون جاهزا للمرحلة الجامعية أو ما بعد مرحلة الثانوية بحيث يكون مستعدا لاختيار التخصص الذي يرغبه وبما يتلاءم في الوقت نفسه مع متطلبات سوق العمل القطري ومدى احتياج القطاعات اليه ، وأشار المهندي أن خطاب سمو الأمير حفظه الله حمل الكثير من مشاعر ومعاني الأبوة فكان خطابه بمثابة الدروس التي يجب على الجميع استيعابها بشكل جيد والعمل على تنفيذها من أجل وطنا الغالي .

أفتتحت اليوم البطولة العربية الثامنة للروبوت في دولة الأردن بمشاركة 4 مدارس مستقلة تم تأهيلهم للبطولة العربية بعد فوزهم في المسابقة المحلية التي أقيمت داخل الدوحة الشهر الماضي ونظمتها مدرسة زينب الإعدادية المستقلة بنات تحت رعاية مكتب المعايير بهيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم وأسفرت عن صعود كل من مدرسة حمزة بن عبد المطلب الإعدادية المستقلة بنين وأبوبكر الصديق الإعدادية ومدرسة زينب الإعدادية بنات ومحمد بن عبد الوهاب الثانوية ليمثلون دولة قطر في البطولة العربية الثامنة للروبوت . وقالت الأستاذة مريم العوضي صاحبة الترخيص ومديرة مدرسة زينب الإعدادية المستقلة بنات والممثلة برئاسة الوفد القطري المشارك ان المدارس المستقلة التي فازت في البطولة المحلية قد تمكنت من التأهل والمشاركة في البطولة العربية وأوضحت أن هناك 23 طالب وطالبة يمثلون قطر في البطولة العربية للروبوت بالإضافة إلى 11 مشرفا ومدرب موضحة أن هناك 3 فرق فائزة في مسابقة التحدي للروبوت التي أقيمت في قطر وذلك من مدرستي حمزة بن عبد المطلب وابو بكر الصديق . أما بالنسبة لمسابقة السومو والتابعة أيضا للروبوت ففازت بها مدرسة زينب الإعدادية ومحمد بن عبد الوهاب الثانوية أما في مسابقة تتبع الخط فقد فاز فريقين من مدرسة التعاون الابتدائية وهي الفرق التي استطاعت المشاركة في البطولة العربية بعد حصولها على مراكز متقدمة في البطولة المحلية تحت إشراف مكتب المعايير بهيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم . وكان في استقبال الوفد القطري فور وصوله الأردن أعضاء من اللجنة المنظمة للبطولة العربية الثامنة للروبوت. وقال السيد يوسف خليل المحاسنة رئيس الوفد القطري بالإنابة عن السيدة مريم العوضي أنه تم إنتقال طلابنا المشاركون في البطولة إلى مركز الملك الحسين بن طلال للمؤتمرات لاستلام الطاولات والتعرف على أماكن جلسات الاختبارات وأيضا استعداد الوفد من خلال وضع البوسترات والملصقات والأعلام لكل فريق من الفرق الممثلة للدولة ، وتم اختبار الروبوتات وجولات تجريبية استعدادا للبطولة حيث كان هناك إصرار وتحدي من جميع الفرق الممثلة لدولة قطر برفع اسم قطر وتشريف دولة قطر في هذه البطولة . واشار السيد يوسف خليل المحاسنة بالاجتماع بجميع أعضاء الوفد القطري من مشرفين ومدربين وطلبة حيث قام بإعطاء التعليمات اللازمة والقواعد الهامة التي لابد من الالتزام بها لتشريف دولة قطر خير تشريف منها عدم وجود الشحنات بين أعضاء الفرق المشاركة وعدم التدخل في قرارات الحكام او الاحتجاج وعدم الإعتراض والالتزام بحفل الافتتاح بالزي الرسمي لدولة قطر من قبل الطلاب والطالبات ، ولقد لاقى هذا الاجتماع ترحيب واسع من المشرفين والمدربين والطلبة حيث كان الارتياح والفرح واضح على وجوهم وأوضح رئيس الوفد القطري بالإنابة أن الطلبة استعدوا جيدا قبل خوض البطولة كما امتازت روحهم بالإصرار والتحدي على إحراز كأس البطولة وإهدائه إلى الوطن الغالي قطر .

