تنظم إدارة البحوث والدراسات الإسلامية، بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، بالتنسيق والتعاون مع مركز ابن خلدون للعلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة قطر 3 فبراير المقبل، ثانية ندوات الموسم الثقافي الثاني في سلسلة ندوات «التكامل المعرفي» تحت شعار: «التفاعل الثقافي.. دليل التكامل المعرفي»، للبحث في السبل الممكنة التي ترتقي بعملية «التفاعل الثقافي» ليكون أساساً للتكامل المعرفي المنشود، في الحاضر والمستقبل بمشاركة نخبة من العلماء والباحثين والأكاديميين. تبحث الندوة، التي تُعقد بجامع الإمام محمد بن عبدالوهاب، بعد صلاة العشاء مسألة: «التكامل المعرفي خارج إطار التفاعل الثقافي: الإمكانية.. والاستحالة» و«التكامل المعرفي في إطار التفاعل الثقافي سبيل التنمية المستدامة». وأوضح الشيخ الدكتور أحمد بن محمد بن غانم آل ثاني مدير إدارة البحوث والدراسات الإسلامية إن ندوة «التكامل المعرفي» التي مضى عليها عامان من العطاء الثقافي الثري، ندوة ثقافية فكرية علمية، نصف سنوية، تُعقد مرتين في العام، وتهتم بالنظر في المسائل الثقافية والبحث في المشكلات الاجتماعية، من منظور إسلامي، وتهدف بشكل أساس إلى إشاعة ثقافة «التكامل المعرفي» بين العلوم المختلفة. وأضاف إن الندوة، بموضوعاتها ومحاورها، تشكل إضافة نوعية متميزة لعطاء إدارة البحوث، والمشروعات التي تطرحها وتعمل عليها، وتسعى لتحقيقها منذ عشرات السنين، من خلال ندواتها ومحاضراتها وإصداراتها المتنوعة وخاصة سلسلة «كتاب الأمة»، مشيراً إلى أن فعاليات الندوة تعبر بمجموعها عن اهتمامات الإدارة بشكل خاص ووزارة الأوقاف بشكل عام، وإسهاماتها الممتدة في جهود إحياء وإشاعة ثقافة «التكامل المعرفي» بين العلوم على كافة المستويات العلمية والثقافية. وناقشت الندوة موضوعها من خلال محورين، تناول الأول «بيت الحِكمة في بغداد (عصر المأمون) أنموذجاً» وتحدث حوله الأستاذ الدكتور عبد العزيز البطيوي، والثاني «إبداعات الحضارة الإسلامية، في الأندلس أنموذجا»، وتحدث حوله الدكتور كمال أصلان. -الموسم الثقافي الثالث وقد فرغت إدارة البحوث من تصميم وإعداد موضوع ومحاور ندوتي الموسم الثقافي الثالث لندوة التكامل المعرفي. وقال د. أحمد إن الموسم يأتي تحت شعار: «نحو وعي حضاري.. التكامل المعرفي أساس النهضة الإسلامية». وتبحث ندوته الأولى، التي ستُعقد في الثامن من سبتمبر المقبل مسألة «الوعي الحضاري في ضوء التكامل المعرفي: نحو قراءة جديدة للتاريخ والواقع». بينما تبحث الندوة الثانية، التي سوف تُعقد في 27 من يناير 2027م، موضوع «التكامل المعرفي وبناء النموذج الحضاري الإسلامي: مقومات وإمكانات».

