عُقد اجتماع تشاوري تنسيقي بين مركز الوجدان الحضاري، التابع لوزارة الثقافة، وإدارة المناهج الدراسية ومصادر التعلم بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي؛ لمناقشة سبل تطوير مصادر التعلم، التي من شأنها تعزيز قيم الهوية الوطنية لدى طلاب المدارس. ترأس الاجتماع سعادة السيد خالد بن غانم العلي، المدير العام لمركز الوجدان الحضاري، والسيدة سارة الشريم، مديرة إدارة المناهج الدراسية ومصادر التعلم، بمشاركة الإدارات والأقسام ذات الصلة من الوزارتين. وجاء الاجتماع في إطار تعزيز التعاون الثقافي والتربوي، حيث سبق أن تم تعميم «دليل وجدان الطفل والمربي» الصادر عن مركز الوجدان الحضاري، على جميع رياض الأطفال التابعة لوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، كمصدر مساند من مصادر التعلم، كما تم توفير تدريب ميداني للمعلمات على كيفية تطبيقه. يذكر أنه يجري التشاور حول اعتماد سلسلة القصص القرآني، أحد إصدارات المركز، كمصدر للتعلم الخاص بنفس المرحلة العمرية، كما يعمل المركز على تعزيز الشراكة القيمية مع المؤسسات التعليمية لتقديم التدريب والإنتاج المعزز لقيم الهوية الوطنية.

نظم مركز الوجدان الحضاري التابع لوزارة الثقافة، أمس ورشة بعنوان «الهوية الوطنية من منظور العمل التطوعي»، وذلك في إطار التعاون المشترك بين المركز والهلال الأحمر القطري. قدم الورشة السيد عمر شمس الدين رئيس قسم الاتصال المؤسسي والتدريب بمركز الوجدان الحضاري، والتي تهدف إلى تعزيز ثقافة العمل التطوعي، وتفعيل دورها في إنتاج برامج تطوعية تنموية تتسم بالاستدامة لتخدم التصور العميق للهوية الوطنية القطرية. وتناول رئيس قسم الاتصال المؤسسي والتدريب بمركز الوجدان الحضاري تعريف قيم العمل التطوعي، وكيفية تعزيز الهوية الوطنية وخدمة التنمية من خلال العمل التطوعي. وقال شمس الدين إن ارتباط الهوية الوطنية بالعمل التطوعي يرتكز على ثلاثة محاور رئيسية هي علاقة قيم الهوية الوطنية بالتطوع، ودور الشباب في تعزيز قيم التطوع في المجتمع، والمشاركة الفعالة بتقديم نماذج لمشاريع تطوعية تعزز قيم الهوية الوطنية. وأضاف أن العمل التطوعي ركيزة مهمة في بناء المجتمع، كما أن العمل التطوعي هو عمل نابع من الذات يهدف إلى تحقيق المصلحة العامة للمجمتع، مشيرا إلى أن أهمية العمل التطوعي تكمن في مدى وعي الفرد وإدراكه لأهمية دوره وأهمية تأثيره على الصالح العام. حضر الورشة التي أقيمت في قاعة العليا بمركز الوجدان الحضاري نحو 30 متطوعا ومتطوعة من المنتسبين للهلال الأحمر القطري. جدير بالذكر أن هذه الورشة تأتي في إطار التعاون المشترك بين مركز الوجدان الحضاري والهلال الأحمر القطري في عدة مشاريع كبرى، ومن ضمنها إقامة مجموعة من الجلسات النقاشية والورش والتي تستهدف المتطوعين المنتسبين للهلال الأحمر القطري، والتي يقدمها ويديرها مركز الوجدان الحضاري.

