نظمت وزارة البيئة والتغير المناخي ورشة بعنوان: «حوّل نفاياتك المنزلية إلى أفكار إبداعية» لطالبات مدرسة قطر الإعدادية، وقامت بتقديمها الباحثة البيئية سوزان محمد. وتناولت الورشة عدة محاور أهمها أنواع النفايات المنزلية وضررها على البيئة وكيفية الحد من تلك النفايات، بالإضافة للتوعية حول بعض الممارسات البيئية الخاطئة، حيث قامت الطالبات بمجموعة من الأعمال اليدوية الفنية باستخدام مواد قابلة للتدوير.

وجهت سعادة الشيخة المياسة بنت حمد آل ثاني، رئيس مجلس أمناء متاحف قطر، دعوة لطلاب مدرسة قطر الإعدادية ومعلميها، للمساهمة مع متاحف قطر في إعادة المدرسة للحياة في عيدها الخمسين، وذلك من خلال تزويد متاحف قطر بما لديهم من صور وذكريات ومقالات للمشاركة في مسيرة الحفاظ على هذا الصرح التعليمي التاريخي. وتأتي هذه الدعوة في إطار عمل متاحف قطر على ترميم مدرسة قطر الإعدادية بالتعاون مع أشغال، استعداداً للذكرى الخمسين لافتتاح المدرسة، حيث شيد هذا الصرح التاريخي عام 1962، ويعد أحد أقدم مدارس الدولة، وقد درس فيها العديد من رجالات قطر منذ افتتاحها. تنوع الإبداع وقد نشرت سعادة الشيخة المياسة عبر حسابها على تويتر صورا لمدرسة قطر الإعدادية، خلال زيارتها لها، وقالت سعادتها خلال التغريدة: خلال زيارتنا لمدرسة قطر الإعدادية أحد أقدم المدارس في قطر، بنيت في عام 1962، ودرس فيها أشهر رجالات قطر مثل صاحب السمو الأمير الوالد، وسعادة الشيخ عبدالله بن خليفة آل ثاني، وسعادة السيد يوسف حسين كمال، وسعادة الشيخ عبدالرحمن بن سعود آل ثاني، والعديد العديد. وأضافت سعادتها: شد انتباهي كثرة الإبداع والتعليم للفنون في هذه المدرسة، وذلك انعكاس على تعليم الإبداع كجزء لا يتجزأ من عملية التنمية، أتطلع للترحيب في الخريجين وعائلاتهم قريبًا في المدرسة، وأشكر شريكنا أشغال على جهودهم، موجهة دعوة للطلاب والمعلمين ولكل المهتمين للمساهمة مع متاحف قطر في إعادة المدرسة للحياة في عيدها الخمسين بمشاركة ذكرياتهم وصورة للمدرسة. صرح تاريخي وقد أطلقت متاحف قطر رابطًا إلكترونيا خاصا جاء فيها: إذا كنتم أحد طلاب مدرسة قطر الإعدادية أو أحد معلميها ندعوكم لمشاركتنا ذكرياتكم وما لديكم من صور ومقالات وقصص لتشاركونا مسيرة الحفاظ على هذا الصرح التعليمي التاريخي وتكونوا أوائل زائريه. ويتضمن الرابط على عدد من الخانات يجب تعبئتها من قبل الشخص، ككتابة الاسم وسنة الميلاد وعلاقته بالمدرسة، والسنة التي درس فيها، إلى جانب كتابة أسماء الزملاء في الصف أو المدرسة، وأسماء المعلمين والمواد التي درسها، مع كتابة بعض الذكريات والقصص التي حدثت له في المدرسة.