اختتمت أمس المسابقة الوطنية في التهجئة العربية في نسختها الخامسة التي تقام سنويا تحت شعار "تهجئة صحيحة.. لكلمة فصيحة" وذلك في مسرح الريان بسوق واقف، والتي نظمها قسم اللغة العربية بإدارة التوجيه التربوي في وزارة التعليم والتعليم العالي. وأسفرت النتائج النهائية في المسابقة عن فوز 6 مدارس مستقلة للبنين والبنات بالمرحلة الابتدائية.. وجاءت مدرسة صفية بنت عبد المطلب الابتدائية بالمركز الأول على مستوى مدارس البنات ومدرسة أبي حنيفة النموذجية بالمرتبة الأولى لمدارس البنين. حضر حفل التكريم سعادة السيد ربيعة محمد الكعبي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي، والسيدة ريما أبوخديجة مديرة إدارة التوجيه التربوي، والسيدة موزة المضاحكة مساعدة مدير إدارة التوجيه التربوي ورئيسة قسم اللغة العربية، إلى جانب مديري مكاتب الوزارة ورؤساء الأقسام وعدد من مسؤولي التعليم والمهتمين بشؤون اللغة العربية، ومنسقي ومنسقات ومعلمي ومعلمات اللغة العربية وأولياء أمور الطلبة. خلال تكريم مدارس البنين الفائزين في حفل الختام انطلقت المسابقة في تهجئة الكلمات العربية بين المدارس الاثنتي عشرة المشاركة في جو مفعم بالمنافسة الشريفة وروح الحماسة، حيث كانت المستويات متقاربة جداً، وقد أبدى الطلبة المشاركون تميزا في إتقان مهارات التهجئة الصحيحة، إضافة إلى الطلاقة والسرعة، مما عكس تحقيق أهداف المسابقة.. وأبرز تمكن الطلبة من مهارات التهجئة وتنامي ثروتهم اللغوية من خلال الكلمات الجديدة التي طُرحت عليهم من قبل لجنة التحكيم والتي ترأسها الدكتور نعمان عبد السميع متولي من وزارة التعليم والتعليم العالي. المخرجات التعليمية وقد كرم سعادة وكيل الوزارة أبناءه الطلاب والطالبات الفائزين، وقام بتسليم الهدايا والدروع التذكارية على المدارس الفائزة. حيث أسفرت نتائج البنين عن فوز مدرسة (أبي حنيفة النموذجية) بالمركز الأول، ومدرسة (علي بن عبدالله النموذجية) بالمركز الثاني، ونالت مدرسة (عمر الابتدائية الأولى) المركز الثالث، وعن مدارس البنات تصدرت مدرسة (صفية بنت عبدالمطلب الابتدائية) المركز الأول، وحلت مدرسة (الخور الابتدائية) في المركز الثاني، ومدرسة (الوكرة الابتدائية) في المركز الثالث. لجنة التحكيم برئاسة الدكتور نعمان متولي وتهدف المسابقة إلى ترسيخ حب اللغة العربية في نفوس الطلبة، وإظهارها بالمكانة والصورة التي تليق بها، وتنمية مهارات اللغة العربية لديهم في (الاستماع والإملاء والقراءة)، وتأهيلهم للمشاركة في المسابقات الوطنية والمحافل الدولية، ودعم الثقة بالنفس وتساهم في تعزيز المخرجات التعليمية، والتدريب على مهارات التواصل ومواجهة الجمهور بطلاقة.. وترتبط مسابقة التهجئة العربية ارتباطا مباشرا بالمعايير الوطنية للغة العربية؛ فقد تم اختيار تسعة معايير من الصف الرابع وسبعة معايير من الصف الثالث لاختبار الطلاب المشاركين في كلمات تقيسها، كاستخدام الفرق بين الحركات الطويلة والقصيرة في السياق للتعبير عن المعنى وتطبيق المعلومات الخاصة بالاشتقاق، وتهجئة الكلمات المنونة بشكل صحيح، واستخدام الكلمات ذاتها في والوقف والوصل، ومحاولة تهجئة الكلمات غير المعروفة باستخدام مجموعة من الإستراتيجيات المحددة، وكتابة الهمزة في مواضعها المختلفة. الاهتمام بالعربية وفي كلمة الافتتاح قالت السيدة موزة المضاحكة مساعد مدير مكتب الإشراف التربوي: إنّ الحديث عن مكانة اللغة العربية وارتباطها بالهوية والوجود ليس حديثا إنشائياً، بل إنه حقائق نستشعر أثرها في كل حين، فلا يمكن لنا أن نتحدث عن التقدم والازدهار دون الإشارة إلى مكانة اللغة العربية ودورها في غرس قيم الولاء والانتماء". ربيعة الكعبي أثناء تكريم جانب من طلبة المدارس الفائزة وتابعت: لا يمكن لأمة أن تبني مجداً أصيلاً لها إن لم يملأ الاعتزاز والفخر قلوب أبنائها بلغتهم ولسانهم، وأكدت المضاحكة ضرورة الالتفات والاهتمام باللغة العربية وتعزيزها عن طريق الأبناء والبنات في سن التنشئة اللغوية، وألا نتركهم يتحدثون بلغات عامية لا يفهمها إلا ذوو القربى، أو بلغة عربية تحتل معظم كلماتها وتعابيرها مفردات أجنبية دخيلة، وألا ندع الظروف والمقادير ترسم لهم ملامح لسان جديد. وأوضحت المضاحكة قائلة: إن مسابقة التهجئة العربية تعد خطوة في اتجاه توثيق العلاقة بين الطفل والكلمة العربية، وهي امتداد لفكرة ومبادرة انطلقت قبل خمس سنوات، وها هي اليوم تثبت أهميتها ودورها، وتثبت أنّ الجهود الحثيثة في دعم تعليم اللغة ستؤتي أكلها، وستنشئ جيلاً متمكناً من لغته كتابة وقراءةً وتحدثاً واستماعاً. وقد تأهلت للمرحلة الختامية للمسابقة اثنتا عشرة مدرسة هي: (مدراس البنات) صفية بنت عبدالمطلب، الشقب الابتدائية، الوكرة الابتدائية، الخور الابتدائية، الأندلس الابتدائية الخاصة، أكاديمية المها الخاصة للبنات. و(مدارس البنين): عمر الابتدائية الأولى، الرشاد النموذجية، أبو حنيفة النموذجية، القادسية النموذجية، علي بن عبدالله النموذجية، الفرقان الابتدائية الخاصة. أما بخصوص المدارس التي تميزت في مسابقة التهجئة ولم تتأهل فهي: (مدارس البنات) خولة بن الأزور الابتدائية، مسيعيد الابتدائية الإعدادية للبنات، الإسراء الابتدائية، الخنساء الابتدائية، موزة بنت محمد الابتدائية، قطر الابتدائية، خديجة بنت خويلد الابتدائية، العبيب الابتدائية، أكاديمية الأرقم للبنات، الفتاة المسلمة الابتدائية. و(مدارس البنين): عمر بن الخطاب الابتدائية الثانية، أم القرى النموذجية، خليفة النموذجية.