■ توصية بإنشاء مراكز بحثية متخصصة لتعزيز النهج التكاملي في المعرفة الإسلامية نظّمت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، ممثلة في إدارة البحوث والدراسات الإسلامية، بالتعاون مع مركز ابن خلدون للعلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة قطر، الندوة الثانية من الموسم الثقافي الأول تحت عنوان «التكامل المعرفي: سبيل النهوض الحضاري». شهدت الندوة التي أقيمت مساء الاثنين 17 فبراير بجامع الإمام محمد بن عبدالوهاب، حضور سعادة وزير الأوقاف والشؤون الإسلامية السيد غانم بن شاهين الغانم، والدكتور بدران بن لحسن، مدير مركز ابن خلدون بجامعة قطر، إلى جانب عدد من أساتذة جامعة قطر، وخبراء من مركز ابن خلدون، وممثل عن مركز الدوحة لحوار الأديان. افتُتحت الندوة بكلمات ترحيبية أكد فيها المتحدثون على أهمية التكامل المعرفي في استعادة الدور الحضاري للأمة الإسلامية، مشيرين إلى أن العلوم الإسلامية منذ نشأتها امتزجت ببعضها البعض، مما عزّز من تفاعلها مع العلوم الأخرى، واستشهد المتحدثون بمنهجية بعض العلماء والأئمة السابقين، إضافة إلى رؤية ابن خلدون حول التفاعل بين العلوم الشرعية والعقلية. وأكد المتحدثون أن النهضة الحضارية تتطلب استلهام التجارب الإسلامية السابقة في التكامل المعرفي، كما فعل علماء مثل الغزالي، السيوطي، الطبري، وابن تيمية، الذين جمعوا بين العلوم المختلفة وأنتجوا مناهج متكاملة أسهمت في تطور الفكر الإسلامي. - مرتكزات التكامل المعرفي وتناولت الندوة أربعة مرتكزات أساسية للتكامل المعرفي: - نشأة العلوم: حيث كان القرآن الكريم والسنة النبوية محور المعرفة الإسلامية. - الاقتباس والتطوير: إذ استفاد المسلمون من معارف الأمم الأخرى مع إخضاعها للنقد والتطوير. - تصنيف العلوم: مما يعكس الوعي بأهمية تداخل التخصصات في الفكر الإسلامي. - نقد العلوم: حيث قام العلماء بمراجعة وتطوير المناهج العلمية باستمرار. - ابن خلدون والتكامل المعرفي في دراسة التاريخ خصصت الندوة جلسة لمناقشة «مقدمة ابن خلدون» من منظور التكامل المعرفي، حيث استعرض الأستاذ الدكتور أحمد إبراهيم أبو شوك، العميد المساعد للعلوم الإنسانية والاجتماعية، أستاذ التاريخ الحديث والمعاصر في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر، حياة ابن خلدون، ومخطوطات مقدمته، والغرض من تأليفها، ويعتبر علم القرآن «علم العمران البشري» أو «الاجتماع الإنساني»، وهو علم جديد لم يسبق ابن خلدون إليه أحد. كما تناولت الجلسة منهجه النقدي في تفسير التاريخ، ومقارنته مع مدرسة «الحوليات» الفرنسية في النقد التاريخي، مما يعكس عمق رؤيته المعرفية في فهم التطورات الحضارية. التكامل المعرفي في فكر الإمام الشاطبي ناقشت الندوة أيضًا بحثًا علميًا قدّمه الأستاذ الدكتور نور الدين مختار الخادمي، أستاذ الفقه وأصوله كلية الشريعة بجامعة قطر، بعنوان «التكامل المعرفي من موافقات الشاطبي وبعض أثره المعاصر»، والذي ركز على دور الإمام الشاطبي في ترسيخ مفهوم التكامل المعرفي من خلال كتابه «الموافقات». اختُتمت الندوة بعدد من التوصيات، أبرزها: ضرورة إحياء التكامل المعرفي في مناهج التعليم والبحث العلمي، دعم الاجتهاد الفقهي المستند إلى مقاصد الشريعة، تعزيز الدراسات التي تربط بين العلوم الشرعية والعلوم الحديثة، إنشاء مراكز بحثية متخصصة لتعزيز النهج التكاملي في المعرفة الإسلامية.

