محليات

452

"روتا" تكرم 400 عامل و120 متطوعاً

احتفى برنامج أيادي الخير نحو آسيا (روتا) أحد برامج مؤسسة التعليم فوق الجميع، بـ400 عامل و120 متطوعا في نسخة العام الدراسي 2016 — 2017 لبرنامجي روتا لتعليم اللغة العربية والإنجليزية للكبار، حيث تخلل الاحتفال توزيع شهادات وجوائز تقديرية على المتطوعين والعمال، تقديراً لمشاركتهم في فعاليات البرنامج للعام الدراسي 2016 — 2017.

وتوجه السيد عبد الله البكري، مدير إدارة تنمية المجتمع في روتا، إلى المشاركين بالقول: "يعد تعلم لغة جديدة من أفضل الطرق لتوسيع نظرة الفرد إلى العالم، وتسهم برامجنا عبر تعليم اللغتين العربية والإنجليزية، وهما اللغتان الأكثر انتشارًا في قطر، في إثراء حياة المشاركين من خلال إتاحة لهم فرصة تعزيز مهارات التواصل والاطلاع بشكل أكبر على الثقافات الأخرى".

وأضاف البكري بالقول: "وعلاوة على ذلك، تسعى هذه البرامج إلى التشجيع على إشراك كافة شرائح المجتمع بشكل فاعل، حيث لمسنا الأثر الإيجابي على المشاركين والمتطوعين على حد سواء، كما أننا نطمح إلى توسيع نطاق هذه البرامج المهمة، لتطول المزيد من العمال الوافدين في قطر، خلال الأشهر والسنوات المقبلة".

وتم تطوير برنامجي تعليم اللغتين العربية والانجليزية للكبار بهدف تطوير المهارات اللغوية للعمال الوافدين من محدودي الدخل في قطر، بما يساعدهم على تحقيق أهدافهم الشخصية، وتحسين فرص الحياة أمامهم، وتطوير قدراتهم على التواصل.

وباعتبارهما من البرامج الأساسية في روتا التي تدعم مشاركة الشباب، يساهم هذان البرنامجان أيضاً في توفير تجربة تعليمية قيّمة للطلاب والمتطوعين في الدولة، واكسابهم مهارات جديدة وتعزيز فهمهم واستيعابهم للمجتمعات المختلفة ومتطلباتها.

وهذا العام، تم تنفيذ برنامجي تعليم اللغتين العربية والانجليزية للكبار بالتعاون مع جامعة جورجتاون في قطر، وجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وكلية طب وايل كورنيل في قطر، وجامعة نورثويسترن في قطر، وبرنامج الجسر الأكاديمي، وبرنامج تعليم اللغة الإنجليزية للمقيمين في سكن الطلاب بجامعة حمد بن خليفة، وبرنامج الطرق السريعة التابع لهيئة الأشغال العامة (أشغال)، وشركة سكك الحديد القطرية (الريل) التابعة لشركة الديار القطرية فينشي كونستركشن.

وتسعى برامج روتا لتعليم اللغتين العربية والإنجليزية للكبار إلى المساهمة بشكل فاعل في تحقيق ركيزتي التنمية البشرية والاجتماعية لرؤية قطر الوطنية 2030، من خلال إشراك وتمكين أفراد المجتمع المحلي، بما في ذلك طلاب الجامعات والمتطوعون، ليكونوا مدربين في برنامج تعليم القراءة والكتابة، فضلاً عن ضمان فعالية التخطيط وتنفيذ المشاريع المجتمعية التي تلبي الاحتياجات التعليمية للعمال الوافدين في الدولة.