أطلقت إدارة التخطيط والجودة والابتكار في وزارة الرياضة والشباب مشروع تعزيز ثقافة الابداع بالتعاون مع مركز الوجدان الحضاري مشروع «بدّعت « وهو أحد المشاريع الإستراتيجية الهامة حول الابتكار، وتم تنظيم ورش عمل لجميع إدارات الوزارة بجدول متسلسل بدأ في شهر مايو واستمر إلى نهاية الشهر الجاري، وقدم الورشة المدرب عمر اسماعيل شمس الدين. يهدف المشروع إلى رفع وعي قيادات وموظفي الوزارة بأهمية «التفكير الإبداعي» في تطوير نظم وأساليب العمل وتحويل قيمتي الابداع والابتكار إلى سلوك منظم في الوزارة والجهات التابعة لها من المراكز. وتأتي فكرة المشروع من الإيمان التام بأهمية قيمتي الإبداع والابتكار كونهم الركيزة الأولى لتطور المنظومة ونهضتها. ويسهم المشروع أيضا بترسيخ روح التفكير الإبداعي وتعزيز ديناميكية الإنتاج المؤسسي من قبل الإفراد في المنظمة والتابعين لها وترسخ التعامل مع الشركاء الآخرين لإنجاز المشاريع، حيث تعرف الموظفون في الورشات التي تم تقديمها حول المشروع بأهمية المهارة وماهيتها، وكيفية بناء مهارة فعالة، وتعزيز الابتكار من خلال معرفة كيفية إنشاء فكرة مشروع إبداعية وما الأسس حول ذلك، إذ حرص مقدم الورشة على توصيل فكرة المشاريع المبدعة من خلال شرح الاستراتيجية وكيفية بناء الفكرة من المشروع ومن هم المستفيدون منه. وقالت جواهر السليطي (مدير مشروع تعزيز ثقافة الابداع والابتكار) في وزارة الرياضة والشباب: نتبنى قيمة الابداع والابتكار كإحدى قيمها المؤسسية لتحقيق رؤيتها ومن هنا جاءت أهمية هذا المشروع ليعكس هذه القيم على أرض الواقع ويعزز التفكير بطرق إبداعية في تطوير إجراءات العمل وإيجاد حلول ناجحة لمواجهة التحديات.

أطلقت وزارة الثقافة ممثلة بملتقى الناشرين والموزعين القطريين، الورشة الافتتاحية لمشروع إعداد استراتيجية النشر والتوزيع 2023- 2030، بالشراكة مع مركز الوجدان الحضاري. ويأتي المشروع ضمن خطى نوعية يخطوها الملتقى انطلاقا من أهدافه القائمة على النهوض بقطاعى النشر والتوزيع فضلا عن تنظيم المسار المهني للناشرين والموزعين القطريين وتوسيع رقعة الكتاب. وقال السيد رياض أحمد ياسين مدير ملتقى الناشرين والموزعين القطريين: إن قطاع النشر أداة تُعبر الدول من خلالها عن هويتها وتقاليدها وتُدون الشعوب على إثرها ثقافتها وتاريخها، ويعد قطاع التوزيع قطاعا مهما سبق قطاع النشر بفترة طويلة من منطلق أن دور النشر بدت جديدة اذا ما قورنت بحركة التوزيع. وأضاف، نظرا لحيوية وأهمية قطاعي النشر والتوزيع أطلق الملتقى الورشة الأولى تمهيدا لمشروع إعداد استراتيجية النشر والتوزيع (2023-2030) واستعرض من خلالها العديد من المحاور والتحديات التي تواجه قطاعي النشر والتوزيع بدولة قطر بهدف الوصول إلى أمثل الحلول التي يمكننا من خلالها تقديم مساهمةٍ فعالة في هذا الصدد، إضافة الى التعرف على سبل التعامل مع التحديات التي يواجهها القطاع في عالم اليوم، بالإضافة لعرض الخطة التشغيلية لملتقى الناشرين والموزعين القطريين ضمن محاور النقاش. وأوضح أن الخطة الزمنية لإنجاز المشروع انطلقت بالفعل على أن تختتم فعالياتها بنهاية الربع الثاني من العام الجاري، حيث تتضمن هذه الفترة مجموعة من ورش العمل والجلسات النقاشية، للخروج بلائحة معايير للنشر والتوزيع يتم من خلالها تقيم الأداء السنوى وتخطي العقبات نحو الوصول للهدف المنشود. وبدورها، قالت السيدة آمنة أبو قرجة مسؤول البرامج والفعاليات والأنشطة بملتقى الناشرين والموزعين القطريين: إن صناعة النشر بدولة قطر تمر بمرحلة نمو مهمة مع استمرار مواكبة التطورات التكنولوجية المتسارعة التي يظهر لها أثر واضح على كافة جوانب صناعة النشر، واعتبرت تلك الورشة فرصةً لحث كافة الأطراف المعنية على التكاتف والعمل معاً وفق خطة مشتركة للتغلّب على التحديات ورسم خريطة طريق لمستقبل القطاع، عبر إشراك قطاعي النشر والتوزيع والإدارات ذات الصلة من الوزارات المعنية بالكتاب والمنتج الثقافي لتسريع وتيرة العمل الجماعي وتعزيز التعامل مع التحديات المطروحة التي تواجه القطاع.

