محليات

2664

الشرق ترصد خطط المدارس لرفع التحصيل

تستعد المدارس الحكومية لإجراء اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني في مطلع شهر مارس المقبل، وبدأت الإدارات المدرسية في وضع الخطط العلاجية والإجراءات اللازمة لرفع المستوى الأكاديمي للطلبة وتجهيزهم لأداء الاختبارات وتحقيق معدلات مرتفعة، سواء من خلال حثهم على الاهتمام بالأنشطة والمراجعات، أو بتنظيم فصول تقوية مجانية للطلاب ضعاف المستوى، بناءً على تحليل درجات الطلبة في اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول.

وأكد مديرو مدارس لـ"الشرق"، أن منسقي المواد الدراسية شرعوا في وضع أسئلة اختبارات منتصف الفصل الثاني، بعد أن أرسلت إدارة التوجيه التربوي جداول مواصفات كل اختبار، ومن المتوقع الانتهاء من وضع الاختبارات وإرسالها إلى الإدارة المختصة في وزارة التعليم في موعد اقصاه 14 فبراير الجاري.

وأضافوا أن الإدارات المدرسية بدأت بالفعل في تنظيم فصول تقوية مجانية للطلاب ضعاف المستوى في جميع الصفوف الدراسية، من أجل تحسين مستواهم الأكاديمي قبل انطلاق الاختبارات، فضلاً عن تكثيف التقييمات والواجبات اليومية سواء داخل الصف المدرسي أو من خلال منصة تيمز، وحث الطلاب وأولياء أمورهم على المتابعة المستمرة للدروس، والانتظام في الحضور إلى المدرسة وفقاً للجدول المقرر، كما أطلقت مدارس أخرى مبادرات لحث الطلبة على الاستذكار ورفع تحصيلهم الأكاديمي بأساليب مبتكرة.

ناصر النعيمي: خطط علاجية بناء على نتائج الفصل الأول

قال الأستاذ ناصر النعيمي مدير مدرسة أحمد منصور الابتدائية للبنين، إن المدارس حالياً تعمل بكامل طاقتها استعدادًا للاختبارات من إعداد ومراجعة وعرض على الوزارة، كذلك دأب المعلمون على حصص البث المباشر بكثافة يوميا وفق الجدول الذي تم وضعه، ولوحظ استجابة الطلاب وأولياء الأمور لحصص البث المباشر لتعويض التعليم المباشر.

وأشار النعيمي إلى أن الإدارة المدرسية قامت بتحليل نتائج اختبارات نهاية الفصل الأول من أجل الوقوف على مستوى كل طالب، ووضع الخطط العلاجية والإثرائية المناسبة، لأن اختبارات الفصل الثاني المتبقية تتضمن درجات أعلى، ويجب التركيز عليها بشكل أكبر. وأشار إلى ضرورة تحليل نتائج الطلبة في اختبارات نهاية الفصل، ومن ثم تقوم الإدارة بوضع الخطط العلاجية للطلاب من أصحاب المستوى المتواضع والضعيف.

وتابع: " المدرسة بدأت في إعداد الطلبة لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني، بالإضافة إلى قياس مستواهم الأكاديمي عبر الأنشطة والاختبارات القصيرة، من أجل علاج أي قصور لديهم، مع زيادة المراجعات الإثرائية وفصول التقوية المجانية".

عثمان السويدان: إطلاق مبادرة تعليمية لإعداد الطلبة للاختبارات

قال الأستاذ عثمان عيسى السويدان مدير مدرسة أحمد بن راشد المريخي الابتدائية للبين، إن الإدارة المدرسية أطلقت مبادرة "خلك معنا"، وهي مبادرة تربوية وتعليمية، تهدف إلى ملء وقت فراغ الطلاب للقيام بأنشطة تعليمية مفيدة، وكما تهدف المبادرة أيضاً إلى توعية الطلبة بضرورة الاهتمام بالدراسة وحل التقييمات والمشاريع وحضور دروس البث المباشر، والتقليل قدر الإمكان من السهر ولعب الألعاب الإلكترونية.

