محليات

1058

ارتياح طلاب الثانوية لسهولة اللغة العربية

أدى طلاب الثانوية العامة أمس الخميس، اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني لمادة اللغة العربية، وأعرب الطلاب عن ارتياحهم للاختبار، إذ جاءت أسئلة مادة اللغة العربية للشهادة الثانوية العامة متوسطة المستوى، وتكون الاختبار من 10 أسئلة اختيار من متعدد، و4 أسئلة مقالية في 24 ورقة اختبار، التي غطت مهارات القراءة والكلمة والجملة والكتابة، لتكون درجات الاختبار بالكامل من 60 درجة.

وأكد الطلاب أن الاختبار في متناول جميع مستويات الطلاب، كما أن المدة الزمنية للاختبار كانت كافية لحل الأسئلة ومراجعتها، لافتين إلى أنه على الرغم من ذلك لم يخلُ الاختبار من أسئلة للمتفوقين، خاصة في أسئلة القواعد، لكن إجمالاً جميع أسئلة النصوص والقراءة كانت سهلة ومتوسطة المستوى، كما أن الأسئلة تشابهت إلى حد كبير مع الأسئلة في المراجعات الإثرائية والاختبارات التجريبية.

وأكد الطالب فواز صالح المري أن اختبار اللغة العربية جاء شاملاً لجميع جزئيات المنهج من نصوص ونحو ومواضيع القراءة والتعبير، وراعى الفروق الفردية بين الطلاب، وجاء مناسباً لمستوى الطالب المتوسط، كما راعى الاختبار العمق المعرفي للأسئلة. وبالنسبة للوقت قال إن وقت الاختبار كافٍ لإجابة الطالب على الأسئلة، ومن ثم قيامه بالمراجعة بشكل مريح دون تسرع أو توتر.

فيما أشار الطالب معاذ جاسم الحمادي، أن اختبار مادة اللغة العربية كان متوسطاً، حيث شمل سؤالين فقط في مستوى الطالب المتميز في النصوص والقواعد، ولكن إجمالاً الاختبار في متناول الطلاب من كافة المستويات، مضيفاً أن الاختبار اشتمل على أسئلة لتمييز الطلاب المتفوقين في النصوص، وأضاف أنه بالرغم من ذلك فإن الاختبار في مجمله جيد، والأسئلة كانت واضحة ومباشرة، ولكنها تطلبت بعض الوقت للإجابة عنها بالشكل الأمثل، وأن الأسئلة راعت كافة مستويات الطلاب. كما أن الاختبار غطى موضوعات الاستماع والقراءة والكتابة من الكتاب المدرسي.

وأوضح الطالب محمد نبيل أن اختبار اللغة العربية جاء في مستوى الطالب المتوسط وخلا من أي ألغاز أو تعقيدات، كما أنه جاء واضحاً ومتوازناً، ولكن كالعادة يجب أن يكون هناك بعض الأسئلة التي قد تؤدي الى التساؤل والتفكير في الحل، مشيرا إلى أنه كان في مجمله جيدا، كما أن عدد الأسئلة مناسب، إلا أن عدد الأسئلة المقالية كانت أكثر من عدد الأسئلة الاختيارية. كما جاءت بنفس نمط أسئلة الاختبارات التجريبية لكن بطريقة مختلفة، مؤكدا على استعداده عن طريق الاستذكار والمراجعة والجد والاجتهاد مما يساهم في حل الاسئلة في سهولة ويسر، مشيرا إلى دور المدرسة في تحفيزهم على القيام بدراستهم و توفير وسائل لمساندة الطلاب في المراجعة مثل توفير درس تقوية اضافي قبل الاختبار.

أما عبدالله ناصر، فقد أكد أن الاختبار كان في مستوى الطالب المتوسط، مشيراً إلى أن الاختبار تضمن 14 سؤالا، جميعها من الكتاب المدرسي، باستثناء بعض النقاط التي كانت تحتاج إلى تفكير وتركيز شديدين، خاصة في أسئلة القواعد والمقالي، موضحاً أن الاختبار في مجمله جيد، وأجاب عن جميع الأسئلة وراجعها قبل نهاية نصف الوقت المخصص للاختبار. وأشار إلى أن أجواء اللجنة هادئة وساعدته على التركيز في حل أسئلة الاختبار، كما أن الأسئلة كانت واضحة ومباشرة.

اقرأ أيضاً

وكيل وزارة الداخلية يجتمع مع وكيل وزارة الخارجية للتجارة الدولية بجمهورية فنلندا

مطار حمد الدولي و"إحسان" يطلقان برنامجاً مشتركاً لتوفير تجربة سفر سهلة ومريحة

بينها 4 مطاعم.. إغلاق 10 منشآت غذائية مخالفة في سبتمبر

أخبار ذات صلة

بيان جديد من مطار تبوك بشأن حادثة رحلة "فلاي دبي"

جامعة كارنيجي ميلون في قطر تستضيف هاكاثون "إعادة تشغيل الأرض"