دشن مركز الوجدان الحضاري مساء اليوم كتابا بعنوان/ دليل وجدان للطفل والمربي/ وذلك ضمن الفعاليات الثقافية المصاحبة لمعرض الدوحة للكتاب المقام حالياً بمركز الدوحة للمعارض والمؤتمرات، ويستمر حتى 22 يناير الجاري تحت شعار /العلم نور/ . ويتكون الدليل من ثمانية أجزاء يتناول كل جزء 3 موضوعات مصممة لتناسب المرحلة العمرية من 4- 6 سنوات وكل موضوع يتضمن قصة وعدد من الأنشطة والمواقف التي يمكن استثمارها لتعزيز التصورات الايجابية . وتهدف هذه السلسة إلى تعزيز قيم التصورات الكبري التي تنشئ جيلا في المستقبل يستشعر قيمة وجوده في هذا الكون ويفهم ذاته ويدرك ان الله كرمه ووهبه قدرات تمكنه من أن يعيش سويا ويحافظ على بيئته ومحبا لوطنه ويتفهم الاختلاف بين البشر وأن يكون محبا للمعرفة والعلم. وتحدث الدكتور جاسم سلطان مدير عام مركز الوجدان الحضاري عن أهمية الدليل ، مؤكدا أن نهضة أي مجتمع يبدأ من الاهتمام بمرحلة الطفولة، وكان البحث فيما يمكن تقديمه للطفل في الفترة ما قبل المدرسة من عمر 4 سنوات إلى 6 سنوات ، حيث يتلقى الطفل قبل المدرسة المادة المعرفية من خلال التلفزيون أو الوسائط الالكترونية ، وكلها أشياء إن صح التعبير خالية من المعنى وإن كانت تحمل آثارا لثقافات أخرى لكن لا توجه احتياجات أبنائنا الاجتماعية وأشار إلى عدم وجود نسق للتربية أو البنية التربوية تهتدي بها الأسرة فكان التفكير في هذا المشروع لمساعدة الوالدين في تقديم مادة معرفية للطفل من خلال وضع طاقات متنوعة من علماء النفس وتصميم المناهج وكُتاب القصة لننتج عملا عربيا يساعد الآباء في كيفية تعليم الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة ، من خلال محورين أساسين محور الإنسان ووجوده ومحور العلم وأهميته في حياة المجتمعات وكلها بطريقة مبسطة للطفل.

أقام مركز الوجدان الحضاري، التابع لوزارة الثقافة والرياضة، عن بُعد، حلقة نقاشية بعنوان استشراف المستقبل عبر التاريخ.. قراءة في التاريخ التطبيقي، قدمها الأستاذ ماهر الملاخ، الباحث في مجال النهضة والتاريخ والسيميائيات، مخرج ومنتج أفلام وثائقية. وأدار الحوار الفاروق عمر، من مركز الوجدان الحضاري، وتم التطرق إلى محاور، منها التعريف بمفهوم التاريخ العام، والفرق بين التاريخ العام، والدراسات الاستشرافية والتاريخ التطبيقي، والذي يهدف إلى تطبيق الأفكار المستندة إلى دراسة الماضي، في سبيل تقديم أجوبة على تحديات الحاضر، وخاصة في مجال صنع السياسات العامة والخاصة. جاءت الندوة في إطار أنشطة المركز بإقامة العديد من الفعاليات والأنشطة تحقيقاً لرؤية وزارة الثقافة والرياضة (نحو مجتمع واعٍ بوجدان أصيل وجسم سليم). وفي هذا السياق، أقام المركز خلال الفترة الأخيرة، عدة ندوات، أبرزها تلك التي كان موضوعها حول إنتاج الجامعات العربية للمعرفة، حاضر فيها الدكتور حسن الدرهم، رئيس جامعة قطر، بالإضافة إلى إقامته لندوة أخرى حول دور الثقافة في المجتمع، وحاضر فيها د. منذر الطمني، أستاذ علم الاجتماع في جامعة تونس.