نظم مركز ابن خلدون للعلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قطر مؤتمره الدوري السنوي للتجسير، الذي استمرّ لمدة يومين بمشاركة 28 باحثًا وباحثة من مختلف التخصصات العلمية، ومن مختلف دول العالَم، والذين قدموا أوراقهم العلمية التي تناولت محاولات التجسير بين العلوم الطبيعية من جانب، والدراسات القرآنية والشرعية والاجتماعية والسياسية والنفسية والتربوية من جانب آخر. وقد انعقد المؤتمر في اليوم الأول في مبنى شؤون الطلاب بجامعة قطر، في حين انعقدت أعمال اليوم الثاني في فندق ويندام الدوحة-ويست باي. اختصّ المؤتمر في دورته الحالية بالأبحاث البينية التي تسعى للربط بين العلوم الاجتماعية والعلوم الطبيعية في أي مستوى من المستويات البحثية، وذلك لتوفير حالة من التفاعل العلمي بين هذه التخصصات التي يندر التفاعل فيما بينها، وحتى يكون هذا المؤتمر فرصة علمية يتمكن من خلالها الباحثون لبناء شبكة علاقات بحثية فيما بينهم، ما ينعكس إيجابًا على تطوير موضوعاتهم البحثية، وتعزيز فكرة التكامل المعرفي لدى الباحثين وطلبة الدراسات العليا، وأخيرًا فتح آفاق للباحثين في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية والطبيعية.

أصدر مركز ابن خلدون للعلوم الإنسانية والاجتماعية في جامعة قطر ، كتابا جديدا بعنوان المسارات الثقافية في قطر. يتمحور الكتاب حول الشأن المحلي القطري في الثقافة والأدب والنقد خاصة، حيث يستهدف الكتاب النخبة الثقافية القطرية التي أسهمت في الثقافة القطرية وأساتذة العلوم الإنسانية والاجتماعية المعنيين بالمجتمع القطري. يستعرض الكتاب الشأن الثقافي العام في قطر، بالإضافة إلى قراءة في النقد المسرحي، وتفصيل دور مركز ابن خلدون والمجلات الثقافية في قطر، كما يستعرض الأعمال الأدبية القطرية من رواية وقصة وبيان أثر الثقافة الدينية في الشعر القطري، وتحليل واقع دراسة الأدب والنقد في برنامج الماجستير في قسم اللغة العربية بجامعة قطر. ويبدأ الكتاب بدراسة في الأدب القطري الحديث للدكتور محمد عبدالرحيم كافود، تناولت مسحًا تاريخيًا وموضوعيًا للأدب القطري الحديث وأثره في تشكل الحياة الثقافية، ثم فصلا عن القيم والاعتقادات التي سادت قطر منذ عام 1798 للدكتور أحمد عبدالملك، وعرضا حول النقد المسرحي وارتباطه بصدور الصحف والمجلات في قطر حتى عام 1972 للدكتور حسن رشيد. كما يتطرق الكتاب لـ (نظرة شاملة) للمراكز والمجلات الثقافية في دولة قطر بقلم الدكتور مرزوق بشير الى جانب دراسة للأستاذ الدكتور مراد عبدالرحمن مبروك حول الرؤية النقدية من المنظور الثقافي في مرحلتي الريادة والتجربة في دولة قطر. وتستعرض الكاتبة نور آل سعد رؤاها النقدية حول التنظيرية والتطبيقية في القصة والرواية، كما يقدم الدكتور أحمد طعمة حلبي ورقة عن السردية القطرية تحت عنوان السياق والرؤى الثقافية ، وتستعرض الكاتبة نورة حمد الهاجري دور جامعة قطر في اثراء الساحة الأدبية وبرامجها المتنوعة في الدراسات العليا ومنها برنامج ماجستير اللغة العربية وآدابها. الجدير بالذكر أن مركز ابن خلدون يسعى لتطوير بنية العلوم الإنسانية والاجتماعية وتجديدها لتكون أكثر ملاءمة للاحتياجات النظرية والواقعية للمجتمع من خلال التعاون مع أبرز المؤسسات والباحثين المميزين في حقل العلوم الإنسانية والاجتماعية على الصعيدين المحلي والخارجي.