انتقد العديد من المواطنين وأولياء الأمور قيام بعض المدارس المستقلة بإلزامهم بتحمل تكاليف حفلات التخرج التي تنظمها بعض المدارس في نهاية كل عام دراسي وعلى الرغم من أهمية هذه الحفلات التي تدخل الفرح والسرور على نفوس الطلبة المتفوقين وتدفعهم لمزيد من العطاء والجهد الا انه لا ينبغي ان يتحمل الطالب فاتورة الحفل لان إدارة المدرسة هي الجهة المنظمة والراعية للحفل وان كان الهدف من الحفل هو التكريم لايعقل ان يكون الطالب هو من يكرم نفسه بنفسه اذا كان هو الذي سيقوم بدفع فاتورة الحفل. وتتباين كلفة الحفل من مدرسة لأخرى وكلما كان الحفل كبيرا زادت المصاريف وارتفعت قيمة المبلغ الذي يطلب من الطالب دفعه إضافة الى أن بعض المدارس تقوم بتنظيم حفلات التخرج في قاعات فاخرة في الفنادق والأندية وتلزم الطلبة وأولياء أمورهم بدفع مصاريف الحفل من خلال حرمانهم من الحصول على الشهادة إذا ماتخلفوا عن الحضور والمشاركة في الحفل. تحمل الكلفة بداية يقول خالد المنصور ولي امر احد الطلبة: انه لايجوز ان تلزم ادارات المدارس الطلبة واولياء الامور بدفع تكاليف حفلات التخرج اذ انها ليست ضرورية وتعد من الكماليات وانا ارى ان ادارة المدرسة هي من يجب ان تتحمل كل التكاليف الضرورية لحفل التخرج وان الدعوة يجب ان تكون مجانية للطلبة واولياء الامور، فلا يعقل ان يكون الحفل على نفقتهم ومن ثم يتم دعوتهم كضيوف ويجب على ادارة المدارس ان تراعي ظروف العائلات من ذوي الدخل المحدود الذين قد لايتمكنون من دفع مصاريف الحفل التي قد تكون في نظر بعض الناس قليلة ولكنها كبيرة وترهق ميزانية بعض اولياء الامور من ذوي الدخل المحدود، كما ان حضور الحفل يجب ان يكون اختياريا للطلاب واولياء الامور لانه حفل ترفيهي وغير ملزم حتى لا يقع بعض الطلبة في حرج امام اقرانهم وذويهم. ارهاق الأسرة أما ام سعود فتقول: ان تكاليف حفل التخرج التي تفرضها بعض المدارس على الطلبة واولياء الامور باتت ترهق كاهل الاسر وتحرج أبناءهم الطلبة مع ذويهم واقرانهم وخاصة مدارس البنات لانها تكون اكثر كلفة من حفلات البنين كما يتساءل العديد منهم عن اهمية تلك الحفلات بالنسبة للطالب وعن الفوائد التي ستعود على الطلبة والطالبات من اقامة تلك الحفلات التي اصبحت نوعا من الترف والبذخ الاجتماعي غير المحمود خاصة ان هناك بعض المدارس تقيم الحفلات في بعض القاعات الفخمة في المدارس والاندية المختلفة وكل ذلك على حساب الطلبة واولياء أمورهم. وتواصل ام سعود حديثها وتقول: ان حفلات التخرج قد يكون لها طابعها الخاص لو اقيمت في المدرسة دون اسراف او تبذير تقوم من خلالها ادارات المدارس بتكريم الطلبة المتفوقين، ليكون ذلك التكريم حافزا لهم لمزيد من العطاء والبذل في مشوارهم العلمي والتحصيلي، اما ان تتحول حفلات التخرج الى نوع من الترف وهدر الاموال وارهاق ميزانية اولياء الامور، من خلال اجبارهم على تحمل كلفة حفلة التخرج، فان هذا لايمكن السكوت عليه بل ويجب منعه تماما حفاظا على هيبة التعليم. حفلات التخرج من جانبه يقول خالد الدوسري ان ظاهرة اقامة حفلات للتخرج ليست بالظاهرة الجديدة ولكنها في السابق كانت مقتصرة على المدارس الخاصة والمدارس الاجنبية ولكن هذه الظاهرة انتشرت عدواها بين معظم المدارس المستقلة واصبح حفل التخرج من الامور الاساسية التي يجري الاستعداد لها مع نهاية كل عام دراسي وقد كانت الحفلات تقتصر على خريجي الشهادة الثانوية العامة والان اصبحت جميع المراحل الابتدائية منها والاعدادية تقيم حفلات للتخرج وترصد لها ميزانيات كبيرة مما يرهق كاهل وميزانيات بعض الاسر المحدودة الدخل. إلزام الطلبة في سياق الموضوع نفسه يقول المواطن خالد زيارة ان اقامة حفلات التخرج في المدارس على نفقة الطلاب واولياء الامور موضوع لايجب السكوت عليه، لان الطالب غير ملزم بهذه الحفلات والمدرسة هي الجهة المسؤولة والمنظمة لهذه الحفلات لان الطلبة والطالبات عادة مايقومون بعمل حفلات التخرج في منازلهم او احدى القاعات الفندقية وتكون الدعوات موجهة للاهل والاقارب والاصحاب وليس كل طلاب المدرسة واولياء امورهم كما هو الحال في حفل المدرسة، لذلك لايجب الزام الطلبة بدفع كلفة الحفلات التي تقام في المدارس وانا ارى ان الامر يجب ان يكون اختياريا وليس الزاميا، فمن اراد الحضور والمشاركة عليه ان يدفع ومن لايرغب لا يدفع.