أبرم مركز الوجدان الحضاري التابع لوزارة الثقافة والرياضة مذكرة تفاهم مشتركة مع مركز تربية رواد الغد للتدريب التربوي تربية، وذلك تأكيدا على حرص مركز الوجدان الحضاري على التعاون في مجالات التربية والثقافة وتبادل الخبرات؛ ونشر القيم في المجتمع، بالإضافة إلى تفعيل قنوات الاتصال بين المركزين بما يعزز أنشطتهما وخدمة أهدافهما والتفاعل المشترك، بما يفيد المركزين من الخبرات التربوية في إطار تحكيم بعض الأعمال الهامة، وإبداء الرأي والنصح فيها والتعاون في إعداد وتنفيذ المشاريع والبرامج المشتركة ذات الصلة بما يحقق أهدافهما، وكذلك التعاون في مجال استثمار طاقات الشباب وتفعيل دورهم في بناء المجتمع وكذا تبادل الخبرات والبرامج بما يساهم في تحقيق أهداف التنمية بالإضافة إلى استشراف المشروعات والبرامج وفرص التعاون المتاحة للعمل معاً مستقبلاً. حضر حفل التوقيع الدكتور جاسم سلطان المدير العام لمركز الوجدان الحضاري، ومن جانب مركز تربية رواد الغد للتدريب التربوي، الدكتور شوكت طلافحة المدير التنفيذي للمؤسسة. وجاء توقيع الاتفاقية في إطار سعي مركز الوجدان الحضاري لإرساء التعاون بين المؤسسات العلمية والتربوية والثقافية المحلية، كما تأتي في إطار سلسلة توسعات للمركز مع المؤسسات التربوية والثقافية المحلية من أجل نشر القيم وإرساء مبادئ الهوية الوطنية القطرية. على نحو آخر، أقام المركز حلقة نقاشية بعنوان القيم الأخلاقية والجمالية بين النسبية والإطلاق، حاضر فيها د. التجاني محمد الأمين أستاذ الفلسفة في كل من كلية المجتمع وكلية الآداب بجامعة الخرطوم، وحاوره الفاروق عمر عامر من مركز الوجدان الحضاري، وأقيمت الحلقة عن بعد، وشهدت نقاشا حول محاور القيم الأخلاقية والجمالية بين النسبية والإطلاق. وتعرضت الحلقة للتعريف بالمصطلحات (نسبي، مطلق)، وأنواع القيم من منظور فلسفي، والتوقف عند معنى السؤال محل النقاش هل القيم نسبية أم مطلقة؟ والزاوية التي يمكن الإجابة من خلالها على هذا السؤال. كما تعرضت للاتجاه العام للقيم الأخلاقية في الفلسفة الغربية الحديثة. وتطرق النقاش إلى الاتجاه العام للقيم الأخلاقية في الفكر الإسلامي. وجاءت الحلقة ضمن سلسلة فعاليات للمركز يطلقها لتعزيز أهمية الثقافة والفلسفة في البحث عن الاسئلة المهمة في البناء الأخلاقي للمجتمعات وبما يعزز رؤية التصورات الكبرى للتحول الاجتماعي والهوية الثقافية للمجتمع القطري.

يقيم قسم البحوث والدراسات في مركز الوجدان الحضاري برنامجاً تدريبياً على المنهج العلمي لآليات وإستراتيجيات فحص المحتوى الثقافي بأشكالها المتنوعة (الكتب والإصدارات، والأفلام، الروايات وقصص الأطفال إلخ...) لكادر ادارة المطبوعات والمصنفات الفنية التابع لوزارة الثقافة والرياضة وذلك بالتنسيق مع السيدة عبير الكواري مدير الادارة وذلك في إطار الحرص على نشر ثقافة التصورات الكبرى لقيم الهوية الوطنية القطرية في مجال مراجعة الكتب والإصدارات من خلال تدريبهم على مجموعة من المهارات النظرية والعملية بهدف إكسابهم الحس النقدي وتمكينهم من فحص المحتوى وفق التصورات الكبرى بما يخدم مسار تنمية ركائز الهوية الوطنية القطرية والحفاظ عليها. يذكر انه سيتم توفير حقيبة تدريبية باللغة الانجليزية لغير الناطقين بالعربية من منتسبي إدارة المطبوعات والمصنفات الفنية لمراجعة المحتوى الثقافي من الكتب والإصدارات الأجنبية. يشمل البرنامج التدريبي الممتد على مدار 5 أسابيع حوالي 39 متدربا ومتدربة تم تقسيمهم الى 5 مجموعات تدريبية. لاقى البرنامج التدريبي في مرحلته الأولى تفاعلاً ملحوظاً واستحساناً من المتدربين ومديري الإدارات لما سيحدثه من أثر كبير في تطوير ورفع كفاءة الكوادر المتدربة بالتركيز على آليات فحص المحتوى الثقافي وفق مبدأ التصورات الكبرى للنهوض مجتمعيا والسير نحو التقدم، وتحقق رؤية وزارة الثقافة والرياضة نحو مجتمع واع.