وأضاف السويدان أن المبادرة تنقسم إلى شقين الأول توعوي، والآخر تعليمي، حيث تواصلت الإدارة المدرسية مع أولياء الأمور لحثهم على متابعة ابنائهم بشكل مستمر خلال هذا الشهر لإعدادهم لاختبارات منتصف الفصل الثاني، وكذلك تصميم عدد من مقاطع الفيديو المصورة التي تحث الطلاب على الاهتمام بدروسهم وحل الواجبات اليومية، وأضرار الألعاب الإلكترونية والسهر، موضحاً أن أولياء الأمور تفاعلوا بشكل كبير مع المبادرة.

وأوضح مدير مدرسة أحمد بن راشد المريخي الابتدائية، أن المبادرة تتضمن أيضاً تكليف الطلبة بعدد من الأنشطة والمشاريع التعليمية في مختلف المواد الدراسية، بالإضافة إلى تصميم ألعاب ومسابقات تعليمية لملء أوقات فراغهم، وهي إجراءات من شأنها أن تعزز وترفع التحصيل الأكاديمي للطلبة قبل الاختبارات.

يوسف الجاسم: فصول تقوية مجانية بعد اليوم الدراسي

قال الأستاذ يوسف الجاسم مدير مدرسة جابر بن حيان الابتدائية إنهم في انتظار تعليمات وزارة التعليم من أجل تحديد آلية وسياسة اختبارات منتصف الفصل الثاني، وأضاف أن المدرسة ملتزمة بإجراء الاختبارات القصيرة والواجبات اليومية من أجل إعداد الطلبة لاختبارات منتصف الفصل، وفي انتظار إصدار سياسة التقييم، كما اشار إلى أن المدارس وصلت لها جداول مواصفات اختبارات منتصف الفصل وجار إعداد الاختبارات حتى يوم 14 فبراير الجاري، ولكن حتى الآن لم يصدر جدول الاختبارات.

وأوضح الجاسم أن المدرسة انتهت من حصر جميع الطلاب الذين لديهم ضعف في أي من المواد الدراسية، وسيتم إبلاغ أولياء أمورهم بوضعهم ضمن خطة لرفع تحصيلهم الأكاديمي من خلال فصول تقوية مجانية عقب نهاية اليوم الدراسي، لافتاً إلى أن المدرسة تعمل على رفع مستوى جميع الطلبة، ليس لإعدادهم للاختبارات المقبلة فقط، ولكن لزيادة تحصيلهم الأكاديمي والتأكد من إلمامهم بجميع المعايير الدراسية المطلوبة للانتقال إلى الصف الأعلى.

فهد الهاجري: حصص إثرائية للطلاب ضعاف المستوى

أكد السيد فهد الهاجري منسق شؤون الطلاب بمدرسة الدوحة الإعدادية، أن المدرسة استلمت جداول مواصفات اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني، وبناء على تلك الجداول سيتم وضع الاختبارات من قبل منسقي المواد.

ونوه الهاجري بأن المدرسة سوف تنظم عددا من الحصص الإثرائية أون لاين قبل كل اختبار، من أجل إعدادهم جيداً وتعويض ما فاتهم من معايير بسبب ظروف كورونا، والتأكد من عدم تأثرهم نتيجة تطبيق خطة التعلم المدمج، كما أن المدرسة ضمنت جميع الاجراءات الاحترازية قبيل الاختبارات، حيث تقوم وزارة الصحة بإرسال أسماء وبيانات أي طالب أو مدرس يخضع للحجر الصحي أو مصاب بفيروس كورونا، كما سيتم استقبال الطلبة وتوزيعهم على اللجان مع تحقيق التباعد الاجتماعي، وإلزامهم بارتداء الكمام طوال اليوم الدراسي.

اقرأ أيضاً

رئيس مركز الدوحة الدولي لحوار الأديان يؤكد أهمية الحوار في تعزيز التماسك المجتمعي

سفيرة لبنان في واشنطن تؤكد على أهمية الاتفاق الإطاري

مجلس التعاون الخليجي يرحب بالمبادرة العُمانية لإجلاء آلاف البحارة العالقين في مضيق هرمز

أخبار ذات صلة

تنفيذا لتوجيهات صاحب السمو .. إطلاق جسر جوي قطري لإيصال مساعدات إنسانية إلى فنزويلا دعما للمتضررين من الزلزالين

وزير الدولة بوزارة الخارجية يجتمع مع مسؤولين على هامش منتدى دوبروفنيك