محليات

372

300 طالب وطالبة يشاركون في أسبوع "العلوم" بـ " العلمي "

شارك 300 طالب وطالبة في أسبوع العلوم المذهلة الذي نفذه النادي العلمي القطري بنجاح الأسبوع الماضي بالتعاون مع السفارة الأمريكية في الدولة.

وتضمن الأسبوع مجموعة من ورش العمل والمحاضرات العلمية الحديثة التي تحدث فيها متخصصون من الوكالة الأمريكية للفيزياء ومتخصصون في صعوبات التدريس، كما شارك في البرامج 50 معلما ومعلمة من المرحلتين الإعدادية والثانوية إضافة إلى أكثر من 60 ولي أمر.

وتضمن اليوم الأول من البرنامج إجراء تجارب وورش عمل في مجالات الطاقة والضغط الجوي والحركة .

وتم تخصيص اليوم الثاني لتدريب المعلمين والمعلمات على أفضل الأساليب لتدريس مادة العلوم خاصة الفيزياء .

وفي اليوم الثالث من البرنامج تم تدريب نحو 140 طالبا على في ورش العمل حيث تعلموا كيفية عمل الصواريخ باستخدام نظريات الضغط وتنافست المدارس في صنع الصواريخ وكان الفوز حليف المدرسة التي صنع طلابها صواريخ تطير إلى أبعد مدى .

وشارك اليوم الأربعاء في برامج أسبوع العلوم المذهلة نحو 160 طالبة من طالبات المرحلتين الإعدادية والثانوية في ورش الطاقة والحركة والكهربائية .

وخصص برنامج اليوم الأخير للطلاب الصغار من ذوي الإحتياجات الخاصة حيث قامت الخبيرة الأمريكية باربارة هونج بتدريب المعلمين على كيفية التعامل مع الصغار عند تدريسهم العلوم إضافة إلى تدريب ذوي الإحتياجات الخاصة .

واستهدف الأسبوع كافة الفئات من طلاب ومدرسين وأولياء أمور وكان اليوم الأول حول موضوع كشف أسرار العلوم .. واليوم الثاني عن موضوع " كيف تدور الأشياء " واليوم الثالث والرابع معا كانا حول موضوع " كيف يعمل العالم حولنا " .

وسعى الأسبوع العلمي إلى تقديم سلسلة من الدروس العلمية المشوقة للأطفال ، والكبار أولياء الأمور والدارسين من كافة مستويات التعليم إذ أن الأنشطة والمواد والمناهج مأخوذة من المؤسسة الوطنية الأمريكية للعلوم القائمة على أبحاث التعليم في مجال الفيزياء المعتمدة على المبادئ الأساسية للعلوم مثل ( الطاقة ، الضغط ، الحركة ، الصوت ، القوة والكهرباء ) .

وعرض النادي العلمي بالتعاون مع المختصين الأمريكيين المواد بصورة تعليمية مثيرة واكتسب المشاركون معرفة ومعلومات مفيدة بددت الخرافات القديمة حول كيفية سير الكون.

ووجه الخبراء الأمريكيين المشاركين من الطلاب والطالبات والمدرسين نحو نموذج مثالي من المعرفة بمادة الفيزياء مدعمة بالتوجيهات والنظريات الحالية في التعليم الفيزيائي.. " أما بالنسبة للأطفال الذين يواجهون بعض الصعوبات في مجال دراسة مادة الفيزياء فإن هذه الأنشطة المقررة ربطت لهم دنيا العلوم بالحياة اليومية المحيطة بهم يومياً.

ومضت الفعاليات إلى ما بعد محتويات مناهج العلوم لتشمل تطوير المهارات في مجال وسائل الملاحظة القائمة عن الاستفسار وكذلك تجميع الأدلة والاستنتاج الجديد الذي يشكل ضرورة طوال حياتهم .

ومكنت الفعاليات الحضور بما في ذلك أولياء الأمور من فهم وإدراك كيفية مساعدة ومساندة الأطفال في فهم واستيعاب حركة العالم حولهم خاص بالنسبة للأطفال الذين يواجهون صعوبات في دراسة الجوانب الصعبة في الحياة.

شارك في تنفيذ الفعاليات السيدريتشارد فلارينو ويحمل درجة الدكتورة في علوم الفيزياء وظل يشغل منصب استاذ دكتور (بروفيسور) بولاية بيني استيت التونا خلال فترة (18) عام سابقا بذلك جهد مقدرا مع معلمي الوكالة الأمريكية للفيزياء تزيد عن العشرين عاما ، كما أدار العديد من ورش العمل لتدريس المعلمين المتخصصين لجميع المستويات (كلية) وقد ظل يدير برامج العلوم في بيني ستيت التونا مع استيعاب وجذب الآلاف من الأطفال كل عام.

كما شاركت في تنفيذ الفعاليات السيدة اليس فلارينو وهي معلمة فيزياء متمرسة بالمدراس العليا لفترة عشرين عاما كما انها تحمل شهادة معلم في اللجنة الوطنية فهي تقدم التطوير المهني التخصصي للمعلمين كجزء من برامج وكالة موارد معلمي مادة الفيزياء وهي أيضاً طالبة في مجال درجة الدكتورة بمناهج جامعة PSU وقسم التدريس بالعمل في برنامج دراسات العلوم .

المجالات الهامة في أبحاثها تحتوي على التطوير المهني لمدرسي العلوم أثناء الخدمة وقبل بان تعمل السيدة اليس في مجال التدريس . قامت بدراسة الهندسة النوية في جامعة الينويس وجامعة متشجان مع التركيز في مجال التقنيات التحليلية على اللاسلكي.

وشارك في الفعاليات الدكتورة باربارة هونج التي حصلت على درجة الدكتورة من جامعة كولومبيا ، هذا بالإضافة إلى ثلاثة شهادات في درجة الماجستير في مجال ممارسات التدريس ، القيادة التعليمية وأخصائية قي مجال التعليم وهي زميلة فلبراتي العليا ومتخصصة فلبراتي العليا ، وبصفتها مستشارة دولية تعمل الدكتورة مع العديد من الكليات والمدارس المختلفة عبر أنظمة تقييم البرامج ، تقييم نتائج الطلاب ، تحيليلات التدريس ، التعاون الداخلي في النظام وإصلاح البنيات التقنية .

و بحثها يتعلق بالعلوم المعرفية في حفل التدريس وأساليب التعليم وبصفة خاصة بالنسبة للطلاب الذين يواجهون الصعوبات في الدراسة . ودراسة الدكتورة هونج تركز على الضمان التربوي في مساعدة الطلاب حتى يتم ذلك بالتنظيم الذاتي والتحفيز الذاتي والاعتماد على النفس.