نظم مركز الوجدان الحضاري بمقره ندوة فكرية بعنوان (الفروض الكفائية الإطار المعرفي للتنمية المستدامة ) حاضر فيها الدكتور صالح الزنكي رئيس قسم الفقه والأصول بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة قطر بحضور نخبة من الباحثين والإعلاميين وحشد غفير من الجمهور. واستهل د. الزنكي الندوة التي أدارها الإعلامي ياسر غرباوي بالتأكيد على وجوب حفر الماضي والتاريخ القديم والحديث لمعرفة أهمية الشريعة الإسلامية في تطور المجتمعات وعالميتها المناسبة لكل زمان ومكان وأن الأمة لا تكون خير أمة إلا إذا التزمت بتعاليم ربها وتوجيهات نبيها الكريم وأداء فرائض دينها الحنيف. وشدد على أن أبرز أسباب غياب الفروض الكفائية في المجتمع هي إهمال القائمين على أمر الأمة تنمية القدرات وتشجيع الابتكار واقتناص الفرص والتوظيف والتوجيه والاهتمام بالكفاءات دون الولاءات وهجرة العقول والكفاءات. وبين المحاضر الفرق بين فرض العين وفرض الكفاية ففرض العين هو الفرض الّذي يتعيّن على كُل مُسلم القيامُ بِهِ، وقد طلبَهُ الشارع من كلّ الأفراد المُكلَّفين طلباً جازماً أما فرض الكفاية: فهو الفرض الذي يكفي أن يقوم بهِ بعض المُسلمين، أو أحدهم حتى يسقُط عن الباقين، ولهذا سُمّيَ بفرض الكفاية. وأوضح أن أهم الفروض الكفائية في العصر الحديث هي طلب العلم والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وإعمار الأرض بالتنمية المستدامة التي تعتبر من منظور إسلامي إحداث نقلة نوعية وكمية نحو الأفضل في الإنسان وصفاته وسلوكه المادي في الحياة بصورة دائمة ومستمرة نافعة غير ضارة ولا معقدة بهدف تحقيق العبودية لله تعالى . كما أشار إلى ان الفروض الكفائية هي حلقة وصل للدين بالدنيا ومنها تصبغ الدنيا بصبغة الدين وتخرجه من أن يكون بحثا نظريا ومتعة عقلية ووجدانية إلى فعل مجسد ومشهور .

نظم مركز الوجدان الحضاري ندوة فكرية بعنوان (التغيير الثقافي وبناء المؤسسات) للمفكر السوري محمد حسان شموط. وشدد شموط على ضرورة الاهتمام بعنصر الوقت في المجتمع واستثماره، موضحا أن الثقافة هي مركب من مفاهيم وأفكار ومبادئ بالإضافة لقيم وعادات وتقاليد ولغة توجه تفكير وسلوك مجموعة من الناس في مجتمعهم. وقال بما أن الثقافة تشكل البرنامج المحرك للعقل الجمعي فعلى المجتمعات والنخب السياسية والمثقفة بها مراعاة التغيير الثقافي الحاصل عبر الأجيال ومواكبة مقتضيات العصر بما يوافق الشريعة الإسلامية وأحكامها والعادات والتقاليد النبيلة في المجتمع. وأضاف أنه على الجامعات والمراكز البحثية دراسة الأسس النظرية للممارسات والتطبيقات والتغيرات الثقافية والاجتماعية التي تحدث وتتغير مع الزمن وربطها بالمناهج الدراسية للمرحلة الابتدائية والقيام بالمبادرات البناءة من خلال المدارس والمراكز الشبابية لمحاربة الظواهر والعادات الدخيلة على المجتمع، مشددا على أهمية تكاتف دور الأسرة مع المدرسة والمسجد والمراكز الشبابية في عملية التنشئة الاجتماعية ومواكبة التغيير الثقافي في المجتمع وفق رؤى ثاقبة. ودعا إلى مواكبة علوم العصر والتطور التكنولوجي والاستغلال الأمثل للموارد البشرية والمالية في بناء المؤسسات الحديثة في أي دولة وترسيخ مبدأ الشورى عن طريق إنشاء لجنة استشارية فنية بكل مؤسسة بها نخب فكرية من المتقاعدين والحاصلين على الشهادات العليا لتقديم النصح والإرشاد والتوجيه للإدارة العليا ومراقبة سير العمل لزيادة الإنتاجية ومكافحة التكاسل في العمل والجمود الثقافي.

د. جاسم السلطان: البرنامج يغير المفاهيم الكبرى لمن يسعى للنهضة نضم مركز الريادة للفتيات برنامج المناظير الثمانية بالتعاون مع مركز الوجدان الحضاري لعدد من منتسبات مركز الريادة للفتيات وموظفات المركز، في إطار سعي المركز إلى تعزيز قيم التعارف والتشارك والانسانية ودور هذه القيم في تمكين فتيات المجتمع على المبادرة والتطوع والإبداع. طرح البرنامج الاستاذ عمرو شمس الدين حيث تم تناول منظور واحد كل أسبوع والتعرف بشكل كامل على مفهومه وقيمتة وكيفية انعكاسه على حياة وشخصية كل شخص بمختلف ظروفه الحياتية، من جانب آخر، تعرفت المشاركات على أهمية هذه المفاهيم في تعزيز قيم الكرامة الانسانية والعدل والحرية والعلم والعمل والوقت على جميع فئات المجتمع. واختتم البرنامج بالمنظور الأخير الذي تم طرحه في مركز الوجدان الحضاري بحضور الدكتور جاسم السلطان الذي عقب على أهمية المناظير في حياة كل فرد صغيرا كان أو كبيرا موضحا أن المناظير الثمانية قضية تتعلق بتغيير المفاهيم الكبرى لكل شخص يسعى إلى نهضة المجتمع وتقدمه. من جانبه أثنى الدكتور جاسم السلطان على مبادرة مركز الريادة في تنظيم برنامج المناظير الثمانية بقوله: سعدنا جدا بالتعاون مع مركز الريادة للفتيات والجهد الكبير الذي بذل من جهتهن، وسعداء بأي مركز من المراكز الشبابية التي تتقدم لتحصل على المعرفة وتساهم في تنوير المجتمع الذي نعيش فيه. كما عبر الأستاذ عمرو شمس الدين عن تجربته في طرح المناظير الثمانية في مركز الريادة، والتي وصفها بأنها تجربة مميزة وناجحة واهتمام المركز بالخروج بمخرجات واضحة من البرنامج، كما أبدت المشاركات رغبة كبيرة في حضور البرنامج والاستفادة من مخرجات إحداث تغيير جذري في الثقافة السائدة. وعلقت إحدى المشاركات في البرنامج برأيها: ورشة المناظير الثمانية كانت مميزة وما زالت، فحين حضرت الورش في كل منظور اكتشفت أن مبادئي الشخصية في رؤية أي إنسان سواء كان شريراً أو خيّرا وأن محاولتي لإيجاد شغفي في الحياة ورغبتي بالإنجاز كلها مبادئ صحيحة، وكذلك حول حب العلم والعمل والطبيعة كالبحر، وأثر بي تسخير الطبيعة ككنز لنا لندخل مسار التقدم مع باقي الأمم حيث إنني بدأت أركز وأعمل على إماطة الأذى على الأقل في طريقي اليومي لعملي أو لجامعتي بشكل عام، وتطبيق كل منظور في حياتنا الشخصية، وبالنسبة للمناظير الثمانية فكلها قيم جوهرية لحياة الانسان وكلها موجودة لأجل الانسان، وأكثر قيمة يحتاجها المجتمع هي قيمة الكرامة الوجودية للإنسان بغض النظر عن أي اعتبارات أخرى، فإذا أكرمنا الإنسان الذي هو أساس حياة المجتمعات حينها كل شيء سيسلك دربه بشكل طبيعي ويتفاعل بشكل عفوي تلقائي ويرقى بالمجتمعات.